精品解析：河北省沧州市南皮县第四中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024-2025学年第二学期八年级学业水平综合评价（二） 物理 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度 【答案】B 【解析】 【详解】如图，实验用的是同一弹簧，两个力的大小和作用点相同，方向相反，弹簧的形变不同，实验表明，影响力的作用效果的因素是力的方向，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（　　） A. 一定等于4N B. 一定小于4N C. 一定大于4N D. 以上情况都有可能 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，此时弹簧测力计测量的是物体和弹簧测力计外壳的重力，所以物体的重力小于4N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】由知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，所以重力不变；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车，公交车的速度减小，拉环的上部随公交车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆动，由图示可知，BCD错误，A正确。 故选A。 5. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g=10N/kg，下列说法中正确的是（　　） A. 电灯受到的重力为4N B. 电灯受到的重力的施力物体是绳子 C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等 D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．电灯受到的重力 G=mg=0.4kg×10N/kg=4N 故A正确； B．重力的施力物体是地球，电灯受到的重力的施力物体是地球，故B错误； C．电灯受重力和电线对电灯的拉力而处于平衡，是一对平衡力，大小相等，故C错误； D．电灯受到的重力作用点在电灯，电灯对电线的拉力作用在电线，两力没有作用在同一物体上，则不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 6. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净 C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑 【答案】D 【解析】 【详解】垫毛巾更容易拧开罐头盖，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力； A．骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．使劲擦黑板擦得更干净，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小摩擦力，故C不符合题意； D．凹凸花纹的地砖更防滑，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7. 跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N，方向竖直向下，已知运动员和降落伞的总重为800N，则运动员所受空气阻力大小为（　　） A. 100N B. 700N C. 800N D. 900N 【答案】B 【解析】 【详解】运动员下落时受到重力G和空气阻力f的作用，这两个力共线，反向；由于其合力为100N，并且方向向下， 所以两者的关系为 F合=G-f 则运动员所受空气阻力大小为 f=G-F合=800N-100N=700N 故选B。 8. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 【答案】A 【解析】 【详解】A．碾子质量很大，对路面压力较大，在受力面积一定时，可以增大对路面的压强，故A符合题意； B．轮胎很宽，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故B不符合题意； C．用橡胶制作轮胎，这是利用橡胶弹性好、耐磨的特性，故C不符合题意； D．向转轴加润滑油可以减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 9. 小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，气球变得更鼓了，其原因是随着高度的增加（　　） A. 大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀 B. 大气压减小，气球体积减小，气球变得膨胀 C. 大气压增大，气球体积增大，气球变得膨胀 D. 大气压增大，气球体积减小，气球变得膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】随着高度的增加，大气压减小，而气球内部气体的压强不变，大于外部大气压强，于是气球体积增大，气球变得膨胀，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 今年的三月三假期小明全家坐高铁去旅游，小明学过物理后知道在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（　　） A. 空气流速大，压强小 B. 空气流速大，压强大 C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速小，压强小 【答案】A 【解析】 【详解】列车进站时车体附近空气流速大，压强小，小于大气压，在大气压作用下，物体会被“吸”向列车而发生事故，因此等待列车时必须站立在安全线以外，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是______的，使小车前进的力的施力物体是______（选填“地面”或“喷出的气体”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 喷出的气体 【解析】 【详解】气球向左喷气时，气球对喷出的气体施加了向左的力；根据力的相互性，喷出的气体也会对气球（及小车）施加一个大小相等、方向相反的向右的反作用力，因此小车向右运动。这一现象直接说明了物体间力的作用是相互的。小车前进的力，是喷出的气体对小车的反作用力，该力的施力物体是喷出的气体。 12. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 【答案】 ①. 不平衡 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员加速时运动状态改变，说明受力不平衡。根据牛顿第一定律，只有受非平衡力作用时物体才会改变运动状态。 [2]运动员冲过终点线时，由于惯性，运动员要保持原来的运动状态继续向前运动，所以不能立即停下来。 13. 如图所示，重5N的物体，用F＝20N的力，将它压在竖直墙面上静止不动，则物体受到摩擦力大小为________N。将压力减小为15N时，物体仍静止，则物体受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 5 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由20N的力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，则摩擦力 f=G=5N [2]若将水平压力减小为15N时，物体仍然静止，仍处于平衡状态，物体受到的摩擦力仍和重力相等，重力不变，物体受到的摩擦力不变。 14. 如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面A、B记下两个等高标记。这根软管相当于一个___________；若A处距离水平地面0.7m，则地面上水管的C处受到水的压强约为___________Pa。（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】 ①. 连通器 ②. 7000 【解析】 【详解】[1]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征。 [2]地面上水管的C处受到水的压强 15. 某实验小组做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于__________mm高水银柱所产生的压强，若将管上提5mm，管内外液面高度差会__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 750 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为 760mm-10mm=750mm 因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。 [2]进行托里拆利实验时，玻璃管的上提下压或玻璃管的粗细都不影响玻璃管内外的水银柱的高度差，只要外界大气压不变，水银柱内外液面高度差值将不变；所以将管上提5mm，且玻璃管口未离开水银液面，水银柱内外液面高度差将不变。 16. 在探究阻力对物体运动的影响的实验中。 （1）如图甲所示，先将棉布铺在斜面和水平木板上，再去掉棉布，分别让小车从斜面顶端________滑下，观察并比较小车滑行的________（选填“距离”或“速度”）。 （2）由实验可以看出，去掉棉布，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离________（选“越大”“不变”或“越小”）。设想一下，如果小车运动时不受阻力，它________（选填“会”或“不会”）停下来。 （3）伽利略曾提出了如图乙所示的著名的理想实验。沿光滑轨道滑下的小球总能上升到原来的高度。因此可以推想，当轨道的一端水平放置时，小球将沿水平面匀速运动下去。这个推想虽然不是直接由实验得出的，但其中符合逻辑的科学推理是非常重要的。图乙中的四次实验，属于推理的是________（填序号）。 【答案】（1） ①. 同一位置 ②. 距离 （2） ①. 越大 ②. 不会 （3）①②③④ 【解析】 【小问1详解】 [1]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度相同。 [2]同时本实验采用了转换法，通过观察小车滑行的距离，来判断水平面受到的阻力的大小。 【小问2详解】 [1]木板较棉布光滑，小车在木板上受到的阻力较小，运动的距离更远，由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越大。 [2]推理可知：如果小车运动时不受阻力，小车运动的无限远，即它的速度不会减小，它将做匀速直线运动，不会停下来。 【小问3详解】 观察伽利略的理想实验可知，四次实验都沿光滑轨道滑行，而绝对光滑的表面是理想状态。现实中，小球也不可能上升到原来的高度，所以四次实验（即①②③④）都属于推理得出的。 故选①②③④。 17. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 （1）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________的原理。 （2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________有关。 （4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。 （5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向_________（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为_________N。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 压力大小 ④. 3.2 ⑤. 左 ⑥. 2.6 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[2]小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，木块处于静止状态，由二力平衡条件可知，此时木块所受摩擦力大小等于拉力的大小。 （3）[3]如图所示，甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计示数不同，因此是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （4）[4]由图可知，丙图中木块在毛巾表面做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数3.2N，当拉力增大为4N时，木块的重力不变，所以木块对水平毛巾表面的压力大小不变，接触面的粗糙程度也不变，因此木块受到的滑动摩擦力大小也不变，为3.2N。 （5）[5][6]由图可知，木块处于平衡状态，木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，由二力平衡可得，摩擦力与拉力的大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小为2.6N，摩擦力的方向为水平向左，根据力的作用是相互的可知，木板与木块之间的摩擦力大小等于木块受到木板的摩擦力大小，因此，木板与木块之间的摩擦力大小为2.6N。 18. 如图甲所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）实验前，若小强发现U形管内的液面不相平，此时他应该______，检验压强计的气密性时他应该______，观察U形管内液面； A.取下软管重新安装 B.轻轻按压金属盒的橡皮膜 C.向U形管中加一些红墨水 D.将U形管右侧的红墨水倒出一些 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会______。停在某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜______（选填“各个方向”“上方”或“下方”）的水对它的压强； （3）小强保持甲图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图乙所示。比较甲、乙两次实验，小强得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小红认为他的结论不可靠，原因是：______； （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）（选填字母序号）； A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 将U形管换成更粗的 （5）小红用图丙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液面到容器底的深度 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（选择题中合适的字母和表示）。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. 变大 ②. 下方 （3）液体的深度没有保持不变 （4）AB （5） 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管内的液面不相平，则U形管两侧液面上方空气的压强不相等，此时压强计的气密性较好，应该取下软管重新安装，让U形管两侧液面上方空气的压强重新相等。向U形管中加或倒出红墨水，不能改变U形管两侧液面上方的空气压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 [2]轻轻按压金属盒的橡皮膜，U形管两侧液面高度发生变化，说明压强计的气密性良好，U形管两侧液面高度不发生变化，说明压强计的气密性不好；取下软管重新安装和向U形管加或倒出红墨水不能改变其气密性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，水的深度增大，液体压强增大，则压强计的高度差会变大。 [2]图乙中，橡皮膜朝下，受到金属盒下方水向上的压力，压强计显示橡皮膜下方的水对它的压强。 【小问3详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，应在改变液体密度时，液体的深度要保持不变，在加入浓盐水后，液体的密度改变了，液体的深度也改变了，由控制变量法可知，结论不可靠。 【小问4详解】 A．探头在液体中的深度相同，U形管两侧液面高度差对比不明显，可能是探头所受的压强较小，为了增大探头所受的压强，据，在深度不变时，可更换密度更大的液体，故A符合题意； B．U形管中换用密度更小的液体，则探头所受的压强相同时，据，液体的密度较小，则U形管两侧液面的高度差较大，故B符合题意； CD．液体压强只与液体的密度与深度有关，与U形管粗细无关，故CD不符合题意。 故选AB。 【小问5详解】 橡皮膜刚好变平，则橡皮膜所受的左侧水的压强与右侧待测液体的压强相等，即 解得待测液体的密度 19. 滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为44kg，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg，每个鞋底轮子与地面接触面积为4cm²。（g取10N/kg）求： (1)小兵自身受到的重力； (2)小兵单脚滑行时对地面的压强。 【答案】(1)440N；(2) 【解析】 【详解】(1)小兵质量约为m=44kg，则小兵自身受到的重力为 (2)小兵滑行时对地面的压力为 一只旱冰鞋与地面的接触面积为 对地面的压强为 答：(1)小兵自身受到的重力为440N； (2)小兵单脚滑行时对地面的压强为。 20. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（，g取） （1）求水对茶壶底的压强。 （2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计） 【答案】（1）1.2×103Pa；（2）1.4kg 【解析】 【详解】解：（1）水对茶壶底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa （2）由​可得，水对茶壶底的压力 F水​=pS=1.2×103Pa×100×10−4m2=12N 由题意可知，茶壶对桌面的压力 茶壶的重力 G壶​=m壶​g=0.6kg×10N/kg=6N 因茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之和，所以，水的重力 G水​=F壶​−G壶​=20N−6N=14N 则水的质量 答：（1）水对茶壶底的压强为1.2×103Pa； （2）茶壶内水的质量为1.4kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期八年级学业水平综合评价（二） 物理 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 弹簧的长度 2. 某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（　　） A. 一定等于4N B. 一定小于4N C. 一定大于4N D. 以上情况都有可能 3. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 4. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 5. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g=10N/kg，下列说法中正确的是（　　） A. 电灯受到的重力为4N B. 电灯受到的重力的施力物体是绳子 C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等 D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力 6. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净 C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑 7. 跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N，方向竖直向下，已知运动员和降落伞的总重为800N，则运动员所受空气阻力大小为（　　） A. 100N B. 700N C. 800N D. 900N 8. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 9. 小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，气球变得更鼓了，其原因是随着高度的增加（　　） A. 大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀 B. 大气压减小，气球体积减小，气球变得膨胀 C. 大气压增大，气球体积增大，气球变得膨胀 D. 大气压增大，气球体积减小，气球变得膨胀 10. 今年的三月三假期小明全家坐高铁去旅游，小明学过物理后知道在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（　　） A. 空气流速大，压强小 B. 空气流速大，压强大 C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速小，压强小 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是______的，使小车前进的力的施力物体是______（选填“地面”或“喷出的气体”）。 12. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 13. 如图所示，重5N的物体，用F＝20N的力，将它压在竖直墙面上静止不动，则物体受到摩擦力大小为________N。将压力减小为15N时，物体仍静止，则物体受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面A、B记下两个等高标记。这根软管相当于一个___________；若A处距离水平地面0.7m，则地面上水管的C处受到水的压强约为___________Pa。（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg） 15. 某实验小组做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于__________mm高水银柱所产生的压强，若将管上提5mm，管内外液面高度差会__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 16. 在探究阻力对物体运动的影响的实验中。 （1）如图甲所示，先将棉布铺在斜面和水平木板上，再去掉棉布，分别让小车从斜面顶端________滑下，观察并比较小车滑行的________（选填“距离”或“速度”）。 （2）由实验可以看出，去掉棉布，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离________（选“越大”“不变”或“越小”）。设想一下，如果小车运动时不受阻力，它________（选填“会”或“不会”）停下来。 （3）伽利略曾提出了如图乙所示的著名的理想实验。沿光滑轨道滑下的小球总能上升到原来的高度。因此可以推想，当轨道的一端水平放置时，小球将沿水平面匀速运动下去。这个推想虽然不是直接由实验得出的，但其中符合逻辑的科学推理是非常重要的。图乙中的四次实验，属于推理的是________（填序号）。 17. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 （1）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________的原理。 （2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________有关。 （4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。 （5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向_________（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为_________N。 18. 如图甲所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）实验前，若小强发现U形管内的液面不相平，此时他应该______，检验压强计的气密性时他应该______，观察U形管内液面； A.取下软管重新安装 B.轻轻按压金属盒的橡皮膜 C.向U形管中加一些红墨水 D.将U形管右侧的红墨水倒出一些 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会______。停在某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜______（选填“各个方向”“上方”或“下方”）的水对它的压强； （3）小强保持甲图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图乙所示。比较甲、乙两次实验，小强得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小红认为他的结论不可靠，原因是：______； （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）（选填字母序号）； A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 将U形管换成更粗的 （5）小红用图丙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液面到容器底的深度 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（选择题中合适的字母和表示）。 19. 滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为44kg，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg，每个鞋底轮子与地面接触面积为4cm²。（g取10N/kg）求： (1)小兵自身受到的重力； (2)小兵单脚滑行时对地面的压强。 20. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（，g取） （1）求水对茶壶底的压强。 （2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $