精品解析：广东省湛江市博雅学校2025-2026学年八年级第二学期第一次学科检测物理试卷

26学年八年级第二学期第一次学科检测 物理试卷 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A. 人对弓弦的拉力 B. 斧头对木柴的力 C. 汽车对地的压力 D. 小球受到的重力 【答案】D 【解析】 【详解】在A中，人对弓弦的拉力，将弓弦拉开，使弓弦的形状发生了改变；在B中，斧头对木柴的力，将木材劈开，使木柴的形状发生了改变；在C中，汽车对地的压力，使地面发生了微小形变；在D中，小球受到的重力，在重力的作用下，小球速度越来越快，力改变了物体的运动状态。综上所述，重力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对而静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A. 小红和小勇同时相对离开 B. 小红仍然静止，小勇被推开 C. 小勇受到的推力大于小红受到的推力 D. 小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】物体间力的作用是相互的，如果小红用力推一下小勇，小红给小勇力的同时，小勇也会给小红大小相等的力，因为小红和小勇穿着滑冰鞋所以两个同学受到的阻力都很小，所以两个同学会在力的作用下向相反的方向运动。 故选A。 3. 下列估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 八年级物理课本的质量约为5g B. 初中学生身高大约为1.6m C. 正常人的体温约为38.6℃ D. 初中学生正常步行上学的速度约是4m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．八年级物理课本的质量约为250g，故A不符合题意； B．初中学生身高约为为1.5m~1.7m，故B符合题意； C．正常人的体温约为37℃，体温38.6℃的人处于发烧状态，故C不符合题意； D．初中学生正常步行上学的速度约是，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车有很多个宽大的车轮 B. 冰刀鞋的刀刃做得很薄 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 【答案】A 【解析】 【详解】A．载重汽车对地面的压力不变，给车装有很多个宽大的车轮是为了增大受力面积，这是为了减小车对地面的压强，避免路面被车压坏，故A符号题意； B．冰刀鞋的刀刃是冰鞋与冰面接触的位置，刀刃做得很薄是减小了受力面积，压强会增大，不属于减小压强，故B不符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状，是减小受力面积，从而增大压强的，故C不符合题意； D．切蛋器上的不锈钢丝是切割熟鸡蛋的部分，把钢丝做得很细，是减小受力面积，从而增大压强的，故D不符合题意。 故选A。 5. 杆秤是中国发明的传统衡器，使用时可视为一个杠杆。如图所示，把物品放入秤盘中，提着提纽，将秤砣（権quán）拨到合适位置，待秤杆平衡后，根据秤砣绳在秤杆上所对应的刻度就可得出物品的质量。下列各图能正确表示其工作原理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，杆秤中间用手拉着的提钮为支点，秤盘中的物体质量较大，对杆秤向下的拉力为动力，力臂较小，秤砣质量较小，对杆秤向下的拉力为阻力，力臂较大，动力和阻力分别在支点两侧，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A. F1> F 2> F 3 B. F 1＜F 2＜F 3 C. F 1= F 3> F 2 D. F 1= F 2= F 3 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和重力相互平衡，则 F 1= F 2= F 3=G 故选D。 7. 如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（ ） A. 该弹簧测力计的量程为0.2N B. 使用前应将弹簧测力计在水平方向调零 C. 该弹簧测力计的示数为2.6N D. 使用该弹簧测力计测出来的物体的重力没有误差 【答案】C 【解析】 【详解】AC．由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0～5N；一大格（1N）分成5份，分度值为0.2N，示数为2.6N，故A错误，C正确； B．图中弹簧测力计在竖直方向使用，所以应该在竖直方向调零，故B错误； D．任何测量工具都会产生误差，使用该弹簧测力计测出来的物体的重力也有误差，故D错误。 故选C。 二、填空题（每小空1分，共27分） 8. 如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的_________，又说明力的作用是_________的，使龙舟前进的力的施力物体是_________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 水 【解析】 【详解】[1]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给龙舟向前的作用力，龙舟飞速前进，龙舟的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]运动员用力向后划水，船桨给水向后的作用力，同时水给船向前的作用力，使龙舟飞速前进，说明力的作用是相互的。 [3]水给龙舟向前的作用力，使龙舟前进，所以使龙舟前进的力的施力物体是水。 9. 拔河比赛中，运动员会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是通过增大______来增大摩擦；拔河时手要使劲握住绳子是通过增大______来增大摩擦。如果地面上有沙粒，运动员就很容易被拉动，这是因为沙粒将滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力变______。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 压力 ③. 小 【解析】 【详解】[1]拔河比赛中，运动员会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]拔河时手要使劲握住绳子是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]通常情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以如果地面上有沙粒，沙粒将滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力变小，运动员就很容易被拉动。 10. 如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置一一辘轴 （1）图乙是它提水时的示意图，为方便提水，应按照__________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计，支点是__________点，动力的作用点在__________点（后两空选填“A”“B”或“C”）； （2）图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1，若，__________；现将总质量为的水和桶从井中匀速提起，人们在摇把末端施加的力至少需要__________N。 （3）图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用__________（选填“①”或“②”）效果更好。 【答案】（1） ①. 省力 ②. B ③. C （2） ①. 75 ②. 100 （3）① 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]辘轳的实质是轮轴，为方便提水，动力作用在轮上，即动力的作用点在C点省力；支点是绕着转动的固定点，即B点。 【小问2详解】 [1]图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1，阻力臂，动力臂为 [2]根据杠杆的平衡条件有 人们在摇把末端施加的力至少需要 【小问3详解】 水龙头开关的设计也应用了轮轴，增大轮的半径可以增大动力臂，在阻力和阻力臂一定时，可以减小动力，故选择图中的①可以更省力。 11. 【太空科普】天宫课堂是我国首个太空科普教育品牌，利用中国空间站独特环境，由航天员化身“太空教师”，通过天地连线的方式，向地面学生演示奇妙有趣的科学现象。传授丰富多彩的科学知识，为青少年学生搭建了开启科学探索、实践科学梦想的平台。请运用有关的物理知识，完成下题。 （1）如图1所示，中国空间站开讲天宫课堂，太空老师王亚平制作了一个完美的水球，这个水球相当于是一个 ________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），透过水球，我们看到了她的像，生活中与这一成像原理相同的光学仪器是 ________；当王亚平远离水球时，这个像将 _______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）如图2，同学们正在班级里收看“天宫课堂”，航天员们正在进行奇妙的“乒乓球”实验。班级里屏幕上的彩色画面是由红、_____、蓝三种色光混合而成的；坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面，是因为光在屏幕表面发生 _____反射；被带到天宫中的乒乓球拍的质量 _______它在地面上时的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 凸透镜 ②. 照相机 ③. 变小 （2） ①. 绿 ②. 漫 ③. 等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图1中所成的像为倒立、缩小的实像，那么水球相当于凸透镜，对光线具有会聚作用，照相机（或摄像机等）就是利用这一成像原理。 [3]当王亚平远离水球时，物距变大，像距变小，根据凸透镜成像原理可知，像将变小。 【小问2详解】 [1]光的三原色是红、绿、蓝，班级里屏幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 [2]坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面，是因为光在屏幕表面发生漫反射，反射光线射向四面八方。 [3]质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，因此被带到天宫中的乒乓球拍的质量等于它在地面上时的质量。 12. 如图甲所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的___________，物体间力的作用是___________的；如图乙所示，跳板被跳水运动员压弯，此现象说明力可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 形状 【解析】 【详解】[1]穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，人由静止变为运动，这表明力可以改变物体的运动状态。 [2]人推墙的同时，墙也对人施加了力，使人离开墙，这体现了物体间力的作用是相互的。 [3]跳板被跳水运动员压弯，跳板的形状发生了改变，此现象说明力可以改变物体的形状。 13. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体速度v与时间t的关系如图丙所示。则第1s时，物体处于______状态；第4s时，物体受到拉力为______N，受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 静止 ②. 6 ③. 4 【解析】 【详解】[1]根据丙图可知，在0~3s物体的速度为0，相对地面位置没有变化，因此物体在第1s时物体处于静止状态。 [2]根据乙图F的大小与时间t的关系可知，在3~6s物体受到的拉力为6N，因此第4s时，物体受到拉力为6N。 [3]根据丙图可知，在3~9s内物体处于运动状态，物体受到水平向右的拉力F和水平向左的滑动摩擦力f，因滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关，在此过程中接触面的粗糙程度、压力大小均无变化，所以在3~9s内物体所受滑动摩擦力大小相同。根据丙图可知，在6~9s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，因此物体受到水平向右的拉力F和地面的滑动摩擦力f，二力平衡，大小相等，即f=F，由乙图可知在6~9s内F=4N，因此f=F=4N，故第4s时受到的摩擦力为4N。 14. 如图，底面积和重量相同的甲、乙两个容器，水平放置在地面上，容器内装有质量相同深度相同的不同液体。则两个容器对地面的压力F甲_________F乙，两个容器对地面的压强p甲_________p乙；液体对两个容器底的压强p甲液_________p乙液（均选填“大于”、“等于”、“小于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 等于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]重量相同的甲、乙两个容器，水平放置地面上，由于甲乙容器内的液体质量相同，受到的重力相同，所以两容器的总重力相同，水平面上的物体对水平面的压力等于重力，故两容器对地面的压力相等。 [2]又因为两个容器的底面积相同，由可知，两个容器对地面的压强相等，即p甲=p乙。 [3]容器内中装有质量相同，深度相同的不同种液体，底面积相同，甲上宽下窄，所以甲液体的体积大于乙液体，由密度公式可知，，由p=ρgh可知液体对两个容器底的压强p甲液<p乙液。 三、作图题（9分） 15. （1）如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。 （2）如图画出沿斜面下滑的物体受到的重力、斜面对物体的支持力和物体受到的摩擦力的示意图。 （3）作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 书静止在水平桌面上，此时书受到的重力和桌面对其的支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，标注为G，支持力垂直桌面向上，标注为F，如图所示： 【小问2详解】 物体受到的重力方向是竖直向下，标注为G；斜面对物体的支持力作用在物体上，方向垂直于斜面向上，标注为F支；物体沿斜面下滑，所以摩擦力的方向沿斜面向上，标注为f，如图所示： 【小问3详解】 压力是指垂直作用在物体表面上的力，作用点在被压物体的表面上，方向是垂直于接触面，并指向被压物体。 图1是物体对地面的压力，作用点在地面上，方向是垂直于地面，并指向地面，标注为F压，如图所示： 图2是物体对斜面的压力，作用点在斜面上，方向是垂直于斜面，并指向斜面，标注为F压，如图所示： 图3是物体对墙壁的压力，作用点在墙壁上，方向是垂直于墙壁，并指向墙壁，标注为F压，如图所示： 四、实验题 16. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具： （1）如图1所示，请选择图中测量精确度更高的刻度尺进行读数，则结果应该记为___________cm； （2）小明借助停表记录了自己从家骑车到学校的时间，如图2所示，此时停表所表示的时间是___________s； （3）如图3所示，所测物体M受到的重力是___________N； （4）如图4甲、乙所示是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图甲所示）为___________g，体积为___________cm3，测得小石块的密度为___________kg/m3； （5）如图5所示，温度计的读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______°C。 【答案】 ①. 2.80 ②. 276.5 ③. 3.6 ④. 29 ⑤. 10 ⑥. 2.9×103 ⑦. B ⑧. －12 【解析】 【详解】（1）[1]上边刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；下边刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm=1mm，使用下边刻度尺测量较准确。此时物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.80cm对齐，所以物体的长度为 L=3.80cm-1.00cm=2.80cm （2）[2]停表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏向5min一侧，读数4min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在36.5s，因此秒表读数为 t=4min+36.5s=276.5s （3）[3]图中弹簧测力计的最大测量值为5N，则量程为0～5N；一个大格表示1N，里面有5个小格，因此它的分度值为0.2N，示数为 3N+3×0.2N=3.6N 则物体重力为3.6N。 （4）[4][5][6]图甲中，天平标尺的分度值是0.2g，游码对应的刻度值为4g，小石块的质量为 m=20g+5g+4g=29g 小石块的体积为 V=40mL-30mL=10mL=10cm3 小石块的密度为 （5）[7]温度计的读数方法正确的是B，视线与液柱的液面相平。 [8]由图可知，温度低于0℃，分度值为1℃，示数为-12℃。 17. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）实验中，必须水平拉动木块做______运动；图甲中，弹簧测力计示数为______N，根据______原理可得，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等； （2）比较甲、乙两图可得：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过比较______两图可得：在______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______（选填“有关”或“无关”）； （5）本实验主要采用的科学探究方法是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.6 ③. 二力平衡 （2）压力 （3） ①. 乙、丙 ②. 压力 （4）无关 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中，必须水平拉动木块做匀速直线运动。因为只有当木块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力才是一对平衡力，才能通过弹簧测力计的示数知道滑动摩擦力的大小。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.6N。 [3]木块在拉力的作用下做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，合力为0，根据二力平衡原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等。 【小问2详解】 甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，乙图中木块上有砝码，压力较大，弹簧测力计的示数也较大，说明滑动摩擦力较大，所以在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]要研究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，必须控制压力相同，改变接触面的粗糙程度。乙、丙两图中，木块对接触面的压力相同，丙中的接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，即木块受到的滑动摩擦力更大，所以通过比较乙、丙两图可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动，弹簧测力计的示数不变，根据二力平衡原理可知，滑动摩擦力大小也不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。 【小问5详解】 本实验在探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系时，分别控制一个变量不变，研究另一个变量对滑动摩擦力的影响，主要采用的科学探究方法是控制变量法。 18. 小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生_________，U形管左右两侧液面就会产生___________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：___________________________________________________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：____________________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为； 测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为___________（用表示）。 【答案】（1） ①. 形变 ②. 高度差 （2） ①. 深度 ②. 下宽上窄 （3）在同种液体的同一深度，向各个方向压强相等 （4） ①. 错误 ②. 没有控制探头深度相同 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差越大，产生的压强越大。 【小问2详解】 [1][2]根据图2、图3中液体密度相同，而橡皮膜所处的深度不同，可以研究液体内部压强大小与深度的关系。因图3中橡皮膜所处的深度大，产生的压强大，故得出：同种液体产生的压强随深度的增大而变大，根据研究得出的结论，拦河坝应设计成下宽上窄的形状。 【小问3详解】 如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的高度差不变，说明液体产生压强不变，得出结论：在同种液体的同一深度，向各个方向的压强相同。 【小问4详解】 [1][2]研究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，改变液体密度。小彬将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），改变了液体的密度，但探头所处的深度也发生了变化，故小彬得出结论的实验过程是错误的。 【小问5详解】 当橡皮膜变平时，说明两侧液体产生的压强相同。根据水和盐水产生压强相同有 解得。 五、计算题（14分） 19. 如图所示，用滑轮拉动质量为5kg物体在5s内匀速升高4m。（忽略滑轮、绳重和摩擦；g取10N/kg）求： （1）物体的重力； （2）绳子自由端所用的拉力F； （3）绳子自由端移动的速度。 【答案】（1）50N （2）25N （3）1.6m/s 【解析】 【小问1详解】 物体的重力 【小问2详解】 由图可知，该滑轮组中承担物重的绳子段数n = 2，因为忽略滑轮、绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力 【小问3详解】 绳子自由端移动的距离 自由端移动的速度 20. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个重20N的圆形鱼缸，其底面积为。鱼缸内的鱼、沙石等总质量为5kg，水的质量为9kg，水深0.2m。求：（g取，鱼缸壁的厚度不计） （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 【答案】（1） （2）80N （3） 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底部的压强 【小问2详解】 水对鱼缸底部的压力 【小问3详解】 鱼缸内的水、鱼、沙石等总重力 鱼缸对桌面的压力 鱼缸对桌面的压强 六、科普阅读题 21. 阅读文章，回答问题： 轮轴 轮轴是一种简单机械轮轴由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。图是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂，如图 根据杠杆的平衡条件，可得F1﹒R=F2﹒r。使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍作用在轮上的动力就是阻力的几分之一。如果动力在轴上就费力，但可以省距离。 （1）轮轴的实质是变形的________； （2）若螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀是________（选填“省力”或“费力”）的，且动力是阻力的________。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 省力 ③. 【解析】 【详解】（1）[1]轮轴实质是可绕固定轴传动的杠杆；其支点在轴心，阻力作用在轴上，动力作用在轮上。轮半径大于轴半径，所以轮轴实质是省力杠杆，但费距离。 （2）[2][3]螺丝刀的轮半径是1.5cm ，轴半径是0.3cm，即R=5r，根据杠杆的平衡条件F1×R=F2×r可知，，故正常使用螺丝刀是省力的，且动力是阻力的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 26学年八年级第二学期第一次学科检测 物理试卷 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A. 人对弓弦的拉力 B. 斧头对木柴的力 C. 汽车对地的压力 D. 小球受到的重力 2. 如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对而静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A. 小红和小勇同时相对离开 B. 小红仍然静止，小勇被推开 C. 小勇受到的推力大于小红受到的推力 D. 小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用 3. 下列估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 八年级物理课本的质量约为5g B. 初中学生身高大约为1.6m C. 正常人的体温约为38.6℃ D. 初中学生正常步行上学的速度约是4m/s 4. 下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车有很多个宽大的车轮 B. 冰刀鞋的刀刃做得很薄 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 5. 杆秤是中国发明的传统衡器，使用时可视为一个杠杆。如图所示，把物品放入秤盘中，提着提纽，将秤砣（権quán）拨到合适位置，待秤杆平衡后，根据秤砣绳在秤杆上所对应的刻度就可得出物品的质量。下列各图能正确表示其工作原理的是（　　） A. B. C. D. 6. 2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A. F1> F 2> F 3 B. F 1＜F 2＜F 3 C. F 1= F 3> F 2 D. F 1= F 2= F 3 7. 如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（ ） A. 该弹簧测力计的量程为0.2N B. 使用前应将弹簧测力计在水平方向调零 C. 该弹簧测力计的示数为2.6N D. 使用该弹簧测力计测出来的物体的重力没有误差 二、填空题（每小空1分，共27分） 8. 如题图是端午佳节中华龙舟比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力可以改变物体的_________，又说明力的作用是_________的，使龙舟前进的力的施力物体是_________。 9. 拔河比赛中，运动员会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是通过增大______来增大摩擦；拔河时手要使劲握住绳子是通过增大______来增大摩擦。如果地面上有沙粒，运动员就很容易被拉动，这是因为沙粒将滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力变______。 10. 如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置一一辘轴 （1）图乙是它提水时的示意图，为方便提水，应按照__________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计，支点是__________点，动力的作用点在__________点（后两空选填“A”“B”或“C”）； （2）图乙中动力臂和阻力臂的之比为5∶1，若，__________；现将总质量为的水和桶从井中匀速提起，人们在摇把末端施加的力至少需要__________N。 （3）图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用__________（选填“①”或“②”）效果更好。 11. 【太空科普】天宫课堂是我国首个太空科普教育品牌，利用中国空间站独特环境，由航天员化身“太空教师”，通过天地连线的方式，向地面学生演示奇妙有趣的科学现象。传授丰富多彩的科学知识，为青少年学生搭建了开启科学探索、实践科学梦想的平台。请运用有关的物理知识，完成下题。 （1）如图1所示，中国空间站开讲天宫课堂，太空老师王亚平制作了一个完美的水球，这个水球相当于是一个 ________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），透过水球，我们看到了她的像，生活中与这一成像原理相同的光学仪器是 ________；当王亚平远离水球时，这个像将 _______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）如图2，同学们正在班级里收看“天宫课堂”，航天员们正在进行奇妙的“乒乓球”实验。班级里屏幕上的彩色画面是由红、_____、蓝三种色光混合而成的；坐在各个位置的同学都能看到屏幕画面，是因为光在屏幕表面发生 _____反射；被带到天宫中的乒乓球拍的质量 _______它在地面上时的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。 12. 如图甲所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的___________，物体间力的作用是___________的；如图乙所示，跳板被跳水运动员压弯，此现象说明力可以改变物体的___________。 13. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体速度v与时间t的关系如图丙所示。则第1s时，物体处于______状态；第4s时，物体受到拉力为______N，受到的摩擦力为______N。 14. 如图，底面积和重量相同的甲、乙两个容器，水平放置在地面上，容器内装有质量相同深度相同的不同液体。则两个容器对地面的压力F甲_________F乙，两个容器对地面的压强p甲_________p乙；液体对两个容器底的压强p甲液_________p乙液（均选填“大于”、“等于”、“小于”）。 三、作图题（9分） 15. （1）如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。 （2）如图画出沿斜面下滑的物体受到的重力、斜面对物体的支持力和物体受到的摩擦力的示意图。 （3）作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力示意图。 四、实验题 16. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具： （1）如图1所示，请选择图中测量精确度更高的刻度尺进行读数，则结果应该记为___________cm； （2）小明借助停表记录了自己从家骑车到学校的时间，如图2所示，此时停表所表示的时间是___________s； （3）如图3所示，所测物体M受到的重力是___________N； （4）如图4甲、乙所示是小明测量实心小石块的密度时的情景，小石块的质量（如图甲所示）为___________g，体积为___________cm3，测得小石块的密度为___________kg/m3； （5）如图5所示，温度计的读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______°C。 17. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）实验中，必须水平拉动木块做______运动；图甲中，弹簧测力计示数为______N，根据______原理可得，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等； （2）比较甲、乙两图可得：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过比较______两图可得：在______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______（选填“有关”或“无关”）； （5）本实验主要采用的科学探究方法是______。 18. 小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生_________，U形管左右两侧液面就会产生___________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：___________________________________________________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：____________________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为； 测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为___________（用表示）。 五、计算题（14分） 19. 如图所示，用滑轮拉动质量为5kg物体在5s内匀速升高4m。（忽略滑轮、绳重和摩擦；g取10N/kg）求： （1）物体的重力； （2）绳子自由端所用的拉力F； （3）绳子自由端移动的速度。 20. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个重20N的圆形鱼缸，其底面积为。鱼缸内的鱼、沙石等总质量为5kg，水的质量为9kg，水深0.2m。求：（g取，鱼缸壁的厚度不计） （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 六、科普阅读题 21. 阅读文章，回答问题： 轮轴 轮轴是一种简单机械轮轴由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。图是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂，如图 根据杠杆的平衡条件，可得F1﹒R=F2﹒r。使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍作用在轮上的动力就是阻力的几分之一。如果动力在轴上就费力，但可以省距离。 （1）轮轴的实质是变形的________； （2）若螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀是________（选填“省力”或“费力”）的，且动力是阻力的________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $