内容正文:
2025年陕西省西安市新城区中考一模历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分,考试时间60分钟;
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.请在答题卡上各题的指定区域作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题(本题共12道选择题,每题2分,计24分)
1. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于( )
A. 铁器和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝统一的完成
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰,它消除岷江水患,灌溉大片农田,使成都平原变成“水旱从人,不知饥馑”的“天府之国”,B项正确;铁器和牛耕的推广,推动了农业生产力发展,促进了当时各国农业的进步,但不是“天府”由来的直接原因,排除A项;商鞅变法主要是在政治、经济等方面进行改革,使秦国国力大增,为统一全国奠定基础,和成都平原成为“天府”无关,排除C项;秦朝统一完成是在都江堰修建之后,秦朝统一主要是政治上实现大一统,并非“天府”形成的直接因素,排除D项。故选B项。
2. 下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施这一举措
A. 改善了人民生活水平 B. 提升商人的经济地位
C. 提高了军队战斗能力 D. 增强中央政府的财力
【答案】D
【解析】
【详解】汉武帝为巩固大一统王朝,在经济上采取的措施有:将铸币权收归中央,统一铸五铢钱;在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖;全国统一调配物资,平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。故D符合题意;改善了人民生活水平、提升商人的经济地位、提高了军队战斗能力不是汉武帝采取的经济措施的作用,排除ABC。故选D。
3. 为维护统治,我国古代诸多王朝,都注重加强思想文化控制。右图“?”处的内容应是
A. 设立三司 B. 设立厂卫 C. 八股取士 D. 废除丞相
【答案】C
【解析】
【详解】明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分,都有严格规定,被称为“八股文”。八股取士内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想,被录取后成为皇帝旨意的顺从者。故C符合题意;A、B和D属于政治控制的措施,排除。故选C。
4. 为“取资洋人长技”,李鸿章满怀热情地投入到一场自强运动中。下列对这场自强运动说法正确的是( )
A. 在思想文化上产生了广泛而深远的影响
B. 是一次成功的地主阶级的自救运动
C. 客观上促进了中国民族资本主义的产生
D. 在“自强”下,创办了近代民用工业
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“自强运动”,可知是指洋务运动,结合所学知识可知,从19世纪60年代起,洋务派以自强为口号,发展近代军事工业,先后创办了安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,使中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,C项正确;戊戌变法,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,与洋务运动不符,排除A项;洋务运动没有成功,是一次失败的地主阶级的自救运动,排除B项;洋务派以自强为口号,发展近代军事工业,洋务派提出“求富”的主张,开办一些近代民用企业,排除D项。故选C项。
5. 右图所示漫画反映了我国近代时期的某一历史事件。该历史事件的实质是( )
A. 一次空前的思想大解放运动 B. 一场封建地主阶级的自救运动
C. 一场资产阶级性质的改革 D. 一场彻底反帝反封建的爱国运动
【答案】A
【解析】
【详解】根据漫画可知,德先生和赛先生指的是民主与科学,这也是新文化运动的两大口号,而新文化运动是一场彻底荡涤封建旧文化旧思想的思想解放运动,A项正确;封建地主阶级的自救运动指的是洋务运动,洋务派提出的口号是自强和求富,排除B项;资产阶级性质的改革指的是戊戌变法,排除C项;彻底反帝反封建的爱国运动是五四运动,排除D项。故选A项。
6. 下图是1949年1月31日解放军与北平国民党守军换岗的情景,这一事件意味着
A. 辽沈战役胜利 B. 淮海战役胜利 C. 平津战役胜利 D. 渡江战役胜利
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“解放军与北平国民党守军换岗”的信息,结合所学知识可知,1949年的平津战役实现了和平解放,保护了北京的文化遗产,C符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。
7. 下图是画家王信创作于 1954 年的宣传画。该作品体现出( )
A. 土地改革极大地解放了生产力
B. 工业化建设取得了巨大的成就
C. 人民参与社会主义改造的热情
D. 家庭联产承包责任制全面推行
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“1954年的宣传画《走合作化道路,创造更美好的生活》” 并结合所学可知,材料中农民的神情表现了对农业化道路的认可,体现了对社会主义道路的认可和参与社会主义改造的热情,C项正确;土地革命1952年完成,实行农民的土地所有制,不是合作化运动,也与材料时间不相符,排除A项;材料反映的是农业领域的变革,与工业化无关,排除B项;家庭联产承包责任制全面推行是在1978年,不是合作化运动,也与材料时间不相符,排除D项。故选C项。
8. 邓小平同志曾高度评价这次重要会议:“十二大同七大比,同七大起的作用一样,七大是把革命引向胜利,十二大是把建设引向胜利。”“十二大是把建设引向胜利”指的是十二大提出( )
A. 实行改革开放的历史性决策 B. 发展才是硬道理
C. 建设有中国特色的社会主义 D. 中国梦宏伟蓝图
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“十二大”结合所学知识可知,1982年,在中国共产党第十二次全国代表大会上,邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发,“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”中共十二大提出了建设有中国特色的社会主义,把建设引向胜利,C项正确;十一届三中全会上作出了实行改革开放的历史性决策,排除A项;邓小平在南方谈话时提出了发展才是硬道理,排除B项;2013年,习近平在十二届全国人大一次会议上深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图,排除D项。故选C项。
9. 某班同学以“探秘古代雕塑与建筑”为主题开展项目化学习活动。下列属于古代埃及文明成果的是( )
A. 金字塔 B. 释迦牟尼佛像 C. 罗马大竞技场 D. 《掷铁饼者》
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“下列属于古代埃及文明成果的是”和所学知识可知,古代埃及文明以金字塔、狮身人面像等建筑和雕塑闻名,其中金字塔是法老的陵墓,体现了古埃及人的宗教信仰和工程技术,属于典型文明成果,A项正确;释迦牟尼佛像是佛教艺术的代表,佛教起源于古印度,与埃及文明无关,排除B项;罗马大竞技场是古罗马时期的大型公共建筑,用于角斗和娱乐,属于罗马文明,排除C项;《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品,反映了古希腊的体育精神和艺术成就,属于希腊文明,排除D项。故选A项。
10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图是某学习小组绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分)。空格内填写的一项是( )
A. 莫斯科保卫战 B. 《联合国家宣言》签署
C. 雅尔塔会议 D. 日本正式签署投降书
【答案】D
【解析】
【详解】根据年代尺内容可知,年代尺反映的是二战,根据“1945年、战争结束”结合所学知识可知,二战结束的标志是1945年9月2日,日本正式签署投降书,D项正确;莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话,是在二战结束之前,排除A项;1942年《联合国家宣言》签署标志着世界反法西斯联盟的最终形成,排除B项;雅尔塔会议是在二战期间召开,不是其结束的标志,排除C项。故选D项。
11. “第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。1944年至1970年间,总共有63个国家赢得了独立。”这表明第二次世界大战( )
A. 是人类历史上规模空前的战争 B. 确立了战后新的国际关系格局
C. 对世界和平发展产生深远影响 D. 促进世界殖民体系的迅速瓦解
【答案】D
【解析】
【详解】根据“第二次世界大战后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治”“总共有63个国家赢得了独立”结合所学知识可知,第二次世界大战的胜利,粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解。D项正确;A项说的是战争的规模,材料强调的是战争的影响,排除A项;二战后确立的新的国际关系格局是冷战对峙的两极格局,与题干材料不符,排除B项;“总共有63个国家赢得了独立”反映了民族的独立和世界殖民体系的瓦解,C项不是题干表达的主旨,排除C项。故选D项。
12. 如图所示,2020年1月31日23:00,英国正式 “脱欧”,这一行为表明
A. 政治格局多极化受到挑战 B. 经济全球化出现波折
C. 欧洲和平受到威胁 D. 联合国主导地位受到挑战
【答案】B
【解析】
【详解】由材料中,英国由此退出了欧盟,反映了欧洲一体化出现了重大波折,面临巨大挑战,区域集团内部矛盾丛生,B符合题意;ACD项与英国“脱欧”没有直接关系,排除。故选择B。
二.非选择题(本题共3小题,计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
图A 《北魏帝王出御图》 图B 元朝形势图(1330年)
材料二 明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《中华民族大团结》
(1)北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,于494年迁都________,图A画面中人物峨冠博带,宽衣大袖,反映了他的一项改革措施,即以________代替鲜卑服;图B朝代为了对辽阔的疆域进行有效的治理,在澎湖岛设置了____________(机构),负责管辖澎湖和琉球(今台湾);明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑________,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使它同时成为各民族交往的纽带。
(2)依据材料二,结合所学知识,列举两例清朝巩固和发展统一多民族国家的史实,并概括清朝实施这些措施的意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中华民族多元一体的认识。
【答案】(1) ①. 洛阳 ②. 汉服 ③. 澎湖巡检司 ④. 长城
(2)史实:顺治帝册封达赖,康熙帝册封班禅,雍正时期在西藏设置驻藏大臣,乾隆时期颁布《钦定藏内善后章程》29条并确立金瓶掣签制度;康熙时期平定噶尔丹叛乱,乾隆时期平定大、小和卓叛乱及设置伊犁将军;1684年设置台湾府,隶属福建省;康熙帝组织两次雅克萨之战。
意义:有效维护了边疆稳定和国家统一;有效加强了边疆与内地联系,促进了各民族之间的经济文化交流;增强了各族人民的政治认同,夯实了中华民族认同的政治基础。
(3)认识:中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流的历史发展进程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。
【解析】
【小问1详解】
①:北魏孝文帝即位后,为了更好地推行汉化改革、加强对中原地区的统治,于494年迁都洛阳,所以①填洛阳。
②:图A《北魏帝王出御图》里人物峨冠博带、宽衣大袖,这是汉族的服饰样式,对应孝文帝改革中“以汉服代替鲜卑服”的措施,所以②填汉服。
③:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,负责管辖澎湖和琉球,所以③填澎湖巡检司。
④:明朝建立后,为了防御北方蒙古贵族南扰,多次修筑长城,在长城附近的多民族聚集地区建立了许多农牧贸易场所,长城也成为了各民族交往的纽带,所以④填长城。
【小问2详解】
史实:清朝为了巩固和发展统一多民族国家,采取了一系列措施,主要有:
对西藏地区的治理:顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”,康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,确立了册封制度;雍正时期设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;乾隆时期颁布《钦定藏内善后章程》29条,明确了驻藏大臣的职权,还确立了金瓶掣签制度,加强了对西藏的管辖。
对新疆地区的治理:康熙帝平定噶尔丹叛乱,稳定了西北边疆;乾隆时期平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对新疆的统治。
对台湾地区的治理:1684年清朝设置台湾府,隶属福建省,加强了台湾同祖国内地的联系。
对东北地区的治理:康熙帝组织两次雅克萨之战,打败沙俄侵略者,签订《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
意义:根据材料二“有效维护了国家统一”→有效维护了边疆稳定和国家统一;根据材料二“增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础”→增强了各族人民的政治认同,夯实了中华民族认同的政治基础。同时这些措施也加强了边疆与内地的联系,促进了各民族之间的经济文化交流。
【小问3详解】
认识:根据材料二“明清时期……进一步夯实了中华民族认同的政治基础”→中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;根据材料一“图A 《北魏帝王出御图》”、“图B 元朝形势图(1330年)”→中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流的历史发展进程中形成的。同时中华民族多元一体的格局,让中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族,维护了国家的统一和稳定,推动了各民族的共同发展和繁荣。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一
图A 美国联邦政府结构示意图
19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》
材料二
①19世纪中期:俄国农奴处境悲惨,暴动频繁,资本主义发展缓慢;
②在工业化进程中,西方国家出现了环境污染等问题
③为解决民族危机和社会危机,1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本;
④20世纪二三十年代,资本主义经济大危机引起了政治危机。美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路;
⑤20世纪40年代:中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合
材料三 观点一:危机应对得当,能化危机为发展的契机。观点二:危机处置失当,则贻害深远。观点三:“危”“机”并存,关键是在危机中能否把握住正确的航向
(1)指出材料确立图A政府结构的法律文献。依据材料一,结合所学知识,举出一例推动“美国社会发生了深刻的转型”的史事。
(2)依据材料二,归纳上述史料中各国政府应对危机的方式,结合所学知识,指出20世纪30年代,日本为寻找新出路,策划了哪一事变发动侵华战争。
(3)关于危机的处理,同学们形成了以上三种观点,请你任选其中一个观点(用序号表示),并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。
【答案】(1)文献:1787年美国宪法。史事:第二次工业革命;美国南北战争;西进运动。
(2)方式:改革;国际合作;对外发动战争。事变:九一八事变。
(3)【示例一】我选择的观点:观点一选择史事:③④阐述或说明:19世纪中期,日本面对严重民族危机进行改革,被称为明治维新。通过改革日本迅速走上发展资本主义的道路,实现富国强兵,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,开始跻身资本主义强国之列。20世纪二三十年代,美国面对经济大危机引起的政治危机,实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导。新政使美国走出困局,使资本主义制度得到调整、巩固与发展,美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复就业人数逐步增加,人民生活得到改善。可见,当国家面对危机时,只要应对得当,就能化危机为发展契机,我们要用积极的态度,用科学的、和平的方法去解决危机。【示例二】我选择观点:观点二选择史事:②、⑤阐述或说明:两次工业革命期间,人类使用煤炭等矿物燃料,加剧了温室效应,化学污染破坏了臭氧层,对森林资源的滥砍滥伐,导致雨林大量消失,直接影响到生态平衡,西方国家在经济发展中没有重视解决这些环境污染问题,危害了人们的身体健康和生物多样性。20世纪二三十年代,面对经济大危机的打击,德、日两国为了转嫁危机,走上了法西斯道路,对外发动侵略战争,成为欧、亚战争的策源地,引发第二次世界大战,给全人类带来灾难,对内推行独裁统治,迫害犹太人,镇压进步活动,给本国居民也带来沉重灾难。因此,危机处理失当,会带来一系列后续反应,贻害深远。【示例三】我选择的观点:观点三选择史事:③、④阐述或说明:1929年经济大危机席卷整个资本主义世界,美、德、日等国均遭到严重打击。经济危机引发社会危机。在“危”的背景下,美国、德日选择了不同方式应对。美国罗斯福实行新政,采用国家干预经济的方法,化“危”为“机”,创造了资本主义国家经济改革的先例,成功渡过危机,增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生深远影响。而德、日则走上法西斯道路,对外侵略扩张,成为欧、亚战争的策源地,最终引发第二次世界大战,20世纪40年代,中、美、苏等国面临法西斯国家大肆侵略的危机,各国选择联合,签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟,最终取得反法西斯战争的胜利,维护世界和平。综上所述,将危机转化为维护和平与正义的契机危机需要正面面对,我们要有化解危机的有效措施,同时也需要维护世界和平与发展。
【解析】
【小问1详解】
法律文献:根据材料一图A“美国联邦政府结构示意图”和所学知识可知,1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
史事:结合所学知识可知,第二次工业革命中美国抓住发展机遇,工业水平大大提高,解放了社会生产力;美国南北战争废除了黑人奴隶制度,维护了国家统一,为资本主义发展扫除了障碍;西进运动使美洲西部得到开发,促进美国经济的发展。
【小问2详解】
方式:根据材料二“19世纪中期:俄国农奴处境悲惨,暴动频繁,资本主义发展缓慢”“1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本”和所学知识可知,1861年俄国农奴制改革帮助俄国度过危机,日本通过明治维新度过危机,这是改革的方式;根据材料二“20世纪40年代:中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合”和所学知识可知,二战中,反法西斯国家通过联合的方式壮大力量,最终取得胜利;根据材料二“美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路”和所学知识可知,德国、日本采取了对外发动战争的方式转嫁危机。
事变:结合所学知识可知,1931年9月18日,日本制造九一八事变,成为中国人民抗日战争的起点。
【小问3详解】
【示例一】根据题目要求,可选择观点一“危机应对得当,能化危机为发展的契机”。根据材料二史事③④和所学知识可知,明治维新后日本走上资本主义道路,成为亚洲的强国,美国进行罗斯福新政,巩固了资本主义的统治,可见恰当的应对方式能让危机变成机遇,所以可拟阐述为:
19世纪中期,日本面对严重民族危机进行改革,被称为明治维新。通过改革日本迅速走上发展资本主义的道路,实现富国强兵,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,开始跻身资本主义强国之列。20世纪二三十年代,美国面对经济大危机引起的政治危机,实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导。新政使美国走出困局,使资本主义制度得到调整、巩固与发展,美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复就业人数逐步增加,人民生活得到改善。可见,当国家面对危机时,只要应对得当,就能化危机为发展契机,我们要用积极的态度,用科学的、和平的方法去解决危机。
【示例二】根据题目要求,可选择观点二“危机处置失当,则贻害深远”。根据材料二史事②⑤和所学知识可知,面对环境污染,很多国家没有及时采取措施,导致环境问题成为危害全人类的重大问题,面对经济危机的冲击,德国和日本选择对外侵略,发动二战,带来灾难。据此可拟阐述为:
阐述或说明:两次工业革命期间,人类使用煤炭等矿物燃料,加剧了温室效应,化学污染破坏了臭氧层,对森林资源的滥砍滥伐,导致雨林大量消失,直接影响到生态平衡,西方国家在经济发展中没有重视解决这些环境污染问题,危害了人们的身体健康和生物多样性。20世纪二三十年代,面对经济大危机的打击,德、日两国为了转嫁危机,走上了法西斯道路,对外发动侵略战争,成为欧、亚战争的策源地,引发第二次世界大战,给全人类带来灾难,对内推行独裁统治,迫害犹太人,镇压进步活动,给本国居民也带来沉重灾难。因此,危机处理失当,会带来一系列后续反应,贻害深远。
【示例三】根据题目要求,可选择观点三“‘危’‘机’并存,关键是在危机中能否把握住正确的航向”。根据材料二史事③④和所学知识可知,面对危机,不同的选择会带来不同的结果,日本进行恰当的改革使国家迅速富强,德国和日本选择对外扩张最后害人害己。所以可拟阐述为:
阐述或说明:1929年经济大危机席卷整个资本主义世界,美、德、日等国均遭到严重打击。经济危机引发社会危机。在“危”的背景下,美国、德日选择了不同方式应对。美国罗斯福实行新政,采用国家干预经济的方法,化“危”为“机”,创造了资本主义国家经济改革的先例,成功渡过危机,增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生深远影响。而德、日则走上法西斯道路,对外侵略扩张,成为欧、亚战争的策源地,最终引发第二次世界大战,20世纪40年代,中、美、苏等国面临法西斯国家大肆侵略的危机,各国选择联合,签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟,最终取得反法西斯战争的胜利,维护世界和平。综上所述,将危机转化为维护和平与正义的契机危机需要正面面对,我们要有化解危机的有效措施,同时也需要维护世界和平与发展。
15. 某校九年级(1)班同学以“制度探索与国家治理”为主题展开探究活动,请你参与。
【初探索 学西方】
材料一
图A 1898年,光绪帝颁布《明定国是》诏书,决定变法
辛亥革命先驱效仿西方资产阶级建立起一套“三权分立”“分权制衡”的政治制度,开启了中国政治制度现代化的新航程。为防范个人独裁,《中华民国临时约法》将总统制改为内阁制,体现了“责任政府”的理念。辛亥革命先驱对规范政府权力运作、防范专制复辟的努力值得肯定,依法行政和责任政府的理念从此诞生于中华大地。
——摘编自胡海、周海波《辛亥革命与中国政治现代化》
【新制度 固统一】
材料二
图B 人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场
目前,我国已经成立了155个民族自治地方,包括5个自治区、30个自治州、120个自治县,此外还成立了近千个民族乡,作为解决民族问题的重要补充……这一制度使各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人,终结了旧中国民族压迫、纷争的痛苦历史,开辟了发展各民族平等团结互助和谐社会主义民族关系的新纪元。
——摘编自《中国民族报》
【新改革 促发展】
材料三
图C 农民领取联产承包责任制合同书
20世纪90年代中国经济变化示意图(单位:亿元人民币)
年份
1992年
1993年
1994年
1995年
GDP
26 923.48
35 333.92
48 197.86
60 793.73
增长率
14.24%
13.96%
13.08%
10.92%
【新构想 迈复兴】
材料四 “一国两制”伟大构想自诞生以来,始终像一座灯塔,指引祖国统一大业破浪前行,汇入民族复兴的筑梦伟业,照亮祖国和平统一进程前行的方向。香港、澳门回归祖国后,重新纳入国家治理体系,走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路,“一国两制”实践取得举世公认的成功。
——摘自新华社《新时代“一国两制”的伟大实践》
(1)图A场景与哪一场运动有关?依据材料一,结合所学知识,概括辛亥革命对中国政治制度变革的影响。
(2)图B会议以国家根本法的形式确定了哪一制度?依据材料二,结合所学知识,指出我国“解决民族问题”的基本政策是什么?分析“这一制度”的历史意义。
(3)图C反映的制度于哪一年开始实施?依据材料三表格,结合所学知识,指出20世纪90年代中国经济变化得益于哪一经济体制的建立?并分析该体制的建立对于我国经济发展的作用。
(4)根据材料四,结合所学知识,指出“‘一国两制’实践取得举世公认的成功”的原因。
综合上述探究,谈谈你对制度探索和国家治理之间关系的认识。
【答案】(1)运动:维新运动(戊戌变法或百日维新)。影响:效仿西方建立起新的政治制度,推动了中国政治制度的现代化;规范了政府权力的运作,有利于防范专制复辟;推动了依法行政和责任政府理念的诞生与发展;推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;辛亥革命后颁布的《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,推动了中国政治民主化的发展。
(2)制度:人民代表大会制度。政策:民族区域自治制度。意义:促使各族人民获得平等的政治权利,共同当家做主;终结了民族压迫与纷争的历史,推动了和谐社会主义民族关系新纪元的开启;从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利;对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
(3)时间:1978年。经济体制:社会主义市场经济体制。作用:有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长;对现代化建设有巨大推动作用;使我国的经济实力明显增强。(答出任意一点即可)
(4)原因:“一国两制”伟大构想指引着祖国完成统一大业和实现民族复兴;“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径,推动香港、澳门重新纳入国家治理体系;香港、澳门回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两制”的方针,推动香港、澳门经济社会发展和繁荣稳定。(答出任意一点即可)
认识:制度探索是国家治理的重要组成部分,只有不断完善制度,才能更好地实现国家治理的目标;制度探索和国家治理是相互促进、相互依存的,只有在制度探索和国家治理相互配合、相互支持的基础上,才能更好地实现国家治理的目标,推动社会的发展和进步。
【解析】
【小问1详解】
运动:根据图A“1898年,光绪帝颁布《明定国是》诏书,决定变法”,结合所学知识可知,1898年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法,变法历时103天,因此又被称为“百日维新”,可知图A场景与戊戌变法运动有关。
影响:依据材料一“辛亥革命先驱效仿西方资产阶级建立起一套“三权分立”“分权制衡”的政治制度,开启了中国政治制度现代化的新航程”,可知效仿西方建立起新的政治制度,推动了中国政治制度的现代化;由材料“为防范个人独裁,《中华民国临时约法》将总统制改为内阁制,体现了‘责任政府’的理念。辛亥革命先驱对规范政府权力运作、防范专制复辟的努力值得肯定,依法行政和责任政府的理念从此诞生于中华大地”,可知规范了政府权力的运作,有利于防范专制复辟;推动了依法行政和责任政府理念的诞生与发展。因此辛亥革命对中国政治制度变革的影响是效仿西方建立起新的政治制度,推动了中国政治制度的现代化;规范了政府权力的运作,有利于防范专制复辟;推动了依法行政和责任政府理念的诞生与发展;推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;辛亥革命后颁布的《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,推动了中国政治民主化的发展。
【小问2详解】
制度:根据图B“人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场”,结合所学知识可知,1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,制定了《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。确立人民代表大会制度,是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础。可知图B会议以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。
基本政策:依据材料二“目前,我国已经成立了155个民族自治地方,包括5个自治区、30个自治州、120个自治县,此外还成立了近千个民族乡,作为解决民族问题的重要补充……”,结合所学知识可知,我国是一个多民族的大家庭,在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。因此解决我国民族问题的基本政策是民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度。可知我国“解决民族问题”的基本政策是民族区域自治制度。
意义:根据材料二“……这一制度使各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人,终结了旧中国民族压迫、纷争的痛苦历史”,可知促使各族人民获得平等的政治权利,共同当家做主;终结了民族压迫与纷争的历史;由材料“开辟了发展各民族平等团结互助和谐社会主义民族关系的新纪元”可知,推动了和谐社会主义民族关系新纪元的开启。因此“这一制度”的历史意义,是促使各族人民获得平等的政治权利,共同当家做主;终结了民族压迫与纷争的历史,推动了和谐社会主义民族关系新纪元的开启;从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利;对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
【小问3详解】
时间:根据图C“农民领取联产承包责任制合同书”结合所学知识可知,1978年,安徽凤阳小岗村农民实行家庭联产承包责任制,分田包产到户,自负盈亏。可知图C反映的制度于1978年开始实施.
经济体制:依据材料三表格“20世纪90年代中国经济变化示意图”可知,1992年召开的中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制,十四大后我国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。社会主义市场经济体制的建立有利于实现我国经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有着巨大的推动作用。因此20世纪90年代中国经济变化得益于社会主义市场经济体制的建立。
作用:结合所学知识可知,1992年召开的中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制,十四大后我国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。社会主义市场经济体制的建立有利于实现我国经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有着巨大的推动作用。可知该体制的建立对于我国经济发展的作用是有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长;对现代化建设有巨大推动作用;使我国的经济实力明显增强。
【小问4详解】
原因:根据材料四“‘一国两制’伟大构想自诞生以来,始终像一座灯塔,指引祖国统一大业破浪前行,汇入民族复兴的筑梦伟业,照亮祖国和平统一进程前行的方向”,可知指引着祖国完成统一大业和实现民族复兴;由“香港、澳门回归祖国后,重新纳入国家治理体系,走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路”,可知为香港和澳门回归祖国开辟了途径,推动香港、澳门重新纳入国家治理体系。因此“‘一国两制’实践取得举世公认的成功”的原因是“一国两制”伟大构想指引着祖国完成统一大业和实现民族复兴;“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径,推动香港、澳门重新纳入国家治理体系。
认识:结合所学知识可知,中国特色社会主义制度是我国国家治理的根本依据,规定了国家治理体系和治理能力现代化的根本方向,使我们认识到,制度探索是国家治理的重要组成部分,只有不断完善制度,才能更好地实现国家治理的目标;制度探索和国家治理是相互促进、相互依存的,只有在制度探索和国家治理相互配合、相互支持的基础上,才能更好地实现国家治理的目标,推动社会的发展和进步。
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2025年陕西省西安市新城区中考一模历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分,考试时间60分钟;
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.请在答题卡上各题的指定区域作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题(本题共12道选择题,每题2分,计24分)
1. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于( )
A. 铁器和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝统一的完成
2. 下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施这一举措
A. 改善了人民生活水平 B. 提升商人的经济地位
C. 提高了军队战斗能力 D. 增强中央政府的财力
3. 为维护统治,我国古代诸多王朝,都注重加强思想文化控制。右图“?”处的内容应是
A. 设立三司 B. 设立厂卫 C. 八股取士 D. 废除丞相
4. 为“取资洋人长技”,李鸿章满怀热情地投入到一场自强运动中。下列对这场自强运动说法正确的是( )
A. 在思想文化上产生了广泛而深远的影响
B. 是一次成功的地主阶级的自救运动
C. 客观上促进了中国民族资本主义的产生
D. 在“自强”下,创办了近代民用工业
5. 右图所示漫画反映了我国近代时期的某一历史事件。该历史事件的实质是( )
A. 一次空前的思想大解放运动 B. 一场封建地主阶级的自救运动
C. 一场资产阶级性质的改革 D. 一场彻底反帝反封建的爱国运动
6. 下图是1949年1月31日解放军与北平国民党守军换岗的情景,这一事件意味着
A. 辽沈战役胜利 B. 淮海战役胜利 C. 平津战役胜利 D. 渡江战役胜利
7. 下图是画家王信创作于 1954 年的宣传画。该作品体现出( )
A. 土地改革极大地解放了生产力
B. 工业化建设取得了巨大的成就
C. 人民参与社会主义改造的热情
D. 家庭联产承包责任制全面推行
8. 邓小平同志曾高度评价这次重要会议:“十二大同七大比,同七大起的作用一样,七大是把革命引向胜利,十二大是把建设引向胜利。”“十二大是把建设引向胜利”指的是十二大提出( )
A. 实行改革开放的历史性决策 B. 发展才是硬道理
C. 建设有中国特色的社会主义 D. 中国梦宏伟蓝图
9. 某班同学以“探秘古代雕塑与建筑”为主题开展项目化学习活动。下列属于古代埃及文明成果的是( )
A. 金字塔 B. 释迦牟尼佛像 C. 罗马大竞技场 D. 《掷铁饼者》
10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图是某学习小组绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分)。空格内填写的一项是( )
A. 莫斯科保卫战 B. 《联合国家宣言》签署
C. 雅尔塔会议 D. 日本正式签署投降书
11. “第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。1944年至1970年间,总共有63个国家赢得了独立。”这表明第二次世界大战( )
A. 是人类历史上规模空前的战争 B. 确立了战后新的国际关系格局
C. 对世界和平发展产生深远影响 D. 促进世界殖民体系的迅速瓦解
12. 如图所示,2020年1月31日23:00,英国正式 “脱欧”,这一行为表明
A. 政治格局多极化受到挑战 B. 经济全球化出现波折
C. 欧洲和平受到威胁 D. 联合国主导地位受到挑战
二.非选择题(本题共3小题,计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
图A 《北魏帝王出御图》 图B 元朝形势图(1330年)
材料二 明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《中华民族大团结》
(1)北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,于494年迁都________,图A画面中人物峨冠博带,宽衣大袖,反映了他的一项改革措施,即以________代替鲜卑服;图B朝代为了对辽阔的疆域进行有效的治理,在澎湖岛设置了____________(机构),负责管辖澎湖和琉球(今台湾);明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑________,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使它同时成为各民族交往的纽带。
(2)依据材料二,结合所学知识,列举两例清朝巩固和发展统一多民族国家的史实,并概括清朝实施这些措施的意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中华民族多元一体的认识。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一
图A 美国联邦政府结构示意图
19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》
材料二
①19世纪中期:俄国农奴处境悲惨,暴动频繁,资本主义发展缓慢;
②在工业化进程中,西方国家出现了环境污染等问题
③为解决民族危机和社会危机,1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本;
④20世纪二三十年代,资本主义经济大危机引起了政治危机。美、德、日等主要资本主义国家纷纷寻找新出路;
⑤20世纪40年代:中、美、苏等国面对法西斯国家大肆侵略逐渐走向联合
材料三 观点一:危机应对得当,能化危机为发展的契机。观点二:危机处置失当,则贻害深远。观点三:“危”“机”并存,关键是在危机中能否把握住正确的航向
(1)指出材料确立图A政府结构的法律文献。依据材料一,结合所学知识,举出一例推动“美国社会发生了深刻的转型”的史事。
(2)依据材料二,归纳上述史料中各国政府应对危机的方式,结合所学知识,指出20世纪30年代,日本为寻找新出路,策划了哪一事变发动侵华战争。
(3)关于危机的处理,同学们形成了以上三种观点,请你任选其中一个观点(用序号表示),并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。
15. 某校九年级(1)班同学以“制度探索与国家治理”为主题展开探究活动,请你参与。
【初探索 学西方】
材料一
图A 1898年,光绪帝颁布《明定国是》诏书,决定变法
辛亥革命先驱效仿西方资产阶级建立起一套“三权分立”“分权制衡”的政治制度,开启了中国政治制度现代化的新航程。为防范个人独裁,《中华民国临时约法》将总统制改为内阁制,体现了“责任政府”的理念。辛亥革命先驱对规范政府权力运作、防范专制复辟的努力值得肯定,依法行政和责任政府的理念从此诞生于中华大地。
——摘编自胡海、周海波《辛亥革命与中国政治现代化》
【新制度 固统一】
材料二
图B 人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场
目前,我国已经成立了155个民族自治地方,包括5个自治区、30个自治州、120个自治县,此外还成立了近千个民族乡,作为解决民族问题的重要补充……这一制度使各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人,终结了旧中国民族压迫、纷争的痛苦历史,开辟了发展各民族平等团结互助和谐社会主义民族关系的新纪元。
——摘编自《中国民族报》
【新改革 促发展】
材料三
图C 农民领取联产承包责任制合同书
20世纪90年代中国经济变化示意图(单位:亿元人民币)
年份
1992年
1993年
1994年
1995年
GDP
26 923.48
35 333.92
48 197.86
60 793.73
增长率
14.24%
13.96%
13.08%
10.92%
【新构想 迈复兴】
材料四 “一国两制”伟大构想自诞生以来,始终像一座灯塔,指引祖国统一大业破浪前行,汇入民族复兴的筑梦伟业,照亮祖国和平统一进程前行的方向。香港、澳门回归祖国后,重新纳入国家治理体系,走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路,“一国两制”实践取得举世公认的成功。
——摘自新华社《新时代“一国两制”的伟大实践》
(1)图A场景与哪一场运动有关?依据材料一,结合所学知识,概括辛亥革命对中国政治制度变革的影响。
(2)图B会议以国家根本法的形式确定了哪一制度?依据材料二,结合所学知识,指出我国“解决民族问题”的基本政策是什么?分析“这一制度”的历史意义。
(3)图C反映的制度于哪一年开始实施?依据材料三表格,结合所学知识,指出20世纪90年代中国经济变化得益于哪一经济体制的建立?并分析该体制的建立对于我国经济发展的作用。
(4)根据材料四,结合所学知识,指出“‘一国两制’实践取得举世公认的成功”的原因。
综合上述探究,谈谈你对制度探索和国家治理之间关系的认识。
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