古诗词诵读《客至》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件围绕杜甫《客至》展开，核心知识点包括诗歌朗读背诵、意象意境分析及情感主旨把握。课堂导入从杜甫生平、写作背景切入，通过解题明确“喜客到访”核心，再以“盼客、迎客、待客、邀邻”梳理脉络，结合意象与细节描写搭建学习支架。 其亮点在于任务驱动与思维培养，如“以崔明府身份写信”任务提升语言运用能力，对比《客至》与《宾至》深化思维能力，“一枝一叶总关情”细节分析增强文化自信。采用任务链与小结梳理，学生能提升审美创造，教师可直接应用完整教学流程提高效率。

壹 能够准确朗读、背诵诗歌，疏通诗歌字词含义，理清诗歌叙事脉络，读懂诗歌大意。 贰 找出诗歌中的核心意象，分析意象营造的意境，把握诗歌营造的村居氛围。 叁 感受杜甫闲适恬淡的村居生活与真挚淳朴的友情，理解诗歌的主旨内涵。 学习目标 一、课前预习我当先 杜甫资料 杜甫（712-770），字子美，自称少陵野老。京兆杜陵（今陕西西安）人，因做过工部侍郎，又称杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫的诗作真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而他的诗作被称为“诗史”，他与李白齐名，并称“李杜”，被誉为“诗圣”。代表作是“三吏”"三别”，作品风格以沉郁顿挫为主。 写作背景 公元759年，为了躲避战乱，他带着家人向西流转，来到成都，因为贫寒，一家人只能借宿于一座古寺当中。第二年春天，杜甫在亲友的接济下，在成都西郊浣花溪畔修建了一座茅屋，这就是我们今天所熟知的杜甫草堂。761年春天，好友崔明府到访草堂，50岁的杜甫在欣喜之余写下了一首诗——《客至》。 事件：相过 人物：崔明府 情感：喜 解题 喜崔明府相过 客 至 从题目及自注中你能提取出哪些信息？ “客”，即指崔明府。杜甫的朋友。杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。 “明府”：汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以专指县令。 “相”：偏指一方，“我”。 “相过”：即探望、相访。 “喜”：表明喜悦之情。 6 二、诵读诗歌，读懂诗歌 任务一：整体感知、梳理脉络 朗读诗歌并思考：分别用两个字概括每联内容。 客至 杜甫 舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。 肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。 盼客 迎客 待客 邀邻 shè pēi sūn 喜 任务二：寻觅意象、品味意境 首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 诗意：草堂的南北都是绵绵春水萦绕，只看到鸥群天天结队飞来。 特征：江波浩渺，清幽僻静，春意盎然。 情感：闲逸中有孤独 手法：寓情于景 意象：茅舍、春水、群鸥。 盼客 场景一：草堂春色 春意盎然 白鸥翔集 平日无客 少有人迹 一枝一叶总关情 颔联：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 诗意：长满花草的庭院小径，不曾因为迎客打扫过；一向紧闭的柴门，今天为您而大开。 特征：简陋。 情感：兴奋，喜悦，诚挚 手法：细节描写。（对比） 意象：花径、蓬门。 迎客 场景二：院中迎客 细节描写 细节描写是指抓住生活中细微而又具体的情节，加以生动细致的描绘。主要包括环境，以及对人物的外貌、动作、语言、神态的描写，细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物情感最重要的方法。抓住细节描写，有利于体会作者抒发的感情。 缘客扫花径 为君开蓬门 一枝一叶总关情 场景细节 动作细节 颈联：盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 诗意：离集市太远，盘中没几样好菜肴；家里太穷，只好拿自酿的陈酒招待。 特征：简单，寒酸。（菜简，情真） 情感：真诚，融洽，愧疚（友情深厚）。 手法：细节描写。 意象：盘飧、樽酒。 待客 场景三：主客饮食 菜肴简单 陈年浊酒 待客何其简单 关系何其亲密 一枝一叶总关情 尾联：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诗意：你如果乐意邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆一起来喝个痛快！ 特征：融洽，热烈，浓厚的生活气息。 情感：率真淳朴，兴致盎然。 手法：细节描写。 意象：篱笆、邻翁、宾主。 邀邻 场景四：邀邻同饮 尾联——邀邻同饮 痛快、尽兴 酒意浓 人情厚 问客邀邻 邀邻陪客 小结 诗歌内容 感情变化 盼客 孤寂 客至 待客 邀邻 欣喜 真挚愧疚 兴奋 诗歌语言 质朴自然，富有生活气息 任务三：以朋友崔明府的身份给杜甫写一封信，表达自己相聚之乐以宽慰杜甫因“盘飧无兼味，樽酒只旧醅”的愧疚，注意细节描写，要求150字左右。 致子美兄 子美吾兄： 昨日与兄围坐闲谈，把酒言欢，心中畅快难言。虽家常小酌，却因知己相伴，倍觉温馨。院中清风微拂，屋内笑语不绝，酒杯碰撞中纵论平生心事，共话世间悲欢，这般相聚之乐，已是人间难得。能与兄倾心相交，对饮畅谈，便是此生幸事。惟愿日后常得相聚，再续此欢。 弟崔明府顿首。 结语：愿大家也能“有朋自远方来，不亦乐乎！”将粗茶淡饭的烟火生活过成常伴的欢喜！ 随堂小测 1.《客至》一诗写诗人“草堂”清幽的居住环境的诗句是“ ， ”。 2.《客至》中表现寂寞之中客人登门而喜出望外的句子是 “ ， ”。 3.《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“ ， ”。 4.《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是“ ， ”。 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对饮 　 隔篱呼取尽余杯 对比阅读 三、拓展阅读 诗歌对比：比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》，分析主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。 宾 至（杜甫） 幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。 注: ①漫劳:劳驾您。 ②粗粝:即糙米。 ③药栏:药圃栏杆。这里指药圃中的花药。 我栖身的这地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。 我老朽之人哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。 你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我药圃中的花药。 尊贵的你屈尊停留这破草房整日，让我很不自在，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。 《客至》 《宾至》 居住环境 宾至心情 如何待客 主客关系 诗人情感 诗歌对比：比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》，分析主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。 春意盎然，清幽，僻静 惊喜 兴奋、欢快、歉疚 真诚深厚、亲切融洽 喜 偏僻 惊讶，冷淡 客套、尽礼数 客套拘谨 累 客是相知之客，宾是贵介之宾。 《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出场景的欢快热烈，表现了主人对客人的热情；《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，流露出诗人的清高性格，表现了主人对贵宾的敬而远之。 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/XlELpCcsT0cMwo2Vcx0sBo2vlm/tKkVGcfnnvzQrJ6QKCjaOWrDzEas1qvzWyjmgcZsAM1+CDnH2e/42AO9APLLXOLtof4/sp5Pzh/LQBBJV7AaoEawdZ+jj/X4e28tIhoqJ12DErs6pRL7VKLJTRVCF3/GHFqqOXKlz9uLzSnyd1YWsLpIEFveJeJ33v9mO9Ycpz/7LzTPocTW7W4PH 行云流水 王俊雄 云水 $