内容正文:
沙依巴克区2026年初三年级适应性测试
化学问卷(60分)
可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.下列劳动过程中主要发生化学变化的是
A.西瓜榨汁 B.开火做饭 C.洒水扫地 D.晾晒衣服
2.下列做法不符合“美丽中国我先行”环保主题的是
A.垃圾分类回收 B.绿色出行 C.露天焚烧秸秆 D.植树造林
3.规范操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是
A.加入固体 B.点燃酒精灯
C.测溶液 D.检查装置的气密性
4.化学用语是学习化学的重要工具。下列符号可以表示两个氧原子的是
A.2O B. C. D.
5.水是人类宝贵的资源。下列有关水的说法不正确的是
A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.水是人体所需六类营养物质之一
C.自然界水循环的途径是水的三态变化 D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌后就变成纯水
6.硅是制造电脑、智能家电芯片的重要材料。硅的原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法错误的是
A.图中
B.硅的相对原子质量是28.09
C.二氧化硅中,硅元素的化合价是-4价
D.和碳相似,硅在常温下化学性质也比较稳定
7.家用燃料的变迁主要经历了“木柴→煤炭→液化石油气→天然气”等阶段。下列说法不正确的是
A.与燃煤相比,使用天然气可以减少、等空气污染物排放
B.燃烧木柴时,将其劈小块并架空可以使燃烧更充分
C.煤炭、液化石油气和天然气是不可再生能源
D.燃料燃烧时将化学能主要转化为热能
8.碳酸钠的溶解度曲线如图所示,以下分析正确的是
A.温度越高,碳酸钠的溶解度越大
B.时,将碳酸钠溶液升温或降温都会析出晶体
C.时,可配制溶质质量分数为的碳酸钠溶液
D.升高温度至时,可以使碳酸钠溶液的状态从点转化为点
9.下列实验方案设计中不正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别一氧化碳和氢气
点燃后,在火焰上方罩干冷的烧杯
B
鉴别硝酸铵、硫酸铜、氯化钠三种固体
分别加入适量水,观察现象
C
除去铁钉表面的铁锈
加入过量稀盐酸
D
回收双氧水制氧气实验后的二氧化锰
过滤、洗涤、干燥
10.某化学兴趣小组的同学探究是否可用铜粉测定空气中氧气的含量,实验装置及数据如图所示,下列说法错误的是
A.实验过程中玻璃管中的铜粉会变黑 B.图2中从C点到D点固体质量减少
C.利用铜粉不能精确测出空气中氧气的含量 D.图1中气球最终变小是因为装置内压强减小
二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共20分)
11.(6分)新疆霍尔果斯市在戈壁滩上建设智能温室,采用无土栽培技术种植高品质番茄“霍尔果柿”。
(1)与普通番茄相比,“霍尔果柿”的钙含量是其6.6倍,铁含量是其12.2倍。这里的“钙、铁”指的是________(填“元素”或“单质”),幼儿及青少年缺________会患佝偻病和发育不良。
(2)果农为番茄施用的某种化肥包装袋上标“”,中硫元素和氧元素的质量比是________,该化肥属于________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。
(3)温室中使用的是昌吉本土企业研发生产的黑色地膜,属于环保可降解塑料制品,从材料分类来看,该地膜属于________材料(填“合成”或“复合”)。
(4)灌溉番茄采用滴灌技术。与传统的漫灌相比,滴灌的优点是________(写一条)。
12.(6分)2026春晚武术节目《武BOT》惊艳全场,“科技+武术”的表演彰显了中国人形机器人问鼎世界的实力。
(1)人形机器人的机械臂常用铝合金材料制成,因为铝合金与纯铝相比硬度更________(填“大”或“小”)。铝具有很好的抗腐蚀性能的原因是________。
(2)人形机器人小腿连杆处使用了少量钢材,其表面的防锈涂层可有效隔绝________,从而防止金属锈蚀。
(3)机器人的关节用到了钛合金。钛与盐酸反应的化学方程式为,则的化学式是________,该反应的基本类型为________,若将钛放入硝酸银溶液中,则理论上________(填“有”或“没有”)银白色物质析出。
13.(8分)近年来,我国多地积极推进CCUS(碳捕获、利用与封存)示范项目,将工业废气中的二氧化碳变废为宝,助力“双碳”目标与绿色发展。
(1)“双碳”目标中的“碳”是指________(填“碳元素”或“二氧化碳”)。
任务一:碳的捕捉与吸收
(2)工业上一种利用溶液实现“碳捕捉”技术的流程如图所示。
①某小组同学分别使用等体积的、饱和溶液和溶液在相同密闭体系中与等量反应,利用数据传感器测得瓶内压强随时间变化的曲线如图1所示:写出以上试剂捕捉二氧化碳的原理是___________(任写一个化学反应方程式)。结合数据可知,最适合进行“碳捕捉”的试剂是___________。
②图2反应、分离室内发生了两个化学反应,其中属于复分解反应的化学方程式为________;该流程中可循环利用的物质有___________。
任务二:碳的封存与利用
(3)控制大气中的含量,是为了防止________进一步增强(填环境问题)。
(4)捕集提纯后的经加压降温转化为超临界二氧化碳。注入油层实现驱油增产与地质封存。下列对超临界二氧化碳的理解正确的是________(填字母)。
A.超临界二氧化碳容易燃烧
B.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成元素相同
C.超临界二氧化碳形成过程中分子发生了变化
(5)将转化为清洁的液体燃料甲醇()的微观示意图如图3,结合示意图写出反应物的分子个数比为____________。
三、实验题(本大题共2小题,每空1分,共16分)
14.(7分)完成基础实验有助于提升科学素养。请根据如图装置回答问题。
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式为________,发生装置应选择________(填字母,下同),用C装置收集氧气的最佳时机是________。
(3)实验室用装置B和D组合制取二氧化碳,请写出石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________,该装置组合________(填“可以”或“不可以”)用来制取氢气。
(4)向盛有80℃热水的装置的试管中放入白磷,白磷未燃烧,将氧气通入试管中与白磷接触,白磷燃烧。该实验得到的结论是可燃物燃烧需要________。
15.(9分)酸的研究是一项重要课题,某小组以“硫酸的性质”为主题开展以下项目式学习。
【查阅资料】是一种难溶于水的白色固体。
【活动一】认识硫酸
(1)下列关于硫酸的说法不正确的一项是________(填字母)。
A.硫酸属于酸,具有酸性 B.浓硫酸有吸水性,可作干燥剂
C.浓硫酸有强烈的腐蚀性 D.稀释浓硫酸时将水沿着烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中
【活动二】探究硫酸与碱的反应
往烧杯中加入一定量的溶液,滴入几滴酚酞试剂,再逐滴滴入稀硫酸。测得溶液的变化曲线如图所示。
(2)b点溶液颜色变为________色,说明硫酸和氢氧化钠发生了化学反应,该反应的化学方程式______________________。
(3)从点到点溶液的酸性逐渐________(填“增大”或“减小”),其原因是________。
【活动三】探究硫酸与盐的反应
将溶液加入盛有溶液的烧杯中,立刻看到产生白色沉淀,该反应的微观示意图如下。
(4)该反应恰好完全反应时,反应物的溶液中减少的两种离子是________。
(5)小组同学设计以下实验方案检验充分反应后溶液中是否含有。
方案
实验现象
实验结论
①取少量反应后溶液于试管中,加入________。
产生气泡
含有
②取少量反应后溶液于试管中,加入溶液
________
含有
(6)有同学认为方案①不能达到实验目的,他的理由是________。
四、计算题(本大题共1小题,共4分)
16.(4分)2026年乌鲁木齐市沙依巴克区“永丰·杏好遇见你”杏花节非遗铁花秀表演中,视觉效果震撼。其原理是铁在高温下与氧气反应生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:若某场表演中,匠人使用了铁水且完全反应,求理论上生成四氧化三铁的质量是多少?(写出计算过程)
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2026年新疆乌鲁木齐沙依巴克区适应性测试
化学试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
A
D
C
A
D
C
B
11.(1) 元素 钙 (2) 1:2 钾肥 (3) 合成 (4) 节约水资源
12.(1) 大 铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜 (2) 水和氧气/H2O和O2 (3) H2 置换反应 有
13.(1) 二氧化碳 (2) ①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Ca(OH)₂+ CO₂=CaCO₃↓+H₂O 40%NaOH溶液 ②Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH NaOH和CaO
(3)温室效应 (4)B (5) 1:3或3:1
14.(1)试管 (2) A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 导管口有连续均匀的气泡冒出 (3) 不可以 (4) O2/氧气
15.(1)D (2) 无色 :2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O (3) 增大 bc段稀硫酸不参与反应,随着稀硫酸的增加,溶液酸性增强(言之有理即可)(4) Ba2+和SO42-(离子名称亦可)
(5) 锌粒/碳酸钠(合理即可) 产生白色沉淀 (6)反应有HCl生成也会发生同样的现象
16.解:解:设理论上生成四氧化三铁的质量是。
16.8 x
x=23.2g
答:理论上生成四氧化三铁的质量是23.2g。
答案第1页,共2页
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