7.4大气压强 同步练习-2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理八年级下学期

**基本信息** 2025-2026学年度鲁科版（五四学制）物理八年级下册“7.4大气压强”同步练习，通过基础认知、理解应用、综合拓展三层递进设计，实现从概念记忆到实验探究的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|大气压概念、现象识别、实验原理|选择题1-3直接考查基本概念，填空题11-13强化核心公式记忆，落实物理观念| |理解应用|气压与海拔关系、托里拆利实验变式|选择题4-7结合生活情境（如薯片袋膨胀）分析，填空题14-16关联实际场景，培养科学思维| |综合拓展|实验操作、跨学科实践、综合计算|实验题21考查托里拆利实验操作细节，填空题17-19涉及抽水机原理与吸盘计算，体现科学探究与社会责任|

2025-2026学年度鲁科版（五四学制）物理八年级下册节节复习 7.4大气压强 一、选择题 1．关于大气压，下列说法正确的是（　　） A．大气压的值是固定不变的 B．大气压随海拔高度的增加而增大 C．一个标准大气压能支持大约10m高的水柱 D．做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同 2．下列选项中，与大气压作用有关的是（    ） A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．船闸 3．下列分析不正确的是（    ） A．帕斯卡裂桶实验证明了大气压强很大 B．马德堡半球实验证明大气压强的存在 C．托里拆利实验首次测出大气压强值 D．连通器里的同种液体不流动时，各部分中液面相平 4．在托里拆利实验中，下列情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A．将玻璃管倾斜 B．换用更粗的玻璃管 C．向水银槽中加入少量水银 D．将实验移到高山上做 5．如图所示，小明用一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中制成简易气压计。他将气压计从一楼移到十楼，观察到玻璃管内的水柱升高。水柱升高是因为，随海拔的增加（　　） A．水的密度增大 B．大气压增大 C．大气压减小 D．水受到的重力增大 6．暑假小明去旅行，目的地可能是北戴河，也可能是拉萨。出发前，他在通州家里给没开封的薯片拍了一张照片，照片显示包装袋比较瘪，如图甲所示；到达目的地后又拍了一张这袋薯片的照片，可以看出包装袋明显鼓了起来，如图乙所示。不考虑温度对袋内气压的影响，下列判断正确的是（　　） A．小明去了拉萨，包装袋内的气压变小 B．小明去了拉萨，包装袋内的气压变大 C．小明去了北戴河，包装袋内的气压变小 D．小明去了北戴河，包装袋内的气压变大 7．如图所示是托里拆利实验，在一端开口的细长玻璃管中注满水银，再将其倒着插入水银槽中，管内水银面下降，直到与水银槽中水银面的高度差为h时停止，形成一段高度为h的水银柱。以下说法正确的是（　　） A．管子上方为真空时，大气压的值小于水银柱产生的压强 B．管子上方混入少量空气时，大气压的值大于水银柱产生的压强 C．管子上方为真空时，把管子略微倾斜，水银面的高度差h将变大 D．若换用更细的玻璃管进行此实验时，管内外水银面的高度差将变大 8．观察下图所示的各地水的沸点，你认为下列说法正确的是（　　） A．拉萨海拔低于济宁 B．拉萨气压低于一个标准大气压 C．珠穆朗玛峰上沸水温度不高是因为烧水时火力不大 D．这个现象说明大气压随高度的增加而增大 9．如图所示是活塞式抽水机工作原理示意图，活塞跟筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门，圆筒内活塞的上方和下方都有水。下列说法正确的是（　　） A．若将活塞向上提，阀门A关闭，阀门B关闭 B．若将活塞向上提，阀门A关闭，阀门B被推开 C．若将活塞向下压，阀门A被推开，阀门B被推开 D．在海拔较高的地方，活塞式抽水机能提升水的最大高度比在海拔较低的地方大 10．下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A．图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B．图乙装置水银柱高度为770mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D．图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 二、填空题 11．大气压强随海拔高度的增加而___________；在粗略计算中，1标准大气压约等于___________Pa。 12．__________实验最早证明大气压强存在的实验。在高山上煮饭需要用到高压锅，这是因为海拔高的地方气压__________（选填“高”或“低”）。 13．通过学习物理，我们要学会“见物识理”。中医理疗拔火罐时，罐子吸在皮肤上，是利用了________的作用。针灸用到的针非常细，这是通过减小受力面积来________，便于刺入人体穴位。 14．现代年轻人特别喜欢喝奶茶，用吸管吸奶茶时，是利用了___________的作用；若将一杯奶茶放置在水平桌面上，奶茶及杯所受的重力为8N，奶茶深度为14cm，杯子底面积为，这杯奶茶对桌面的压强为___________Pa。（，） 15．光是一种电磁波，其在真空中传播的速度为________m/s；如图是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃间的空气，利用________“吸”在玻璃上。 16．大气压随海拔高度的升高而________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小明同学拿着自制气压计从一楼乘电梯到二十楼的过程中，玻璃管内水柱的高度________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 17．在跨学科实践活动中，小明和同学们用洗涤液空瓶、筷子、塑料片、玻璃球等材料制作了一个简易活塞式抽水机。组装完成后，他们将进水管放入水中，上下拉动活塞，却发现水始终无法被抽上来。请你猜想：水抽不上来的原因可能是___________（写出一条即可）。请对你的猜想作出解释，或列举一个利用相同物理原理工作的生活实例：___________。 18．西藏以高原地形为主，平均海拔米以上，饭做不熟成了藏民的生活难题，这是因为大气压随高度的增加而______（选填“增大”或“减小”），导致水的沸点降低。请你为解决藏民的这个生活难题提出一条建议：______。 19．某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图中E为圆形吸盘，其面积为，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重180N。平板玻璃的质量为__________kg，将吸盘内气体慢慢抽出，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并保持静止，当吸盘内外压力差为__________N时恰能吸起这块玻璃，恰能吸起时吸盘内气体压强为__________Pa。（，大气压。） 20．为了理解不同环境下的气压变化，小明模拟在高原做托里拆利实验，液面稳定后的现象如图所示，当时测量的大气压值为______mm高水银柱；如果测量时，管中的水银混有空气泡，导致管中上方不是真空，则测量结果会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、实验题 21．如图，这是“托里拆利实验”的实验过程。 (1)如将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将______；（选填“升高”“不变”或“降低”） (2)实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜，竖直高度将______；（选填“变长”“不变”或“变短”） (3)在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入______； (4)若在图甲实验过程中没有将玻璃管灌满水银，会导致最终测得的大气压值比真实值______。（选填“大”或“小”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．A 7．B 8．B 9．B 10．D 11． 减小 12． 马德堡半球 低 13． 大气压 增大压强 14． 大气压 2000 15． 3×108 大气压 16． 减小 增大 17． 活塞与圆筒壁之间密封不严 装置漏气，内外无法形成气压差，大气压无法将水压入抽水机 18． 减小 使用压力锅 19． 18 180 20． 580 偏小 21．(1)降低 (2)不变 (3)空气 (4)小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $