第五单元《算法的效率》综合测试卷（单元测试）-2025-2026学年五年级下册信息技术苏科版

**基本信息** 苏科版小学信息技术五年级下册第五单元《算法的效率》综合测试卷，含填空、选择、判断、简答题型（总分100分），紧扣算法效率核心概念，通过生活情境与知识应用结合，培养计算思维与信息意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15空/30分|问题规模、算法效率、算法优化等核心概念|结合生活实例（如“做事提前梳理流程”），强化基础概念理解，渗透算法思想生活化应用| |选择题|10题/30分|算法效率评判指标、高效算法特征、优化原则|通过对比选项（如高效与低效算法执行次数差异），培养辨析能力，体现计算思维中的分析与评估| |判断题|10题/20分|算法效率差异、优化适用场景、生活应用|辨析易混淆点（如“问题规模小效率差距不明显”），强化信息意识中的判断力| |简答题|2题/20分|效率差异原因、优化算法意义|引导知识迁移（如“学习中有序梳理知识点”），培养数字化学习与创新中的问题解决能力|

2026年苏科版小学信息技术五年级下册第五单元《算法的效率》综合测试卷及答案 1、 填空题（每空2分，共30分） 1. 处理事务数量越多，代表________越大，算法整体耗时通常会增加。 2. 衡量一个算法运行快慢的核心标准是________高低。 3. 完成相同任务，基础操作步数越少，该算法的________越高。 4. 我们在设计方案时，能够设计出多种思路不同的________。 5. 对原有算法进行调整改进，减少无用步骤的过程叫作算法________。 6. 规模偏小的日常小事，各类算法的运行________几乎没有区别。 7. 统计一项算法全部流程所用基础步数，可精准对比________优劣。 8. 高效算法最大的优势是在大规模问题中大幅减少________。 9. 做事提前梳理流程、分清先后顺序，属于生活里的________运用。 10. 不改动最终目标，只调整流程顺序，属于安全合理的________优化。 11. 算法执行次数增长平缓，说明该算法整体________表现较好。 12. 盲目增加操作环节，会直接拉低原有算法的________。 13. 对比择优，挑选最简流程方案，是选用________的基本思路。 14. 学习中有序梳理知识点，是把________效率思想用到日常学习。 15. 同一任务不同思路方案，本质就是不同形式的________。 2、 选择题（每题3分，共30分） 1. 用来评判算法运行快慢的核心指标是（） A. 书写长短 B. 算法效率 C. 学习难度 D. 记忆难度 2. 问题规模逐步增大，执行次数增长最慢的是（） A. 高效算法 B. 低效算法 C. 固定算法 D. 随机算法 3. 想要对比两种算法好坏，优先对比（） A. 外表形式 B. 基础执行次数 C. 名称叫法 D. 学习先后 4. 下列行为不能提升做事效率的是（） A.合并同类事务 B. 梳理先后顺序 C.反复重复操作 D. 精简多余流程 5. 算法优化过程中必须坚守的原则是（） A.改变最终结果 B. 保留正确结果 C.增加全部步骤 D. 打乱原有顺序 6. 低年级简单整理任务，多种做事方法（） A.效率差距大 B. 效率基本持平 C.无法完成 D. 结果各不相同 7. 大规模数据整理工作，最适合选用（） A.步骤繁琐算法 B. 流程混乱算法 C.简洁高效算法 D. 重复多余算法 8. 生活中先易后难完成作业，运用了（） A.效率优化思想 B. 随意做事思想 C.拖延做事思想 D. 无序安排思想 9. 决定算法整体执行耗时多少的首要条件是（） A. 问题规模 B. 课本页数 C. 课堂时长 D. 练习数量 10. 改进旧算法、减少无效操作，最终目的是（） A.降低运行效率 B. 提升运行效率 C.改变任务目标 D. 增加执行步数 3、 判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分） 1. 不同思路设计出的算法，执行步数一定完全不一样。（） 2. 算法效率越高，完成相同任务花费的操作越少。（） 3. 问题规模越小，越难分辨出算法效率之间的差距。（） 4. 调整做事先后顺序，无法起到提升效率的作用。（） 5. 算法优化只适用于计算机领域，不能用在日常生活。（） 6. 统计执行步数是小学生判断算法效率最简单的方式。（） 7. 高效算法无论处理大小事务，都具备明显速度优势。（） 8. 删减流程里多余判断步骤，能够优化现有算法。（） 9. 解决同一问题，所有算法最后达成的目标结果一致。（） 10. 合理规划课余做事流程，就是践行算法效率理念。（） 4、 简答题（每题10分，共20分） 1. 请简要说说不同算法之间存在效率差异的主要原因是什么？ 2. 结合信息技术课堂学习，谈一谈我们为什么要学习优化算法、提升算法效率？ 参考答案 1、 填空题 1. 问题规模 2. 算法效率 3. 效率 4. 算法 2. 优化 6. 效率 7. 算法 8. 执行次数 3. 算法 10. 算法 11. 效率 12. 运行效率 4. 高效算法 14. 算法 15. 算法 2、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 3. B 7.C 8.A 9.A 10.B 5、 判断题 1. × 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 6、 简答题 1. 答：主要原因是设计思路不同，流程排布顺序不一样；部分算法存在大量重复操作与无效步骤；面对数据处理的方式不同，最终造成基础执行次数差别较大，进而形成明显的效率差异。 2. 答：学习优化算法可以让我们学会精简流程，减少无用操作；养成有序规划、择优选择的良好思维习惯；在处理学习任务、生活事务以及信息技术操作时，更快完成任务；同时培养严谨的逻辑思维，为后续学习复杂算法打下扎实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $