精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年统编版一年级下学期3月阶段检测语文学情自测

小学一年级语文学科第一阶段练习题 2026. 03 提示：答题时遇到没学过的字可用拼音代替！ 一、字词句运用 1. 读拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、卡、片、阳 、京”的正确书写。 2. 找一找，把大小写字母连起来。 G Y Q T D J N A q t g y j d a n 【答案】 【解析】 【详解】题干有两排，第一排为大写字母，第二排为小写字母，根据字母的大小写对应关系进行连线即可。 3. 选择合适的汉字填空。 青 清 请 情 晴 （ ）问 （ ）水 （ ）天 （ ）草 事（ ） 【答案】 ①. 请 ②. 清 ③. 晴 ④. 青 ⑤. 情 【解析】 【详解】注意“青”常形容颜色，“清”与水有关，“请”与语言动作有关，“情”与心情、事情有关，“晴”与天气有关。 4. 照样子，变成新字。 日：（ 明 ） （ ） （ ） 土：（ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 晴 ②. 晒 ③. 地 ④. 坡 ⑤. 块 【解析】 【详解】日加偏旁可以变成新字：时、早、晚、暖、昨等。 土加偏旁可以变成新字：堤、坪、垃、圾、址等。 5. 在括号里填上合适的词。 入 冬 花 （ ）雪飘 鸟（ ）林 山（ ）红 【答案】 ①. 冬 ②. 入 ③. 花 【解析】 【详解】结合“雪飘”，联想到冬天的景象，故填“冬”。 结合“鸟”，联想到鸟儿飞入树林里的状态，故填“入”。 结合“山”“红”，联想到春天山花盛开的景象，故填“花”。 6. 按笔顺规则来分类。 白 入 青 木 冬 回 字 人 四 从上到下： 先撇后捺： 先外后内再封口： 【答案】 【解析】 【详解】“青”的笔顺为：一（横）、 一（横）、丨（竖 ）、一 （横）、丨（竖）、𠃌（横折钩）、一（横）、一（横）；“冬‌”的笔顺为： 丿（撇）、㇇（横撇）、㇏（捺）、丶（点）、丶（点）；“字‌”的笔顺为： 丶（点）、丶（点）、乛（横钩）、㇇（横撇）、亅（竖钩）、一（横）。由此可见，这三个字都属于“从上到下”的笔顺规则。 “入‌”的笔顺为： 丿（撇）、㇏（捺）；“木‌”的笔顺为： 一（横）、丨（竖）、丿（撇）、㇏（捺）。“人‌”的笔顺为： 丿（撇）、㇏（捺）。由此可见，这三个字都属于“先撇后捺”的笔顺规则。 “白‌”的笔顺为： 丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）；“回‌”的笔顺为： 丨（竖）、𠃍（横折）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）；“四‌”的笔顺为： 丨（竖）、𠃍（横折）、丿（撇）、㇄（竖弯）、一（横）。由此可见，这三个字都属于“先外后内再封口”的笔顺规则。 7. 读一读，分一分，写一写。 见 长 全 半 万 王 上 方 an： ang： 【答案】 【解析】 【详解】我们先写出每个字的拼音，按韵母区分： 韵母为前鼻韵母an的字：见（jiàn）、全（quán）、半（bàn）、万（wàn），归入an类。 韵母为后鼻韵母ang的字：长（cháng/zhǎng）、王（wáng）、上（shàng）、方（fāng），归入ang类。 8. 读一读，连一连。 弯弯的 公路 宽宽的 小路 美丽的 雪莲 洁白的 天山 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有两列，第一列是形容词，第二列是名词，根据形容词与名词的正确搭配连线即可。 二、日积月累 9. 填空 （1）（ ）眠不觉晓，处处闻啼（ ）。 夜来（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。 （2）吃水（ ）忘挖（ ）人，时刻想念毛（ ）席。 【答案】 ①. 春 ②. 鸟 ③. 风 ④. 雨 ⑤. 花 ⑥. 多 ⑦. 少 ⑧. 不 ⑨. 井 ⑩. 主 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“鸟”“风”“多”的正确写法。 （2）书写时注意“井”“主”的正确写法。 三、开心阅读 读儿歌。（遇到不认识的字可以请教别人） 调皮小雨点 小雨点，小调皮。 滴滴答答落大地。 雨点落在屋顶上， 呼啦呼啦笑出声。 雨点落在树叶上， 沙沙沙沙唱不停。 哗啦啦，沙沙沙。 活像一群顽皮娃。 读儿歌，完成练习。 ①一扇门儿开开开，客人客人来来来。 ②有时来了一个人，有时跑进一匹马。 ③太阳喜欢跳进门，树木喜欢门里栽。 ④四扇门藏四个字，请小朋友猜一猜。 10. 读儿歌，选一选。（填序号） ①匹 ②扇 ③个 一（ ）门 一（ ）人 一（ ）马 11. 根据短文内容，你能猜出下面各句分别指的是哪个字吗？选一选。（填序号） ①闯 ②闪 ③闲 ④间 有时来了一个人（ ），有时跑进一匹马（ ）。 太阳喜欢跳进门（ ），树木喜欢门里栽（ ）。 【答案】10. ①. ② ②. ③ ③. ① 11. ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【导语】这是一篇适配低年级语文启蒙的字谜儿歌，语言浅白押韵，读来朗朗上口，贴合低龄孩子的语感特点。它把汉字构字逻辑藏在趣味谜面里，配套练习既考查基础量词积累，又引导孩子观察汉字结构，将识字学习转化为猜谜游戏，兼顾知识性与趣味性，很符合低段启蒙要求。 【10题详解】 通读儿歌，根据原文内容“一扇门儿开开开”“有时来了一个人，有时跑进一匹马。”选出合适的量词，对应选序号即可。 【11题详解】 本题都以“门”字为外框，结合描述与上方可供选择的字进行匹配，即可选出正确的答案。 结合儿歌“有时来了一个人”，门加人变成生字“闪”； 结合儿歌“有时跑进一匹马”，门加马变成生字“闯”； 结合儿歌“太阳喜欢跳进门”，太阳是日，跳进门，门加日是“间”； 结合儿歌“树木喜欢门里栽”，门加木是“闲”。 四、口语交际 12. 当我们需要别人的帮助时，该怎样请求帮助呢？可以任选一个情境和你的同桌练习说一说。 （1）美术课上你忘记带水彩笔了，怎么办？ （2）需要妈妈帮你取一下书架高处的书，你怎么说？ 提示：注意使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气…… __________ 【答案】我选第（2）种情境。 妈妈，书架上那本书我够不着，麻烦您帮我拿一下好吗？谢谢您！ 【解析】 【详解】需紧扣指定情境，使用提示里的礼貌用语，将请求说清楚。对同学用平等亲近的语气，对长辈用更恭敬的称呼和措辞，先礼貌开场，再说明请求，最后表达感谢。可以补充简短理由，让请求更合理，也显得更诚恳。答案不唯一。 示例： 我选第（1）种情境。 小红，我忘带水彩笔了，请问能借我用用吗？用完马上还你，谢谢啦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级语文学科第一阶段练习题 2026. 03 提示：答题时遇到没学过的字可用拼音代替！ 一、字词句运用 1. 读拼音写词语。 2. 找一找，把大小写字母连起来。 G Y Q T D J N A q t g y j d a n 3. 选择合适的汉字填空。 青 清 请 情 晴 （ ）问 （ ）水 （ ）天 （ ）草 事（ ） 4. 照样子，变成新字。 日：（ 明 ） （ ） （ ） 土：（ ） （ ） （ ） 5. 在括号里填上合适的词。 入 冬 花 （ ）雪飘 鸟（ ）林 山（ ）红 6. 按笔顺规则来分类。 白 入 青 木 冬 回 字 人 四 从上到下： 先撇后捺： 先外后内再封口： 7. 读一读，分一分，写一写。 见 长 全 半 万 王 上 方 an： ang： 8. 读一读，连一连。 弯弯的 公路 宽宽的 小路 美丽的 雪莲 洁白的 天山 二、日积月累 9. 填空 （1）（ ）眠不觉晓，处处闻啼（ ）。 夜来（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。 （2）吃水（ ）忘挖（ ）人，时刻想念毛（ ）席。 三、开心阅读 读儿歌。（遇到不认识的字可以请教别人） 调皮小雨点 小雨点，小调皮。 滴滴答答落大地。 雨点落在屋顶上， 呼啦呼啦笑出声。 雨点落在树叶上， 沙沙沙沙唱不停。 哗啦啦，沙沙沙。 活像一群顽皮娃。 读儿歌，完成练习。 ①一扇门儿开开开，客人客人来来来。 ②有时来了一个人，有时跑进一匹马。 ③太阳喜欢跳进门，树木喜欢门里栽。 ④四扇门藏四个字，请小朋友猜一猜。 10. 读儿歌，选一选。（填序号） ①匹 ②扇 ③个 一（ ）门 一（ ）人 一（ ）马 11. 根据短文内容，你能猜出下面各句分别指的是哪个字吗？选一选。（填序号） ①闯 ②闪 ③闲 ④间 有时来了一个人（ ），有时跑进一匹马（ ）。 太阳喜欢跳进门（ ），树木喜欢门里栽（ ）。 四、口语交际 12. 当我们需要别人的帮助时，该怎样请求帮助呢？可以任选一个情境和你的同桌练习说一说。 （1）美术课上你忘记带水彩笔了，怎么办？ （2）需要妈妈帮你取一下书架高处的书，你怎么说？ 提示：注意使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气…… __________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $