第4节 呼吸与排泄 第2课时（培优考点练）科学新教材浙教版八年级下册

**基本信息** 初中科学“呼吸与排泄”第2课时同步练，分层设计清晰，通过基础题型巩固核心概念，探究拓展提升科学思维，新题速递联系实际情境，构建“基础-提升-拓展”三阶知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型分组练|有氧呼吸和无氧呼吸、营养物质利用的基础概念与辨析|10道选择题，如马拉松肌肉酸痛原因排序，考查单一知识点理解与科学观念形成| |创新拓展练|酵母菌呼吸作用实验设计与变量分析|2道实验题，如对比有氧/无氧呼吸产物，培养科学探究与模型建构能力| |新题速递|呼吸作用在实际情境中的综合应用|4道最新模拟题，如登山乏力原因分析、堆肥中的呼吸作用，体现科学思维与态度责任|

第4节 呼吸与排泄 第2课时 题型分组练 1 题型01 有氧呼吸和无氧呼吸 1 题型02 营养物质的利用 4 创新拓展练 6 新题速递 9 题型分组练 题型01 有氧呼吸和无氧呼吸 1．马拉松运动员在赛后感到肌肉酸痛，一段时间后，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉：④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是（　　） A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．②③④① 【答案】A 【解答】解：人体肌肉细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸，在缺氧的条件下也可以进行无氧呼吸，人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸。因此题干所描述的正确顺序是：②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强； ①氧供应不足，肌肉处于暂时相对缺氧的状态，细胞进行无氧呼吸释放能量； ③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉。 ④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢，酸痛的感觉逐渐消失，A正确，BCD错误。 故选：A。 2．小科同学参加校运会的百米赛跑项目，起跑后他拼尽全力向前奔跑。葡萄糖分解释放能量的方式有以下三种：①葡萄糖乳酸+能量（少量）；②葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少量）；③葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量。其中不属于小科奔跑时所需能量来源的方式是（　　） A．① B．② C．③ D．①② 【答案】B 【解答】解：在小科同学奔跑的过程中，开始阶段会有无氧呼吸①的参与，但随着运动的进行，身体会逐渐转向有氧呼吸③来满足能量需求。因此，不属于小科奔跑时所需能量来源的方式是②，因为这是植物细胞的无氧呼吸方式，不属于人体细胞。ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 3．下列说法中正确的是（　　） A．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 B．有氧呼吸和无氧呼吸的意义一样，都释放能量供生命活动需要 C．苹果放久后，由于有氧呼吸产生了酒精，所以有酒味 D．无氧呼吸是人体获得能量的主要途径 【答案】B 【解答】解：A、有氧呼吸将有机物彻底分解产生二氧化碳、水和大量的能量；有些生物的无氧呼吸产生二氧化碳，有些生物的无氧呼吸不产生二氧化碳，A错误； B、有氧呼吸和无氧呼吸都能释放能量，为生命活动提供能量，B正确； C、苹果放久后产生了酒味，是由于酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精，C错误； D、有氧呼吸释放的能量多，是人体获得能量的主要途径，D错误。 故选：B。 4．如图所示为储藏新鲜水果时二氧化碳气体浓度与氧气浓度之间的关系图像，下列关于有氧呼吸、无氧呼吸的说法正确的是（　　） A．氧气浓度为0时，水果将不会进行任何形式的呼吸作用 B．储藏新鲜水果时，应该把氧气浓度控制在曲线最低点 C．只要环境中有氧气存在，无氧呼吸就不再进行 D．无论细胞内氧气含量高低，无氧呼吸总是存在的 【答案】B 【解答】解：A、氧气浓度为0时，水果可以进行无氧呼吸，A错误。 B、储藏新鲜水果时，应该把氧气浓度控制在曲线最低点，此时水果的呼吸作用弱，B正确。 C、无氧呼吸随氧气浓度增加而减弱，无氧或低氧时才能进行无氧呼吸，当氧气达到一定值时甚至停止，CD错误。 故选：B。 5． 2023年12月3日，台州马拉松开赛。运动员在赛后感到肌肉酸痛，过段时间，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉；④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是（　　） A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②③④① 【答案】B 【解答】解：人体肌肉细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸，在缺氧的条件下也可以进行无氧呼吸，人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸。因此题干所描述的正确顺序是：②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强； ①氧供应不足，肌肉处于暂时相对缺氧的状态，细胞进行无氧呼吸释放能量；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉。④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢，酸痛的感觉逐渐消失。 故选：B。 题型02 营养物质的利用 6．细胞中的葡萄糖和脂肪是可以相互转化的，通过转化完成有机物的储存以及特殊情况下的供能，以维持正常的生命活动。下列有关葡萄糖和脂肪的说法，错误的是（　　） A．葡萄糖和脂肪都能为人体提供能量 B．当人在傍晚慢跑时，脂肪会大量转化成葡萄糖 C．当人在饥饿状态时，肝脏会将肝糖原转化成葡萄糖 D．当糖类摄入过多时，多余的葡萄糖会合成糖原或转变为脂肪 【答案】B 【解答】解：A、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，在一定条件下，二者都能为人体提供能量，A正确。 B、人在傍晚慢跑时，主要是葡萄糖氧化分解供能，当葡萄糖供能不足时，脂肪会分解转化为葡萄糖等为机体供能，但一般不会大量转化，因为脂肪转化为葡萄糖的过程相对复杂且不是短时间内大量进行的，B错误。 C、当人处于饥饿状态时，血糖浓度下降，肝脏中的肝糖原会分解转化为葡萄糖进入血液，以维持血糖浓度的相对稳定，C正确。 D、当糖类摄入过多时，多余的葡萄糖会在肝脏和肌肉等组织中合成糖原储存起来，若还有剩余，也会转变为脂肪等非糖物质储存，D正确。 故选：B。 7.黑熊会在冬天来临之际，捕食大量猎物，囤积厚厚的肥膘，以备冬眠时维持正常的生命活动。由此推测脂肪是（　　） A．提供能量的主要物质 B．生长发育的重要材料 C．贮存能量的主要物质 D．修复细胞的主要材料 【答案】C 【解答】解：A．提供能量的主要物质是糖类，故A不符合题意。 BD．构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料是蛋白质，脂肪不直接参与构建组织，故BD不符合题意。 C．脂肪是贮存能量的主要物质，黑熊囤积脂肪正是为了冬眠期间长期供能，故C符合题意。 故选：C。 8.在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中，分解的最终产物内均有（　　） A．水和尿素 B．水和二氧化碳 C．尿素 D．水、二氧化碳、尿素 【答案】B 【解答】解：糖类和脂肪的代谢终产物是二氧化碳和水，蛋白质的代谢终产物除了二氧化碳和水外，还有尿素等含氮废物。在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中，分解的最终产物内均有水和二氧化碳。 故选：B。 9.人体每天都需要大量的氧气来氧化分解各种营养物质，以产生足够的能量来维持生命活动，以下有关能量的关系正确的是（　　） A．消耗的能量=贮存的能量+获得的能量 B．贮存的能量=消耗的能量-获得的能量 C．获得的能量=贮存的能量+消耗的能量 D．获得的能量=贮存的能量-消耗的能量 【答案】C 【解答】解：呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。人体每天都需要大量氧气来氧化分解各种营养物质，以产生足够的能量，维持生命活动。当一个人的能量获得大于消耗时，能量就会被储存起来，形成脂肪，人体内有机物增加。反之，当能量获得小于消耗时，则会通过细胞呼吸消耗体内原有的有机物，使体内有机物贮存减少，因为获得的能量等于消耗的能量加储存的能量。即：获得的能量=消耗的能量+贮存的能量。 故选：C。 10.北京鸭在肥育期要添饲过量的糖类饲料，减少运动，从而使鸭在短期内变成肥鸭，这说明（　　） A．糖类可以转化为脂肪 B．糖类可以转化为糖原 C．糖类可以转化为蛋白质 D．糖类可以转化为能量 【答案】A 【解答】解：北京鸭在肥育期要添饲过量的糖类饲料，减少运动，从而使鸭在短期内变成肥鸭，这说明糖类可以转化为脂肪。 故选：A。 创新拓展练 12．酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，如图所示分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，用带有导管的瓶塞塞紧，导管分别通入澄清石灰水中，并定时向甲烧瓶内通入氧气。根据酵母菌代谢方式的多样性推断。 （1）乙烧瓶内最后的产物是 。 （2）从理论上推测，哪个烧瓶对应的澄清石灰水先变浑浊？请说明理由 。 【答案】（1）二氧化碳； （2）甲，酵母菌有氧呼吸时产生二氧化碳的速率快于无氧呼吸。 【解答】解：（1）乙烧瓶内的酵母菌进行无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，并释放少量的能量；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以乙烧瓶内的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；故答案为：二氧化碳； （2）酵母菌有氧呼吸时产生二氧化碳的速率快于无氧呼吸，由此可见甲装置中的石灰水比乙装置中的石灰水变浑浊的速度要快，故答案为：甲，酵母菌有氧呼吸时产生二氧化碳的速率快于无氧呼吸。 13.如图是研究酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物差异的实验： 步骤一：取2克高活性干酵母放于烧杯中，加入200毫升的32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液，搅拌使其均匀混合。 步骤二：取两支相同的注射器，编号为A和B，在注射器内分别抽取30毫升酵母菌培养液，B号注射器再抽取30毫升空气，振荡几次； 步骤三：用橡胶管分别连接注射器和装有BTB试剂的试管，5分钟后观察实验现象。 步骤四：将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中，加入酸性重铬酸钾溶液，观察实验现象。 查阅资料： ①BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色，遇到二氧化碳呈黄色，且二氧化碳越多黄色越明显；酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。 ②无氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量 （1）实验用32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液的目的是为酵母菌的生活提供适宜的 和 。 （2）若A、B两组试管中出现A试管中黄色比B试管中的黄色要淡一些的现象，说明相同条件下，无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸 （填“多”或“少”）。 （3）实验结束后，发现两个烧杯中的酸性重铬酸钾溶液均变为灰绿色，试分析其原因 。 【答案】（1）温度；水、有机物； （2）少； （3）实验时间较长，B组注射器中空气不足，酵母菌也进行了无氧呼吸产生了酒精。 【解答】解：（1）微生物生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、一定量的水分。故实验用32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液的目的是为酵母菌的生活提供适宜的温度、水分和有机物。 （2）A组试管中无空气，酵母菌进行无氧呼吸；B组试管中有空气，酵母菌进行有氧呼吸。因BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色，遇到二氧化碳呈黄色，且二氧化碳越多黄色越明显。故若A、B两组试管中出现A组试管中黄色比B组试管中的黄色要淡一些的现象，说明相同条件下，A组试管中的二氧化碳比B组试管中的少，即无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸少。 （3）酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。B组烧杯中的酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色，说明B组的酵母菌分解葡萄糖产生了酒精，这是因为实验时间较长，B组注射器中空气不足，酵母菌也进行了无氧呼吸产生了酒精。 故答案为：（1）温度；水、有机物； （2）少； （3）实验时间较长，B组注射器中空气不足，酵母菌也进行了无氧呼吸产生了酒精。 新题速递 14．（2025秋•临平区期末）如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列说法不正确的是（　　） A．利用酵母菌在条件Y下进行有氧呼吸 B．酵母菌在条件X下进行的呼吸被称为发酵 C．物质a是二氧化碳，物质b是水 D．等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多 【答案】D 【解答】解：A、根据产物酒精判断条件X为无氧呼吸，y是有氧呼吸，A正确； B、无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，此过程被称为发酵，因此酵母菌在条件X无氧下进行的呼吸被称为发酵，B正确； C、酵母菌在条件X无氧下进行的呼吸，产生二氧化碳和酒精；酵母菌在条件Y有氧下进行的呼吸，产生二氧化碳和水，因此物质a是二氧化碳，物质b是水，C正确； D、酵母菌在X无氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量。酵母菌在Y有氧的情况下，葡萄糖彻底分解，释放出大量能量，因此等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量少，D错误。 故选：D。 15．（2025秋•义乌市校级月考）徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（　　） A．呼吸越来越急促 B．血液中CO2增多 C．组织细胞内O2含量降低 D．山地更加陡峭 【答案】C 【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此感到乏力。海拔越高，氧气含量越少，人体血液中氧合血红蛋白含量越少，因此越往上爬，越感到乏力。 故选：C。 16．（2025•浙江模拟）酵母菌在研究人类遗传学以及测试新药等方面有着重要作用。小吴同学想探究酵母菌在有氧和无氧的条件下分解有机物的产物，利用输液器、试管等材料进行如图甲、乙所示的实验。 【查阅资料】葡萄糖、酒精能将橙色的重铬酸钾溶液还原成绿色的铬酸钾溶液。 【实验过程】 ①称量0.2g葡萄糖粉、0.4g高活性干酵母粉和2mL蒸馏水配制成酵母菌培养液。 ②如图甲、乙所示，组装实验装置、添加相应物质，将两装置在合适的温度下静置30min，观察现象。 ③取甲、乙实验后的培养液于试管中，放入50℃的热水中，在试管上方罩一个内壁涂有重铬酸钾溶液的玻璃皿，如图丙所示。 （1）实验乙中在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是　隔绝空气，创造无氧环境　 。 （2）步骤③采用如图丙所示的实验方法，而不是将重铬酸钾溶液直接加入酵母菌培养液的原因是　培养液里可能还有未反应完的葡萄糖，直接加入会干扰实验结果，影响准确性　 。 （3）小吴同学得出酵母菌在有氧和无氧条件下的产物不同，你预测丙中实验结果是　甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色　 。 【答案】（1）隔绝空气，创造无氧环境 （2）培养液里可能还有未反应完的葡萄糖，直接加入会干扰实验结果，影响准确性 （3）甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色 【解答】解：（1）在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是隔绝空气，创造无氧环境，让乙中的酵母菌进行无氧呼吸。 （2）葡萄糖也能将重铬酸钾溶液还原成绿色的铬酸钾溶液，培养液里可能还有未反应完的葡萄糖，直接加入会干扰实验结果，影响准确性。 （3）消耗等量的葡萄糖时，酵母菌有氧呼吸释放的二氧化碳比无氧呼吸多，甲装置中的酵母菌是有氧呼吸，乙装置中的酵母菌是无氧呼吸，因此上述实验中可观察到的现象是甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组。橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，丙实验左边实验装置内酵母菌进行有氧发酵，不产生酒精，故在丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色。 故答案为：（1）隔绝空气，创造无氧环境 （2）培养液里可能还有未反应完的葡萄糖，直接加入会干扰实验结果，影响准确性 （3）甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色 17．（2026•拱墅区校级模拟）项目小组制作了一个堆肥桶，可以通过堆肥的方式处理枯枝落叶等垃圾。具体操作如下：学生将落叶、果皮等垃圾放入堆肥桶，定期翻动并控制湿度。一段时间后，垃圾被分解为有机肥料，用于学校菜园的蔬菜种植。 （1）堆肥处理后产生的沼气、酒精等来自于微生物的 　无氧　 （选填“有氧”或“无氧”）呼吸。 （2）根据该小组探究所得的图表，请你分析最适宜的翻动频率 　1次/24小时　 。 （3）有人认为“厨余垃圾堆肥比化学肥料更环保”，你是否赞同并说明理由 　赞同，理由是：①能减少化学肥料的生产和使用，降低土壤污染和水体富营养化风险②能促进垃圾资源化利用，减少填埋产生的温室气体（如甲烷）③有机肥能改善土壤结构，增加微生物多样性　 。 【答案】（1）无氧； （2）1次/24小时； （3）赞同，理由是：①能减少化学肥料的生产和使用，降低土壤污染和水体富营养化风险②能促进垃圾资源化利用，减少填埋产生的温室气体（如甲烷）③有机肥能改善土壤结构，增加微生物多样性。 【解答】解：（1）甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解，产生二氧化碳和酒精。故堆肥处理后产生的沼气、酒精等来自于微生物的无氧呼吸。 （2）由图中曲线可知，采取1次/24小时的方式，4天后剩余的垃圾质量最少，故最适宜的翻动频率1次/24小时。 （3）赞同厨余垃圾堆肥比化学肥料更环保，理由是：①能减少化学肥料的生产和使用，降低土壤污染和水体富营养化风险②能促进垃圾资源化利用，减少填埋产生的温室气体（如甲烷）③有机肥能改善土壤结构，增加微生物多样性。 故答案为：（1）无氧； （2）1次/24小时； （3）赞同，理由是：①能减少化学肥料的生产和使用，降低土壤污染和水体富营养化风险②能促进垃圾资源化利用，减少填埋产生的温室气体（如甲烷）③有机肥能改善土壤结构，增加微生物多样性。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 呼吸与排泄 第2课时 题型分组练 1 题型01 有氧呼吸和无氧呼吸 1 题型02 营养物质的利用 3 创新拓展练 4 新题速递 5 题型分组练 题型01 有氧呼吸和无氧呼吸 1．马拉松运动员在赛后感到肌肉酸痛，一段时间后，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉：④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是（　　） A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．②③④① 2．小科同学参加校运会的百米赛跑项目，起跑后他拼尽全力向前奔跑。葡萄糖分解释放能量的方式有以下三种：①葡萄糖乳酸+能量（少量）；②葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少量）；③葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量。其中不属于小科奔跑时所需能量来源的方式是（　　） A．① B．② C．③ D．①② 3．下列说法中正确的是（　　） A．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 B．有氧呼吸和无氧呼吸的意义一样，都释放能量供生命活动需要 C．苹果放久后，由于有氧呼吸产生了酒精，所以有酒味 D．无氧呼吸是人体获得能量的主要途径 4．如图所示为储藏新鲜水果时二氧化碳气体浓度与氧气浓度之间的关系图像，下列关于有氧呼吸、无氧呼吸的说法正确的是（　　） A．氧气浓度为0时，水果将不会进行任何形式的呼吸作用 B．储藏新鲜水果时，应该把氧气浓度控制在曲线最低点 C．只要环境中有氧气存在，无氧呼吸就不再进行 D．无论细胞内氧气含量高低，无氧呼吸总是存在的 5． 2023年12月3日，台州马拉松开赛。运动员在赛后感到肌肉酸痛，过段时间，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉；④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是（　　） A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②③④① 题型02 营养物质的利用 6．细胞中的葡萄糖和脂肪是可以相互转化的，通过转化完成有机物的储存以及特殊情况下的供能，以维持正常的生命活动。下列有关葡萄糖和脂肪的说法，错误的是（　　） A．葡萄糖和脂肪都能为人体提供能量 B．当人在傍晚慢跑时，脂肪会大量转化成葡萄糖 C．当人在饥饿状态时，肝脏会将肝糖原转化成葡萄糖 D．当糖类摄入过多时，多余的葡萄糖会合成糖原或转变为脂肪 7.黑熊会在冬天来临之际，捕食大量猎物，囤积厚厚的肥膘，以备冬眠时维持正常的生命活动。由此推测脂肪是（　　） A．提供能量的主要物质 B．生长发育的重要材料 C．贮存能量的主要物质 D．修复细胞的主要材料 8.在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中，分解的最终产物内均有（　　） A．水和尿素 B．水和二氧化碳 C．尿素 D．水、二氧化碳、尿素 9.人体每天都需要大量的氧气来氧化分解各种营养物质，以产生足够的能量来维持生命活动，以下有关能量的关系正确的是（　　） A．消耗的能量=贮存的能量+获得的能量 B．贮存的能量=消耗的能量-获得的能量 C．获得的能量=贮存的能量+消耗的能量 D．获得的能量=贮存的能量-消耗的能量 10.北京鸭在肥育期要添饲过量的糖类饲料，减少运动，从而使鸭在短期内变成肥鸭，这说明（　　） A．糖类可以转化为脂肪 B．糖类可以转化为糖原 C．糖类可以转化为蛋白质 D．糖类可以转化为能量 创新拓展练 12．酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，如图所示分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，用带有导管的瓶塞塞紧，导管分别通入澄清石灰水中，并定时向甲烧瓶内通入氧气。根据酵母菌代谢方式的多样性推断。 （1）乙烧瓶内最后的产物是 。 （2）从理论上推测，哪个烧瓶对应的澄清石灰水先变浑浊？请说明理由 。 13.如图是研究酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物差异的实验： 步骤一：取2克高活性干酵母放于烧杯中，加入200毫升的32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液，搅拌使其均匀混合。 步骤二：取两支相同的注射器，编号为A和B，在注射器内分别抽取30毫升酵母菌培养液，B号注射器再抽取30毫升空气，振荡几次； 步骤三：用橡胶管分别连接注射器和装有BTB试剂的试管，5分钟后观察实验现象。 步骤四：将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中，加入酸性重铬酸钾溶液，观察实验现象。 查阅资料： ①BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色，遇到二氧化碳呈黄色，且二氧化碳越多黄色越明显；酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。 ②无氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量 （1）实验用32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液的目的是为酵母菌的生活提供适宜的 和 。 （2）若A、B两组试管中出现A试管中黄色比B试管中的黄色要淡一些的现象，说明相同条件下，无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸 （填“多”或“少”）。 （3）实验结束后，发现两个烧杯中的酸性重铬酸钾溶液均变为灰绿色，试分析其原因 。 新题速递 14．（2025秋•临平区期末）如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列说法不正确的是（　　） A．利用酵母菌在条件Y下进行有氧呼吸 B．酵母菌在条件X下进行的呼吸被称为发酵 C．物质a是二氧化碳，物质b是水 D．等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多 15．（2025秋•义乌市校级月考）徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（　　） A．呼吸越来越急促 B．血液中CO2增多 C．组织细胞内O2含量降低 D．山地更加陡峭 16．（2025•浙江模拟）酵母菌在研究人类遗传学以及测试新药等方面有着重要作用。小吴同学想探究酵母菌在有氧和无氧的条件下分解有机物的产物，利用输液器、试管等材料进行如图甲、乙所示的实验。 【查阅资料】葡萄糖、酒精能将橙色的重铬酸钾溶液还原成绿色的铬酸钾溶液。 【实验过程】 ①称量0.2g葡萄糖粉、0.4g高活性干酵母粉和2mL蒸馏水配制成酵母菌培养液。 ②如图甲、乙所示，组装实验装置、添加相应物质，将两装置在合适的温度下静置30min，观察现象。 ③取甲、乙实验后的培养液于试管中，放入50℃的热水中，在试管上方罩一个内壁涂有重铬酸钾溶液的玻璃皿，如图丙所示。 （1）实验乙中在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是 。 （2）步骤③采用如图丙所示的实验方法，而不是将重铬酸钾溶液直接加入酵母菌培养液的原因是 。 （3）小吴同学得出酵母菌在有氧和无氧条件下的产物不同，你预测丙中实验结果是 。 17．（2026•拱墅区校级模拟）项目小组制作了一个堆肥桶，可以通过堆肥的方式处理枯枝落叶等垃圾。具体操作如下：学生将落叶、果皮等垃圾放入堆肥桶，定期翻动并控制湿度。一段时间后，垃圾被分解为有机肥料，用于学校菜园的蔬菜种植。 （1）堆肥处理后产生的沼气、酒精等来自于微生物的 （选填“有氧”或“无氧”）呼吸。 （2）根据该小组探究所得的图表，请你分析最适宜的翻动频率 。 （3）有人认为“厨余垃圾堆肥比化学肥料更环保”，你是否赞同并说明理由 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $