黑龙江绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

**基本信息** 高二历史期中试卷以中华文明演进与中外文化交流为主线，融合考古发现（如华夏文明起源研究）、科技热点（如比亚迪纯电车型全球销量）及社会治理案例（如美国绿带城镇项目），凸显唯物史观与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|涵盖中国古代文明（商周思想、宋明理学）、世界古代史（古希腊理性精神、中世纪西欧文化）、近现代史（工业革命、美国新政）及现代科技（数字技术、农业精准化）|以情境化材料（如哪吒形象演变）考查历史解释，注重时空观念（如印欧人迁徙影响）| |材料题|4题/52分|聚焦中华文化理念（《礼记》选贤与能）、物种传播（玉米传入云南）、阿拉伯文化贡献及中外文化双向交流|强调跨时空综合分析（如玉米传播与云南人地矛盾），结合现实问题（如中华文化当代价值），契合高考开放探究趋势|

哈师大青冈实验中学2025——2026学年度5月份期中考试 高二学年历史试题 1、 单选题（每小题3分，共48分） 1．历代学者依据历史文献记载普遍接受华夏文明“中原中心说”；20世纪20年代，瑞典学者安特生依据有限的考古发掘成果，提出中华文明“外来说”；20世纪30年代，蒙文通在考古学发展基础上提出中华文明“河洛、海岱、江汉”三系发展脉络；20世纪80年代以来，结合最新的考古成果，“满天星斗”“重瓣花朵”“多元一体”说影响广泛。这表明（   ） A．考古学发展深化了历史认知 B．多元视角拓宽了文明视野 C．史学理论发展影响历史观念 D．历史文献与考古互为佐证 2．有学者认为，商周之际的政治变革不仅是王朝更替，更是从“神本”向“民本”思想转化的关键时期。以下最能佐证这一观点的是（   ） A．甲骨文记载了大量祭祀活动 B．周人建立了完备的宗法制度 C．商朝青铜器多用于祭祀礼器 D．西周提出“敬天保民”思想 3．北宋理学家张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。明代王阳明则认为“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”。两则材料共同反映了中华优秀传统文化（   ） A．强调等级秩序与礼法约束 B．注重个人内在修养与社会责任相统一 C．追求彼岸世界的宗教解脱 D．主张“知行合一”的实践路径 4．文学艺术作品是历史的一面镜子。《封神演义》描写哪吒自刎：“李靖！我骨肉已交还与你，……火烧我的行宫？”京剧《哪吒闹海》戏文：“俺本是陈塘关总兵子，七岁敢把龙王欺。乾坤圈打碎水晶殿，混天绫困住老龙皮！”明清时期哪吒形象反映了（   ） A．个性自由和反专制的文化倾向 B．中华文化在交流中发展 C．以开放的胸怀会通中西文化 D．批判理学倡导经世致用 5．英国著名哲学家罗素在《西方哲学史》中指出：“古希腊哲学的开端，就在于人们不再满足于用诸神的故事来解释世界，转而试图以理性和观察去探寻自然的秩序。”这一思想转变产生的重要影响是（   ） A．推动了西方人文与理性精神的兴起 B．直接促成了近代资产阶级代议制建立 C．确立了中世纪西欧的封君封臣制度 D．为基督教神学统治提供了理论依据 6．中世纪西欧，拉丁语是教会与学术领域的通用语言，被广泛用于誊抄《圣经》译本、编纂宗教法典等重要事务；而在世俗领域，法兰西骑士文学、德意志史诗、意大利市民文学各具特色。这表明中世纪西欧（   ） A．世俗文化已摆脱宗教束缚 B．文化兼具宗教性与地域性特征 C．拉丁语成为民间通用语言 D．民族国家形成推动了文学繁荣 7．公元前2千纪至前1千纪的印欧人迁徙，是古代亚欧大陆历史进程的关键转折点，其影响并非单纯的军事冲击，而是技术、语言与宗教观念的复合性扩散。据此推知，印欧人的迁徙（   ） A．摧毁了两河流域与古埃及农耕文明形态 B．推动了游牧文明与农耕文明互动 C．导致了铁器铸造技术在亚欧大陆的出现 D．重塑了地中海东部城邦政治体系 8．某国农业部门利用无人机监测农田墒情（土壤湿度），结合卫星数据调整灌溉方案，使粮食产量提高了 15%。这一做法体现了现代科技在农业中的作用（   ） A．提高劳动强度 B．减少生产环节 C．精准化生产 D．替代人类劳动 9．据汤普逊《中世纪经济社会史》记载：“中世纪的采邑制庄园中，领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有。农奴则耕种自己的份地，向领主缴纳租税和劳役。庄园内还有铁匠、木匠等手工业者，为庄园提供各种服务。”基于此，采邑制庄园（   ） A．保障农奴人身自由 B．商品经济比较活跃 C．自给自足特征明显 D．农业技术进步缓慢 10．1830年英国建造了第一条从利物浦通往曼彻斯特的铁路线，到1840年，铁路线超过4500英里，1850年铁路线超过23500英里。这一现象出现（   ） ①催生了近代工厂制 ②增强了民众的时间观念 ③推动了城市化进程 ④直接导致世界市场形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．考古发现证明，乌鲁克时代晚期（约公元前3500—前2900年），苏美尔城市布局已具备了后来两河流域城市的基本雏形。城市的中心是神庙，城市主干道连接各个城门与神庙。在各个主干道两侧是民居。这说明当时苏美尔（   ） A．城市公共生活备受关注 B．宗教信仰影响城市规划 C．建筑设计遵循等级观念 D．城市成为文明社会先导 12．20世纪90年代以来，随着计算机网络和移动通信技术迅猛发展，人类的信息传播与文化生活方式经历了一场深刻变革。从“媒介即讯息”到“媒介重塑关系”，数字技术不仅改变了信息的呈现形态，更重构了社会传播的基本逻辑。下列选项中，最能佐证这一观点的是（   ） A．宽带普及带动视频直播产业 B．电子商务改变消费者的购物习惯 C．手机像素提升满足拍照要求 D．全媒体让公众成为信息生产主体 13．1935年，美国再安置管理局正式推出绿带城镇项目。该项目旨在结合城乡优点探索新型社区规划，为中等收入家庭提供租金合理的住房，并为失业工人创造就业机会。此后，政府雇用大批失业者先后建成三个有“保护性”绿带的郊区城镇，均为拥有独立商店、邮局、社区中心、学校的完整社区。这一举措（   ） ①标志着美国构建起覆盖全民的社会保障网络 ②凸显国家通过公共工程干预经济的调控思路 ③反映出社区已发展成为基层自治的核心载体 ④有利于破解城市化进程中的“城市病”难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．古典时代，希腊人视海洋（含海岛）为领土组成，认定海域所有权是国家主权的一部分，把海军作为国家机器的重要组成部分。帝国境内须有舰队游弋于海上，帝国边陲须保有一定的海上武装。这一观念的核心指向是（    ） A．海洋经济开发价值 B．海域的国家主权属性 C．海洋文明的优越性 D．海洋扩张的背景因素 15．19世纪80年代，德国人发明了汽车。20世纪初，美国人福特完成了汽车生产的流水线操作。2025年一季度，比亚迪纯电车型单季销量突破41万量，以8万辆优势蝉联全球冠军，欧洲三国销量最高增幅达437%。这反映出（   ） A．科技进步推动交通工具革新 B．中国车企在全球市场的优势 C．交通方式的变革源于动力更新 D．清洁能源对传统能源的替代性 16．1950年，新中国卫生部成立中央防疫总队，下设6个防疫大队；1953年，政务院批准在全国各地建立卫生防疫站，开展疾病控制、卫生监督、卫生监测等工作；1955年，卫生部颁布《传染病管理办法》，规定了对18种传染病的管理办法。这说明此时的中国（   ） A．群众的预期寿命迅速提升 B．疾病预防取得显著成效 C．卫生事业开始同国际接轨 D．重视构建国家防疫屏障 二、材料题（共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。 ——摘编自《礼记·礼运》 材料二  在人类历史上，许多古代文明如古埃及、古巴比伦等都因各种原因而中断，唯有中华文明历经数千年磨难，始终延续不断。这种强大的生命力，源于中华文化对外来文化的开放包容——既能在佛教传入后实现与本土儒道思想的融合，也能在保持自身文化根基的前提下吸纳消化外来优秀成果。 ——摘编自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》 材料三  当今世界面临气候变化、地区冲突、文明冲突论等共同挑战。中华文明所秉持的“和而不同”理念，强调多样性中的和谐；“天人合一”的生态智慧，为应对气候变化提供东方方案。这些源于古老中华文明的思想智慧，对于解决当代人类面临的共同问题，具有重要的启示意义。 ——摘编自联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》及联合国文明联盟相关文件 (1)根据材料一，概括中华优秀传统文化中蕴含的理念。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出中华优秀传统文化的特点。（4分） (3)综合上述材料并结合所学知识，从人类文明发展和世界文化交流的角度，说明中华优秀传统文化的当代价值。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  玉米学名“玉蜀黍”，原产于中美洲和南美洲。明清之交，战乱频繁，导致大片地区毁弃为荒地。玉米具有“但得薄土，即可播种，山地皆可种”的特征，更适于高原、山区坡地等低温气候区。云南省地处低纬度高海拔地区，地形和气候条件复杂多变，与玉米原产地美洲的气候、地理条件多有相似之处，利于野生种、地方品种的留存和生长，在几百年的种植过程中，是优良种质资源的天然育种场所，玉米成为云南主要粮食。雍正朝改土归流后，云南人口迅速增加，人均耕地面积逐渐下降，人地矛盾也逐渐深化。种植玉米“斗种可收一石到两石之间”，且在人力投入、土壤肥力、地势形态、用水需求等方面相较其他传统作物皆有巨大优势。据统计，明清两朝中云南发生洪涝、地震、干旱、冷害、疫灾、风灾等灾害的次数超过801次，因此引发饥荒的次数超过134次。玉米作为一种高产抗旱作物，成为赈灾救荒中的重要角色。玉米自明代中后期传入云南后的几百年来，影响原有粮食作物结构，玉米作为高产粮食作物，不仅让地处边远山区交通不便的少数民族也能填饱肚子，还极大地影响了云南经济社会的发展。 ——摘编自吴雪、唐唯等《玉米在云南的传入、传播及其影响》 (1)根据材料并结合所学知识，概括玉米在明清以后成为云南主要粮食的原因。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简析玉米在云南传播的影响。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一  阿拉伯文化发轫于8世纪的阿拉伯半岛，在后来的几个世纪中，阿拉伯人的征服、哈里发国家的统治、民族关系和社会结构的变化、伊斯兰教的传播和阿拉伯语的流行，构成了阿拉伯文化演进的深层背景。阿拔斯王朝（750—1258年）早期，阿拉伯文化臻于鼎盛。这一兼容并蓄的复合文化形态由三种文化汇合而成；阿拉伯本土文化与伊斯兰教、西方的希腊文化与罗马文化、东方的波斯文化与印度文化。因而它兼具了游牧民族的文化特征和农业社会的文化风貌。 ——摘编自陈宇《阿拉伯文化繁荣的历史条件及其对欧洲的影响》 材料二  中世纪的伊斯兰大学已经基本具备现代大学的特征，而且通过西班牙学者、留学生将这些特征传到欧洲——在西班牙大学里，来自欧洲的留学生们学会了阿拉伯语并对阿拉伯文化有了更深层次的了解，在交流学习中传播了各地的优秀学术文化。在之后的百年翻译运动中，欧洲大批珍贵的文学典籍甚至早已失传的学术著作在阿拉伯学者的努力下得以保存下来。这些著作在中世纪后期又被译回欧洲语言，对近代欧洲自然科学和文学艺术的发展产生了极大影响。13、14世纪，中国四大发明中的指南针和火药分别经阿拉伯传入欧洲，这一定程度上促进了欧洲新航路的开辟，早期殖民扩张以及自然科学的飞速发展。 ——摘编自高子琦《阿拉伯文化对中世纪欧洲的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析古代阿拉伯文化繁盛的原因。(6分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳阿拉伯文化对欧洲社会的影响。（6分） 20．阅读材料，按要求作答。（12分） 材料  古代中国的丝绸、瓷器、造纸术、指南针等向西传播，16世纪意大利传教士利玛窦将《四书》等儒家经典译介到欧洲，助推了欧洲的“启蒙运动”，深刻影响了西方文明的进程；而近代以来的中国，从“师夷长技”到新文化运动，广泛吸纳了西方先进科技与马克思主义、民主与科学等思想，并最终将其与中国实际相结合，走出了中国式现代化道路。21世纪以来，随着“一带一路”倡议的推进，从中医针灸在海外掀起“中医热”，到《三体》等科幻文学在世界范围内引发共鸣；从春节成为联合国假日，到中国与多国开展考古联合发掘，中华文化正以更加自信、开放的姿态拥抱世界。 ——摘编自《中外历史纲要》、2023年第78届联合国大会决议等。 阅读材料，结合所学知识，围绕“中华文化与世界文化的交流与传播”这一主题，自拟一个论题，并运用相关史实进行论证。（要求：论题明确，史实准确，论述充分，逻辑清晰。） 历史答案 选择题答案 1-5 ADBAA 6-10 BBCCC 11-16 BDDBA D 二、材料题答案 17.(1)理念：天下为公；选贤与能；讲信修睦；民生关怀。（4分） (2)特点：本土性；包容性；凝聚性；连续性；创新性；和平性；统一性等。（4分） (3) 应对文明冲突的智慧：“和而不同”理念为促进不同文明平等对话、化解文明冲突论提供中国智慧； 应对生态危机的启示：“天人合一”的生态伦理为反思工业文明弊端、实现人与自然和谐共生提供思想资源； 贡献全球治理理念：天下为公、讲信修睦等思想，为构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体提供文化根基。（6分） 18．(1)原因：新航路开辟，玉米的引入；云南自然环境适宜种植；玉米是高产抗旱作物；缓解人地矛盾的需要；为解决赈灾救荒问题。（每点2分，任答其中3点得6分） (2)影响：利于解决云南各族人民的温饱问题；丰富了云南人民的饮食种类；改变了人们的饮食习惯和生活方式；缓解了人地矛盾，稳定社会关系；一定程度上推动了云南经济社会的发展。（每点2分，任答其中4点得8分） 19．(1)原因：统治者重视文化建设；国力的不断壮大；善于吸收外来文明成果；阿拉伯的创新精神；兼具游牧文化和农业文化特征。（每点2分，任答其中3点6分） (2)影响：推动了大学教育在欧洲的推广；保存了被中世纪湮没的古代欧洲文化成果并将其重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；进一步加强了东西方之间的文化交流；将中国的四大发明传到欧洲，推动了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。（每点2分，任答其中3点得6分） 20．（12分）论题：中外文化双向交流互鉴，推动文明共同发展 阐述：古代时期，中华文化不断向外传播。丝绸之路开通后，丝绸、瓷器、造纸术、指南针等发明西传，推动了欧亚社会进步；儒家经典经传教士传入欧洲，为启蒙运动提供思想借鉴，助力西方近代思想解放。近代中国面临民族危机，主动学习西方文明。洋务运动学习西方先进技术，新文化运动宣扬民主与科学，先进知识分子引入马克思主义，并与中国国情相结合，探索适合本国的发展道路。进入现代，中国坚持对外开放。依托“一带一路”，中医、传统节日、文学作品等中华文化走向世界，提升文化影响力。中外联合考古、文明对话频繁开展，实现多元文化和谐共生。 综上，中华文化与世界文化始终双向互动，在交流中取长补短、融合创新，既丰富自身文明内涵，也为人类文明进步贡献力量。 1 学科网（北京）股份有限公司 $