精品解析：天津市河东区第七中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025-2026学年度第二学期七年级语文学科期中质量调查试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题）（本部分共11小题，每题3分。） 一、积累运用 1. 下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 默契（qì） 哺育（pǔ） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qì） B. 自矜（jīn） 丰饶（ráo） 侮辱（wú） 不可捉摸（zhuó） C. 殷红（yān） 卓越（zhuó） 校对（jiào） 踌躇满志（chú） D. 悚然（sǒng） 亘古（gèng） 粗拙（zhuó） 迥乎不同（jiǒng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.哺育（pǔ）——bǔ，锲而不舍（qì）——qiè； B.侮辱（wú）——wǔ； D.亘古（gèng）——gèn，粗拙（zhuó）——zhuō； 故选C。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A. 坦然 爱惜 遭遇 B. 坦然 珍惜 境遇 C. 坦白 珍惜 遭遇 D. 坦白 爱惜 境遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 坦然：意思是心里平静，没有顾虑；坦白：1.直率纯正 2.承认罪过，如实地说出（自己的错误或罪行），以获赦罪或宽大处理 3.平直清廉。由此，第一空应填“坦然”，排除CD； 遭遇：遇到（敌人、不幸的或不顺利的事等）；境遇：境况和遭遇（不论好坏）。根据语境中的关联词“无论……都……”，应填“境遇”，排除A； 故选B。 3. 下面画线句子中，有语病的一处是（ ） 今年十一节期间，①韶关市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市33家公共图书馆、11家文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。②韶关剧院推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《智取威虎山》等剧目。③韶关博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。④这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 D.动宾搭配不当，将“提高”改为“改善”； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. 。？： B. 。？； C. 。、： D. 。、； 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一处前面是一句完整的话，因此用句号。 第二处“桃花”“杏花”和“梨花”是并列的三个词，所以用顿号； 第三处，“有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女”和“有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界”是三个并列的分句，所以用分号； 故选D。 5. 下面理解有误的一项是（ ） 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “策勋十二转”的“十二转”不是确数，而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见，说明木兰在战场立了极大的战功，侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身，天子不知底细，木兰不便明说。 【答案】C 【解析】 【导语】《木兰诗》节选以简练笔墨写木兰归朝受赏场景。“策勋十二转，赏赐百千强”显其战功赫赫；“不用尚书郎”拒官、“愿驰千里足，送儿还故乡”，见其不恋功名、念家心切。于帝王恩宠与个人选择的对照中，凸显木兰淡泊名利、重亲情的本真，刚柔相济的形象更丰满。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.选段中“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”直接体现了木兰不慕名利、念家心切，选项“表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具”分析错误。 故选C。 二、 阅读下面的短文，回答各题。 “中国茶”里的文化自信 ①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。 ②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一斟一饮中显示出豁达大度。 ③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中展现得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。 ④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。 ⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。 6. 下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国茶技艺发达，文化博大精深，意蕴深厚；品中国茶既能品“色香味”，也能品“精气神”。 B. 中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶。 C. 中国茶及茶文化早在唐宋时期就通过茶马古道等走向世界，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。 D. 一杯“中国茶”蕴含着和而不同、谦和礼敬、交流互鉴的文化内涵，氤氲着文化自信和文化魅力。 7. 文中画横线句子“据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿”使用的说明方法及作用是（ ） A. 使用列数字的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 B. 使用作比较的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 C. 使用列数字的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 D. 使用作比较的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 8. 下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用逻辑顺序，条分缕析地说明了中国茶文化的丰富内涵。 B. 茶在中国人日常生活中无处不在，喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节。 C. 《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头 D. 本文采用总分总的结构，中间以并列式进行架构，条理清晰，语言典雅。 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【导语】文章围绕中国茶抒写文化自信，条理清晰层次分明。依次从豁达品性、处世哲理、文明交流三个层面挖掘茶文化内涵，结合古今实例与数据增强说服力。由茶及文化，由国内延至世界，立意深远，语言平实凝练，紧扣文化自信主旨，尽显中华茶文化底蕴与时代价值。 【6题详解】 B.根据全文可知，并未提及中国茶有六大茶类、两千多种茶品 ，属于无中生有。 【7题详解】 C.根据例句中“50多个国家”“120多个国家”“50多亿”等具体数字可知，使用的是列数字的说明方法；根据第④段第一句可知，这些数字具体说明了中国茶在全球的普及程度，体现了中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 【8题详解】 B.根据第③段第二句可知，人们喝茶不再像过去那么讲究，而选项中“喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节”，与原文矛盾。 三、 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有卖油翁释担而立 释：放下 B. 但微颔之 颔：点头 C. 以我酌油知之 以：可以 D. 康肃笑而遣之 遣：打发 10. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 尝射于家圃 B. 睨之久而不去 C. 汝亦知射乎 D. 徐以杓酌油沥之 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是宋代文学家欧阳修笔记小说集《归田录》中记述的一则故事。 B. 在陈尧咨与卖油翁的这场冲突中，骄矜暴躁的陈尧咨控制着整个事态的走向。 C. 卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”这一充满智慧的应对，蕴含了“熟能生巧”的道理。 D. 本文故事虽短，但记述简洁生动，人物形象鲜明，哲理深入浅出。 【答案】9. C 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 本题考查文言文实词。 C.有误。该句句意为：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理；以：凭借。 故选C。 【10题详解】 本题考查通假字判断。 D.句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里；杓：通“勺”，表示勺子。 故选D。 【11题详解】 本题考查文言文内容理解。 B.有误。从故事中我们可以看出，虽然陈尧咨最初表现出骄矜和不满，但实际上是卖油翁的冷静和智慧，通过他精湛的技艺和简短的回应，化解了冲突，并给出了“熟能生巧”的哲理。因此，不能说陈尧咨控制着整个事态的走向。 故选B。 【点睛】参考译文： 陈康肃公擅长射箭，在当世没有第二个人能跟他相媲美，他也因此而自我夸耀。有一次，他在自家的后花园射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。老翁看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈康肃公问老翁：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈康肃公听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着让他走了。 第Ⅱ卷（非选择题） 四、默写（共6小题，每题1分。） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________________。（《木兰诗》） （2）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》） （3）____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“___________________，__________________。” 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 明月来相照 ③. 谁家玉笛暗飞声 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、照、笛、凭、传、朔气、柝、寒、铁衣”等字词容易写错。 五、 阅读下面文言文，完成下面小题。 吴县潘相国之封翁①，性好善，喜施舍，人有婚丧事，以缓急告者无弗应，阖城以善人称之。一日闲步郊外，见凉亭中有一老者饮泣，解带将自经②，翁遽前止之。询其故，其人曰：“数日间将为子娶妇，贷于戚友得三十金，今日进城市衣褥，为剪绺③贼掏摸去，无颜见家人，故觅死耳。”翁曰：“此小事，吾偿尔金以成其美，毋遽轻生也。”拉之入城，向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢，问翁姓名，不告而去。 【注释】①封翁：封建时代因子孙显贵而受封典的人。②自经：指上吊自杀。③剪绺：指剪开他人的衣带以窃取钱财，即扒手。 13. 解释下面句子中加点词语的含义。 （1）今日进城市衣褥（ ）（2）不告而去（ ） 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢。 15. 请结合原文分析，封翁具有哪些可贵的品质。 【答案】13. ①. 买 ②. 离开 14. 潘封翁向周围熟悉的店铺借了三十两金子给老者（他），老者（他）感动落泪并叩头感谢（他）。 15. 善良，喜欢施舍，有婚嫁丧葬之事都会回应；慷慨，乐于助人，帮助丢失钱财要自杀的老翁，借钱给他。淡泊名利，不图虚名，做了好事，别人问他名字他不告诉便离开了。 【解析】 【导语】这篇文言文通过潘封翁救助轻生老者的故事，展现了传统美德中的乐善好施与急人之难。文中细节描写生动，如“饮泣”“解带自经”刻画老者绝望，“拉之入城”体现封翁的果断。语言简洁有力，通过对话推进情节，结尾“不告而去”更凸显其施恩不图报的高洁品格。全文以小事见大德，弘扬了助人为乐的价值观。 【13题详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：今天进城买衣服被褥。市：买。 （2）句意：没有告知（自己的姓名）就离开了。去：离开。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 重点词：向，先前、原来；熟，熟悉；假，借；予，给；感泣，感动落泪。 【15题详解】 本题考查人物形象分析和概括。 根据文章“性好善，喜施舍，人有婚丧事，以缓急告者无弗应”的内容分析，这体现出封翁善良、乐善好施的品质，对于他人婚丧等急难之事，他都会回应并提供帮助；​ 根据文章“翁曰：‘此小事，吾偿尔金以成其美，毋遽轻生也。’拉之入城，向所熟店铺假三十金予之”的内容分析，这能看出封翁慷慨大方、乐于助人的品质，在老者因丢失钱财欲轻生时，他主动提出帮忙，还借钱给老者；​ 根据文章“其人感泣叩谢，问翁姓名，不告而去”的内容分析，这表现出封翁淡泊名利、不图回报的品质，他帮助老者后，面对感谢却不愿告知姓名便离开。 【点睛】参考译文： 吴县潘相国的父亲（封翁），生性喜欢行善，乐于施舍，有人遇到婚嫁、丧葬等事，把紧急情况告诉他，他没有不答应的，全城的人都称他为善人。​一天，（封翁）在郊外闲步，看见凉亭中有一位老者哭泣，解开衣带准备上吊自杀，封翁立刻上前阻止他。询问他原因，那人说：“几天内要为儿子娶媳妇，向亲戚朋友借到三十两银子，今天进城买衣服被褥，被扒手偷走了，没有脸面见家人，所以想寻死。”​封翁说：“这是小事，我补给你银子来成全这件美事，不要匆忙轻生啊。”（封翁）拉着他进城，向先前熟悉的店铺借了三十两银子给他，那人感动得流泪并叩头道谢，询问封翁的姓名，（封翁）没有告知就离开了。 六、 阅读下文，完成各题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子；酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啾唧一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，补全思维导图。 17. 从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 “花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱。” 18. “父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 19. 文章以“跪着起花生的父亲”为题，试分析其作用。 【答案】16. ①买花生种 ②父亲出院回家 ③跪着起花生 ④煮花生祭祀 17. 运用拟人的修辞手法，赋予花生苗、月色、星斗、青蛙、蚂蚁等人的行为和情感，生动形象地描绘出花生苗生长环境的和谐美好，表现出作者对花生成长的喜爱与关注，也体现了大自然万物和谐共生的景象。 18. ①懂土地：知道自家沙质土地适合种花生，清楚土地特性和种植规律。②淳朴、感恩：想着把收获的花生送给医生和儿女，自己和母亲留一小部分。③执着：尽管左腿股骨头坏死，仍跪着收花生。④有爱心：阻止母亲撵走鸟雀，给鸟儿留食物。 19. ①“花生”是全文线索，贯穿种、守、起、吃花生等情节，使文章脉络清晰。②“跪着起花生”设置悬念，引发读者好奇心，吸引读者阅读。③点明主要人物是父亲。④点明主要事件，突出父亲起花生的艰难，体现其对土地的热爱和坚韧品质。 【解析】 【导语】文章以“跪着起花生”为核心，串联起父亲种花生、护花生、收花生的点滴。用细腻笔触刻画父亲术后仍虔诚侍弄土地的模样，跪姿里藏着对土地的敬畏、对丰收的珍视。穿插母亲的照料、与鸟雀的共处，让画面温情四溢。平凡农事间，凸显父亲的坚韧、感恩与淳朴，字里行间满是对劳作的礼赞与亲情的暖意，于细微处见生活本真。 【16题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，已知信息“开春”定位第②段，根据第②段“今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可知，开春时父亲做的事是买花生种。 第二空，已知信息“守花生”定位第④至⑥段，根据第④段“后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了……父亲回来的第一件事，就是到花生地走走”可知，在槐花开时种花生后，父亲出院回家开始守花生。 第三空，已知信息“八月二十四”定位第⑦段，根据第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快”可知，八月二十四对应的事件是起花生，又因父亲身体状况，是跪着起花生。 第四空，已知信息“那晚”定位第⑩段，根据第⑩段“那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天”可知，那晚发生的事是煮花生祭祀。 【17题详解】 本题考查对句子的理解和分析。 句子中“吹吹风，淋淋雨，晒晒日头”赋予花生苗人的行为动作，“一地月色陪伴，满天星斗交流”“在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱”将月色、星斗、青蛙、蚂蚁人格化，所以运用了拟人的修辞手法。生动形象地描绘出花生苗生长的环境充满生机与活力，富有情趣。让读者仿佛能看到花生苗在这样美好的环境中茁壮成长的画面，现了大自然万物和谐共生的景象。这种描写不仅表现了花生苗在这样环境中的自由生长状态，也体现出作者对这片花生地的喜爱之情。同时，从侧面反映出父亲和母亲对花生苗的悉心照料，因为有他们的精心呵护，花生苗才能在这样良好的环境中生长。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第⑤段“干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么”可知，父亲熟悉土地的特性，清楚不同土地适合种植的作物，体现了他懂土地的优秀品质。 根据第⑤段“父亲想好了，一部分上等的花生，留着给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分”可知，父亲在丰收后，首先想到的是回报帮助过自己的医生和分享给儿女，自己只留少量，体现了他淳朴且懂得感恩的品质。 根据第④段“他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗”及第⑧段“父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地……父亲跪着，一点一点朝前腾挪”可知，尽管父亲左腿患有重病，行动极为不便，却依然坚持跪着收花生，不轻易放弃，体现了他的执着。 根据第⑨段“母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的”可知，父亲在丰收时，愿意与鸟雀分享成果，阻止母亲驱赶它们，体现了他富有爱心的品质。 【19题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第②段“一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种”、第⑤段“父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番”、第⑦段“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了”、第⑩段“那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生”等内容可知，“花生”是全文的线索，串联起了父亲种花生、守花生、起花生、吃花生等一系列情节，让文章的叙事有条理，脉络清晰。 根据标题“跪着起花生的父亲”可知，“跪着起花生”这一表述较为特殊，与人们常见的站立或坐着劳作不同，能够引发读者的疑问：父亲为什么要跪着起花生？他有什么特殊情况？从而勾起读者的好奇心，吸引其继续阅读文章寻找答案。 根据标题“跪着起花生的父亲”可知，标题中明确提到了“父亲”，直接点明了文章的主要人物，让读者在一开始就能清楚文章围绕谁展开叙述。 根据第④段“他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗”、第⑧段“他股骨头坏死的左腿，不能‘咕咚’跪下，唯有慢慢地，试探着跪”、第⑨段“五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起”等内容可知，标题点明了“起花生”这一主要事件，同时“跪着”一词突出了父亲因腿疾起花生时的艰难。而父亲即便如此仍坚持跪着起完花生，结合他对花生地的关注、对丰收的喜悦等，体现出他对土地的热爱以及坚韧不拔的品质。 七、整本书阅读 20. 根据下面文段提供的相关信息，写出划线代词所指的人物。 文段 内容 婚夕，祥子才明白：她并没有怀了孕。像变戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎会死心塌地的点头呢！” ①______ 他心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 ②______ 他是祥子的旧主人，虽然在一块没有多少日子，可是感情顶好；他和他太太都非常和气，拿谁也当个人对待。 ③______ “我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。” ④______ 【答案】 ①. 虎妞 ②. 刘四爷 ③. 曹先生 ④. 老马 【解析】 【详解】（1）从“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！”可知，这是虎妞设下骗局逼迫祥子结婚的情节片段。虎妞为了与祥子结婚，灌醉了祥子，让祥子把持不住。一天晚上，虎妞突然出现在祥子面前，指着自己的肚子说：“我有啦！”祥子听后惊呆了，不得不与虎妞结婚。婚后虎妞却告诉祥子自己并未怀孕。 （2）根据“他心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净”可知，他是车厂老板——刘四爷。刘四爷是小说的女主人公虎妞的父亲，人和车厂的老板。他爱钱如命，祥子在他的车场拉车，给他交份儿钱还能帮他干活，所以他才愿意让祥子在厂子里。 （3）根据“他是祥子的旧主人，虽然在一块没有多少日子，可是感情顶好；他和他太太都非常的和气，拿谁也当个人对待”可知，“他”是曹先生，是祥子拉包月时的雇主。曹先生是一个温和、和善的人。他对祥子的帮助和关心让祥子感受到温暖、安慰和做人的尊严。曹先生尊重祥子的工作，并没有因为自己是雇主而轻视祥子。在祥子走投无路时，曹先生耐心地劝说并帮助他。 （4）根据“‘我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。’”可知，这句话是老马的感慨。老马是一个年老的车夫，他和孙子小马儿相依为命，即便拼命拉车，也始终挣扎在贫困线上，最终眼睁睁看着孙子病死。这句话道尽了底层劳动者靠个人奋斗改变命运的绝望，也让祥子看清了自己未来可能的结局。 21. 阅读下面的名著片段，并回答问题。 回到车厂，他昏睡了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化，请结合作品内容进行分析。 【答案】理想一次次破灭，他从一个拥有梦想的坚忍的老实人，变成了一具麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。结合情节合情合理即可。 【解析】 【详解】①前期：充满希望、坚韧正直刚。到北平的祥子，是一个年轻力壮、老实本分的底层劳动者。他怀揣着“买一辆属于自己的黄包车”的朴素理想，省吃俭用、拼命拉车，坚信靠自己的力气就能过上好日子。他善良、勤劳、要强，不抽烟、不喝酒、不赌钱，对未来充满憧憬。 ②中期：屡遭打击、逐渐动摇。命运一次次给祥子沉重打击：辛苦三年买的第一辆车，被乱兵抢走；攒下的第二次买车的钱，被孙侦探敲诈一空；被迫娶虎妞，生活被牢牢捆绑，精神上备受折磨；虎妞难产去世，他不得不卖掉车办丧事；心爱的小福子上吊自杀，成了压垮他的最后一根稻草。一次次的希望破灭，让祥子的精神逐渐垮掉，他开始变得麻木、消沉，甚至学会了抽烟、喝酒、耍滑偷懒。 ③后期：彻底堕落、麻木潦倒。就像片段中写的那样，祥子已经“心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么”，他把自己比作一条只为捡食白薯皮活着的狗。此时的祥子，已经从那个要强的劳动者，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，彻底放弃了理想与尊严，沦为了旧社会的牺牲品。 八、作文（30分） 22. 按要求作文 雨露给了天空力量，才有了清新的蔚蓝；大地给了高山力量，才有了高耸的宏伟景观；百花给了花园力量，才成就了万紫千红的美；老师给了学生力量，才成就了精彩的未来……生活中，总有一些人、一段经历、一种事物给我们无穷的力量，助我们成长。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 槐树下的力量 老槐树伫立在老宅旁，枝桠如巨人手臂，向天空奋力伸展。树杈间的鸟窝，像个神秘符号，藏着我童年最珍贵的成长力量。 儿时，我总爱蹲在槐树下，仰头盯那鸟窝。春日里，鸟妈妈频繁进出，叼着枯枝、羽毛忙碌筑巢。某天清晨，清脆的鸟鸣突然丰富起来——新生命诞生了。我屏住呼吸，看嫩黄小嘴从窝边探出，鸟妈妈穿梭于树间，捕捉虫子喂养雏鸟，哪怕暴雨突袭，也会张开翅膀护住孩子。这一幕，让我趴在窗台写下第一篇“观察作文”，描述鸟儿的坚韧，老师给了满是红圈的评语，说我“抓住了生命的闪光”。 后来，我成了鸟窝的“守护者”。夏日偷摘槐花给鸟儿当“加餐”，秋雨打落树叶，我小心扫到树根旁，幻想着能帮鸟窝遮风。鸟窝像座小小的课堂，教我懂得责任与温柔，每次作文里关于自然的细腻描写，都源于槐树下的观察，文字也因此有了温度，常被当作范文分享。 变故来得突然。那年深秋，老宅拆迁通知下达，施工队的电锯声打破宁静。我疯跑着去看槐树，它粗壮的躯干已被绳索束缚，鸟窝在风中摇摇欲坠。电锯启动的瞬间，我哭着抱住树干，却被工人拉开。槐树倒地时，鸟窝也散了，羽毛、残枝飘落，像一场无声的告别。 很长一段时间，我对写作失去热情，总觉得那些藏在槐树下的灵感，随着树倒消失了。直到整理旧物，发现当年写满鸟儿故事的作文本，泛黄纸页上，老师的批注“用心感受，万物皆有力量”格外醒目。 某个周末，我重回老宅旧址。废墟中，一截槐树根旁，竟冒出嫩绿新芽。微风拂过，我仿佛又听见雏鸟啾鸣。当晚，我打开笔记本，写下《重生的槐树》，讲述老槐树给予的力量——它让我学会观察生命的韧性，明白失去不是终点，只要记得那些美好，力量就会在心底重生。 如今，新的槐树幼苗在心底扎根。每当写作卡壳，我就会想起槐树下的鸟窝，想起鸟儿育雏的执着、落叶归根的温柔。这份从自然里汲取的力量，让我懂得：成长路上，总有一些事物以消逝的姿态，留下永恒的滋养，只要心怀珍视，那些藏在细节里的力量，会永远照亮文字与人生的征途。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：本题旨在引导我们挖掘生活中给予自己力量、助力成长的元素。首先，需紧扣“力量”与“成长”两大核心。“力量”来源广泛，可从人（如亲人的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励）、经历（一次挑战、一场失败后的振作、成功的喜悦）、事物（书籍的启迪、自然景观的触动）等角度切入。立意上，要体现出这种“力量”如何推动自身成长。若写亲人，可立意为家人的爱与支持，是迷茫时的灯塔，让自己学会勇敢与担当；若写书籍，可聚焦于经典著作传递的精神，如从《钢铁是怎样炼成的》中汲取坚韧，明白挫折是成长的阶梯；若写一段经历，像参加公益活动，可立意于奉献带来的价值感，唤醒社会责任感，助力心灵成长。要把“力量”的独特性与“成长”的深刻性结合，展现从“获得力量”到“蜕变成长”的过程，让文章既有情感厚度，又有思想深度，传递积极向上的价值观，让读者感受到生活中这些力量源泉对个人成长的深远意义。 二、构思选材：从“人”的角度构思，可选取“外婆的竹篮”这一载体。小时候，外婆用竹篮给“我”装新鲜蔬果，竹篮里的唠叨与温暖，是童年力量。后来学业忙碌疏远，一次整理旧物看到竹篮，回忆翻涌，想起外婆默默的爱。此后，竹篮成了“我”面对压力时的慰藉，它给予的力量，让“我”懂得珍惜亲情，在成长中学会回望与感恩。从“经历”角度，可写“运动会的坚持”。报名800米却因体弱想放弃，训练时同学陪跑、老师加油，比赛中虽落后仍咬牙坚持，冲过终点的瞬间，掌声与鼓励袭来。这次经历的力量，让“我”突破自我极限，明白成长路上，坚持能战胜怯懦，此后面对学习难题，也能凭借这份力量奋勇向前。从“事物”角度，以“老槐树上的鸟窝”为例。老槐树是童年乐园，鸟窝是观察自然的窗口。鸟儿育雏的艰辛与执着，让“我”在作文中写下对生命的感悟，得到老师表扬。后来槐树被伐，鸟窝消失，但它给予的对自然、对生命的热爱与观察视角，成了写作与成长的力量，激励“我”用文字记录美好，探寻世界的奇妙。无论选哪种选材，都要细化细节，让“力量”的传递真实可触，通过具体场景、细腻情感，展现其如何融入成长轨迹，助力心灵拔节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期七年级语文学科期中质量调查试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题）（本部分共11小题，每题3分。） 一、积累运用 1. 下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 默契（qì） 哺育（pǔ） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qì） B. 自矜（jīn） 丰饶（ráo） 侮辱（wú） 不可捉摸（zhuó） C. 殷红（yān） 卓越（zhuó） 校对（jiào） 踌躇满志（chú） D. 悚然（sǒng） 亘古（gèng） 粗拙（zhuó） 迥乎不同（jiǒng） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A. 坦然 爱惜 遭遇 B. 坦然 珍惜 境遇 C. 坦白 珍惜 遭遇 D. 坦白 爱惜 境遇 3. 下面画线句子中，有语病的一处是（ ） 今年十一节期间，①韶关市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市33家公共图书馆、11家文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。②韶关剧院推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《智取威虎山》等剧目。③韶关博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。④这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. 。？： B. 。？； C. 。、： D. 。、； 5. 下面理解有误的一项是（ ） 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “策勋十二转”的“十二转”不是确数，而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见，说明木兰在战场立了极大的战功，侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身，天子不知底细，木兰不便明说。 二、 阅读下面的短文，回答各题。 “中国茶”里的文化自信 ①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。 ②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一斟一饮中显示出豁达大度。 ③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中展现得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。 ④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。 ⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。 6. 下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国茶技艺发达，文化博大精深，意蕴深厚；品中国茶既能品“色香味”，也能品“精气神”。 B. 中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶。 C. 中国茶及茶文化早在唐宋时期就通过茶马古道等走向世界，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。 D. 一杯“中国茶”蕴含着和而不同、谦和礼敬、交流互鉴的文化内涵，氤氲着文化自信和文化魅力。 7. 文中画横线句子“据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿”使用的说明方法及作用是（ ） A. 使用列数字的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 B. 使用作比较的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。 C. 使用列数字的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 D. 使用作比较的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。 8. 下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用逻辑顺序，条分缕析地说明了中国茶文化的丰富内涵。 B. 茶在中国人日常生活中无处不在，喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节。 C. 《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头 D. 本文采用总分总的结构，中间以并列式进行架构，条理清晰，语言典雅。 三、 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有卖油翁释担而立 释：放下 B. 但微颔之 颔：点头 C. 以我酌油知之 以：可以 D. 康肃笑而遣之 遣：打发 10. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 尝射于家圃 B. 睨之久而不去 C. 汝亦知射乎 D. 徐以杓酌油沥之 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是宋代文学家欧阳修笔记小说集《归田录》中记述的一则故事。 B. 在陈尧咨与卖油翁的这场冲突中，骄矜暴躁的陈尧咨控制着整个事态的走向。 C. 卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”这一充满智慧的应对，蕴含了“熟能生巧”的道理。 D. 本文故事虽短，但记述简洁生动，人物形象鲜明，哲理深入浅出。 第Ⅱ卷（非选择题） 四、默写（共6小题，每题1分。） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________________。（《木兰诗》） （2）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》） （3）____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“___________________，__________________。” 五、 阅读下面文言文，完成下面小题。 吴县潘相国之封翁①，性好善，喜施舍，人有婚丧事，以缓急告者无弗应，阖城以善人称之。一日闲步郊外，见凉亭中有一老者饮泣，解带将自经②，翁遽前止之。询其故，其人曰：“数日间将为子娶妇，贷于戚友得三十金，今日进城市衣褥，为剪绺③贼掏摸去，无颜见家人，故觅死耳。”翁曰：“此小事，吾偿尔金以成其美，毋遽轻生也。”拉之入城，向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢，问翁姓名，不告而去。 【注释】①封翁：封建时代因子孙显贵而受封典的人。②自经：指上吊自杀。③剪绺：指剪开他人的衣带以窃取钱财，即扒手。 13. 解释下面句子中加点词语的含义。 （1）今日进城市衣褥（ ）（2）不告而去（ ） 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢。 15. 请结合原文分析，封翁具有哪些可贵的品质。 六、 阅读下文，完成各题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子；酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啾唧一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 16. 根据文章内容，补全思维导图。 17. 从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 “花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱。” 18. “父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 19. 文章以“跪着起花生的父亲”为题，试分析其作用。 七、整本书阅读 20. 根据下面文段提供的相关信息，写出划线代词所指的人物。 文段 内容 婚夕，祥子才明白：她并没有怀了孕。像变戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎会死心塌地的点头呢！” ①______ 他心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 ②______ 他是祥子的旧主人，虽然在一块没有多少日子，可是感情顶好；他和他太太都非常和气，拿谁也当个人对待。 ③______ “我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。” ④______ 21. 阅读下面的名著片段，并回答问题。 回到车厂，他昏睡了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化，请结合作品内容进行分析。 八、作文（30分） 22. 按要求作文 雨露给了天空力量，才有了清新的蔚蓝；大地给了高山力量，才有了高耸的宏伟景观；百花给了花园力量，才成就了万紫千红的美；老师给了学生力量，才成就了精彩的未来……生活中，总有一些人、一段经历、一种事物给我们无穷的力量，助我们成长。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $