第六单元 大数加与减（一）（基础卷）（单元测试）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

**基本信息** 北师大版二年级下册第六单元“大数加与减（一）”基础卷，聚焦运算能力培养，融合华罗庚、袁隆平事迹等文化情境与生活实际问题，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/24分|加法各部分关系、两步加减（如树木盆景数量计算）、数的组成与比较|结合“编号图书数量”等情境，渗透模型意识| |单选题|5题/10分|竖式算理（如圈出“1”的意义）、估算、验算方法|通过“运动手环步数”考查应用能力| |计算题|4题/38分|整十整百加减、竖式计算与验算|设计“早餐机食材重量”画图题，强化几何直观| |解决问题|4题/28分|加减实际应用（如观影人数、购物费用比较）|以袁隆平事迹为素材，体现文化传承与运算能力结合|

北师大版数学二年级下册第六单元 大数加与减（一）（基础卷） 一、填空题（共10题，共24分） 1．一个加法算式中，若一个加数是506，另一个加数是432，则和是　 　；若一个加数是267，和是813，则另一个加数是　 　。 2．泉山盆景园有240 盆花卉盆景，树木盆景比花卉盆景多138盆。树木盆景有　 　盆，花卉盆景和树木盆景一共有　 　盆。 3． 从下面两行各选一个数，按要求填一填。 和最小：　 　＋　 　＝　 　 差最大：　 　－　 　＝　 　 4．在里填上“>”“<”或“=”。 433233+100 324-160180 605+120540+285 400-70230 351+36425-31 921-325420+176 5．下面的算式中圈起来的“1”表示1个　 　。 6．施工队修一条水渠，第一天修了180米，第二天修了175米，两天一共修了　 　米。 7．华罗庚是我国著名数学家。图书馆收录了一些与华罗庚有关的人物传记，编号从137号到285号，这批图书共有　 　本。 8．奇奇阅读《钱学森传》，第一周读了59页，第二周读了114页，一共阅读了　 　页。 9．用4 9 5三张数字卡片组成的三位数中，最大的数是　 　，最小的数是　 　，它们的差是　 　。 10．华华在做一道减法题时，把被减数十位上的9看成6，其他数位上的数都没有看错，得到的差是654，正确的差是　 　。 二、单选题（共5题，共10分） 11．如图所示，框内的部分表示(　　)。 A．12-7 B．120-70 C．110-70 12．工人叔叔要加工900个零件，已经加工了300多个，还要再加工(　　)个。 A．500多 B．600 C．600多 13．下列选项中，不能验算算式“705-289=416”的算式是(　　)。 A．289+416=705 B．705-416=289 C．416-289=127 14．果果的运动手环早上8：00记录显示：256步，到上午10时显示：896步，从8：00到10：00，果果走了（　　）步。 A．896 B．640 C．356 15．如果☆-324=△-455，那么☆和△相比，(　　)。 A．☆比较大 B．△比较大 C．一样大 三、计算题（共4题，共38分） 16．直接写出得数。 400+50= 1900-300= 600+800= 2000+3000= 800-400= 150-70= 17．在里填上合适的数。 18． 用竖式计算，带 ※ 的要验算。 170＋538 ＝ ※ 476＋89 ＝ ※ 900－294 ＝ 19．早上，妈妈用智能早餐机做早餐，计算食材总重量是“225+150”克，请你画一画，填一填。 四、解决问题（共4题，共28分） 20．袁隆平爷爷被誉为“杂交水稻之父”。实验小学和阳光小学组织学生们观看电影《袁隆平》，实验小学有700名学生观看，阳光小学有600名学生观看。两个学校一共有多少名学生观看？ 21． （1）现在买一个手环可以少花多少元？ （2）现在买一个电话手表要花多少元？ 22．李奶奶在房屋后面圈了一块地养殖家禽，养殖了鸡、鸭、鹅共457只。养殖鸡、鸭、鹅各多少只？ 23．静静到商场购买了如图三种乐器中的两种，带了400元，静静认为自己随便挑选两种乐器买，钱一定够，你同意她的看法吗？说说你的理由。 答案解析部分 1．【答案】938；546 【解析】【解答】解：506+432=938，813-267=546 故答案为：938；546。 【分析】加数+加数=和，已知和和一个加数，求另一个加数时，另一个加数=和-加数 2．【答案】378；618 【解析】【解答】解：240+138=378（盆），240+378=618（盆） 故答案为：378；618。 【分析】树木盆景的数量=花卉盆景的数量+树木盆景比花卉盆景多的盆数 一共的盆数=花卉盆景的数量+树木盆景的数量 3．【答案】205；196；401；417；196；221 【解析】【解答】解：和最小： 第一行最小的数是205，第二行最小的数是196，相加得： 差最大： 第一行最大的数是417，第二行最小的数是196，相减得： 故答案为：205；196；401；417 【分析】加减法的最值规律，要使和最小，就选两行中最小的两个数相加；要使差最大，就用第一行最大的数减去第二行最小的数。 4．【答案】433233+100 324-160180 605+120540+285 400-70230 351+36425-31 921-325420+176 【解析】【解答】解：233+100=333，所以433＞233＋100； 324-160=164，所以324-160<180； 605+120=725，540+285=825，所以725<825； 400-70=330，所以330>230； 351+36=387，425-31=394，所以351+36＜425-31； 921-325=596，420+176=596，所以921-325=420+176。 故答案为：＞；＜；＜；＞；＜；=。 【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。分别计算后再比较大小。 5．【答案】百 【解析】【解答】解：用竖式计算450＋380时，十位上5＋8=13，向百位进一。 故答案为：百。 【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。 6．【答案】355 【解析】【解答】解：180＋175=355（米）。 故答案为：355。 【分析】两天一共修的米数=第一天修的米数＋第二天修的米数。 7．【答案】149 【解析】【解答】解：285-137+1=149（本） 故答案为：149 【分析】图书总数=结束编号-开始编号+1 8．【答案】173 【解析】【解答】解：59+114=173（页） 故答案为：173 【分析】一共读的页数=第一周读的页数+第二周读的页数。 9．【答案】954；459；495 【解析】【解答】解：组成最大的数，要把这三个数字从大到小排列，是954； 组成最小的数，要把这三个数字从小到大排列，是459； 954-459=495。 故答案为：954；459；495。 【分析】整数比较大小，位数多的数大；如果位数相同，左起第一位上大的数就大；如果左起第一位上的数相同，左起第二位上大的数就大；如果左起第二位上的数相同，左起第三位上大的数就大······。 求差用减法计算。 10．【答案】684 【解析】【解答】解，90-60=30，654+30=684 故答案为：684 【分析】被减数十位上9看成6，则被减数减少了30，被减数-减数=差，差会减少30，用算错的差加上30就是正确的差。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：框内表示的是十位数相减，2-7不够减，从百位借1，此时十位上表示的是12个10，再减去个位借的1个10，为11个10，所以框内表示的是11个10减去7个10。 故答案为：C。 【分析】三位数相减，相同数位对齐，从个位减起，若当前位不够减从前一位借位，计算前一位时要减去借位1。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：选项A：900减去300多，差为500多，符合题意； 选项B：900减去300多，差为500多，不可能是600，不合题意； 选项C：900减去300多，差为500多，不可能是600多，不合题意； 故答案为：A。 【分析】还要再加工的个数=需要加工的总数-已经加工的个数。 13．【答案】C 【解析】【解答】解：选项A：是减数和差相加等于被减数，能验算算式“705-289=416” 选项B：是被减数减去差等于减数，能验算算式“705-289=416” 选项C：是差减去减数，不能验算算式“705-289=416” 故答案为：C 【分析】验算算式被减数-减数=差时，可以用被减数减去差的值是否等于减数或者减数加差的值是否等于被减数来验算。 14．【答案】B 【解析】【解答】896-256=640（步） 故答案为：B。 【分析】用10时显示的步数减去8时显示的步数即可求出这两个小时果果走的步数。 15．【答案】B 【解析】【解答】解：☆=324+差，△=455+差，因为差值相等，324＜455，所以☆＜△ 故答案为：B。 【分析】根据被减数-减数=差，那么被减数=差+减数，差相等时，减数大的被减数大。 16．【答案】 400+50=450 1900-300=1600 600+800=1400 2000+3000=5000 800-400=400 150-70=80 【解析】【分析】整百整十数相加减，可以看成几个百或几个十相加减，再在结果后添上对应的0。 17．【答案】 【解析】【分析】从个位开始计算，根据同一数位上已知的两个数，推理求出另一个数。 18．【答案】170＋538=708 476 ＋ 89=565 验算： 900－294=606 验算： 【解析】【分析】（1）加法竖式计算时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，据此计算； （2）加法竖式计算时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，据此计算，验算方法：用和减去一个加数，看看结果是不是等于另外一个加数； （3）减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数 19．【答案】 【解析】【分析】225+150可以先算225+100等于多少，再用得到的和加上50为最终的和；可以先在计数器上百位2颗珠子，十位2颗珠子，个位5颗珠子表示225，加上150即百位添上1个珠子，十位添上5个珠子，根据最后计数器上每一位珠子的数量得出和；竖式计算225+150，相同数位对齐，从个位加起，个位相加为5，十位相加为7，百位相加为3，最后和为375。 20．【答案】解：700＋600=1300（名） 答：两个学校一共有1300名学生观看。 【解析】【分析】两个学校观看的学生总人数=实验小学观看的学生人数＋阳光小学观看的学生人数。 21．【答案】（1）解：805-726=79(元) 答：现在买一个手环可以少花79元。 （2）解：602-97=505(元) 答：现在买一个电话手表要花505元。 【解析】【分析】（1）在现在买一个手环可以少花的钱数=手环的原价-手环的现价，据此代入数值作答即可； （2）现在买一个电话手表要花的钱数=电话手表的原价-电话手表降价的钱数，据此代入数值作答即可。 22．【答案】解：鹅： (只) 鸭：(只) 鸡：(只) 答： 养殖鸡170只，鸭155只，鹅132只。 【解析】【分析】 利用减法的意义，总数量减去两类数量和，得到第三类数量。先由总数457只减去鸡和鸭的325只，求出鹅的数量；再用鹅和鸭的287只减去鹅的数量，求出鸭的数量；最后用鸡和鸭的325只减去鸭的数量，求出鸡的数量，逐步推导即可。 23．【答案】解：110＜158＜226 158＋226＝384（元） 384＜400 答：我同意她的看法，因为两种最贵乐器的价钱小于她带的钱数。 【解析】【分析】先把三种物品的价格比较大小，把最贵的两种乐器价格相加，即可求出最贵需要的钱数，然后与静静带的钱数比较大小。 学科网（北京）股份有限公司 $