重庆市凤鸣山中学教共体2025-2026学年七年级下学期半期历史试卷

重庆市凤鸣山中学教共体学校2025—2026学年度下期 初2025级历史半期试题 考试说明：1．考试时间：90分钟（政治合堂）；2．试题总分50分 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．隋炀帝即位后，迁都洛阳，于公元605-610年，费时六年，征用五百余万民工，先后开凿并疏通了永济渠、通济渠、邗沟和江南运河。至此，以洛阳为中心，北到涿郡（今北京），南到余杭（今杭州），全长两千八百多公里的大运河全线贯通，巩固了隋朝对北方的政治统治，也使富庶的江南物资，源源不断地运往东都洛阳。隋朝大运河的开通，反映了统治者根本目的意在（ ） A．巩固对江南的统治 B．促进南北经济的交流 C．加强对边疆的控制 D．满足个人享乐的需求 2．为政之要，惟在得人。魏晋以来，九品中正制逐渐滋生“上品无寒门，下品无世族”的制度沉疴，人才选拔被门阀世族所垄断，严重影响了社会活力与治理效能。贞观君臣以隋亡为镜鉴，对此有着极为深刻的反思与警醒，决心打破门第尊卑，构建唯才是举的选才格局。他们发展的这一选官制度为（ ） A．九品中正制 B．科举制 C．察举制 D．推选制 3．以下史实最能体现唐代“社会风气开放”的是（ ） A．鉴真东渡传播佛法 B．文成公主入藏和亲 C．长安城中外商云集 D．女子参与骑马射箭 4．唐玄宗晚年时，百姓生计日见艰难，诗人杜甫对此发出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的呼喊，社会矛盾开始激化，加之政治腐败，节度使势大。最终爆发一场叛乱，导致唐朝由盛转衰，这场叛乱是（ ） A．安史之乱 B．黄巢起义 C．八王之乱 D．藩镇割据 5．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期对外开放的是（ ） A．国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》 B．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》 C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易《卖炭翁》 D．献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》 6．下图分别是韩国首尔景福宫勤政殿（左一）和日本宇治平等院凤凰堂（左二），这两座建筑的风格明显与唐大明宫含元殿（右一）高度相似。据此推测（ ） A．唐朝对日韩建筑技术影响深远 B．中国致力学习日韩本土文化 C．中外交往呈双向交流特点 D．为中国佛教发展做出贡献 7．《石壕吏》是唐代诗人杜甫的著名诗作，揭示了封建统治的残酷，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难。这反映杜甫的诗歌风格是（ ） A．浓郁的浪漫情怀 B．气势豪迈积极进取 C．风格婉约自然 D．反映战争和政治腐败带给人民的痛苦 8．陈桥兵变后，宋太祖击败两场叛乱，罢免全部节度使。宋太祖是真正的皇帝，而不是武夫。在此基础上，宋太祖实行的方针对整个宋朝影响深远。这个方针就是（ ） A．崇文抑武 B．三省六部 C．对外开放 D．民族交融 9．辽三彩是以黄、绿、白三色为主的低温釉陶器，其工艺承袭唐三彩但发展出独特风格，对金元时期三彩工艺产生直接影响，兼具游牧特色与中原风格。这表明辽三彩（ ） A．完全追求游牧民族风格 B．展现中外交流风采 C．注重创新与理论实践 D．对汉文化的学习和吸收 10．岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，一吐心中壮志难酬的激愤悲郁。这首词反映的历史事件是（ ） A．宋夏和议 B．澶渊之盟 C．靖康之变 D．宋金和议 11．小历在七年级下册半期复习时，针对某时期的政权变迁整理出如下示意图，该时期的时代特征为（ ） A．繁荣与开放 B．盛世与危机 C．并立与交融 D．继承与创新 12．元朝建立后，为了管理辽阔的疆域，实行行省制度。行省制度的实施，既保证了中央有足够的力量统治全国，又保障了地方的自主权，有效防止了地方分裂，解决了唐末之时的集权弊端。因此，行省制度最重要的意义是（ ） A．加强了中央集权 B．提高了行政效率 C．埋下了叛乱隐患 D．促进了民族交融 13．纵观中国2000多年来经济重心转变历程，以1000年为中折线，前一个时期是人口大规模向南方迁移而导致的经济重心转换到江南地区，这三次大规模的人口迁移不是由于南方经济发达，但南方地区却因北方人带来的先进生产力而促进了当地的开发、发展与繁荣。在南方成为经济重心后，中国的经济重心就没再改变过。以下属于宋元时期经济重心南移表现的是（ ） A．曲辕犁得以发明与推广 B．唐三彩造型精美色彩亮丽 C．长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓 D．“扬一益二”的说法开始出现 14．以下发明对世界航海产生重大影响的是（ ） A．活字印刷术 B．火药武器 C．指南针 D．造纸术 15．下图是宋代四大书院邮票，书院承载了宋代理学家“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的治学精神与社会责任感，这反映了程朱理学（ ） A．有利于维护封建统治秩序 B．丰富了中华文化的思想内涵 C．束缚了人们的精神追求 D．为君主治理国家提供经验借鉴 二、非选择题：本大题共4小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16．阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 （1）阅读材料一，说出该画作描绘了唐朝民族关系史上的哪一重大历史事件？（1分）这体现了唐朝怎样的民族政策？（2分） 材料二 辽朝“契丹大字”铜镜 西夏文“敕燃马牌” （2）阅读材料二并结合所学，指出辽朝与西夏在文化上模仿了什么文字。（1分）这种做法有何积极意义？（2分） 材料三 （3）阅读材料三，指出元朝在A、B处设置的机构名称。（2分）元朝在边疆设置这些机构有什么作用？（2分） （4）结合所学，指出元朝时期形成的一个新的民族是什么？（1分）综合上述材料，谈谈对中国古代民族交往的认识。（2分） 17．七年级某班学生展开了“宋元时期的商业发展”的主题探究活动，阅读下列材料，完成下列要求。（15分） 材料一 （1）元朝大运河在隋唐大运河的基础上建造而成。阅读材料一并结合所学，指出忽必烈新开凿的河流名称。（2分）这些新河段有何作用？（1分） 材料二 （2）对比材料二中的两种货币，指出“开元通宝”与“交子”在材质上的根本区别。（2分）“交子”反映了宋代经济繁荣有哪些表现？（2分） 材料三 “南海一号”是南宋初期一艘通过海上丝绸之路向外运送瓷器时失事的木质沉船，1987年发现于广东阳江海域，残存长22米，宽约9米。目前，沉船中共发现18万余件文物，其中已出水200多件完整瓷器。这批瓷器带有明显的异域风格，包括具有浓郁阿拉伯风情的酒壶、大瓷碗等，被认为是宋代接受海外订货来样加工的产品。“南海一号”是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。 （3）阅读材料三并结合所学，说明“南海一号”与船中发现的瓷器反映了当时海外贸易的哪些信息？（2分）指出宋代官方管理这些船舶的机构名称与职能。（2分） 材料四 北宋中叶，汴京城人口不断增加，住户纷纷打通坊墙，临街设门。市内和坊内的店肆也都争先恐后朝着街面开设，以招徕顾客，固定的店铺更多地代替了摊席……在汴京，街面店铺、作坊、旅馆、二三层楼的酒家，与住宅、寺宇杂然并见……坊市设置以及仓除按时开闭的问题已不存在，举行夜市完全没有拘束了。城市里每徒南露红日天未明到深夜甚至通宵都有营业。 ——摘编自吴慧《中国古代商业》 （4）阅读材料四并结合所学，概括北宋时期城市商业活动有何新突破？（2分） （5）综合上述材料，你认为从唐朝到元朝中国古代经济发展有何趋势？（2分） 18．历史小论文（7分） 阅读材料，完成下列要求。 综合上述材料并结合所学，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，语言通顺，结尾不得完全照抄观点，150-200字左右）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市凤鸣山中学教共体学校2025—2026学年度下期 初2025级历史学科半期考试答案 1 2 3 4 5 6 7 8 A B D A B A D A 9 10 11 12 13 14 15 D C C A C C B 16. （1） 事件：文成公主进藏（1分） 政策：开明的民族政策。（2分） （2） 文字：汉字（1分） 意义：推动民族交融的进程，促进本民族制度与文化的发展，有利于各民族之间的文化交流与认同。（任答一点得2分） （3） A：巡检司/澎湖巡检司；B：北庭都元帅府。（A、B各1分，共2分） 作用：促进统一多民族国家的发展；推动民族交融；加强了对西藏、台湾等边疆地区的管辖（任答一点得2分） （4） 民族：回回（1分） 认识：中国古代民族交往以和平与融合为主；促进了文化传播、经济发展和国家统一；要以开明包容的态度对待民族之间的交流往来。（言之有理即可，一点2分） 17. （1）河流名称：会通河、通惠河（一点1分，共2分） 作用：缩短了南北运输距离，提高了运输效率；促进了经济交流；巩固国家统治。（任答一点1分） （2）根本区别：“开元通宝”是金属货币，“交子”是纸币（一点1分，共2分） 表现：商品经济繁荣；市场交易频繁；城市兴起；市民阶层壮大；出现纸币便于大额交易和长途贸易（任答一点得2分） （3）信息：造船技术先进；海外贸易范围广；商品以丝绸、瓷器为主；手工业发达；海外贸易业发达。（一点1分，共2分） 机构：市舶司（1分） 职能：管理外商、船舶、贸易、关税往来。（1分） （4）突破：打破坊市界限；打破时间界限。（一点1分，共2分） （5）趋势：经济重心不断南移；商品经济日益繁荣；政府管理日益完善；海外贸易逐渐发达；交易方式更加便利。（言之有理即可，一点1分，共2分） 18.历史小论文（7分） 示例：观点：中外文化交流促进了中华文明的发展。 论述：唐朝时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，为日本带去中国的建筑、书法、文学、绘画与医药等知识，为中日文化交流做出了卓越的贡献。玄奘西行取经带回佛经，带回大量佛经并组织翻译，为中国佛教发展作出巨大贡献，口述经历编撰成《大唐西域记》，促进了中印文化交流。 总结：开放包容的文化交流推动了中华文明的发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $