第四单元 学会学习 终身受益 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治“学会学习 终身受益”单元卷，通过多样化题型覆盖学习观念、方法及终身学习等核心内容，结合中职生成长案例，强化责任意识与健全人格培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|学习目标、态度、方法|聚焦基础认知，如“中职生学习核心目标”强化职业导向| |多项选择|5/15|学习内容、终身学习意义|考查综合理解，如“中职生学习内容”涵盖知识与素养| |材料分析|2/20|学习观念转变、终身学习实践|以小王、小张案例创设真实情境，引导知行合一，培养主动学习与持续发展意识|

第四单元 学会学习 终身受益 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 中职生学习的核心目标是（ ） A. 取得优异成绩 B. 掌握专业技能，提升职业素养 C. 完成学业任务 D. 获得文凭 2. 下列关于学习的说法，正确的是（ ） A. 学习只发生在校园内 B. 学习是终身的过程，贯穿人的一生 C. 中职生只需学习专业知识 D. 学习是被动接受知识的过程 3. 面对学习中的困难和挫折，正确的态度是（ ） A. 逃避退缩 B. 抱怨放弃 C. 正视困难，主动寻找解决方法 D. 依赖他人帮助 4. 下列哪种学习方法更适合中职生提升专业技能（ ） A. 死记硬背 B. 理论与实践相结合 C. 只关注课本知识 D. 敷衍应付练习 5. 终身学习的核心是（ ） A. 不断提升自身能力，适应社会发展 B. 不断获得更高的学历 C. 持续参加培训 D. 掌握多种技能 6. 中职生在学习中要树立的正确学习观念是（ ） A. 学习无用论 B. 为父母而学习 C. 为自己的未来发展而学习 D. 被动学习，敷衍了事 7. 下列属于良好学习习惯的是（ ） A. 上课走神，不认真听讲 B. 按时完成作业，及时复习 C. 抄袭作业，应付检查 D. 遇到难题就放弃 8. 学习过程中，制定合理的学习计划的主要目的是（ ） A. 应付老师检查 B. 提高学习效率，合理安排时间 C. 向同学炫耀 D. 完成家长要求 9. 关于中职生学习与职业生涯的关系，说法正确的是（ ） A. 学习与职业生涯无关 B. 认真学习是实现职业生涯目标的基础 C. 职业生涯只与专业技能有关，与学习态度无关 D. 只要有职业目标，不用学习也能实现 10. 面对学习压力，下列调节方法不合适的是（ ） A. 合理安排时间，劳逸结合 B. 向老师、同学倾诉 C. 沉迷游戏，逃避压力 D. 适当运动，缓解紧张情绪 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生的学习内容主要包括（ ） A. 专业知识 B. 专业技能 C. 职业素养 D. 文化基础课知识 12. 终身学习的重要意义在于（ ） A. 适应社会发展的需要 B. 提升个人综合素质 C. 实现职业生涯的晋升 D. 丰富精神文化生活 13. 良好的学习心态主要包括（ ） A. 积极主动 B. 坚持不懈 C. 勇于探索 D. 自卑怯懦 14. 下列属于有效学习方法的有（ ） A. 课前预习，课后复习 B. 勤于思考，善于提问 C. 合理利用学习资源 D. 盲目刷题，不求甚解 15. 中职生培养终身学习能力的途径有（ ） A. 认真完成校园学习任务 B. 积极参与实践活动，积累经验 C. 主动学习新知识、新技能 D. 树立终身学习意识 三、填空题（本大题共5小题，每空4分，共20分。请将正确答案填在横线上） 16. 学习是个体在特定情境下，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的__________变化。 17. 中职生的学习具有__________、实践性、职业性的特点。 18. 终身学习强调“活到老，学到老”，核心是培养__________和持续学习的能力。 19. 良好的学习习惯包括制定计划、专注听讲、及时复习、__________等。 20. 学习不仅能提升个人能力，还能为__________的实现奠定坚实基础。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 中职生只要掌握专业技能，不用学习文化基础课也能顺利就业。（ ） 22. 终身学习是成年人的事，与中职生无关。（ ） 23. 学习过程中，遇到困难就放弃，是一种消极的学习态度。（ ） 24. 合理安排学习时间，能有效提高学习效率。（ ） 25. 学习态度直接影响学习效果和个人成长。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，第26题8分，第27题7分，共15分） 26. 简述中职生应该树立怎样的学习观念。 27. 作为中职生，我们应该如何培养终身学习能力？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小王刚入学时，对专业学习没有兴趣，上课走神、作业敷衍，认为学习只是为了应付毕业。后来，在老师的引导和同学的影响下，他逐渐认识到专业学习的重要性，开始主动制定学习计划，课前预习、课后复习，积极参与实训操作，遇到难题主动向老师和同学请教。经过一段时间的努力，他的专业技能和学习成绩有了明显提升，对未来的职业生涯也有了清晰的规划。 结合材料，回答下列问题： （1）小王的转变体现了哪些正确的学习观念？（4分） （2）结合材料，谈谈树立正确学习观念对中职生成长的重要意义。（6分） 29. 材料：随着社会的快速发展，各行各业对从业者的要求不断提高，终身学习已成为必然趋势。中职生小张毕业后，顺利进入一家企业工作，但他没有停止学习，利用业余时间学习新的专业技能，关注行业发展动态，主动参加企业组织的培训活动。几年后，他凭借扎实的专业能力和持续学习的能力，晋升为企业的技术骨干，实现了自己的职业目标。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中小张的行为体现了终身学习的哪些要求？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生培养终身学习能力的必要性。（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每空4分，共20分） 16. 相对持久 17. 基础性 18. 学习意识 19. 勤于思考 20. 职业生涯目标 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 五、简答题（共15分） 26.（8分）中职生应树立的学习观念主要包括： （1）终身学习观念：认识到学习贯穿人的一生，主动适应社会发展需求，持续提升自我。（2分） （2）职业导向观念：明确学习与职业发展的关系，围绕职业目标开展学习，提升职业素养。（2分） （3）主动学习观念：摆脱被动学习的状态，主动制定学习计划，积极探索知识和技能。（2分） （4）知行合一观念：注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实训和生活中，提升实践能力。（2分） 27.（7分）中职生培养终身学习能力，可从以下方面做起： （1）树立终身学习意识，认识到终身学习的重要性，主动主动学习的积极性。（2分） （2）认真完成校园学习任务，掌握科学的学习方法，打下坚实的知识和技能基础。（2分） （3）积极参与实践活动，积累实践经验，提升运用知识解决实际问题的能力。（2分） （4）关注行业发展动态，主动学习新知识、新技能，适应职业发展需求。（1分） 六、材料分析题（共20分） 28.（10分） （1）小王的转变体现了主动学习观念、职业导向观念、知行合一观念和坚持不懈的学习观念。（4分，每点1分，言之有理即可） （2）① 树立正确的学习观念，能帮助中职生明确学习目标，激发学习兴趣，摆脱消极学习状态；（2分）② 能引导中职生主动提升专业技能和综合素质，为未来就业和职业发展奠定基础；（2分）③ 能培养中职生的责任意识和进取精神，促进个人全面成长，实现人生价值。（2分，言之有理即可） 29.（10分） （1）小张的行为体现了终身学习的主动性、持续性和实用性，主动利用业余时间学习，关注行业动态，将学习与职业发展结合起来。（4分，言之有理即可） （2）① 社会发展日新月异，行业技术不断更新，只有培养终身学习能力，才能适应社会和职业发展的需求，不被淘汰；（2分）② 终身学习能力是中职生实现职业生涯晋升、突破职业瓶颈的重要保障；（2分）③ 培养终身学习能力，能帮助中职生不断提升个人综合素质，实现个人成长和职业理想。（2分，结合自身实际，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $