吉林德惠市2025-2026学年九年级下学期阶段练习（二）物理试题

九年级阶段性练习（二） 物理、化学 本试卷分物理和化学两部分，共8页。物理满分为70分，化学满分为50分，共计120分。考试时间为100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 物 理 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要求；第9-10题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列物质属于晶体的是（ ） A．玻璃 B．石蜡 C．沥青 D．冰 2．声纹锁可通过识别人声解锁防盗门，它辨别声音的依据是（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 3．得出电流与电压、电阻关系的科学家是（ ） A．焦耳 B．欧姆 C．安培 D．瓦特 4．九年级小明同学双脚站立在水平地面时压强约为（ ） A． B． C． D． 5．下列实例中属于增大摩擦的是（ ） A．给自行车轴加润滑油 B．运动员握紧单杠 C．轴承中装有滚珠 D．行李箱安装滚轮 6．同学们戴的近视眼镜镜片是（ ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．三棱镜 7．2026年4月19日，机器人马拉松比赛在北京亦庄举行。机器人动力系统的核心部件是电动机，下列能说明电动机工作原理的是（ ） A． B． C． D． 8．一些快递公司尝试用无人机送货（如图）。无人机匀速下降时，所载货物的（ ） A．动能不变，重力势能减小 B．动能不变，重力势能增大 C．动能增大，重力势能减小 D．动能减小，重力势能增大 9．下列选项中，符合安全用电原则的是（ ） A．手机充电完成后拔下充电器插头 B．更换灯泡时要先切断电源 C．家庭电路着火时用水灭火 D．有人触电时用手将其拉开 10．在创新实践活动中，小明和小亮为学校小花园的储水箱设计了一个水位监测装置，内部简化电路图如图所示。电源电压一定，为定值电阻，为滑动变阻器，水位计由电压表改装而成。闭合开关，水箱中水位上升时，连杆带动滑片P向上移动，下列分析正确的是（ ） A．接入电路的电阻变小 B．通过的电流变小 C．电压表的示数变大 D．电阻的电功率变大 二、非选择题：本题共8小题，第11、12、16小题各5分，14、15小题各6分，17小题7分，第13、18小题各8分，共50分。 11．结合厨房中的现象，回答下列问题： （1）包饺子时可以用面捏成各种花边，说明力可以改变物体的__________。 （2）煮饺子时用的天然气属于__________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 （3）煮饺子时锅上方的“白气”是水蒸气__________形成的（填物态变化名称），此过程中水蒸气要__________（选填“吸热”或“放热”）。 （4）饺子由生到熟，主要是通过__________（选填“热传递”或“做功”）的方式改变内能。 12．目前，我国已有多款家用型“氢能自行车”投入市场。 （1）已知氢气热值为，氢能自行车在骑行过程中，氢气的热值将__________。 （2）氢能自行车一次性充满0.03 kg氢气，这些氢气完全燃烧产生的热量为__________J。 （3）骑行氢能自行车过程中，以路边的树木为参照物，氢能自行车是__________。 （4）小明从家到学校的路程是3 km，氢能自行车骑行的速度是20 km/h，则小明从家到学校需要时间是__________s。 （5）氢能自行车与骑行者总质量为90 kg，骑行时受到的阻力为总重的0.04倍，骑行10 km，克服阻力做的功为__________J。 13．如图甲所示，小明同学在“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）此实验应在__________（选填“较暗”或“较亮”）的环境进行。 （2）小明站在平面镜前，靠近镜子时感觉像变大，远离镜子时感觉像变小，请根据这个现象提出一个可以探究的问题：_________________________________（2分）。 （3）为了确定平面镜成像的虚实，小明按图乙所示进行实验，需要在右侧蜡烛位置放一个光屏，并在图中的__________（选填①、②或③）处观察光屏上是否有像，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是__________像。 （4）若玻璃板如图丙所示放置，则蜡烛A所成像的位置大致在__________（选填“”“”或“”）处。 （5）在图丁中作出物体AB在平面镜中所成的像（2分）。 14．小明为测量某品种水稻的密度，进行了以下实验操作。 （1）将托盘天平放在__________桌面上，调节平衡螺母使天平平衡。 （2）将水稻放在天平的__________盘，天平平衡时，砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则__________g。 （3）往量筒中加适量的水，测得体积为，将上述水稻放入量筒中，水稻全部浸没在水中后，水稻和水的总体积液面如图丙所示，则水稻的密度为__________；水稻浸入水中时会吸水（不考虑水稻本身体积变化），导致实验测得的密度__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）为了减小实验误差，小明补充了以下实验步骤：将量筒中水稻全部倒出，用纸巾吸干水稻表面的水后，再次测得水稻的质量，则水稻的密度应该为__________。 15．实验小组在“探究并联电路中电流的规律”实验中，小明设计了如图甲所示的电路和数据记录表格。 实验次序 处电流 处电流 处电流 1 0.2 ① ② 2 0.4 0.8 1.2 3 0.5 1.2 1.7 （1）根据图甲电路图连接实物电路时，开关应__________；在不能估测电路中的电流大小时，电流表应先选用__________（选填“大”或“小”）的测量范围“试触”，然后根据情况判断电流的大小，再选用合适的测量范围。 （2）选用合适的测量范围后，如果电流表测量图甲中处的电流，请完成图乙的电路连接。 （3）细心的小秦发现小明设计的表格存在问题，存在的问题是__________________。 （4）改正问题后，小明更换规格不同的小灯泡又进行了多次实验，实验数据如表所示，第一组实验的处电流如图丙所示，请将表格①②补充完整。①________________________②________________________。 16．下图为实验小组“探究杠杆平衡条件”的实验装置，每个钩码重为，杠杆上相邻两刻线间的距离相等。 （1）实验前出现图甲所示的静止情况，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时应将杠杆的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使得杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙所示，在杠杆上点处挂4个钩码，在点处应挂__________个钩码，使杠杆恰好在水平位置平衡。于是小明得出了杠杆平衡的条件为，同组的小红认为小明得出结论的过程不合理，她的理由是_______________。 （3）如图丙所示，仅在杠杆上的点处悬挂3个钩码，为使杠杆保持水平平衡，使用弹簧测力计在点施加的最小的力是__________。 17．在跨学科实践课上，同学们要制作微型密度计。 【项目分析】要制作一个微型密度计，需要完成以下任务。 （1）设计一个能放入小瓶中，并能用来判断酒精是否合格的微型密度计。 （2）按照设计要求，完成微型密度计的制作。 【项目实施】 （3）设计：如图甲所示，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能__________在水面上，这就是一个最简单的密度计。吸管静止在液体中时，它受到的浮力等于它所受的__________。 （4）制作：同学们用实心塑料杆作为标度杆，塑料杆中部套一个直径约1.2 cm的泡沫塑料球作为浮子，下端绕有铜丝作为配重，初步做成一个微型密度计（如图乙所示）。 【展示交流】 （5）在密度计质量不变的情况下，若将密度计分别置于密度为和的酒精中漂浮时，液面位置各作一标记线如图丙所示。若把这个密度计置于密度为的水中，液面的位置标记点，则点在__________（选填“点的上方”或“点的下方”），长度记为，点和相邻标记点长度记为，则__________。 （6）若密度计的质量是，将密度计置于水中时，浸入水中深度是，此时密度计底部受到水的压强为__________Pa，密度计受到的浮力为__________N。 （7）实验时某小组同学发现密度计相邻两刻度线之间距离较小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，请写出一种改进方案：_____________________________。 18．公路部门往往通过地磅检测载重汽车的载重情况。图甲是跨学科实践团队设计的可视化地磅的电路原理图，主要由踏板（重力不计）、力敏电阻、显示承重的仪表（实质为电压表），测量范围为（）等组成。电源电压恒定，定值电阻的阻值为，力敏电阻的阻值与所受压力的大小关系如图乙所示。 （1）当力敏电阻所受的压力增大时，力敏电阻的阻值将__________。相同时间内该电路消耗的电能将__________。 （2）当力敏电阻所受压力为0时，电压表示数为1.5 V。为了保证电路元件的安全，此可视化地磅允许承受的最大压力是多少？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果） 学科网（北京）股份有限公司 $