2 期末专题复习 第4章 生物多样性及其保护-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

第四章 生物 01基础知识 1.地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化 来的。多种多样的生物是经过 长 期进化的结果。 2.生物多样性的内涵包括三个层次： 3.现存裸子植物最多的国家是 ,被称 为“裸子植物的故乡”。 4.物种多样性实质上是 的多样性，即 遗传多样性。 5.保护生物多样性的根本措施是 0 6.生物多样性面临威胁的原因： 7.保护生物多样性的主要措施包括 ,还离不开法律法规保障。 02关键能力 8.学完生物的多样性后，小萌绘制出生物多样 性的概念图（如图）。请将概念图填写完整。 ①多样性 ④ 内涵 实质 牛物 保护措施 内涵 多样性 、内涵 迁地保护 ② +环境 构成 ③ 多样性 多样性 ① ② ③ ④ 03综合提升 一、选择题 1.(2025·眉山)青霉素能杀死多种致病的细 菌，但使用青霉素过多后，有些致病细菌就不 多样性及其保护 再受青霉素的影响了。运用达尔文的自然选 择学说分析，下列说法正确的是 () A.细菌孢子繁殖速度快，它们存在着生存斗争 B.细菌有抗药和不抗药的变异，前者易被淘汰 C.细菌的抗药性增强是产生了定向变异的结果 D.细菌通过遗传、变异和自然选择，不断进化 2.2025年国际生物多样性日的主题是“万物共 生，和美永续”。下列有关生物多样性的叙 述，错误的是 () A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.遗传的多样性是生物进化的基础，它决定 了物种的多样性 C.生物多样性的间接使用价值远大于直接使 用价值 D.应该多引进外来物种，以增加本地生物的 多样性 3.“以自然之道，养万物之生”是第20个国际生 物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共 生必须保护生物多样性。生物多样性的内涵 不包括 () A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性 C.基因的多样性 D.生物数量的多样性 4.《刑法》第344条规定“非法引进、释放或丢弃 外来入侵物种，情节严重的，会被判处3年以 下有期徒刑…”，外来入侵物种产生的影 响，不包括 () A.威胁本地生态安全 B.维持本地生态平衡 C.与本地物种争夺营养 D.与本地物种竞争空间 助学助教优质高数64 5.(2025·广西)中国南方喀斯特面积大，地貌 多样、典型，生物多样性丰富，是世界上最壮 观的喀斯特景观之一，被评选为世界自然遗 产。下列人类活动不利于保护该遗产地生态 的是 () A.过度采集遗产地内的森林产品 B.严格控制遗产地旅游设施建设 C.加强遗产地间的协同保护管理 D.在遗产地建立自然灾害监测系统 6.(2025·云南)每年的5月22日为“国际生物 多样性日”，今年的主题是“万物共生，和美永 续”。下列措施中不利于保护生物多样性的 是 （) A.用不同的指示植物进行生态环境监测，以 便了解环境变化 B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生 态系统的多样性 C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被， 改善生态环境 D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放， 减少酸雨产生 二、非选择题 7.(2025·黑龙江)郁金香有单瓣早花、重瓣早 花等几十个品种，色彩斑斓，千姿百态，这体 现了生物多样性中的 8.(2025·福建)阅读资料，判断下列叙述是否 正确。（正确的画“√”，错误的画“X”) 武夷山国家公园为生物提供了理想的栖 息和繁殖场所。2025年武夷山国家公园公 布在福建片区发现34个新物种，包含昆虫27 种、大型真菌5种、植物1种、两栖类动物1 65八年极生物·下册 种。其中舞虻是一种对环境变化非常敏感的 昆虫，被誉为“自然界的哨兵”。 (1)发现的34个新物种构成了一个生态系 统。 ( ) (2)资料体现出武夷山国家公园生物种类丰 富。 (3)与农田相比，武夷山国家公园的自我调节 能力较强。 () (4)特定情况下，舞虻可作为监测环境污染程 度的指示生物。 () 9.(2022·安徽)2022年国际生物多样性日的 主题是“为所有生命构建共同未来”。我国作 为最早加入国际《生物多样性公约》的国家之 一，生物多样性保护取得显著成就，引起了全 球生物多样性保护进程。 (1)对生物进行科学分类是认识和保护生物 多样性的基础，生物分类的依据是生物的 、生理功能以及繁殖方式等 方面的特征。例如，银杏有根、茎、叶的分 化，体内有输导组织，能产生种子并用种 子繁殖，属于 植物。 (2)生物多样性包括遗传（基因）多样性、 和生态系统多样性，是生 物亿万年进化的结果。以 学说为核心的生物进化理论，科学解释 了生物进化和发展的原因。 (3)我国生物多样性保护的多种措施中，建立自 然保护区和国家公园，属于 将濒危植物迁入国家植物园，属于迁地保 护；划定严守生态保护红线，属于加强法 制教育和管理。11.A12.C13.(1)可遗传(2)增加定向(3)生存斗争 (4)遗传变异14.(1)节肢动物胎生哺乳(2)变异遗传 和变异自然选择遗传、变异自然选择(3)树栖直立行走 大脑 第四章生物多样性及其保护 第一节进化与生物多样性 概念新知 1.自然选择2.遗传、变异3.物种多样性、遗传多样性和生态系 统多样性4.中国5.基因6.保护生物的生存环境，保护生态 系统多样性 01概念检测 1.A2.A3.A4.B5.A6.C 02综合应用 7.B8.B9.B 科学·技术·社会 10.(1)①(2)C(3)D(4)步行或骑自行车上学；乘坐公共交 通工具出行；少使用空调；植树；节约用电等（答案不唯一） 第二节人与自然和谐共生 概念新知 1.乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来入 侵物种2.就地保护和迁地保护 01概念检测 1.D2.C3.D4.B5.C6.B 02综合应用 7.D8.D9.B10.D11.B12.A13.B14.中国水杉 15.生存环境，保护生态系统的多样性 科学·技术·社会 16.C 第四章核心素养提升 1.D2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.D10.C 11.D12.D13.(1)物种(2)用孢子繁殖(3)被子多植树 造林（或开展爱鸟周活动、消灭白色垃圾、不随意打鸟、不攀折花草 树木等)(4)油松可弄清生物之间的亲缘关系(5)保护生物 的生存环境，保护生态系统的多样性 期末专题复习 第一章生物的生殖 01基础知识 1.生殖无性生殖母体2.嫁接3.接穗与砧木繁殖植物 4.生殖受精卵有性生殖双亲遗传特性5.水中6.鸟类 哺乳7.卵黄细胞核 02关键能力 8.(1)无性枝接芽接(2)接穗砧木形成层9.(1)⑤⑥ ⑧(2)⑤胚盘④卵白 03综合提升 1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.D 11.(1)胚有性生殖(2)形成层接穗不需要优良性状 (3)组织培养12.(1)钝气室(2)胚盘(3)卵黄膜(4)卵黄 卵白13.(1)二氧化碳气孔(2)子房(3)无机盐呼吸 (4)甲处理因为黄瓜幼苗是接穗，不能去心；在形成层的连接部 位中，甲处理的形成层连接茎和叶，为接穗端 第二章生物的遗传与变异 01基础知识 1.形态结构生理行为2.一同一种不同3.转基因 4.基因组成环境5.精子卵细胞6.遗传物质7.遗传效应 8.DNA蛋白质9.成对成对10.减少一半一条11.对 父方母方12.XYXX13.22对常染色体+XY22对常 染色体十XX14.XXY均等15.性染色体16.遗传物质 17.环境遗传物质 02关键能力 18.(1)染色体蛋白质DNA(2)23对(46条)23条23对 (46条)(3)基因19.(1)转基因(2)基因(3)卵细胞 20.矮茎矮茎21.(1)成对(2)二(3)2（两）XY(4)b 03综合提升 1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.A9.C10.B 11.A12.(1)X或Y(2)②DNA(3)相对性状三灰身 (4)3：1(5)黑身雄果蝇AAAa13.(1)一r1：1 (2)①②(3)豌豆细胞内R基因能控制淀粉正常合成，进而吸水 膨胀表现为圆粒（合理即可） 第三章生物的进化 01基础知识 1.氧气2.闪电氨基酸3.不能有机物4.遗体、遗物或生 活痕迹最直接、最重要5.蕨类植物被子植物6.线虫动物 节肢动物爬行动物8.适应者不适应者10.古猿 11.直立行走语言 02关键能力 12.(1)节肢动物(2)被子植物（3)哺乳动物 03综合提升 1.A2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.(1)定 向的(2)不定向的生存斗争有利(3)适应(4)自然选择 11.(1)取食类型(2)内在生存斗争(3)有利变异自然选择 12.(1)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体(2)光能化学能释放 (3)适应环境影响(4)A原核B真核鸟类哺乳动物 裸子植物被子植物 第四章生物多样性及其保护 01基础知识 1.自然选择2.物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 3.中国4.基因5.保护生物的生存环境，保护生态系统的多样 性6.乱砍滥伐森林，乱捕滥杀野生动物，过度放牧、环境污染、外 来入侵物种7.就地保护和迁地保护 02关键能力 8.①遗传②物种③生态系统④就地保护 03综合提升 1.D2.D3.D4.B5.A6.B7.生物遗传（基因）的多样性 8.(1)×(2)/(3)/(4)/9.(1)形态结构种子(2)物 种多样性自然选择(3)就地保护 第三部分题型专题攻略 选择题 01分类练 1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.D9.B10.A 11.B12.B 02综合练 13.D14.B15.C16.B17.B 15