2026年中考生物临考满分卷（内蒙古卷）03

**基本信息** 2026年内蒙古中考生物临考满分卷（30分钟/30分），以实验探究（如光合作用氧气产生）和生态系统分析为核心，融合生命观念与科学思维，适配中考模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5/10|光合作用实验、器官判断、显微镜操作|结合实验装置图考查科学思维，如选项B暗处理目的关联物质与能量观| |非选择题|2/20|生态系统食物链/能量流动、显微镜使用与细胞观察|第6题整合稻田生态系统图与能量表格，计算传递效率体现科学思维；第7题通过显微镜操作步骤考查探究实践能力，对比神经细胞与植物细胞强化结构与功能观|

【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（内蒙古卷） （考试时间：30分钟 试卷满分：30分） 1、 本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中，错误的是（　　） A．实验前可以向图①中吹气，以增加水中二氧化碳浓度 B．进行该实验前，需要进行暗处理，消耗原有淀粉 C．实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里，②中的气泡会更多 D．带火星的木条伸入试管出现如图③所示的现象，说明②中的气泡为氧气 2．下列结构属于器官的是（       ） A．皮肤 B．血液 C．果肉 D．神经元 3．显微镜是常用的观察工具，以下相关说法正确的是（　　） A．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 B．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛要注视物镜 C．从低倍镜换成高倍镜时，可以转动粗准焦螺旋找到需要观察的物像 D．若观察的细胞位于视野的右上方时，向左下方移动玻片，将细胞调整至视野中央 4．下列有关概念和名称之间的关系图中，描画错误的是 A． B． C． D． 5．图中所示为某植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线，光合作用强度最强的点是（    ） A．a B．b C．e D．d 二、本题共2小题，除特殊标注外，每空1分，共20分。 6．下图甲为稻田生态系统中各种因素关系示意图。图乙表示一个生态系统，虚线方框内表示生物成分，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：      (1)甲图中共有____________条食物链，在该生态系统中蛇处于第____________营养级。图中具有蜕皮现象的动物有____________。 (2)该稻田生态系统极易受到外来因素的干扰和破坏，原因是____________。将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益。从能量流动的角度分析产生双增效益的原因是____________。 (3)图甲中腐生性微生物可以用乙图中的____________表示。图乙中碳在A、B、C、D之间以____________的形式进行流动。 (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况（同化总量是指输入该营养级的总能量）。 A B C D 同化总量（106J） 900 100 15 18 储存能量（106J） 200 15 2 6 呼吸消耗（106J） 700 85 13 12 分析表可知，流入该生态系统的总能量为_______J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______。 (5)诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的___________功能。 7．生物学研究常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图，图二和图三为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题： (1)使用显微镜对光时，应依次转动图一中的___________结构（填序号），直到出现明亮的视野。当外界光线较弱时，应选用图一中4的___________镜进行观察。如果使用5x物镜观察到了图二的物像，转动[   ]___________调换为10x物镜之后，在视野中能观察到___________个完整的细胞。 (2)制作洋葱表皮临时装片时，图三中步骤甲和步骤乙分别滴加的液体是___________。观察过程中避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，___________。 (3)某同学使用显微镜观察时，发现了图三中的丁物象，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图细胞在结构上的主要区别是___________。 (4)某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图四中A所示的物像转化成图B所示的物像，则应将载玻片___________（填“顺时针”或“逆时针”）转动90°。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（内蒙古卷） （考试时间：30分钟 试卷满分：30分） 1、 本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中，错误的是（　　） A．实验前可以向图①中吹气，以增加水中二氧化碳浓度 B．进行该实验前，需要进行暗处理，消耗原有淀粉 C．实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里，②中的气泡会更多 D．带火星的木条伸入试管出现如图③所示的现象，说明②中的气泡为氧气 【答案】B 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．人类呼出的气体当中含有较多的氧化碳，像图①中吹气，可以增加水中二氧化碳的浓度，A正确。 B．本实验探究的是光合作用产生氧气，故进行该实验前，不需要进行暗处理，B错误。 C．在一定的范围内，温度升高，植物的光合作用强度增加，释放的氧气更多。故实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里，②中的气泡会更多，C正确。 D．氧气有助燃的性质。故用带火星的木条伸入试管后，出现如图③所示的木条复燃现象，说明②中的气泡为氧气，D正确。 故选B。 2．下列结构属于器官的是（       ） A．皮肤 B．血液 C．果肉 D．神经元 【答案】A 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】A．皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，是人体最大的器官，A正确。 B．血液是细胞分化的结果，属于结缔组织，B错误。 C．果肉细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，C错误， D．神经元又叫神经细胞，是一个细胞，D错误。 故选A。 3．显微镜是常用的观察工具，以下相关说法正确的是（　　） A．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 B．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛要注视物镜 C．从低倍镜换成高倍镜时，可以转动粗准焦螺旋找到需要观察的物像 D．若观察的细胞位于视野的右上方时，向左下方移动玻片，将细胞调整至视野中央 【答案】B 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，A错误。 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜的目的是防止物镜压坏玻片标本，B正确。 C．使用高倍镜时，只能转动细准焦螺旋，C错误。 D．若观察的细胞位于视野的右上方时，向右上方移动玻片，将细胞调整至视野中央，D错误。 故选B。 4．下列有关概念和名称之间的关系图中，描画错误的是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．朱鹮属于鸟类，身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变成翼，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，正确。 B．苏铁种子裸露，属于种子植物中裸子植物，正确。 C．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，正确。 D．蚯蚓具有许多体节，属于环节动物，错误。 故选D。 【点睛】掌握各种动物和植物的分类等是本题解题关键。 5．图中所示为某植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线，光合作用强度最强的点是（    ） A．a B．b C．e D．d 【答案】B 【分析】光合作用是在光照下把二氧化碳和水合成有机物，并且释放氧气的过程，其实质是合成有机物，储存能量。呼吸作用是指有机物氧化分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，其实质是分解有机物，释放能量。图中aed代表的是呼吸作用，abcd代表的是光合作用。 【详解】AD．ad点是光合作用和呼吸作用的交点，光合作用的强度等于呼吸作用的强度，AD不符合题意。 B．由曲线图看出，b点活动强度最大，和呼吸作用差最大，B符合题意。 C．bc段因为光照太强，气孔会关闭，导致二氧化碳浓度下降，光合作用强度稍微降低，C不符合题意。 故选B。 二、本题共2小题，除特殊标注外，每空1分，共20分。 6．下图甲为稻田生态系统中各种因素关系示意图。图乙表示一个生态系统，虚线方框内表示生物成分，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：      (1)甲图中共有____________条食物链，在该生态系统中蛇处于第____________营养级。图中具有蜕皮现象的动物有____________。 (2)该稻田生态系统极易受到外来因素的干扰和破坏，原因是____________。将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益。从能量流动的角度分析产生双增效益的原因是____________。 (3)图甲中腐生性微生物可以用乙图中的____________表示。图乙中碳在A、B、C、D之间以____________的形式进行流动。 (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况（同化总量是指输入该营养级的总能量）。 A B C D 同化总量（106J） 900 100 15 18 储存能量（106J） 200 15 2 6 呼吸消耗（106J） 700 85 13 12 分析表可知，流入该生态系统的总能量为_______J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______。 (5)诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的___________功能。 【答案】(1) 2 4、5 蝗虫、螳螂 (2) 该生态系统生物种类少，营养结构简单 该生态系统实现了能量的多级利用，因此提高了经济效益 (3) C 有机物 (4) 900×106 18% (5)物质循环、能量流动 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，甲图中食物链有：水稻→蝗虫→青蛙→蛇，水稻→蝗虫→螳螂→青蛙→蛇。 （2）生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，乙图：A是生产者，B和D是消费者，C是分解者。 【详解】（1）结合分析可知，甲图中共有2条食物链，分别是水稻→蝗虫→青蛙→蛇、水稻→蝗虫→螳螂→青蛙→蛇，其中蛇分别处于第四、第五营养级；螳螂和蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着它们身体的长大而长大，所以在它们的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 （2）一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强，反之生态系统的自动调节能力越弱，该稻田生态系统极易受到外来因素的干扰和破坏，原因是该生态系统生物种类少，营养结构简单；鱼既可清除水稻田中的杂草，也可捕食水稻害虫，一方面可以通过避免杂草，争夺资源和减少虫害来提高水稻产量，另一方面，杂草和水稻害虫中的能量可以流向于这两方面，都使能量更多流向对人类最有益的部分。 （3）分解者主要是腐生的细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物，其中分解者是所有营养级都有能量流向它，即所有营养级都有箭头指向分解者，图中的C都有箭头指向它（除无机环境外），因此图甲中腐生性微生物可以用乙图中的C表示；碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落内以含碳有机物的形式进行流动，因此图乙中碳在A、B、C、D四种生物之间以有机物的形式进行流动。 （4）流入该生态系统的总能量为生产者固定的能量，A是生产者，据表可知，生产者A同化总量：900×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18÷100×100%=18%。 （5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是分解者将落叶中有机物分解为无机物，体现了生态系统的物质循环功能；而“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此为食物链的一部分，食物链是能量流动的渠道，因此体现了生态系统的物质循环、能量流动功能。 7．生物学研究常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图，图二和图三为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题： (1)使用显微镜对光时，应依次转动图一中的___________结构（填序号），直到出现明亮的视野。当外界光线较弱时，应选用图一中4的___________镜进行观察。如果使用5x物镜观察到了图二的物像，转动[   ]___________调换为10x物镜之后，在视野中能观察到___________个完整的细胞。 (2)制作洋葱表皮临时装片时，图三中步骤甲和步骤乙分别滴加的液体是___________。观察过程中避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，___________。 (3)某同学使用显微镜观察时，发现了图三中的丁物象，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图细胞在结构上的主要区别是___________。 (4)某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图四中A所示的物像转化成图B所示的物像，则应将载玻片___________（填“顺时针”或“逆时针”）转动90°。 【答案】(1) 1→3→4 凹面 1转换器 3 (2) 清水、碘液 使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 (3)没有细胞壁、液泡 (4)顺时针 【分析】（1）图一可知，1转换器，2物镜，3遮光器，4反光镜，5目镜，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋。 （2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （3）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】（1）显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；转动遮光器用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。使用显微镜对光时，应依次转动图一中的1转换器→3遮光器→4反光镜，直到出现明亮的视野。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以当外界光线较弱时，应选用图一中4反光镜的凹面镜进行观察。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，如果使用5x物镜观察到了图二的物像，转动1转换器调换为10x物镜之后，比原来增大了2倍，在原显微镜下观察的细胞数目减半，在视野中能观察到3个完整的细胞。 （2）制作洋葱表皮临时装片时，图三中步骤甲滴加的清水，有利于保持细胞的形态，步骤乙滴加的液体是碘液，染色后便于观察。观察过程中避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。 （3）洋葱鳞片表皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体，液泡等，人体的神经细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体。因此，某同学使用显微镜观察时，发现了图三中的丁物像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图细胞在结构上的主要区别是没有细胞壁和液泡。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图三中A所示的物像转化成图B所示的物像，则应将载玻片顺时针转动90°。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $