山东临沂市河东区2025-2026学年八年级下学期期中道德与法治试题

2025－2026学年度下学期期中学业水平质量调检测题 八年级道德与法治 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．小福同学在一篇时政报道中，看到了如下关于“苹果”的故事： 故事一：辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。毛泽东同志说：“不吃是很高尚的……因为这是人民的苹果。” 故事二：党的二十大闭幕后，习近平总书记走进延安南沟村果园与老乡交流。党在延安时期的小苹果苗如今变成致富果。新时代党员干部破解难题，以苹果产业链赋能，助农增收，彰显高质量发展。 从解放战争时期守护“人民的苹果”，到新时代用“人民的苹果”托举百姓的幸福生活，其中的“同”与“不同”彰显了中国共产党始终 ①不忘初心、牢记使命 ②发展全过程人民民主 ③依法行政、严格执法 ④全心全意为人民服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列是某校道德与法治老师在开展议题式教学时设计的三个子议题： 子议题1：内容有差异——宪法与立法法就“内容”如实说 子议题2：效力有高低——宪法与立法法就“地位”打擂台 子议题3：修改有难易——宪法与立法法就“表决人数”比多少 根据子议题，可知本次议题式教学的总议题是 A．宪法是我国的根本法 B．宪法具有最高的法律效力 C．宪法是根本的活动准则 D．宪法的生命和权威在于实施 3．在我国，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是 ①人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ②人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关 ③人民民主选举产生人大代表组成人民代表大会 ④产生的国家机关行使管理国家和社会事务的权力 A．③→②→①→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．①→④→③→② 4．2025年12月，山东省人大常委会审议通过《山东省未成年人保护条例（修订案）》，2026年1月1日起施行。条例依据宪法制定，细化未成年人多项权利保护，明确各方保护责任，同时规定未成年人需守法履责、维护国家利益。 ①宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头； ②公民的权利和义务相互依存、相互促进 ③山东省人大常委会依法行使国家立法权 ④未成年人只享有权利，无需履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年12月4日是第十二个国家宪法日。这一天，临沂市多所中小学校举行了“学宪法”的系列主题活动。下列可以作为活动内容的是 ①全国人大及其常委会有权解释宪法 ②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ③宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法具有最高的法律效力，是所有法律的总和 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．宪法宣传周期间，一些中小学通过开展宪法诵读、宪法知识竞赛、VR法治体验、线上宪法课等活动，为校园宪法宣传增添了一抹亮色。开展这些活动 A．可以防患于未然，杜绝青少年违法犯罪 B．完善了宪法监督制度，保障了宪法实施 C．全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝 D．增强了普法趣味性，提高法治教育效果 7．八年级某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。下列剧情中小鹏的爸爸和奶奶分别行使了 ★剧情一：小鹏的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票。 ★剧情二：小鹏的奶奶从乡政府领到了残疾人生活补贴。 A．言论自由、监督权 B．言论自由、维护国家利益 C．选举权和被选举权、物质帮助权 D．选举权和被选举权、维护国家利益 8．根据下面图示，我们可以认识到 A．我国的一切权力属于人民 B．中国共产党坚持依宪治国 C．我国是人民民主专政的社会主义国家 D．宪法规定我国公民的基本权利和义务 9．道德与法治课堂上，同学们开展“观生活·微点评”活动，下列对事件的点评及其影响推导正确的有①开展“网络议政”活动→公民享有监督权→提高政府工作效率 ②政府出台延迟退休政策→调整计划生育国策→人口出生率降低 ③公民举报间谍行为→行使维护国家安全的权利→捍卫国家安全不受侵犯 ④对贫困学生设立助学金制度→保障学生受教育权→促进教育公平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．某网络博主在短视频平台捏造事实、恶意诽谤中学教师李某，严重侵害其名誉。李某诉至法院，法院判令该博主公开赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金5万元。李某收到款项后，将全部赔偿金捐赠给当地教育发展基金会，用于资助困境学生。据此可知李某 ①依法维护了自身的人格尊严权 ②合法取得赔偿并依法处分个人财产 ③自觉履行了服务社会的法定义务 ④享有言论、出版、集会的政治自由 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．山东多地创新基层治理：推行“众议众筹”工作法，由社区党组织牵头，居民共同商议小区改造并全程监督；开展“12345在线接诉即办”，方便市民反映问题，干部上线接听、现场答复。这些举措充分体现国家尊重和保障人权，具体表现在 ①行政机关坚持依法行政，通过“接诉即办”保障公民的合法权益 ②“众议众筹”让居民直接行使国家权力，实现了人权的司法保障 ③国家通过创新基层治理方式，拓宽了公民参与管理国家和社会事务的渠道 ④监察机关依法独立行使监察权，严厉惩治基层腐败行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．2025年，临沂市税务部门依法查处了临沂某商贸企业骗取增值税留抵退税、偷逃税款案件，依法作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计520余万元的处理处罚决定。下列对该事件的认识正确的是 ①依法纳税是公民的基本义务 ②任何逃税、欠税行为都要追究刑事责任 ③权利与义务是相互对立的 ④税收是国家财政收入的主要来源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下列行为与下图阴影部分相符的是 ①小豪打破了运动会的短跑纪录 ②初中生小兰在学校认真学习 ③小张爸爸被聘请为设计师并获得报酬 ④18岁的小彬依法进行兵役登记 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．下面案例警示我们 案例展示 法院判决 王某和于某在医院附近发“收药”小广告，低价购买他人的医保药品，然后转卖牟利。 北京市朝阳区人民法院公开开庭审理此案，依法判决王某、于某犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处有期徒刑一年二个月，缓刑一年六个月，并处罚金2万元。 A．公民违反法定义务需要依法担责 B．谋取经济利益需要承担刑事责任 C．违反法定义务需要承担刑事责任 D．承担义务意味着要失去部分权利 15．小林爸爸在正直驾校做教练，每个月收入6600元，妈妈在一家中国电力集团上班，每个月的工资收入7800元。她的家里还有房屋出租，每月1200元。小林在杂志上投稿获得200元稿费。这个月小林家属于按劳分配取得的收入有_____________元。 A．9000 B．7800 C．14400 D．6800 16．小明在学习“基本经济制度”这一内容后，用图示法进行了总结，以下正确的是 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．临沂市某区检察院开展“检察开放日”活动，邀请中学生走进检察院了解工作、建言献策。中学生小李如实反映校园周边违规经营问题，并提醒同学：“网络举报须合法，不得造谣抹黑”。下列说法正确的是 ①小李如实反映问题，是依法行使公民监督权的表现 ②“检察开放日”活动拓宽了公民行使监督权的渠道，扩大了公民的民主权利 ③小李提醒同学合法举报，符合“行使监督权不得捏造事实诬告陷害”的要求 ④若公民因国家机关工作人员的执法行为遭受合法权益损失，有权依法获得国家赔偿 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 18．春晚歌舞《吉量》中，56个民族的孩子共同站上舞台，彼此相望，展现出中华民族一家亲的温情连结，彰显了各民族穿越雪山、高原、江河与山岗的守望相助。关于我国民族区域自治制度，下列理解正确的是 A．是我国的根本政治制度 B．在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治 C．民族自治地区享有高度自治权 D．实行民族区域自治，意味着可以不服从中央统一领导 19．“六星街里还传来巴扬琴声吗？……”歌曲《苹果香》让新疆伊犁六星街火爆出圈。该社区通过居民议事、邻里共治、民族互助等方式打造宜居街区，让人们群众共享美好生活。这一做法体现了 A．民族区域自治制度是我国的根本政治制度 B．六星街社区委员会有利于人民群众直接行使民主权利 C．扩大了基层群众享有的民主权利 D．六星街社区委员会充分行使了参政议政的职能 20．2026年3月5日全国政协十四届四次会议在北京召开。77年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，积极建言资政，凝聚社会共识，为党和国家事业作出了巨大贡献。这说明人民政协 ①履行参政议政职能，助力党和国家科学决策 ②作为国家权力机关，依法行使民主监督职能 ③发挥协商民主优势，汇聚力量形成社会共识 ④政协决定国家政策的制定和实施 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（16分） 以法典之治，扬宪法精神 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，该法典将于2026年8月15日起施行。某校八年级（1）班同学围绕“生态环境法典的通过”这一时政热点，开展了“坚持宪法至上”主题探究活动，请你参与其中并完成相关活动。 探究活动一：【解码宪法力量】 宪法“高度” 宪法“力度” 宪法“温度” 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 制定生态环境法典、民族团结进步促进法，修订国防教育法、治安管理处罚法…… 翻开一部部法律，开宗明义指出：“根据宪法，制定本法”。 法典立足我国生态环境保护实际，聚焦人民群众急难愁盼的生态环境问题，以法典化方式系统完善生态环境制度体系，保障公民享有清洁、健康、安全的生态环境权益，让良好生态环境成为最普惠的民生福祉，充分彰显了宪法保障人民当家作主、维护人民根本利益的价值追求。 （1）请运用所学知识，分别解读宪法“高度”、“力度”和“温度”所彰显的宪法精神。（6分） 探究活动二：【辨析生态责任】 案件回顾 法典规定 2025年9月，某户外品牌在西藏喜马拉雅山脉海拔5500余米的脆弱生态区举办烟花秀。活动产生的噪音、烟雾及残留物，严重惊扰野生动物、污染环境、破坏生态平衡。此次事件中，当地相关部门在活动审批、监管环节存在履职不到位、监管缺位的问题，未能及时制止该违规活动，导致生态环境遭受不可逆损害，也损害了政府公信力。 禁止在生态保护红线区域、自然保护地核心保护区等重点生态功能区从事破坏生态环境的活动。 对于监测数据弄虚作假、造成严重环境污染的行为，将处以高额罚款，甚至追究刑事责任。 （2）有人认为：“喜马拉雅的伤疤应该由政府买单。”请谈谈你的观点并说明理由。（6分）（要求：观点明确，逻辑清晰，结合材料，多角度分析） 探究活动三：【践行护绿使命】 （3）作为新时代青少年，请结合本次探究活动，提出两条具体行动建议，践行宪法精神、助力生态环境法典落地，为守护美丽家园贡献青春力量。（4分） 要求：行动具体、合法可行、贴合生活。 22．（14分） 以法治护航，守舌尖安全 今年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”，曝光多起食品安全违法事件，让“舌尖安全”再度成为社会热议焦点。校园周边食品安全直接关乎青少年健康成长，牵动社会与家长的心。某同学以“食品安全特邀观察员”身份，深入校园周边小吃摊、便利店等场所暗访调查，排查出诸多安全隐患。请结合此次暗访问题参与分析探究，用法治思维与实际行动，共同守护青少年“舌尖安全”。 校园周边食品安全暗访记录表 一、观察地点： 校园周边小吃摊、便利店等场所 二、问题描述： 1．卫生情况不达标：小吃摊操作人员未按规定佩戴口罩和手套，食材露天摆放易接触灰尘和蚊虫；餐具仅用清水简单冲洗，未经过正规消毒流程。 2．食品标识不规范：部分零食属于无生产日期、保质期、生产厂家的“三无食品”；散装食品未标注配料表、储存条件等关键信息。 3．经营资质不健全：部分流动小吃摊无营业执照和食品经营许可证；操作人员无法提供健康证明，疑似无资质上岗。 三、探究与行动 （1）请结合“权利与义务”等所学法律知识，对存在上述问题的商户行为进行评析。（6分） （2）如果在学校周边购买到存在上述问题的食品，作为消费者应如何依法维权？（4分） （3）为改善学校周边食品安全状况，请从不同主体角度提出具体整改建议。（4分） 23．（16分） 以制度优势，绘发展蓝图 材料一　2026年3月，第十四届全国人大四次会议审查并批准《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（2026—2030年）》，为2026—2030年国家发展定调。两会期间，全国人大代表依托代表工作信息化平台、AI履职工具，深入基层调研、广泛收集民意，围绕新质生产力、民生保障、乡村振兴、绿色发展等提交数千件议案建议；在“代表通道”直面公众、回应关切，让国家规划充分吸纳民智、贴合民心。 （1）有人说：“人大代表为‘十五五’规划建言，本质上是在‘替人民发声、为人民尽责’。”请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的理解。（4分） 材料二　 “十五五”规划明确：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，依靠制度优势汇聚起全面建设社会主义现代化国家的强大合力。把党中央擘画的宏伟蓝图转化为务实可行的施工图，为基本实现社会主义现代化夯实基础。 （2）请结合材料与所学知识，以“制度优势护航‘十五五’蓝图落地”为主题，撰写一段时政述评。（6分） 要求：①观点明确，紧扣主题；②条理清晰，逻辑严谨；③至少从三个角度展开论述，学科术语使用规范；④总字数不低于150字。 （3）人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五’规划献一策”网络征求意见活动，以下是正在读八年级的小伟同学的建议： 建议：加强社区养老服务 原因：老年人口越来越多，家庭养老压力加大 措施：建设“老年食堂＋配餐点”；激发社会参与，支持社会组织与志愿队伍进入养老服务等等。 请仿照小伟同学的建议，为“十五五”规划编制提出你的建议。（6分） 24．（14分） 以市场活力，促文旅繁荣 近两年，夏天的淄博、冬天的哈尔滨凭借特色文旅火爆出圈。2026年春天，河南开封万岁山景区又凭独特风格迅速走红。各地文旅的“破圈”之路，既是市场活力的体现，也离不开政府的引导与守护。阅读以下对话，回答问题。 （1）结合所学知识，试分析材料中提到的淄博市公共汽车公司、淄博烧烤小摊的所有制形式。（4分） （2）有人说：“从淄博的夏天到哈尔滨的冬天，再到万岁山的春天，文旅市场的火爆，正是我国社会主义市场经济体制优势的生动体现。”结合上述对话，谈谈你对这句话的理解。（6分） （3）为助力临沂文旅出圈，请你结合各地文旅经验及所学知识，为临沂文旅发展提一条合理化具体建议，并给出理由。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期中学业水平质量检测试题 八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1．B 2．A 3．C 4．A 5．B 6．D 7．C 8．D 9．B 10．A 11．B 12．B 13．C 14．A 15．B 16．B 17．C 18．B 19．B 20．A 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（16分） （1）示例答案： 宪法“高度”：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，宪法确认中国共产党的领导地位，这是历史和人民的选择；坚持党的领导是建设社会主义法治国家的根本保证。 宪法“力度”：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 宪法“温度”：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；宪法保障公民的基本权利，维护人民的根本利益，彰显了以人民为中心的发展思想。 （2）示例答案：观点：该观点具有一定合理性（或片面的），但喜马拉雅生态破坏问题的责任并非仅由政府承担，相关企业也应承担主要责任，多方需共同担责。 理由：①政府负有生态环境保护的监管职责，当地相关部门审批、监管履职不到位，监管缺位，未及时制止违规活动，损害了公共利益和政府公信力，应依法承担行政责任，切实履行生态保护监管职责，整改问责。②该户外品牌作为经营主体，在生态脆弱区举办烟花秀，违反生态环境保护相关法律，直接造成生态环境不可逆损害，是此次生态破坏的直接责任方，应依法承担民事赔偿责任，情节严重的还需承担刑事责任。③生态环境保护是全社会的共同责任，除政府监管、企业守法外，社会各界也应履行生态保护义务，共同守护生态环境。 （3）①认真学习宪法和生态环境法典，了解生态保护的法律规定，树立法治和生态保护意识； ②积极参与宪法宣传和生态保护实践活动，向身边人普及宪法知识和生态保护理念； ③从身边小事做起，践行绿色低碳生活，节约水电、垃圾分类，拒绝破坏生态环境的行为； ④增强监督意识，发现破坏生态环境的违法行为，及时向有关部门举报，以实际行动守护美丽家园。（每点2分，共4分，其他言之有理可酌情赋分） 22．（14分） （1）示例答案：①法定义务须履行，商户行为违法违规。遵守食品安全相关法律法规、规范合法诚信经营，是食品经营者必须依法履行的法定义务，商户不做好卫生消杀、售卖三无食品、无证无资质经营，未自觉履行法定经营义务，触碰法律红线。 ②权利义务相统一，商户割裂二者关系。公民在行使经营创收权利的同时，必须自觉履行维护消费者食品安全、保障公众健康的义务，商户只追求自身经营利益，漠视消费者健康权益，只享受经营权利、不履行法定义务，违背权利与义务相统一的原则。 ③侵害他人合法权利，需承担法律责任。商户违规经营的行为，侵害了青少年消费者的生命健康权、安全权、知情权和公平交易权，损害未成年人合法权益，属于违法行为，理应依法承担相应的行政乃至民事法律责任。 （2）（6分）①留存消费证据：第一时间保留问题食品、购物小票、支付记录、拍摄食品及经营场所照片视频，固定消费维权相关证据。 ②与经营者协商和解：主动找到售卖问题食品的商户，依法依规说明食品存在的安全问题，要求退货退款、赔偿合理损失。 ③向相关部门投诉举报：协商无果后，及时向市场监督管理部门、城管部门拨打投诉举报电话（拨打12315热线），反映校园周边商户食品安全违法问题。 ④依法通过合法途径维权：必要时告知家长、学校老师寻求帮助，通过调解、仲裁等合法法治途径维护自身合法消费权益，绝不采取过激维权行为。（每点2分，答出2点即可，其他言之有理均可酌情赋分） （3）示例答案：①商户经营主体：自觉遵守食品安全法等法律法规，办理齐全营业执照和食品经营许可证，从业人员持证上岗、规范做好卫生防护，杜绝售卖三无食品，诚信合法规范经营。 ②学校教育管理主体：加强学生食品安全法治教育和健康科普，常态化开展校园周边食品安全巡查，引导学生远离无证小吃摊，及时向监管部门反馈安全隐患。 ③政府监管执法主体：市场监督管理、城管等部门加大校园周边食品安全常态化排查整治力度，严查无证经营、售卖三无食品等违法行为，依法依规处罚违规商户。 ④家庭监护引导主体：家长加强对孩子的食品安全安全教育和消费引导，教育孩子不购买校园周边无安全保障的小吃零食，做好日常监护和健康提醒。 23．（16分） （1）①人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责、受人民监督。（每点2分，共4分，其他言之有理均可酌情赋分） （2）参考示例：中国特色社会主义制度具有显著优势，为“十五五”蓝图落地保驾护航。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主，凝聚全体人民共同推进规划落实。社会主义市场经济体制将制度优势与市场优势相结合，激发市场主体活力，解放和发展社会生产力，为“十五五”实施提供经济支撑。民族区域自治制度助力民族地区发展经济、改善民生，促进共同发展与共同富裕。基层群众自治制度调动群众参与治理的积极性，夯实国家治理根基。依靠完备的制度体系，能够汇聚发展合力，推动治理能力提升，保障“十五五”各项部署稳步落地。 （3）示例答案： 建议：加强校园周边交通安全治理 原因：校园周边人流量、车流量大，上下学时段交通拥堵，部分路段无交通警示标志、减速带，学生上下学存在交通安全隐患，易发生交通意外。 措施：在校园周边增设交通信号灯、减速带与警示标识；安排交警或志愿者在上下学高峰时段执勤疏导；规划专用学生过街通道，整治周边违规停车、占道经营问题。 24．（14分） （1）淄博市公共汽车公司属于国有经济（公有制经济）、淄博烧烤小摊属于个体经济（非公有制经济）（共4分） （2）这种观点是正确的，既尊重市场规律，又通过科学调控，实现了经济效益与社会效益的统一，彰显了我国社会主义市场经济体制的独特优势。 ①市场在资源配置中起决定性作用，激发市场活力。淄博烧烤、哈尔滨冰雪游、开封万岁山等文旅IP，由市场需求催生，带动了餐饮、住宿、交通等产业发展，释放了消费潜力，体现了市场对文旅资源的高效配置。 ②政府科学宏观调控，有效弥补市场缺陷，实现了效率与公平的有机统一。各地政府主动作为：淄博开通烧烤专线、下调门票价格、规范摊贩经营；哈尔滨重拳打击宰客乱象。政府的监管与服务，弥补了市场自发性的缺陷，保障了文旅市场健康有序发展。 ③社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，激发了各类经营主体的活力，解放和发展了社会生产力。各地文旅发展不仅带动了当地经济的增长，还增加了就业岗位，惠及了民生，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。（每点2分，共6分，其他言之有理均可酌情赋分） （3）示例答案： 示例1建议：鼓励发展临沂本地特色小吃、民宿等个体私营经济，打造“沂蒙美食街”。 理由：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展个体私营经济可以丰富文旅业态、扩大就业、增加收入，符合国家鼓励支持引导非公有制经济发展的政策。 示例2建议：持本地国有文旅企业牵头打造红色文旅景区，完善交通、公共服务等基础设施。 理由：国有经济是国民经济的主导力量，在提供公共服务、完善基础设施、打造重点文旅项目方面发挥关键作用，有利于提升文旅整体品质。 示例3建议：依托临沂“红色沂蒙”IP，推出面向学生群体的“沂蒙精神研学游”优惠线路，配套非遗体验项目，并由政府统一监管研学服务与周边经营秩序。 理由：既利用了临沂独特的红色文化与非遗资源，打造差异化文旅优势，又通过精准优惠政策吸引年轻客群，同时政府监管能保障服务质量、规范市场秩序，兼顾市场活力与游客体验。 学科网（北京）股份有限公司 $