精品解析：辽宁沈阳市第二中学2025-2026学年度下学期模拟考试高三语文试卷

沈阳二中2025-2026学年度下学期模拟考试 高三（26届）语文试题 说明： 1.考试时长150分钟，满分150分 2.考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 神话故事中，哪吒以莲藕重塑肉身，关键在材料选择。与之类似，科学家通过相关技术手段，把三维金属变成二维金属，使材料获得“新生命”。近日，中国科学院物理研究所全球首次实现了大面积二维金属材料的制备，填补了二维材料领域的空白。 当材料厚度逼近原子级别，传统金属的物理性质会被彻底改写。2025年，中国科学院团队在二维材料领域取得历史性突破，首次成功制备出单原子层超薄金属，这一成果标志着人类对材料的操控已进入原子极限层面。 研究团队突破传统块体金属的制备思维，采用“范德华压砧挤压”创新工艺。他们将金属铋熔化，以单层二硫化钼作为刚性压砧，对熔融金属施加精准压力，使金属原子在极端约束下形成厚度仅为头发丝直径二十万分之一的单原子层结构。实验数据显示，这种二维金属铋在保持金属导电性的同时，展现出远超块体材料的机械强度与热稳定性，其抗拉强度提升3倍，热导率优化40%，为下一代电子器件提供了全新的材料基底。 二维金属的诞生并非偶然，而是对材料科学核心命题的回应。随着摩尔定律逼近物理极限，传统硅基芯片的尺寸与性能已接近瓶颈，寻找替代材料成为全球科技界的攻关方向。二维金属凭借原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势，完美契合芯片微型化、柔性化的发展需求。更重要的是，该工艺具有普适性，团队已成功将其应用于钛、铜、金等多种金属，为二维金属家族的规模化制备奠定了理论与技术基础。 在应用前景上，二维金属正从实验室走向现实。在微电子领域，它可用于制造原子级晶体管，使芯片算力在现有基础上提升5-10倍，同时能耗降低60%；在柔性电子领域，基于二维金属的柔性屏幕、可穿戴设备将实现更轻薄的设计与更稳定的性能；在航空航天领域，其耐高温、轻量化特性可用于制造航天器的精密传感器与散热部件。中国科学家的这一突破，不仅打破了欧美国家在二维材料核心技术上的垄断，更让我国在全球材料科学竞争中占据了领跑位置。 ——摘编自《重塑“肉身”的二维金属来了》 材料二： 能源危机是人类文明发展的长期挑战，而可控核聚变被公认为解决这一难题的终极方案。它具有资源丰富、环境友好、固有安全、清洁高效等突出优势，被称为“人造太阳”。2025年，中国在可控核聚变领域连续取得重大进展，全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）与环流三号核聚变装置（HL-3）双双实现“亿度”运行，为人类未来能源格局的变革迈出关键一步。 可控核聚变的核心原理，是模仿太阳内部的氢同位素聚变反应，通过高温等离子体的约束与加热，实现氘、氚原子核的聚变，从而释放巨大能量。实现这一过程的关键，在于突破两大技术瓶颈：一是将等离子体加热至上亿摄氏度，使其达到聚变反应所需的能量阈值；二是通过特殊装置约束高温等离子体，避免其接触装置内壁导致能量损失与装置损坏。 中国EAST装置采用“磁约束”技术，利用强磁场将高温等离子体束缚在真空室中，成功实现1亿摄氏度、1066秒的高约束模式运行，创下可控核聚变稳态运行的世界纪录。这一成果的背后，是科研团队对等离子体芯部与边界物理集成、等离子体与壁相互作用等前沿问题的持续攻关。 “中国环流三号”团队攻克高功率微波加热、高功率中性束注入、高时空分辨诊断等核心技术，研制出一批自主可控关键装备，实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度的“双亿度”运行，正式迈过聚变“点火”燃烧的关键温度门槛。研究团队在等离子体电流超100万安培、离子温度超1亿摄氏度、高约束模式同步达标工况下，将聚变三乘积提升近10倍，使我国磁约束聚变研究正式迈入国际第一梯队。环流三号核聚变装置在高能粒子约束、加热效率优化等方面实现突破，与EAST形成互补，共同构建起我国可控核聚变研究的“双引擎”体系。 能源安全是国之大者。可控核聚变连续取得重大突破，正是我国强化基础研究、超常规推进关键核心技术攻关的生动实践。 专家表示，从原理突破到装置实现，从稳态运行到逼近“点火”，我国可控核聚变已从基础研究稳步迈向工程实践的关键拐点。相关成果不仅大幅缩短人类实现聚变能源的时间表，更在高端装备、极端制造、低温超导、精密控制等领域形成强大外溢效应，为新质生产力壮大、高端产业升级注入强劲动能。 从实验室到现实应用，可控核聚变的落地仍需跨越多重门槛。目前，聚变反应的能量输出与输入比（Q值）尚未达到商业化应用的10倍阈值，氚燃料的自给、装置的长期稳定运行与成本控制仍是亟待解决的难题。但中国的进展已为全球核聚变研究注入信心，国际原子能机构评价称，中国在可控核聚变领域的突破，推动全球能源转型进入新阶段。未来，随着技术的不断成熟，可控核聚变有望彻底改变人类能源结构，实现“清洁能源无限供给”的愿景，为人类文明的可持续发展提供核心支撑。 ——新华社 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 二维金属铋的制备成功，标志着人类对材料的操控已进入纳米级别，为芯片微型化提供了新可能。 B. 中国EAST装置与环流三号核聚变装置均实现上亿摄氏度运行，二者在技术原理与攻关方向上完全一致。 C. 二维金属具有原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势，可广泛应用于微电子、柔性电子等领域。 D. 可控核聚变实现商业化应用的核心标志，是实现氘、氚原子核的聚变反应并释放能量。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一以“头发丝直径二十万分之一”的具体数据，直观展现二维金属的超薄特性，增强了文本的可读性与说服力。 B. 材料二将可控核聚变比作“人造太阳”，既点明其核心原理与太阳相似，又生动形象，符合科普文章的语言特点。 C. 两则材料均立足我国重大科技突破，突出自主创新成果，体现出鲜明的时代价值与家国情怀。 D. 材料一强调二维金属的普适性，材料二突出我国核聚变技术的“双引擎”体系，二者均侧重展示技术的单一优势。 3. 下列最适合作为材料二标题的一项是（ ） A. 可控核聚变：解锁“人造太阳”的能源密码 B. 东方超环：实现亿度高温的聚变新突破 C. 聚变原理：探寻可控反应的核心与瓶颈 D. 中国聚变：引领未来清洁能源的新变革 4. 科普类文章具有科学性、通俗性、逻辑性、实用性四大特点，请结合文本一，简要分析其具体体现。 5. 某中学计划开展“科技前沿与未来生活”主题研学活动，拟组织学生参观实验室并开展交流。请结合两则材料，为学生设计一份研学交流发言提纲，重点阐述科技突破对未来生活的影响及青年的责任。 （二）阅读II（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成各题。 书生扛枪（节选） 钟二毛 皇后大道中十八号，是栋两层小楼，灰白色的墙体，夹在左右比它高出一大截的楼房之间，显得敦厚结实。一楼卖的是百货，二楼是茶叶批发零售，“粤华公司”绿色招牌挂出墙体，也是格外耀眼。毕竟地处皇后大道这个商业旺地，顾客很多，一楼上二楼的楼梯不算窄，但因为上上下下的客人太多，大家不得不侧转身子穿行。 在一楼观察了一会儿，曾生才噔噔急速上到二楼。二楼也是热闹场景。小平头微胖男子是公司老板，叫陈新，正在柜台前包装茶叶。他身后是十几个大肚小口的铁皮铝罐，罐子上标着“苏州碧螺春”“杭州龙井”“福建乌龙”等等。几个顾客坐在椅子上，一边品茶，一边说着闲话，头发白了大半的陈妈时不时给茶客们续水。陈新注意到曾生，使了个眼色，提高声音招呼：“刘老板来了，你的茶叶备好了，在仓库里。” 陈妈站起来，曾生跟着，进了里间。咳嗽一声，门帘挑开，见廖承志坐在背靠窗的条凳上，一身银色西装，红色纹路领带，头发整齐发亮；吴有恒面冲着门口而坐，脸型冷峻有神。桌上茶杯里的茶满着，不见热气，似乎没人动过。 陈妈转身出去，仔细拉好门。廖承志站到窗前，将窗外左右远近都看了看，才关起窗。瞬间，小房间里安静了许多，光线也暗淡下来。曾生坐吴有恒的对面。 廖承志手叩桌面，曾生、吴有恒将头凑了过去。 “重要事。”廖承志声音低沉，又重复了一句，“很重要。” “延安那边，党中央早已经掌握了日军要在广东沿海登陆的情报，国民党抗战的意志不坚决，河源、惠州、东莞、珠三角这一大片，也就是东江地区，将很快沦陷。党中央要求我们迅速在东江敌后组织人民抗日武装，开展敌后游击战，开辟抗日根据地。”停顿了一下，廖承志继续说：“党中央要求我们尽快从香港抽调一批得力干部，由市委或者海委的一位负责同志带回去。今天找你们二位，就是研究这个事。” 说完，廖承志咕噜几下，把杯里的茶水喝光，拿起茶壶，给自己和曾生都倒满。 “我回去！”吴有恒立马表态。 “还是我去。”曾生一拍桌子，茶水都溢出来了，赶紧用手掌抹了一把。 廖承志低头找到一块抹布，丢了过来，“你们两人只能走一个，说说你们的理由。” 吴有恒脱口而出：“回广东搞根据地，作为广东人，义不容辞。” “我等都系广东人。”曾生反应快，来了句粤语。 廖承志笑着看了看吴有恒。 “我比你年轻三岁。”吴有恒急了，搬出一个理由。 曾生把抹布对折对折再对折，说：“不开玩笑了，说认真的了。回东江打游击，我比吴书记更有优势。理由呢，第一，从个人来说，吴书记是恩平人，讲粤语、白话，东江地区呢，客家人，讲客家话，你语言不通，人生地不熟。我是惠阳坪山人，正宗的客家人，语言通。还有，我在中山大学读书的时候，就在坪山搞过抗日宣传，团结了一批进步青年，在地方上有一定的基础。第二呢，从组织上说，惠阳县淡水、坪山地区的党组织是由我们海委直接领导的，我从担任海委组织部部长到书记期间，负责指导他们的工作，现在家乡沦陷，老百姓处于水深火热当中，我有责任回去组织群众，开展救国救民、保家卫国的抗日游击战争。” 吴有恒没话说了，只好看向中间的“裁判”。 廖承志手掌轻轻一拍吴有恒手背，“语言通，又熟悉情况，那就曾生去吧。曾生更合适。香港的工作也很重要，你留在香港，担子也不轻啊。” 吴有恒点了点头。 “你要做好最坏的打算。”廖承志又拍拍曾生，“你回去名声很大，组织人民抗日武装，开展敌后抗日游击战争，但是要做起来，困难一定很大。一没有经费，二没有武器，三没有经验。” 曾生望了望吴有恒，又望回廖承志说：“三无啊。” “三无，就是三无！”廖承志说。 三人沉默片刻，廖承志又说：“但是，东江也有很多有利条件。大革命时期，那里的农民运动开展得很好，人民群众有革命斗争的光荣传统；现在呢，有我们的党组织，有更好的群众基础。日本人登陆大亚湾，国民党一盘散沙无效抵抗，此时正需要有人把他们组织起来，让他们看到希望。在这个时候回去开展抗日武装斗争，群众会支持我们，国民党也不会马上反对或者阻挠。敌人刚登陆，还没站稳脚跟，敌伪统治秩序没有建立，还顾不上对付我们。所以，我们要抓紧这一大好时机，大力发动群众支持、参加抗战，努力做好统战工作，特别是国民党驻军的工作，团结一切可以团结的力量。我相信，只要工作做好了，局面是可以很快打开的。经费、武器，一边干一边想办法，会有的。” 说完，廖承志又咕噜几下，把杯子里的茶喝完了。 曾生若有所思。吴有恒调侃了一句：“反悔了？我去？” “想得美。”曾生举起茶杯，碰了一下吴有恒的茶杯，“我刚才在想，我这边该派哪些人回东江。大概名单基本上有了。” “脑子转得够快。”吴有恒向曾生翘起大拇指，“我们省委就调周伯明、谢鹤筹，他们既是得力干部，又在军队工作过，有军事知识，最合适不过了。” “那就这么定，尽快出发。”廖承志站起来，握住曾生的手，用力地摇了两下，曾生看看吴有恒、廖承志二人，也使劲地摇了两下。 吴有恒把门打开，一大束光迫不及待地挤了进来。 6. 下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 陈新注意到曾生后“使了个眼色”又“提高声音招呼”，可知他应该是组织的接应人。 B. 廖承志约见曾生和吴有恒二人研究事情，可见他一开始并未确定具体的负责人选。 C. 吴有恒被曾生的理由辩到没话说了，表明他在能力上不如曾生，适合做辅助工作。 D. 曾生若有所思时，吴有恒问其是否反悔，虽有调侃的意味，也有真心想去的成分。 7. 下列对小说相关内容与艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 开头三段既有精当生动、不同距离角度的环境描写，又有涉及多位人物调动的情节推进，呈现电影般的镜头感。 B. 曾生和吴有恒在廖承志面前争论的部分，语言节奏快，契合当时情境，插入的方言也暗示任务中粤语的重要性。 C. 面对“三无”的现实境况，三人陷入了片刻的沉默，但都并没有沮丧退缩，后续的对话又体现出三人不同的特点。 D. “一大束光迫不及待地挤了进来”既生动地赋予了“光”人格化的特征，又颇具象征意味，其中“挤”字凝练传神。 8. 小说善于在对话中塑造人物形象，请以曾生为例概括分析。 9. 小说情节的展开可分为“顺畅自然式”和“一波三折式”两种，前者注重情节的自然推进、平铺直叙，后者注重情节的跌宕起伏、一波三折。如果请你续写后续曾生组织东江地区抗战的情节内容，你认为哪种写法更好？为什么？请结合文本分析。 （三）阅读III（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹焉。其文章不群，词采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京①。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？ 余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。故更加搜求，粗为区目。白璧微瑕者，惟在《闲情》一赋，扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏，何必摇其笔端？惜哉，无是可也。并粗点定其传，编之于录。 尝谓有能读渊明之文者，驰竞之情遣，鄙吝之意袪，贪夫可以廉，懦夫可以立。岂止仁义可蹈？亦乃爵禄可辞。不劳复傍游太华②，远求柱史③，此亦有助于风教尔。 （选自萧统《陶渊明集序》） 材料二： 是时，辙亦迁海康，（苏轼）书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨④等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患。此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” （选自苏辙《子瞻和陶渊明诗集引》） 【注】①京：盛大、大气。②太华：指华山。③柱史：指老子，相传老子晚年得道成仙。④俨：陶渊明的长子。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 余爱嗜其A文B不能C释手D尚想E其德F恨G不同时。 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “莫之与京”的“之”，与《师说》中“句读之不知”的“之”词性和用法相同。 B. “卒无讽谏”的“谏“，与《答司马谏议书》中“不为拒谏”的“谏”意思相同。 C. 也哉，语气词连用，表示反问，如《五代史伶官传序》中“岂独伶人也哉”。 D. 病，缺点、弊病，与《归去来兮辞》中“饥冻虽切，违己交病”的“病”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在萧统看来，陶渊明的诗歌虽写酒，但本意却不在酒，而是把情趣寄托在酒中；此外，萧统还高度评价了陶渊明的语言艺术。 B. 萧统搜集编排了陶渊明的作品，认为《闲情赋》缺乏讽谏之意，是陶渊明作品中不理想的一篇，如果没有这篇的话就更好了。 C. 苏轼对陶渊明的诗极尽偏爱与推崇，也作了不少追和陶渊明的诗作，希望能编成集子留给后世君子，并在来信中告诉了苏辙。 D. 陶渊明认为自己性格不好，担心会给后代留下祸患，让孩子们从小挨饿受冻，故而尽力辞世归隐，此举也引发了苏轼的思考。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）驰竞之情遣，鄙吝之意袪，贪夫可以廉，懦夫可以立。 （2）此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。 14. 两则材料中，对陶渊明作品的评价有何不同？请结合材料进行分析。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 梦天 李贺 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾佩①相逢桂香陌。 黄尘清水②三山下，更变千年如走马。 遥望齐州③九点烟，一泓海水杯中泻。 【注】①鸾佩：雕刻着鸾凤的玉佩。②黄尘清水：沧海桑田。③齐州：九州。 15. 下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 一二句和李白的《梦游天姥吟留别》相似，开篇均写诗人梦游上天，看到月宫玉兔、寒蟾，借助拟人手法渲染空灵凄冷的仙境氛围。 B. 第三句“轧”字以动写静，仿佛月亮碾过秋夜露水；“湿”字妙用通感，月光本无形，却被露水沾湿，写出光晕温润朦胧、清冷柔和。 C. 第四句“鸾佩”运用借代的手法代指仙女，只写与仙女“相逢”不突出其言语情态，有意留白，使整个场景显得空灵缥缈，如梦似幻。 D. 五六句写诗人梦游月宫，由天上仙境俯视人间，感慨沧海桑田，千年漫长岁月，转瞬如快马飞驰。 16. 本诗尾联颇具特色，请从艺术手法角度进行赏析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“琴棋书画，诗酒花茶”乃文人八雅，古人常借它们抒写情怀，例如刘克庄在《贺新郎》中“__________”运用李正封、韩愈的典故，表白自己年轻时就有从军报国的志愿；陆游在《临安春雨初霁》中“__________”写出白日漫长，所作之事雅则雅矣，却非志士所好，暗含自己的失意孤寂。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，描写官吏催促百姓早早煮茧抽丝、织布成衣，以保障衣食温饱的句子是“__________，__________”。 （3）“州”在古代是一种行政区划，多用于地名；而“洲”则指水中的陆地。小明想到古诗词中，“__________”中的“州”为前者之意，“__________”中的“洲”符合后者之意。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 目前，长征沿线留存着讲述长征故事、见证长征历史、展现长征文化、承载长征精神、数量庞大、类型丰富的长征文物和文化资源。 在江西赣南于都，高19.34米的中央红军长征出发纪念碑巍然矗立。走进中央红军长征出发纪念馆，一幅由80双草鞋拼成的中国地图引人驻足。当年，于都的妇女和老人们，为红军赶做了一双双结实的草鞋，期盼他们打胜仗、早日凯旋。中央红军在于都集结休整期间，于都人民倾其所有，筹集粮食7939担、菜干150担、草鞋8400双，筹钱6.25万元；收集大量子弹壳、铜锡、土硝、废铁等兵工材料交给红军，为中央红军长征提供了艰实的物资保障。 湘江战役是关系中央红军生死存亡的关键一战，也是中央红军长征以来战斗最激烈、损失最惨重的战役。担负掩护任务的红五军团第三十四师和红三军团第六师第十八团被阻隔在湘江东岸，弹尽粮绝，大部分壮烈牺牲。此战后，中央红军由长征出发时的8.6万余人，锐减到3万余人。在位于广西桂林全州县的红军长征湘江战役纪念馆内，油画《陈树湘》带来强烈的视觉冲击。画中描绘的是红三十四师师长陈树湘躺在担架上，腹部鲜血直流。为掩护红军主力渡江，这位“绝命后卫师”师长身负重伤，不幸被俘，苏醒后用手从腹部伤口处绞断肠子，壮烈牺牲，年仅29岁。陈树湘短暂而光辉的一生，留给我们宝贵的精神财富。 “这是1928年遵义老城的全景照片……遵义是中央红军在长征途中攻克的最大的一座城市，当时城内有3万多人。”在遵义会议会址和陈列馆，每天都有“小小红色喧讲员”为观众讲解长征历史，这已经成为一道亮丽的风景线。走进遵义会议会址，90年前那场事关生死存亡的思想交烽如在眼前。那次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，（ ），成为中国革命历史上的伟大转折点。 “半条被子”的故事让人民群众认识了共产党：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”在故事发生地湖南省汝城县沙洲村，红军与百姓之间的鱼水深情不断续写着新篇。“半条被子的温暖”专题陈列馆，通过珍贵的历史文物和图片，生动再现了那段______的革命历史。 长征是人类历史上的伟大壮举，是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗。人们每每提到“两万五千里长征”，强烈的民族自豪感和光荣感都会油然而生。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 它在危急关头确立了正确的革命方向 B. 正确的革命方向在这次会议上得以确立 C. 革命方向在危急关头被正确确立 D. 危急关头中它确立了革命的正确方向 19. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 波澜壮阔 B. 气势恢宏 C. 惊心动魄 D. 源远流长 20. 请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 21. 文中有三处含有错别字的词语，请找出并加以改正。 22. 请仿照下面例句的句式与修辞手法，从材料中的陈树湘画像、遵义会议会址、半条被子中任选一个，另写一段话。要求：体现历史细节与精神内涵，语意连贯。 例句： 一双草鞋，似深情的嘱托，凝聚于都百姓的赤诚；似不灭的火炬，照亮革命前行的远方。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络连接了彼此，却也困住了人心；键盘敲出了便捷，也筑起了隔阂。 请整体把握漫画的内容和寓意，联系现实，谈谈你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳二中2025-2026学年度下学期模拟考试 高三（26届）语文试题 说明： 1.考试时长150分钟，满分150分 2.考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 神话故事中，哪吒以莲藕重塑肉身，关键在材料选择。与之类似，科学家通过相关技术手段，把三维金属变成二维金属，使材料获得“新生命”。近日，中国科学院物理研究所全球首次实现了大面积二维金属材料的制备，填补了二维材料领域的空白。 当材料厚度逼近原子级别，传统金属的物理性质会被彻底改写。2025年，中国科学院团队在二维材料领域取得历史性突破，首次成功制备出单原子层超薄金属，这一成果标志着人类对材料的操控已进入原子极限层面。 研究团队突破传统块体金属的制备思维，采用“范德华压砧挤压”创新工艺。他们将金属铋熔化，以单层二硫化钼作为刚性压砧，对熔融金属施加精准压力，使金属原子在极端约束下形成厚度仅为头发丝直径二十万分之一的单原子层结构。实验数据显示，这种二维金属铋在保持金属导电性的同时，展现出远超块体材料的机械强度与热稳定性，其抗拉强度提升3倍，热导率优化40%，为下一代电子器件提供了全新的材料基底。 二维金属的诞生并非偶然，而是对材料科学核心命题的回应。随着摩尔定律逼近物理极限，传统硅基芯片的尺寸与性能已接近瓶颈，寻找替代材料成为全球科技界的攻关方向。二维金属凭借原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势，完美契合芯片微型化、柔性化的发展需求。更重要的是，该工艺具有普适性，团队已成功将其应用于钛、铜、金等多种金属，为二维金属家族的规模化制备奠定了理论与技术基础。 在应用前景上，二维金属正从实验室走向现实。在微电子领域，它可用于制造原子级晶体管，使芯片算力在现有基础上提升5-10倍，同时能耗降低60%；在柔性电子领域，基于二维金属的柔性屏幕、可穿戴设备将实现更轻薄的设计与更稳定的性能；在航空航天领域，其耐高温、轻量化特性可用于制造航天器的精密传感器与散热部件。中国科学家的这一突破，不仅打破了欧美国家在二维材料核心技术上的垄断，更让我国在全球材料科学竞争中占据了领跑位置。 ——摘编自《重塑“肉身”的二维金属来了》 材料二： 能源危机是人类文明发展的长期挑战，而可控核聚变被公认为解决这一难题的终极方案。它具有资源丰富、环境友好、固有安全、清洁高效等突出优势，被称为“人造太阳”。2025年，中国在可控核聚变领域连续取得重大进展，全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）与环流三号核聚变装置（HL-3）双双实现“亿度”运行，为人类未来能源格局的变革迈出关键一步。 可控核聚变的核心原理，是模仿太阳内部的氢同位素聚变反应，通过高温等离子体的约束与加热，实现氘、氚原子核的聚变，从而释放巨大能量。实现这一过程的关键，在于突破两大技术瓶颈：一是将等离子体加热至上亿摄氏度，使其达到聚变反应所需的能量阈值；二是通过特殊装置约束高温等离子体，避免其接触装置内壁导致能量损失与装置损坏。 中国EAST装置采用“磁约束”技术，利用强磁场将高温等离子体束缚在真空室中，成功实现1亿摄氏度、1066秒的高约束模式运行，创下可控核聚变稳态运行的世界纪录。这一成果的背后，是科研团队对等离子体芯部与边界物理集成、等离子体与壁相互作用等前沿问题的持续攻关。 “中国环流三号”团队攻克高功率微波加热、高功率中性束注入、高时空分辨诊断等核心技术，研制出一批自主可控关键装备，实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度的“双亿度”运行，正式迈过聚变“点火”燃烧的关键温度门槛。研究团队在等离子体电流超100万安培、离子温度超1亿摄氏度、高约束模式同步达标工况下，将聚变三乘积提升近10倍，使我国磁约束聚变研究正式迈入国际第一梯队。环流三号核聚变装置在高能粒子约束、加热效率优化等方面实现突破，与EAST形成互补，共同构建起我国可控核聚变研究的“双引擎”体系。 能源安全是国之大者。可控核聚变连续取得重大突破，正是我国强化基础研究、超常规推进关键核心技术攻关的生动实践。 专家表示，从原理突破到装置实现，从稳态运行到逼近“点火”，我国可控核聚变已从基础研究稳步迈向工程实践的关键拐点。相关成果不仅大幅缩短人类实现聚变能源的时间表，更在高端装备、极端制造、低温超导、精密控制等领域形成强大外溢效应，为新质生产力壮大、高端产业升级注入强劲动能。 从实验室到现实应用，可控核聚变的落地仍需跨越多重门槛。目前，聚变反应的能量输出与输入比（Q值）尚未达到商业化应用的10倍阈值，氚燃料的自给、装置的长期稳定运行与成本控制仍是亟待解决的难题。但中国的进展已为全球核聚变研究注入信心，国际原子能机构评价称，中国在可控核聚变领域的突破，推动全球能源转型进入新阶段。未来，随着技术的不断成熟，可控核聚变有望彻底改变人类能源结构，实现“清洁能源无限供给”的愿景，为人类文明的可持续发展提供核心支撑。 ——新华社 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 二维金属铋的制备成功，标志着人类对材料的操控已进入纳米级别，为芯片微型化提供了新可能。 B. 中国EAST装置与环流三号核聚变装置均实现上亿摄氏度运行，二者在技术原理与攻关方向上完全一致。 C. 二维金属具有原子级厚度、高导电性与优异柔性三大优势，可广泛应用于微电子、柔性电子等领域。 D. 可控核聚变实现商业化应用的核心标志，是实现氘、氚原子核的聚变反应并释放能量。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一以“头发丝直径二十万分之一”的具体数据，直观展现二维金属的超薄特性，增强了文本的可读性与说服力。 B. 材料二将可控核聚变比作“人造太阳”，既点明其核心原理与太阳相似，又生动形象，符合科普文章的语言特点。 C. 两则材料均立足我国重大科技突破，突出自主创新成果，体现出鲜明的时代价值与家国情怀。 D. 材料一强调二维金属的普适性，材料二突出我国核聚变技术的“双引擎”体系，二者均侧重展示技术的单一优势。 3. 下列最适合作为材料二标题的一项是（ ） A. 可控核聚变：解锁“人造太阳”的能源密码 B. 东方超环：实现亿度高温的聚变新突破 C. 聚变原理：探寻可控反应的核心与瓶颈 D. 中国聚变：引领未来清洁能源的新变革 4. 科普类文章具有科学性、通俗性、逻辑性、实用性四大特点，请结合文本一，简要分析其具体体现。 5. 某中学计划开展“科技前沿与未来生活”主题研学活动，拟组织学生参观实验室并开展交流。请结合两则材料，为学生设计一份研学交流发言提纲，重点阐述科技突破对未来生活的影响及青年的责任。 【答案】1. C 2. D 3. A 4. ①科学性：文中介绍了二维金属的制备工艺（范德华压砧挤压）、性能数据（抗拉强度提升3倍、热导率优化40%）、应用原理等，都是科研成果，准确严谨。文中运用“抗拉强度提升3倍”“能耗降低60%”等精确数据，使用“范德华压砧挤压”“单原子层结构”等科学术语，严谨准确。②通俗性：用哪吒“莲藕重塑肉身”的神话类比二维金属的制备，用“头发丝直径二十万分之一”来形容单原子层厚度，化抽象为具体，便于大众理解。③逻辑性：按照“科研成果—制备原理—性能优势—应用前景”的顺序展开，层次清晰，层层递进。④实用性：文章围绕芯片、柔性电子、航空航天等现实应用展开，体现技术对产业与生活的实际价值。 5. 影响：①科技突破将全面提升未来生活品质：二维金属推动芯片、柔性设备升级，让生活更智能。②前沿能源技术助力绿色可持续未来：可控核聚变实现清洁能源普及，让能源更环保。③重大科技突破彰显国家创新实力：我国在二维材料、可控核聚变上的领先成果，体现科技自立自强，增强民族自信心与凝聚力。（答出任意两个角度即可） 青年责任：新时代青年应担当科技强国使命：青年要树立科学志向，提升科学素养，积极关注前沿科技，勇于创新实践，为国家科技持续发展贡献力量。（言之合理即可） 【解析】 【导语】这两篇科普文本聚焦我国两项核心前沿科技突破——大面积二维金属制备、可控核聚变“双亿度”运行，选材紧扣时代科技前沿，兼具专业性与普及性。用具象类比、精准数据软化硬核内容，既传递了前沿新知，也凸显我国科技自立自强成果，能激发读者科技报国热情，是优质科普内容。 【1题详解】 A.“标志着人类对材料的操控已进入纳米级别”错。根据材料一原文“这一成果标志着人类对材料的操控已进入原子极限层面”可知，是“进入原子极限层面”，而非选项所说的“纳米级别”。 B.“二者在技术原理与攻关方向上完全一致”错。根据材料二原文“环流三号核聚变装置在高能粒子约束、加热效率优化等方面实现突破，与EAST形成互补”可知，环流三号与EAST形成技术互补，二者技术方向、研究侧重并不相同。 D.“可控核聚变实现商业化应用的核心标志，是实现氘、氚原子核的聚变反应并释放能量”错。根据材料二原文“目前，聚变反应的能量输出与输入比（Q值）尚未达到商业化应用的10倍阈值，氚燃料的自给、装置的长期稳定运行与成本控制仍是亟待解决的难题”可知，目前可控核聚变已经可以实现氘氚聚变释放能量，但距离商业化应用仍需满足Q值阈值、氚燃料自给、装置长期稳定运行等多个条件，因此“实现氘氚聚变释放能量”不是商业化应用的核心标志。 故选C。 【2题详解】 D.“二者均侧重展示技术的单一优势”错。材料一既提到了制备工艺的普适性，也介绍了二维金属的性能优势、多领域应用前景，并未侧重单一优势；材料二的“双引擎”体系强调EAST和环流三号功能互补，共同推进我国核聚变研究，也不是展示单一优势。 故选D。 【3题详解】 材料二开篇以能源危机引出核心说明对象——可控核聚变（别称“人造太阳”），接着介绍可控核聚变的原理，再重点阐述中国EAST、环流三号两大装置的亿度运行重大突破，最后说明研究现状、现存瓶颈与未来应用愿景，整体围绕可控核聚变的技术突破与能源价值展开。 A.既点明了材料二的核心说明对象“可控核聚变”，又对应了文中“人造太阳”的定义，也契合材料围绕可控核聚变突破、探索终极能源方案的核心内容，概括全面准确。 B.材料二不仅介绍了EAST（东方超环），还介绍了环流三号，该项只涵盖了部分内容。 C.材料二并非仅围绕聚变原理和瓶颈展开，偏离核心。 D.“引领未来清洁能源的新变革”表述夸大，原文仅指出中国的突破“推动全球能源转型进入新阶段”，可控核聚变商业化落地仍有多重门槛，并未实现“引领变革”。 故选A。 【4题详解】 第一步，先明确题干要求：需紧扣题干给出的科普文四大特点，结合材料一的具体内容逐一对应分析，不能脱离文本泛谈。 第二步，拆分要点，逐个匹配内容：对应科学性，锁定文本中的专业术语、精准实验数据、正式科研成果提炼内容；对应通俗性，找出文本中将抽象专业内容转化为通俗表达的手法分析；对应逻辑性，梳理材料一的行文脉络总结层次特点；对应实用性，梳理文本提及的落地应用场景总结其现实价值。 【5题详解】 第一步，审清题干限定。明确核心要求：主题为“科技前沿与未来生活”，发言主体为中学生，需结合两则材料，重点围绕“科技突破对未来生活的影响”“青年责任”两部分搭建提纲。 第二步，对应材料提炼要点。结合两则材料分层梳理影响：从材料一提炼二维金属推动电子设备升级，助力生活智能化；从材料二提炼可控核聚变助力清洁能源普及，支撑可持续发展；补充国家科技突破带来的精神价值，增强民族自信。 第三步，贴合身份明确责任：紧扣中学生身份与科技强国主题，提炼符合青年身份的使命方向，整理出条理清晰的内容。 （二）阅读II（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成各题。 书生扛枪（节选） 钟二毛 皇后大道中十八号，是栋两层小楼，灰白色的墙体，夹在左右比它高出一大截的楼房之间，显得敦厚结实。一楼卖的是百货，二楼是茶叶批发零售，“粤华公司”绿色招牌挂出墙体，也是格外耀眼。毕竟地处皇后大道这个商业旺地，顾客很多，一楼上二楼的楼梯不算窄，但因为上上下下的客人太多，大家不得不侧转身子穿行。 在一楼观察了一会儿，曾生才噔噔急速上到二楼。二楼也是热闹场景。小平头微胖男子是公司老板，叫陈新，正在柜台前包装茶叶。他身后是十几个大肚小口的铁皮铝罐，罐子上标着“苏州碧螺春”“杭州龙井”“福建乌龙”等等。几个顾客坐在椅子上，一边品茶，一边说着闲话，头发白了大半的陈妈时不时给茶客们续水。陈新注意到曾生，使了个眼色，提高声音招呼：“刘老板来了，你的茶叶备好了，在仓库里。” 陈妈站起来，曾生跟着，进了里间。咳嗽一声，门帘挑开，见廖承志坐在背靠窗的条凳上，一身银色西装，红色纹路领带，头发整齐发亮；吴有恒面冲着门口而坐，脸型冷峻有神。桌上茶杯里的茶满着，不见热气，似乎没人动过。 陈妈转身出去，仔细拉好门。廖承志站到窗前，将窗外左右远近都看了看，才关起窗。瞬间，小房间里安静了许多，光线也暗淡下来。曾生坐吴有恒的对面。 廖承志手叩桌面，曾生、吴有恒将头凑了过去。 “重要事。”廖承志声音低沉，又重复了一句，“很重要。” “延安那边，党中央早已经掌握了日军要在广东沿海登陆的情报，国民党抗战的意志不坚决，河源、惠州、东莞、珠三角这一大片，也就是东江地区，将很快沦陷。党中央要求我们迅速在东江敌后组织人民抗日武装，开展敌后游击战，开辟抗日根据地。”停顿了一下，廖承志继续说：“党中央要求我们尽快从香港抽调一批得力干部，由市委或者海委的一位负责同志带回去。今天找你们二位，就是研究这个事。” 说完，廖承志咕噜几下，把杯里的茶水喝光，拿起茶壶，给自己和曾生都倒满。 “我回去！”吴有恒立马表态。 “还是我去。”曾生一拍桌子，茶水都溢出来了，赶紧用手掌抹了一把。 廖承志低头找到一块抹布，丢了过来，“你们两人只能走一个，说说你们的理由。” 吴有恒脱口而出：“回广东搞根据地，作为广东人，义不容辞。” “我等都系广东人。”曾生反应快，来了句粤语。 廖承志笑着看了看吴有恒。 “我比你年轻三岁。”吴有恒急了，搬出一个理由。 曾生把抹布对折对折再对折，说：“不开玩笑了，说认真的了。回东江打游击，我比吴书记更有优势。理由呢，第一，从个人来说，吴书记是恩平人，讲粤语、白话，东江地区呢，客家人，讲客家话，你语言不通，人生地不熟。我是惠阳坪山人，正宗的客家人，语言通。还有，我在中山大学读书的时候，就在坪山搞过抗日宣传，团结了一批进步青年，在地方上有一定的基础。第二呢，从组织上说，惠阳县淡水、坪山地区的党组织是由我们海委直接领导的，我从担任海委组织部部长到书记期间，负责指导他们的工作，现在家乡沦陷，老百姓处于水深火热当中，我有责任回去组织群众，开展救国救民、保家卫国的抗日游击战争。” 吴有恒没话说了，只好看向中间的“裁判”。 廖承志手掌轻轻一拍吴有恒手背，“语言通，又熟悉情况，那就曾生去吧。曾生更合适。香港的工作也很重要，你留在香港，担子也不轻啊。” 吴有恒点了点头。 “你要做好最坏的打算。”廖承志又拍拍曾生，“你回去名声很大，组织人民抗日武装，开展敌后抗日游击战争，但是要做起来，困难一定很大。一没有经费，二没有武器，三没有经验。” 曾生望了望吴有恒，又望回廖承志说：“三无啊。” “三无，就是三无！”廖承志说。 三人沉默片刻，廖承志又说：“但是，东江也有很多有利条件。大革命时期，那里的农民运动开展得很好，人民群众有革命斗争的光荣传统；现在呢，有我们的党组织，有更好的群众基础。日本人登陆大亚湾，国民党一盘散沙无效抵抗，此时正需要有人把他们组织起来，让他们看到希望。在这个时候回去开展抗日武装斗争，群众会支持我们，国民党也不会马上反对或者阻挠。敌人刚登陆，还没站稳脚跟，敌伪统治秩序没有建立，还顾不上对付我们。所以，我们要抓紧这一大好时机，大力发动群众支持、参加抗战，努力做好统战工作，特别是国民党驻军的工作，团结一切可以团结的力量。我相信，只要工作做好了，局面是可以很快打开的。经费、武器，一边干一边想办法，会有的。” 说完，廖承志又咕噜几下，把杯子里的茶喝完了。 曾生若有所思。吴有恒调侃了一句：“反悔了？我去？” “想得美。”曾生举起茶杯，碰了一下吴有恒的茶杯，“我刚才在想，我这边该派哪些人回东江。大概名单基本上有了。” “脑子转得够快。”吴有恒向曾生翘起大拇指，“我们省委就调周伯明、谢鹤筹，他们既是得力干部，又在军队工作过，有军事知识，最合适不过了。” “那就这么定，尽快出发。”廖承志站起来，握住曾生的手，用力地摇了两下，曾生看看吴有恒、廖承志二人，也使劲地摇了两下。 吴有恒把门打开，一大束光迫不及待地挤了进来。 6. 下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 陈新注意到曾生后“使了个眼色”又“提高声音招呼”，可知他应该是组织的接应人。 B. 廖承志约见曾生和吴有恒二人研究事情，可见他一开始并未确定具体的负责人选。 C. 吴有恒被曾生的理由辩到没话说了，表明他在能力上不如曾生，适合做辅助工作。 D. 曾生若有所思时，吴有恒问其是否反悔，虽有调侃的意味，也有真心想去的成分。 7. 下列对小说相关内容与艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 开头三段既有精当生动、不同距离角度的环境描写，又有涉及多位人物调动的情节推进，呈现电影般的镜头感。 B. 曾生和吴有恒在廖承志面前争论的部分，语言节奏快，契合当时情境，插入的方言也暗示任务中粤语的重要性。 C. 面对“三无”的现实境况，三人陷入了片刻的沉默，但都并没有沮丧退缩，后续的对话又体现出三人不同的特点。 D. “一大束光迫不及待地挤了进来”既生动地赋予了“光”人格化的特征，又颇具象征意味，其中“挤”字凝练传神。 8. 小说善于在对话中塑造人物形象，请以曾生为例概括分析。 9. 小说情节的展开可分为“顺畅自然式”和“一波三折式”两种，前者注重情节的自然推进、平铺直叙，后者注重情节的跌宕起伏、一波三折。如果请你续写后续曾生组织东江地区抗战的情节内容，你认为哪种写法更好？为什么？请结合文本分析。 【答案】6. C 7. B 8. ①富有担当、勇于为革命奉献：曾生不惧革命危险，积极争取回东江组织抗日的任务。②考虑周详、思路敏捷：曾生有理有据、逻辑清晰地陈述自己更适合承担任务的理由。③革命信仰坚定：曾生在面对开展敌后抗日游击战争的“三无”困难时，并未退缩。 9. “一波三折式”更好。 ①从情节角度看，小说前文交代了东江地区客观上“三无”的艰巨条件，即便也有部分有利因素，任务的推进也很难一帆风顺，这样处理能让情节的展开更加合理。②从人物角度看，跌宕起伏的任务过程能给人物塑造带来更大的空间，有利于更全面、丰富地刻画曾生等人物的形象。③从主题角度看，组织抗战任务的一波三折、跌宕起伏，更能展现革命英雄们不怕艰险、英勇斗争的革命精神，有利于凸显主题。④从读者角度看，组织抗战任务的一波三折、跌宕起伏，能让故事更扣人心弦，读者印象更深刻。 【解析】 【导语】这篇《书生扛枪》节选，以香港旺地商铺为掩护，截取党内决策东江抗日武装的短短场景，于日常烟火中暗藏紧张谍战氛围，简洁有力的对话，凸显出曾生等人主动请缨、勇担使命的革命者底色，以小细节见大张力，凝练克制，满含革命信仰的力量。 【6题详解】 C.“表明他在能力上不如曾生，适合做辅助工作”错。吴有恒无话可说，是因为曾生提出的理由贴合任务实际需求。曾生是东江本土客家人，语言相通、本地群众基础和组织基础都优于吴有恒，并非吴有恒个人能力不如曾生；且原文廖承志明确对吴有恒说“香港的工作也很重要，你留在香港，担子也不轻啊”，说明吴有恒承担的是同等重要的工作，并非只能做辅助工作。 故选C。 【7题详解】 B.“插入的方言也暗示任务中粤语的重要性”错。插入方言“我等都系广东人”，是曾生反驳吴有恒“回广东搞根据地，作为广东人，义不容辞”的观点，结合后文曾生说“东江地区呢，客家人，讲客家话，你语言不通，人生地不熟”可知，插入方言并不是暗示任务中粤语的重要性，反而反衬出东江任务需要客家话，粤语不适用的特点。 故选B。 【8题详解】 第一步，明确答题方向：先明确题目要求，需围绕小说的对话描写，锚定原文中曾生的相关对话，梳理分析其人物形象。 第二步，定位对话分层提炼：定位原文不同场景中曾生的对话：从他主动请缨争取抗日任务的对话，提炼出勇于担当、愿意为革命奉献的特质；从他分点陈述胜任理由的对话，梳理其清晰逻辑，提炼出考虑周详、思路敏捷的特点；从他面对“三无”困境的回应，提炼出革命信仰坚定、不惧困难的特质。 最后，整理规范作答：将提炼出的人物特点分点列出，每点结合文本内容简要佐证，完成作答。 【9题详解】 第一步，审题明方向，亮明核心观点。本题要求选择续写方式并阐述理由，结合文本既有信息与创作逻辑，先明确核心观点——选择“一波三折式”续写更合适。 第二步，分维度结合文本分析。遵循小说赏析的常规答题逻辑展开：①情节层面：结合原文交代的“三无”（无经费、无武器、无经验）的艰巨任务背景，一波三折符合革命斗争实际，让情节推进更合理；②人物层面：跌宕的情节能给革命者更多展现空间，更利于丰富人物形象；③主题层面：曲折的斗争过程更能凸显革命者不畏艰险的精神，深化主题；④读者层面：一波三折更有吸引力，能增强故事可读性。 （三）阅读III（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹焉。其文章不群，词采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京①。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？ 余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。故更加搜求，粗为区目。白璧微瑕者，惟在《闲情》一赋，扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏，何必摇其笔端？惜哉，无是可也。并粗点定其传，编之于录。 尝谓有能读渊明之文者，驰竞之情遣，鄙吝之意袪，贪夫可以廉，懦夫可以立。岂止仁义可蹈？亦乃爵禄可辞。不劳复傍游太华②，远求柱史③，此亦有助于风教尔。 （选自萧统《陶渊明集序》） 材料二： 是时，辙亦迁海康，（苏轼）书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨④等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患。此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” （选自苏辙《子瞻和陶渊明诗集引》） 【注】①京：盛大、大气。②太华：指华山。③柱史：指老子，相传老子晚年得道成仙。④俨：陶渊明的长子。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 余爱嗜其A文B不能C释手D尚想E其德F恨G不同时。 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “莫之与京”的“之”，与《师说》中“句读之不知”的“之”词性和用法相同。 B. “卒无讽谏”的“谏“，与《答司马谏议书》中“不为拒谏”的“谏”意思相同。 C. 也哉，语气词连用，表示反问，如《五代史伶官传序》中“岂独伶人也哉”。 D. 病，缺点、弊病，与《归去来兮辞》中“饥冻虽切，违己交病”的“病”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在萧统看来，陶渊明的诗歌虽写酒，但本意却不在酒，而是把情趣寄托在酒中；此外，萧统还高度评价了陶渊明的语言艺术。 B. 萧统搜集编排了陶渊明的作品，认为《闲情赋》缺乏讽谏之意，是陶渊明作品中不理想的一篇，如果没有这篇的话就更好了。 C. 苏轼对陶渊明的诗极尽偏爱与推崇，也作了不少追和陶渊明的诗作，希望能编成集子留给后世君子，并在来信中告诉了苏辙。 D. 陶渊明认为自己性格不好，担心会给后代留下祸患，让孩子们从小挨饿受冻，故而尽力辞世归隐，此举也引发了苏轼的思考。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）驰竞之情遣，鄙吝之意袪，贪夫可以廉，懦夫可以立。 （2）此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。 14. 两则材料中，对陶渊明作品的评价有何不同？请结合材料进行分析。 【答案】10. BDF 11. A 12. D 13. （1）追名逐利的情感会消除，粗鄙吝啬的想法会去掉，贪婪的人可以变得清廉，懦弱的人能够自立。 （2）这就是我十分佩服渊明，想在晚年学习他万分之一的长处的原因。 14. ①材料一中，萧统在褒扬陶渊明作品卓尔不群、文质优美、具有教化意义的同时，又认为《闲情赋》缺乏讽谏意味，是其作品中美中不足的一个。 ②材料二中，苏轼称赞陶渊明作品语言质朴中蕴含华美，思想内容清瘦中蕴含丰腴（深刻）。 【解析】 【导语】萧统盛赞陶渊明文格超迈、寄怀旷真，亦憾《闲情》乏讽；苏轼追和其诗，叹其“质绮癯腴”，更服其人品高洁，欲以晚节师范万一。 【10题详解】 句意：我非常喜欢他的诗文，爱不释手，我崇拜他的品德，恨自己没有和他生活在一个时代。 “余爱嗜其文”是完整句子，主语是“余”，谓语是“爱嗜”，宾语是“其文”，应在B处断开。 “不能释手”是完整句子，主语是“余”，谓语是“不能释手”，应在后D处断开。 “尚想其德”是完整句子，主语是“余”，谓语是“尚想”，宾语是“其德”，应在后F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 A. “词性和用法相同”错误。代词，代指陶渊明，他/结构助词，宾语前置标志。句意：没有人能比得了他的大气。/ 不懂得句读。 B. 正确。均是“讽谏、规劝”。句意：最终没有起到讽谏规劝的作用。/不能算是拒绝接受他人的规劝。 C. 正确。句意：哪里只是喜爱他的诗呢？/哪里只是伶人才如此呢？ D. 正确。缺点、弊病/痛苦。句意：我现在真的有了他这种缺点，由于自己没有早早知道它。/饥寒虽然迫在眉睫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。 故选A。 【12题详解】 D.“陶渊明认为自己性格不好……故而尽力辞世归隐”错误。原文“性刚才拙，与物多忤”，意为性格刚直、才智笨拙，与世多抵触，“性刚”并非贬义的性格不好，而是刚正不阿；归隐是为避免给家人带来祸患（“必贻俗患”），并非单纯因性格不好。 故选D。 【13题详解】 （1）“驰竞”，追名逐利；“廉”，变得清廉；“立”，自立。 （2）“所以”，……的原因；“师范”，学习；“万一”，万分之一。 【14题详解】 作答此题需先明确题干要求，再分别筛选两则材料中对陶渊明作品评价的异同点。 ①定位材料一：萧统评价侧重于文学地位与教化功能。先赞其文风“独超众类”，具有教化作用；再指出《闲情赋》“白璧微瑕”，缺乏讽谏，体现了评价的辩证性。 ②定位材料二：苏轼评价侧重于艺术风格与人格投射。用“质而实绮，癯而实腴”精辟概括其外表平淡、内涵丰富的风格，且由文及人，强调与其人格精神的共鸣。 ③整合信息：萧统重教化与功利，苏轼重审美与性情。 【参考译文】 材料一： 有人怀疑陶渊明的诗篇篇都有酒，我认为他本意不在酒，也只是把自己的情趣寄托在酒中。他的文章高出同辈，言辞精彩，跌宕豪迈，风格独特超出众人，文气抑扬爽朗，没有人能比得了他的大气。其意境或恬静婉约如小桥流水，或气势磅礴直干云霄。谈时事则有针对性且值得人深思，论抱负则远大而真切。加上陶公为人不变的志向，不懈的努力，安于道义，苦守节操，不以躬耕为耻，不以穷困为意，如果不是圣贤，没有不渝的志向，怎么能达到这种境界？ 我非常喜欢他的诗文，爱不释手，我崇拜他的品德，恨自己没有和他生活在一个时代。所以搜集校正他的作品，简单的作了一个集子。白色的玉璧也存在瑕疵，他的作品的瑕疵只有《闲情》赋，扬雄所说的作品要起到劝百讽一的作用，最终没有起到讽谏规劝的作用，何必写出来呢？可惜啊！陶渊明不写这篇就更好了。我简陋地给他写了传记，收录在这个集子里。 我曾说有能理解陶渊明的文章的人，追名逐利的情感会消除，粗鄙吝啬的想法会去掉，贪婪的人可以变得清廉，懦弱的人能够自立，哪里仅仅是可以践行仁义，连官爵俸禄也能舍弃。不必登上太华山与赤松子同游，不必远游华山求教，这篇集子就有助于教化世人。 材料二： 这时，我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道：“自古以来，已经有诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。追和古人的诗，便从我东坡开始。在诗人中没有谁是我非常喜爱的，我唯独喜爱陶渊明的诗。陶渊明作诗不多，但他的诗看上去朴质而实际上华美得很，看上去清瘦而实际上肥美得很，即使是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人，都赶不上他。我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自认为在渊明面前并不觉得很惭愧。现在我要把它们编成集子并且抄录下来，为的是把它们送给后世的君子，你为我把这些记下来。但是我对于渊明，哪里只是喜爱他的诗呢？如对于他的为人，我确实是很有感触的。渊明临死前写信给陶俨等人说：‘我年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙，和事物多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患。于是尽力辞去世事，使你们很小就过着挨饿受冻的生活。’渊明这些话，说的是实际情况。我现在真的有了他这种缺点，由于自己没有早早知道它，做了半辈子官，却招来了世间的灾祸。这就是我十分佩服渊明，想在晚年学习他万分之一的长处的原因。” （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 梦天 李贺 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾佩①相逢桂香陌。 黄尘清水②三山下，更变千年如走马。 遥望齐州③九点烟，一泓海水杯中泻。 【注】①鸾佩：雕刻着鸾凤的玉佩。②黄尘清水：沧海桑田。③齐州：九州。 15. 下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 一二句和李白的《梦游天姥吟留别》相似，开篇均写诗人梦游上天，看到月宫玉兔、寒蟾，借助拟人手法渲染空灵凄冷的仙境氛围。 B. 第三句“轧”字以动写静，仿佛月亮碾过秋夜露水；“湿”字妙用通感，月光本无形，却被露水沾湿，写出光晕温润朦胧、清冷柔和。 C. 第四句“鸾佩”运用借代的手法代指仙女，只写与仙女“相逢”不突出其言语情态，有意留白，使整个场景显得空灵缥缈，如梦似幻。 D. 五六句写诗人梦游月宫，由天上仙境俯视人间，感慨沧海桑田，千年漫长岁月，转瞬如快马飞驰。 16. 本诗尾联颇具特色，请从艺术手法角度进行赏析。 【答案】15. A 16. ①夸张大胆雄奇：极力缩小人间疆域，凸显宇宙之浩渺、尘世之微小，极具震撼力，抒发人生渺小、生命短暂、人事沧桑的深沉慨叹。 ②想象浪漫诡谲、比喻生动形象：将广袤的九州大地想象成九点烟尘，将浩瀚沧海想象成杯中之水，化大为小，形象地写出从天界俯瞰人间时，山河大地渺小如烟、沧海如杯水的视觉效果，极具视觉冲击力，尽显李贺“诗鬼”奇崛冷艳、雄奇奔放的浪漫主义诗风。 ③视角独特新奇：采用俯视视角，诗人立足月宫仙境俯瞰人间，突破现实空间局限，视角的转换，让他能够跳出个人命运的悲欢，以超然宇宙视角排遣个人苦闷，从而赋予了诗歌一种冷眼旁观的哲学高度。 【解析】 【导语】李贺《梦天》以游仙之笔幻入月宫，俯瞰尘寰。全诗想象瑰丽奇诡，将九州缩为烟尘，沧海化为杯水，于雄奇壮阔中寄寓了对时空永恒与人生须臾的深沉慨叹。 【15题详解】 A.“开篇均写诗人梦游上天……”错误。本诗开篇“老兔寒蟾泣天色”确为梦游仙境，但李白《梦游天姥吟留别》开篇“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”是借“海客”之口引入瀛洲，并非直接写自己梦游，且未出现“月宫玉兔、寒蟾”意象，没有用“拟人手法渲染空灵凄冷的仙境氛围”。 故选A。 【16题详解】 题干要求从艺术手法赏析尾联。解题需紧扣“齐州九点烟”与“一泓海水杯中泻”的意象特征。 ①首先，抓修辞：识别“九点烟”与“杯中泻”是对疆域与海洋的极度缩小，判定为夸张与比喻，意在凸显人间疆域之渺小，凸显宇宙之浩渺。 ②其次，析效果：这种缩小处理不是为了写实，而是为了表达诗人身处高空俯瞰时的主观感受，从而产生强烈的陌生化效果。 ③最后，联情感：结合全诗“黄尘清水三山下”的沧桑感，这种居高临下的视角，正是诗人摆脱尘世束缚、抒发对时空永恒与人生短暂的哲学思考。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“琴棋书画，诗酒花茶”乃文人八雅，古人常借它们抒写情怀，例如刘克庄在《贺新郎》中“__________”运用李正封、韩愈的典故，表白自己年轻时就有从军报国的志愿；陆游在《临安春雨初霁》中“__________”写出白日漫长，所作之事雅则雅矣，却非志士所好，暗含自己的失意孤寂。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，描写官吏催促百姓早早煮茧抽丝、织布成衣，以保障衣食温饱的句子是“__________，__________”。 （3）“州”在古代是一种行政区划，多用于地名；而“洲”则指水中的陆地。小明想到古诗词中，“__________”中的“州”为前者之意，“__________”中的“洲”符合后者之意。 【答案】 ①. 少时棋柝曾联句 ②. 晴窗细乳戏分茶 ③. 早缫而绪 ④. 早织而缕 ⑤. 江州司马青衫湿（烽火扬州路/但悲不见九州同） ⑥. 海客谈瀛洲（楼船夜雪瓜洲渡/夕揽洲之宿莽/在河之洲/芳草萋萋鹦鹉洲） 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 目前，长征沿线留存着讲述长征故事、见证长征历史、展现长征文化、承载长征精神、数量庞大、类型丰富的长征文物和文化资源。 在江西赣南于都，高19.34米的中央红军长征出发纪念碑巍然矗立。走进中央红军长征出发纪念馆，一幅由80双草鞋拼成的中国地图引人驻足。当年，于都的妇女和老人们，为红军赶做了一双双结实的草鞋，期盼他们打胜仗、早日凯旋。中央红军在于都集结休整期间，于都人民倾其所有，筹集粮食7939担、菜干150担、草鞋8400双，筹钱6.25万元；收集大量子弹壳、铜锡、土硝、废铁等兵工材料交给红军，为中央红军长征提供了艰实的物资保障。 湘江战役是关系中央红军生死存亡的关键一战，也是中央红军长征以来战斗最激烈、损失最惨重的战役。担负掩护任务的红五军团第三十四师和红三军团第六师第十八团被阻隔在湘江东岸，弹尽粮绝，大部分壮烈牺牲。此战后，中央红军由长征出发时的8.6万余人，锐减到3万余人。在位于广西桂林全州县的红军长征湘江战役纪念馆内，油画《陈树湘》带来强烈的视觉冲击。画中描绘的是红三十四师师长陈树湘躺在担架上，腹部鲜血直流。为掩护红军主力渡江，这位“绝命后卫师”师长身负重伤，不幸被俘，苏醒后用手从腹部伤口处绞断肠子，壮烈牺牲，年仅29岁。陈树湘短暂而光辉的一生，留给我们宝贵的精神财富。 “这是1928年遵义老城的全景照片……遵义是中央红军在长征途中攻克的最大的一座城市，当时城内有3万多人。”在遵义会议会址和陈列馆，每天都有“小小红色喧讲员”为观众讲解长征历史，这已经成为一道亮丽的风景线。走进遵义会议会址，90年前那场事关生死存亡的思想交烽如在眼前。那次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，（ ），成为中国革命历史上的伟大转折点。 “半条被子”的故事让人民群众认识了共产党：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”在故事发生地湖南省汝城县沙洲村，红军与百姓之间的鱼水深情不断续写着新篇。“半条被子的温暖”专题陈列馆，通过珍贵的历史文物和图片，生动再现了那段______的革命历史。 长征是人类历史上的伟大壮举，是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗。人们每每提到“两万五千里长征”，强烈的民族自豪感和光荣感都会油然而生。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 它在危急关头确立了正确的革命方向 B. 正确的革命方向在这次会议上得以确立 C. 革命方向在危急关头被正确确立 D. 危急关头中它确立了革命的正确方向 19. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 波澜壮阔 B. 气势恢宏 C. 惊心动魄 D. 源远流长 20. 请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 21. 文中有三处含有错别字的词语，请找出并加以改正。 22. 请仿照下面例句的句式与修辞手法，从材料中的陈树湘画像、遵义会议会址、半条被子中任选一个，另写一段话。要求：体现历史细节与精神内涵，语意连贯。 例句： 一双草鞋，似深情的嘱托，凝聚于都百姓的赤诚；似不灭的火炬，照亮革命前行的远方。 【答案】18. A 19. A 20. 长征沿线留存着数量庞大、类型丰富的长征文物和文化资源，它们讲述长征故事，见证长征历史，展现长征文化，承载长征精神。 21. “艰实”改为“坚实”；“喧讲员”改为“宣讲员”；“交烽”改为“交锋”。 22. 示例1.半条被子，似温暖的春风，温暖沙洲村民的心房；似永恒的誓言，诠释为民奉献的担当。 示例2.陈树湘画像，似巍峨的丰碑，镌刻湘江血战的壮烈；似钢铁的脊梁，彰显绝命后卫的忠勇。 示例3.遵义会议会址，似指路的灯塔，扭转红军危急的航向；似精神的坐标，开启崭新征程的篇章。 【解析】 【18题详解】 解答此题应遵循话题一致性。括号前文的主语是“那次会议（遵义会议）”，括号后“成为中国革命历史上的伟大转折点”的主语也应该是会议，因此括号内句子主语应为指代会议的“它”。 A.形容词性定语“正确”放在名词性定语“革命”前，表述更规范，且主语和整个句子主语一致的表达逻辑更契合，衔接更流畅。 B.主语为“正确的革命方向”，和整个句子主语不一致，可排除。 C.主语为“革命方向”，和整个句子主语不一致，可排除。 D.主语和整个句子主语一致，但前文已经点明“在极端危急的历史关头”，此项“危急关头中”语义重复，“革命的正确方向”不如“正确的革命方向”表述更规范。 故选A。 【19题详解】 A.“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现多比喻声势雄壮浩大、规模宏大。常用来修饰宏大的历史进程、革命运动。文段此处修饰长征这段整体的革命历史，长征本身就是人类历史上波澜壮阔的伟大革命壮举，该词使用完全契合语境。 B.“气势恢宏”，指气势磅礴、场面大气。多用于形容具体的建筑、场景、格局等，与“革命历史”搭配不当。 C.“惊心动魄”，形容使人感受极深、震惊紧张到极点。“半条被子”相关的革命历史核心是体现党和群众的鱼水深情，此处不需要突出革命历史的惊骇紧张感，不符合语境。 D.“源远流长”，水源很远，水流很长。比喻历史悠久。文段核心是凸显革命历史的宏大壮阔，而非突出其历史久远，不符合文意。 故选A。 【20题详解】 第一步，先分析原句结构：原句将多层修饰语全部前置堆叠在中心语“长征文物和文化资源”前，形成冗长单句，需要梳理逻辑拆分短句。 第二步，提炼句子核心主干，保留对中心语“长征文物和文化资源”的特点修饰，整合出第一个短句：长征沿线留存着数量庞大、类型丰富的长征文物和文化资源。 第三步，将原本作定语的四个功能表述拆分，用代词“它们”指代前文的长征文物和文化资源，独立成分句，调整用词后完成改写，逻辑清晰且不改变原意。 【21题详解】 “艰实”改为“坚实”。原句形容物资保障牢固可靠，“艰”表艰难困苦，“坚”表牢固结实，“坚实”搭配“物资保障”恰当。 “喧讲员”改为“宣讲员”。原句指从事红色讲解宣传的人员，“喧”表喧闹，“宣”表宣传，“宣讲员”是正确写法。 “交烽”改为“交锋”。原句指思想的碰撞对抗，“烽”指烽火，“锋”指对抗碰撞，“交锋”是正确写法。 【22题详解】 第一步，先明确答题规则。拆解例句，梳理句子结构：“数量词+核心意象+两处比喻分句+对称结构”，使用比喻修辞，需结合文本体现历史细节与精神内涵。 第二步，选对象提取细节。从题干给出的三个对象中任选其一，回到原文提取对应史实：如选半条被子，提取汝城沙洲村、红军与百姓鱼水情深的核心细节；选陈树湘画像则提取湘江血战、绝命后卫的史实。 第三步，打磨成句。贴合句式结构，用贴切比喻关联对象特质，点明精神内核，调整语句保证语意连贯即可。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络连接了彼此，却也困住了人心；键盘敲出了便捷，也筑起了隔阂。 请整体把握漫画的内容和寓意，联系现实，谈谈你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 破键盘迷宫，守人间真意 网络连接了彼此，却也困住了人心；键盘敲出了便捷，也筑起了隔阂。漫画《键盘迷宫》中，人们穿梭在巨型按键的缝隙间，有人低头沉溺手机，有人隔着按键相望，看似身处同一数字空间，实则困在无形迷宫。身处数字时代的我们，唯有跳出键盘的桎梏，让连接回归真心，方能在便捷与温暖间寻得平衡。 键盘本为桥，曾让天堑变通途，承载着连接的初心。曾几何时，车马书信慢，远方的思念要等上数月才能抵达；如今一键连通的网络，让山海不再是阻隔。疫情期间，网课架起知识的桥梁，让学子们的求学路不曾中断；异乡游子的视频电话，消解了千里之外的乡愁；公益直播镜头下，大山里的孩子被看见，滞销的农产品走出深山。这些由键盘敲出的连接，本应是温暖的载体，是打破隔阂的利器。 可不知何时起，键盘成了墙，便捷的连接沦为孤独的温床。我们习惯用表情包代替面对面的微笑，用文字回复代替眼神的交流，朋友圈的点赞之交看似热闹，实则是“伪连接”的泡沫。聚会时，满桌人各自低头刷手机，明明近在咫尺，心却隔着千山万水；线上聊得热火朝天的好友，线下见面却无话可说。更有甚者，躲在键盘背后肆意宣泄恶意，用冰冷的文字刺伤他人，将网络的便捷异化为伤害的工具。当我们把情感寄托在虚拟的字符里，键盘便成了困住人心的迷宫，我们在里面兜兜转转，却愈发感到孤独。 走出键盘迷宫，从来不是逃离网络，而是让连接回归真心。网络本无对错，错的是我们使用它的方式。我们不必全盘否定数字工具，却要学会跳出虚拟的舒适区，让键盘成为传递温度的桥梁，而非隔绝情感的壁垒。可以和远方的朋友线上约定共读一本书，线下见面时分享彼此的感悟；可以用短视频记录家人的日常，回家时亲手为他们做一顿热饭，让线上的分享落地为线下的陪伴；可以在网络上传递善意，更要在现实中践行温暖，主动给身边的人一个微笑，一次倾听。 荀子有言：“人能群，彼不能群也。”人之为人，正在于真实的情感联结。键盘敲不出拥抱的温度，屏幕传不出眼神的暖意。身处数字时代，我们既要善用网络的便捷，更要守住人际间的真实温度。 愿我们都能走出键盘的迷宫，以真心为桥，以温暖为引，让连接回归本真，在数字浪潮中，守住人间烟火的鲜活与真诚。 【解析】 【详解】【审题】 漫画解读这幅名为《键盘迷宫》的漫画，以键盘按键为迷宫载体，将现实中的人群置于按键缝隙间穿梭；有人低头刷手机，有人在电话中交谈，有人拥抱、有人握手，也有人被按键阻隔，在数字构建的“迷宫”中既寻求连接，又陷入疏离。 材料与漫画核心矛盾文字材料与漫画共同指向一组辩证关系：网络与键盘，既实现了人与人的高效连接，又筑起了无形的隔阂。漫画中的“键盘迷宫”是绝佳隐喻：键盘是网络交流的入口，按键间的缝隙却成了人与人真实互动的障碍；人们身处同一“数字空间”，却如同困在迷宫中，看得见彼此，却难以真正靠近。 材料的争议点在于：数字时代，我们该如何看待网络带来的“连接”与“隔阂”？是沉迷虚拟便捷而忽视真实交流，还是割裂数字工具与人际情感，拒绝拥抱网络时代？这道题的核心，是引导我们辩证思考数字时代的人际互动，探讨如何在虚拟连接与真实情感间找到平衡。 【立意】 1.理性看待网络，跳出虚拟隔阂，拥抱现实人际互动。 2.善用数字工具的连接价值，避免让键盘成为情感的屏障。 3.反思数字时代的“伪连接”，守护真实的情感温度。 4.辩证看待网络的双重影响，在数字与现实间找到平衡之道。 【行文思路】 开篇直接引用漫画与材料，表明观点，我们用指尖敲下文字，以为跨越了山海的距离，却在按键的缝隙里，筑起了看不见的墙。网络连接了彼此，也困住了人心；键盘敲出了便捷，也筑起了隔阂。身处数字时代的我们，究竟该如何走出这‘键盘迷宫’，寻回人际间的真实温度？”分论点一：键盘曾为桥，让天堑变通途，连接本是网络的初心。从书信车马的慢时代，到一键连通的数字世界，网络打破了地域、身份的壁垒。疫情期间的网课连接师生，异乡游子的视频电话温暖亲情，公益直播让偏远山区的农产品走出大山……这些都是网络带来的“真连接”，它本应是人与人之间的桥梁，而非隔阂的源头。分论点二：迷宫困人心，便捷的背后，是“伪连接”筑起的隔阂之墙。朋友圈的点赞之交、群聊里的敷衍回复，看似热闹的互动背后，是情感的缺位；“低头族” 在聚会中各自刷手机，明明身处同一空间，心却隔着千山万水。键盘敲出的便捷，让我们误以为拥有了全世界的朋友，却在虚拟的热闹中，愈发感到孤独。分论点三：破迷宫之道，不是逃离键盘，而是让连接回归真心。网络本无对错，错的是我们使用它的方式。走出“键盘迷宫”，不是拒绝网络，而是跳出虚拟的舒适区，让数字工具服务于真实的情感连接。结尾 呼应开头的“键盘迷宫”，收束全文并升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $