2026年陕西渭南市韩城市初中学业水平模拟考试（二）九年级下学期语文试卷

韩城市2026年初中学业水平模拟考试（二） 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将开展“守其心，行其道”主题学习活动，请你和同学们一起参与。 【根系·山河滋养】小语为“何以长安”主题展撰写了前言。请你帮她校对完善。 陕西人把渭河视作母亲河，不仅因为它是黄河最大的支流，更在于它xié带的大量泥沙，用几千万年的时间，冲积出了一片3.6万平方公里的平原——关中平原。长安，这座独领风骚的超级都市，成为东方城市文明的源头。如果说，大多数城市的发展，是在高度和边界上的拓展。那么西安则是在同一个空间中，dié加出来的时间之城。古城之中，秦汉唐明，十三朝的时空渺远而又清晰。全新的城市在过去的文化中，继续生发出新的价值，就像一棵树，长出新枝叶，抽出新芽。 1．请给下列加点字注音。（2分） （1）独领风骚（ ） （2）渺（ ）远 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）xié________带 （2）dié________加 【枝脉·文心向阳】阅读是一场向光而行的旅程。小文为班级读书角辑录了一组诗文，请你帮她补写完整。 3．阅读需要虚心向学，《礼记·虽有嘉肴》中以（1）“虽有至道，弗学，________________”道出不学便无从领略大道之美的真谛；阅读也需要学思结合，《〈论语〉十二章》中，孔子用（2）“________________，________________”阐述了学习和思考的辩证关系，强调二者不可偏废。阅读还需要志存高远，杜甫在《望岳》中写下（3）“________________，________________”，启示我们只有不断攀登知识高峰，才能拥有开阔的视野。我们从阅读中汲取精神气节，文天祥在《过零丁洋》中，以（4）“________________？________________”表达了面对生死抉择时，舍生取义的决心。阅读更会激励我们开创未来，毛泽东在《沁园春·雪》中纵论历代英雄豪杰后，写道（5）“俱往矣，______________，还看今朝”，激励新时代青年勇敢担当民族复兴的历史使命。（11分） 【新生·向难而生】同学们参加了“自我超越”主题分享会，以下是小语整理的采访片段。请你帮她修改完善。 ①刚刚拿到巴黎奥运会参赛资格的攀岩小将骆知鹭说，她喜欢“和自己较劲”，这句话蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。②自胜者强，世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。③物理学上有个弹簧效应；在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。④人同样如此。⑤“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但____________经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能____________能得到进一步激发。 4．请提取第①句画线部分的主干，写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．第③句有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 6．小文要给第⑤句添加一组关联词语，她不知道该用“只要……就……”还是“只有……才……”，请你告诉她并说明原因。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 【成林·初心不改】学校举办“坚守的力量”读书分享会。请你参与并完成以下任务。 7．请你从法布尔（《昆虫记》）或唐僧（《西游记》）中任选一位，结合他“坚守初心”的经历，写一段分享语。要求简述所选人物的相关经历，并阐明他带给你的启示。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8~10题。（9分） 【材料一】“我觉得已经快达到95%的中国人了。”——俄罗斯记者阿丽娜的这句感慨，在2026年全国两会期间刷屏社交媒体，也让“成为中国人”（Becoming Chinese）悄然成为海内外热议话题。 这股风潮在海外社交平台持续蔓延——外国网友纷纷分享喝热水、泡枸杞、练八段锦的日常，TikTok上相关中式生活视频播放量破百万；全国两会现场，外媒记者饶有兴致地讲述贴春联、包饺子的年俗体验，赞叹一部手机畅行中国的便捷高效…… “成为中国人”，是对一种生活方式的深度认同，也是对一种文化底蕴的倾心向往。从中医推拿的温润康养到火锅热气里的烟火人间、从高铁飞驰的现代效率到汉服摇曳的古典雅致，这些日常生活里的“中式美好”，成了外国友人感知中国的鲜活窗口。他们在“中式生活”的厚重与包容里，寻得了内心的欢喜，这是文化的魅力，更是岁月沉淀下的生活哲学。 （摘编自《“成为中国人”：一场跨越山海的文化共鸣》，2026.3.13“中工网”） 【材料二】4月14日，海关总署副署长王军在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上表示，“成为中国人”的网络热潮也传导到了对于中国产品的消费需求上。比如，中国人喜欢喝茶，像保温杯、茶叶这些热门单品，一季度分别出口50亿元、27亿元，与此相关的电热水壶、枸杞也分别出口2亿元左右，均实现同比增长。这些饱含中国烟火气息的日用品，已经远销全球200多个国家和地区，成为“中国好物”优质实用、中国文化走向世界的生动缩影。 王军介绍，在线上“成为中国人”成为流行的同时，还有许多外国民众在线下开始中国游，以更加直观、深度的方式认识感受中国。许多外国朋友来中国沉浸式体验高铁出行、穿汉服、吃火锅等中式生活，购物清单也从手机、VR眼镜等拓展到文创产品和潮流玩具。火热的中国游带动了入境消费市场活力的快速迸发。一季度，全国海关办理离境退税验核业务超过23万票，同比增长超过5倍。 （摘编自2026.4.14《红星新闻》） 【材料三】 省市 文化热点 主流媒体 传播指数 社交媒体 传播指数 网络互动 指数 网络 关注度 国际 美誉度 成都 世运会点燃全球运动激情 61.2 93.9 92.2 72.9 78.7 重庆 传统与现代交融的赛博城市 24.7 80.8 92.9 82.8 89.0 天津 上合组织峰会带动国际化场景焕新升级 71.4 83.8 82.2 73.3 83.9 江苏 “苏超”引领全民文体新浪潮 52.8 75.7 72.8 80.1 83.2 浙江 “浙BA”从草根球场到世界舞台 26.4 74.8 78.8 55.1 89.0 2025年度地方文化国际传播热点 （数据来源于《2025中华文化符号国际传播指数CSIC报告》） 【材料四】如同一面镜子，“成为中国人”的爆火，映照中国对外开放的进阶、与世界互动关系的深化，也照见中华文化源远流长的生命力。 这股风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”①，我们一度在器物与制度的学习中，对自身的文化产生迷茫。彼时的世界看中国，也多是带着猎奇的眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力的提升，中外互动逐步完成由“仰视与俯视”到“平视与对话”的转变。从孔子学院架起文化桥梁，到国产手游、网文风靡全球，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，这种互动的方式，已从单向文化输出转变为互相奔赴的文化共鸣。上世纪八九十年代，我们打开国门，逐步融入全球产业链，彼时中外互动多停留于商品贸易、技术交流层面。新时代以来，中国的开放迈入制度型开放新阶段，自贸区网络不断织密，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋在亚欧大陆上，中国与世界的互动更加频繁、联系更加紧密。 这股风潮的出圈，彰显中华文化亘古亘今的生命力。“成为中国人”热潮涌动，说到底是外国网友对中式生活智慧的认同，而这份智慧根植于中华文明的沃土。喝热水的养生习惯，源于中医“温阳散寒”的健康理念；八段锦的风靡，蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学；多彩的饮食文化，承载着“民以食为天”的朴素追求。这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。从诸子百家的思想智慧，到唐宋诗词的人文情怀，再到当代中国和合共生的开放理念，中华文化始终在守正创新中焕发活力。它不刻意迎合世界，却能接纳万物；它不强行输出价值，却能打动人心。 从古时丝绸之路的声声驼铃，到如今短视频里的杯盏茶香，中国的对外交流从未停歇。世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 （摘编自《“成为中国人”何以海外出圈》，2026.2.6《人民日报》） 【注】①“西学东渐”是指明朝末年至近代，西方学术思想、科学技术、文化制度等逐渐向中国传播的历史过程。 8．根据材料，说说“成为中国人”热潮兴起的原因。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 9．请结合四则材料，就“如何更好地推动中华文化走向世界”提出两条合理建议。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．外国网友分享喝热水、练八段锦等日常，主要是出于对中国功夫、长城等传统文化符号的好奇与追捧。 B．2026年以来保温杯、茶叶分别出口50亿元、27亿元，“成为中国人”的网络热潮对中国产品出口产生了积极的影响。 C．【材料三】中重庆“传统与现代交融的赛博城市”的网络互动指数最高，其国际美誉度与浙江的“浙BA”并列第一。 D．新时代以来，中国的开放迈入制度型开放新阶段，中外互动已从文化交流层面全面转向商品贸易与技术交流层面。 （二）阅读下面的文字，完成11~14题。（21分） 我们决不投降 宗璞 ①昆明的天，非常非常的蓝。这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄澈而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！ ②奇妙的蓝天下面的云南高原，位于云贵高原的西部，海拔两千米左右。高原面上有大大小小的坝子一千多个。这种坝子四周环山，中部低平，土层厚，水源好，适合居住，昆明坝可谓众坝之首。昆明市从元代便成为云南首府。在美丽的自然环境中，这里出了些文武人才。一九三八年一批俊彦之士陆续来到昆明，和云南人一起度过一段艰难而又振奋的日子。 ③明仑大学在长沙和另两个著名大学一起办校，然后一起迁到昆明。没有宿舍，盖起简易的板筑房，即用木槽填土，逐渐加高。洋铁皮作屋顶，下雨如听琴声。这在当时，是讲究的了。缺少设备。师生们自己动手制造。用铁丝编养白鼠的笼子，用砖头砌流体试验的水槽。缺少图书，和本省大学商借，又有长沙运来的。也建了一个图书馆，虽说很简陋，学子们进进出出。读书的气氛很浓。人们不知能在这里停留多久，也不知明天会发生什么事，却是把每一天都过得很充实。 ④1944年4月始，在日本侵略下，中国军队在各个战场上均告失败，损失惨重。百姓流离失所，争向川滇一带逃难。日寇甚至不放过满载难民的火车，以逃难的人群为目标，肆行轰炸。昆明的课堂从来没有平静过，这时更感到腹背受敌的威胁。 ⑤孟弗之家中，嵋和玮谈及时局。嵋道：“工学院有两个同学参加远征军，听说最近牺牲了。一个患疟疾，没有金鸡纳霜①；另一个中弹后掉在怒江里，说是手里还拿着枪。”玮的眼睛一亮，声音有些颤抖，“真是壮烈。这是男儿死所。”嵋抬头，望着他，觉得玮身上有一种热情和她血脉相通。过了一会儿，才说：“这就是白居易形容的'闻道云南有泸水，椒花落时瘴烟起。大军徒涉水如汤，未过十人二三死'。”玮说：“听说学校又要搬家？”嵋说：“昨天有几位先生来和爹爹谈得很晚，好像就是议论搬家的事。”玮说：“同学们都不愿意再搬，总是藏，总是躲，再搬搬到哪儿去呀。” ⑥“听！”玮说，远处传来一种沉重的声音，是脚步声，接着响起了歌声，“大刀向鬼子们的头上砍去——”脚步声和歌声越来越近。碧初和琼子走进屋来说，过队伍了。 ⑦大家肃然听着，脚步声，隆隆的军车声，加上粗哑的、参差不齐的歌声，显得很悲凉。 ⑧这天夜里又是沉重的脚步声，把许多人从梦中惊醒。十轮大卡车载着辎重，压得青石板路面在喘息。 ⑨“一、二、三——四！”声音不整齐，而且嘶哑，仿佛黑夜也是坎坷不平的。但是开赴前线的脚步不能停。 ⑩次日上午，孟弗之和秦巽衡去学校开明仑大学教务会。正走在街上，忽然下起雨来，雨毕，只觉寒风扑面，是秋已深。一路见一群群人面目黑瘦，拖儿带女，背着大包小包，正是新到的难民。翠湖旁，桥边柳下也有难民或坐或卧。两个小儿大概有病，不停地啼哭。一个母亲低声抚慰，一个母亲照屁股给了几下。被打的小儿大哭，又有别的小儿跟上。几只鸟儿扑喇喇惊飞了。雨又下了，二人默然走着，及至学校，长衫已湿了大半。 会上，要商讨两件大事。 校长秦巽衡简单介绍了当前形势，说教育部已派人去西康勘察，那里交通十分不便，谅敌人是打不到的。另因军情紧张，滇西、滇南的战场都需要翻译，教育部决定征调四年级学生到军队服役。对这一问题大家意见较一致，国难当头人人都有责任。一位先生提出学生思想很复杂，有人拒绝服役。秦校长说：“如有这种情况，不予毕业。”语气很坚决，大家俱无异议。 在搬迁的问题上意见不统一。有人说，学生从军是把精华投进去了，还躲什么。也有人说，还是搬一搬好。弗之说：“我们现在是用两个拳头的对策。一个拳头伸出去，那就是我们的青年人要直接参加这场战争；一个拳头是缩回来。就是搬迁躲藏。目的当然是为了培养继续打出去的力量。”又有人说，现在哪里还能找到合适的地方。若有合适的地方，敌人一时打不到，也不会放过轰炸。 冷风夹着雨滴吹打着玻璃窗。众人都觉一阵寒意。咣当一声，风把门吹开了，把桌上的纸张吹得满地。 梁明时忽然站起来，大声说：“我们最好找一个地图上都没有的地方，让敌人找不着。”他噙着眼泪。 这话又似实意，又似讽刺，像一柄剑刺在每个人身上，满室无言，静了好一阵，热泪在人们眼中转。 江防站起来说：“我是不走的了，我与昆明共存亡！” 秦巽衡站起身，“大家的意思我清楚了。我们也许搬走，也许留下，也许会和敌人周旋，前途还不能确定，更加艰苦是必然的。可是我知道，”他用手环指大家，声音呜咽，一字一字地说，“不论发生什么事，我们——”他再次用手环指大家，“我们决不投降！” 我们决不投降！刚劲的秋风把这句话吹上树梢，吹过屋顶，在天空中滚动着，撞在每个人心上。 【注】①金鸡纳霜：奎宁的俗称，疟疾治疗的传统核心药物。 11．班级准备将本文⑤至段改编成话剧。请你按照事件发展的顺序，用简洁的语言概括话剧的四个主要情节场景。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 12．请结合语境，根据提示赏析文中画线的语句。（6分） （1）玮的眼睛一亮，声音有些颤抖，“真是壮烈。这是男儿死所。”（细节描写角度）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （2）十轮大卡车载着辎重，压得青石板路面在喘息。（修辞角度）（3分） ____________________________________________________________________________________________ 13．文章多次描写“环境”，如昆明的蓝天、秋风秋雨、难民景象等，这样写有什么作用？（6分） ____________________________________________________________________________________________ 14．宗璞曾说，她写西南联大题材的作品是为了“把那段历史记下来，让后人知道先辈们是怎么过来的”。请说说本文记录了哪些值得铭记的内容，对你有什么启示。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分） 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事①，谓文章止于润身，政事可以及物②，凡历数郡，不见治迹③，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废④，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】①吏事：政事，官务。②及物：惠及百姓，造福社会。③治迹：施政的事迹。④弛废：废止。 15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 自尔遇事不敢忽也 语境推测法：联系前后文 （1）__________ 惟谈吏事 课内迁移法：惟手熟尔（《卖油翁》） （2）__________ 宽简而不扰 成语推测法：庸人自扰 （3）__________ 而民受其弊 查阅字典法：①破，破旧；②困乏，疲惫；③弊病，害处。 （4）__________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．故所至民便之　　　　　不闻天子之诏（《周亚夫军细柳》） B．吾所谓宽者　　　　　　不以木为之者（《活板》） C．求其生而不得　　　　　安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） D．则死者与我皆无恨　　　君与家君期日中（《陈太丘与友期行》） 17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。 ____________________________________________________________________________________________ 18．请你结合文章内容分析欧阳修坚守“与民同乐”理念的原因。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 19．羌笛（羌管）是中国古老的民族乐器，常用于独奏，音色清脆高亢、略显悲凉。请谈谈其在词中传达的情感。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 20．苏轼曾评范仲淹“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先”。从《渔家傲·秋思》中，你读出了一个怎样的范仲淹？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 毕业季整理书桌时，三位同学聊起了“坚持”。 小语说：“我理解的坚持，不是三天打鱼两天晒网，而是日复一日的踏实积累。是每天按时完成作业不敷衍，是认真对待每一次课堂听讲，是愿意沉下心，把平凡的小事做好。” 小文说：“我的坚持藏在操场跑道上，是体测前每天多跑的半圈，是哪怕腿酸到抬不起来，也咬着牙冲过终点的倔强。” 小思说：“我眼里的坚持，从来不是和别人比快慢，而是和昨天的自己比，是哪怕进步很慢，也不放弃往前走的脚步。” 以上对“坚持”的不同理解，引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的校园生活，写一篇文章，可以讲述你和“坚持”有关的经历，也可以谈谈你对“坚持”的感悟。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不得套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $