河北唐山市滦州市2025-2026学年度第二学期素养阶段检测 四年级道德与法治

**基本信息** 四年级道德与法治期中试卷，以学生日常交往（如朋友帮忙打架、考试作弊）、自我管理（整理房间）等真实情境为载体，通过案例分析与行为建议考查道德判断与实践能力，强化道德修养与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|10|友谊原则、诚信规范等|基础认知考查，选项区分度清晰| |判断|10|行为对错判断（如嘲笑他人、说话算数）|强化价值辨析，贴近生活场景| |回答|4|朋友交往（帮打架）、诚信考试等情境分析|要求具体建议，体现问题解决能力| |完成|3任务|制定计划践行承诺、拒绝校园欺凌等|任务驱动式设计，融合责任意识与法治观念|

ǒg 旅 2025~2026学年度第二学期素养阶段检测 o0oaoo 000000 )ǒòDOOo 四年级道德与法治 888888 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 校 1.你的好朋友小欣在朗诵比赛中获得了第一名，她高兴地把这一消息告诉了你。这 时，你会回复她 ( A.“你是来向我炫耀的吧” B.“你真棒，我要向你学习” 沙 C.“这有什么可值得高兴的” 2.下列同学向他的朋友提出了自已的要求，其中不会伤害朋友之间友谊的是() A.小华让朋友替他写所有的家庭作业 B.选班长时，小凯让朋友必须给他投票 级 C.小强请朋友监督自己每天坚持阅读 3.学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。下列同学与朋友相处时的做法正确的是( ①当朋友遇到困难时，小楠尽力帮助 ②当朋友帮助自己时，小安真诚道谢 ③当朋友犯错时，小静假装没发现 A.①② B.①③ C.②③ 4.四年级(1)班的同学们正在玩成语接龙游戏，下面是小海说出的成语，其中与诚信 场 o 有关的是 （) ①口是心非 ②一诺千金 ③立木为信 A.①② B.①③ C.②③ 3888 5.小轩答应妈妈每天写完作业后再看动画片，可是哥哥告诉他，今天动画片的播放时 p000 间提前了，还增加了新的内容。此时，小轩应该 ( )0O0 )。00 0 )000 A.对自己说话算数，坚持写完作业后再看动画片 ooo n nt tol vh,H玉三h,示山an工h上山 6.在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。下列做法正确的是（) A.承诺每天按时起床，却经常赖床不起 B.承诺每天整理书包，一直认真坚持 C.承诺每天练习书法，却只说不做 7.小红和小凡在上下楼梯时撞到了一起，小红说：“你怎么回事？走路不看路。”小凡 说：“是你的不对！你走在楼梯中间挡道。”两个人争执了起来。小红和小凡发生冲 突的原因包括 () ①互相谅解，都为对方着想 ②撞到对方后只会互相指责 ③不遵守上下楼梯的规则 A.①② B.①③ C.②③ 8.小艺和小林正在阅览室看书，小林的喧哗声严重影响了 太妙了，影 哇噻！这太 小艺（如右图）。为了避免冲突，不让自己受委屈，小艺 响我看书！ 有意思了 最恰当的做法是 ( A.真诚地劝告小林不要在阅览室喧哗 B.大声呵斥，让小林立刻离开阅览室 C.把小林的书抢过来，直接扔进垃圾桶 9.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。下列方法不利于化解 冲突的是 () A.交换意见，讲清道理 B.请人调解，解决冲突 C.怒气冲冲，破口大骂 10.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，会造成的后果有 () ①欺负可能变本加厉 ②能息事宁人，远离欺负 ③痛苦可能会加剧 A.①② B.①③ C.②③ 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号内打“√”，不正确的请 打“×”) 4.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 ( ) 5.乐乐向老师保证会按时完成写作任务，结果因为贪玩没有按时完成。 ( 6.当我们没有按时归还从同学那儿借的书时，我们应该向同学道歉，并说明情况。 ) 7.校园生活充满快乐，不会出现任何冲突。 ( ) 8.与他人产生冲突时，只能使用暴力解决问题。 ( 9.默默忍受是我们处理矛盾最好的方式。 ( ) 10.故意打、推、撞、踢同学属于学校里发生的欺负行为。 三、我会回答 1.小浩帮着好朋友小俊和别的同学打架，老师问他为什么这么做，他说只要是好朋友， 不管什么事情都要帮忙。对此，你想对小浩说些什么？ 2.好朋友小宇准备在考试中作弊，让小阳帮他保守秘密，小阳毫不犹豫地答应替他保 密。小阳的做法正确吗？为什么？ 3.小丽来小敏家玩，小丽说小敏的房间很乱，于是小敏暗暗下决心要把房间收拾整齐。 但第二天起床后，小敏着急出门，把收拾房间的计划又搁置了。请你说说小敏可以 通过哪些方法做到对自己说话算数。（写出两点） 4.小丹长得有点胖，班里的同学总是给她起一些绰号。课间活动时，几个同学冲着小 丹大喊她的绰号并嘲笑她。如果你在场，你应该怎么做？（写出两种做法） 四、我会完成 四年级(1)班正在开展以“学会交往，收获成长”为主题的综合实践活动，请你积 极参加并完成下面的任务。 任务一：善交朋友 我们每个人都渴望交朋友，但小玲却很难交到朋友。下面是小玲在日常生活中的 一些表现： ★小玲不舍得让同学踢自己新买的毽子。 ★小玲经常因为一点儿小事就和同学闹别扭，还和同学吵架。 (1)请你根据小玲的日常表现，给她提出两条交朋友的建议。 任务二：说话算数 （2)说到做到是一个人诚实守信的重要标志，请列举一个你说到做到的事例。 ￡务三：拒绝欺负 3)在放学回家的路上，小冬被几个高年级学生欺负了（如右图）。面对这种情况，小 冬应该怎么做？（写出两点） 四年级道德与法治参考答案 一、我会选择（每小题只有一个正确答案） 1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.A 9.c 10.B 二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”） 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 三、我会回答 1,对小浩说：朋友之间帮忙要分清对错，不能盲目帮忙。帮朋友打架是不对的，不仅会伤害同学，也会让自己违反纪律，受到老师和学校的批评。真正的好朋友应该互相提醒、互相帮助，一起做正确的事，而 不是一起犯错。 2.小阳的做法不正确。 3.小敏可以这样做到对自己说话算数： 。制定详细的计划，比如前一天晚上把整理房间的任务写在便签上，贴在床头提醒自己。 。请家人监督，比如和妈妈约定，第二天起床后先整理房间再出门，让妈妈帮忙提醒。 4.如果我在场，我会这样做： 。主动制止嘲笑的同学，告诉他们给别人起外号、嘲笑别人是不礼貌、不尊重人的行为，会伤害小丹的感情。 。安慰小丹，告诉她不要难过，她有很多优点，大家不应该这样嘲笑她，同时陪她一起离开现场，避免她继续被欺负。 四、我会完成 任务一：善交朋友 (1)给小玲的建议： ·要学会大方分享，比如把自己的键子借给同学玩，这样能拉近和同学的距离，交到更多朋友。 ·和同学相处时要学会控制自己的情绪，遇到小事不要闹别扭、吵架，多和同学沟通，互相理解，这样才能维护好和朋友的关系。 任务二：说话算数 (2)说到做到的事例： 示例：我答应妈妈每天晚上写完作业再玩，即使有时候作业很多，我也会先认真完成作业，再去玩，没有违背和妈妈的约定。（也可以写其他事例，比如答应帮同学带书，第二天一定带来：答应帮妈妈做家务， 就按时完成等)》 任务三：拒绝欺负 (3)小冬应该这样做： ·不要默默忍受，先大声制止高年级学生的欺负行为，明确告诉他们这样做是不对的。 ·及时向周围的大人、老师求助，或者直接跑去找学校保安、老师，也可以回家告诉家长，让他们帮忙解决问题，不要独自承受欺负。