8.3 生物多样性是人类生存和发展的基础 检测题-2025--2026学年济南版生物八年级下册

**基本信息** 初中生物学第八单元第三章“生物多样性是人类生存和发展的基础”单元卷，以真实情境（如内江甘蔗制糖、斑马条纹进化、普陀鹅耳枥保护）覆盖生物多样性价值、保护措施、进化适应等核心知识，适配单元复习，培养生命观念与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18题/54分|生物多样性价值（第1题）、进化与适应（第2题）、保护措施（第3题）|结合生活实例（斑马条纹）、社会热点（外来物种入侵）| |非选择题|4题/46分|基因多样性（19题）、生态系统多样性（20题）、实验探究（19题）|综合资料分析（热带雨林生态系统）、实验设计（种子发芽率探究），体现科学思维与探究实践|

第三章生物多样性是人类生存和发展的基础检测题 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(共54分) 1.内江因盛产甘蔗而制糖业发达，故有“甜城”之称。从生物多样性的价值角度分析，利用甘蔗制糖体现了生物多样性的( ) A.直接使用价值 B.间接使用价值 C.潜在使用价值 D.以上都不是 2.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异，由原马进化而来。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。有关叙述正确的是( ) A.斑马生存环境的改变决定着斑马进化的方向 B.斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C.斑马产生的各种变异一定都有利于适应生活的环境 D.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 3.保护生物多样性就是保护人类自己，下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是( ) A.生物多样性就是指地球上生物种类的多样性 B.保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源 C.建立自然保护地是保护生物多样性最有效的措施 D.为了丰富我国生物多样性，可以大量引进外来物种 4.生态环境的保护已引起全球关注，你认为下列观点不正确的是( ) A.物种的多样性是指一定地域内物种的丰富程度，是生物多样性的关键 B.外来生物的入侵往往会威胁当地原有生物的生存 C.对极度濒危生物主要实施就地保护 D.人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，确保自然资源的可持续性 5.如图所示为某地区哺乳动物和鸟类受到不同威胁或造成濒危原因的数据统计，据图分析相关说法正确的是( ) A.其他因素对鸟类的威胁或濒危无影响 B.栖息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原因之一 C.控制外来物种的引进是保护哺乳动物的根本措施 D.将鸟类移入动物园——迁地保护是保护其最有效的措施 6.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是( ) A.甲说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性 B.乙说：藏羚是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护 C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用 D.丁说：“靠山吃山，靠水吃水”，本地的自然资源是可以随意利用的 7.我国伟大的科学家袁隆平院士是著名的杂交水稻之父。杂交水稻的培育充分体现了生物多样性中的( ) A.生物种类(物种)多样性 B.基因(遗传)多样性 C.生态系统多样性 D.生物形态多样性 8.我国新修订的《国家重点保护野生动物名录》中共包括980种野生动物。随着国家生态保护措施的推行以及人们环保意识的增强，熊猴、北山羊和蟒蛇等3种野生动物的种群数量逐渐趋于稳定，已从国家一级保护野生动物调整至二级。下列说法错误的是( ) A.我国拥有丰富的野生动物资源 B.了解名录内容可以提高保护野生动物的意识 C.北山羊数量多，已不需要保护 D.可通过就地保护、迁地保护等方式保护野生动物 9.巴西龟作为宠物被引入我国后因缺乏天敌、适应性强而大量繁殖。推测外来物种巴西龟可能产生的影响是( ) A.丰富我国的生物多样性 B.威胁我国的生态安全 C.维持我国生态平衡 D.利于我国生物优胜劣汰 10.“呦呦麋鹿鸣，白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。多种多样的生物主要体现了( ) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性 11.三江源国家公园建立后，由于栖息地得到了保护和具有充足的食物来源，雪豹数量得到一定程度的恢复。藏羚、鼠兔、斑头雁等作为雪豹的“邻居”，也得到了一定关注，人们对它们的保护力度逐年加大。为了保护雪豹，下列措施恰当的是( ) ①把保护雪豹写进生态保护法；②将所有野生雪豹迁移到动物园内圈养；③加快建设相关国家公园的步伐；④专业人员定期巡山，随时救助雪豹。 A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 12.每年的秋冬季节，海洪湿地公园里的水杉林就会逐渐变黄再变红，形成一片美丽的红树林。在红树林里生活着很多的鸟、鱼、昆虫等，下列做法有利于保护红树林中动物的是( ) A.随意扔弃垃圾 B.过度捕捞鱼类 C.捕捉蝴蝶、蜻蜓 D.严禁污水排放 13.我国有复杂的地形和多样的气候，形成了荒漠、草原、森林、湿地、河流等地形地貌和植被特征。这表现了我国生物多样性中的( ) A.基因多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性 14.漫步校园，花瓣随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、紫荆⋯⋯各色花卉依次开放，这体现了( ) A.生物种类的多样性 B.数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 15.某地发现两个昆虫新物种，命名为岭南白毒蛾和镰白毒蛾，对生态保护、生物进化研究等具有重要意义。下列叙述错误的是( ) A.自然保护地是“天然基因库”“活的自然博物馆” B.白毒蛾能促进该地区的物质循环 C.新物种的发现体现生物多样性中的生物种类多样性 D.为了丰富该地区的生物多样性，可引入外来物种 16.金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，也被称为“金鲫鱼”，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是( ) A.金鱼与野生鲫鱼属于同一物种 B.现有金鱼形态多样、品种繁多，体现了基因多样性 C.人工选择使鲫鱼发生定向变异，产生多种形态 D.人类的喜好影响了金鱼的进化方向 17.“绿水青山就是金山银山。”习近平总书记指出，要实施重要生态系统保护和修复重大工程，提升生态系统质量和稳定性。下列说法错误的是( ) A.生态系统类型的丰富多样有利于提升生态系统的稳定性 B.基因的多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性 C.人类活动对生物多样性有重要影响，保护生物多样性就是保护基因的多样性 D.生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性 18.科学家培育的耐盐碱抗旱小麦新品种把盐碱地变成丰产田。“小偃60”是以“小偃54”和“鲁麦13”为亲本，经过杂交、系统选择，培育出来的耐盐碱抗旱小麦新品种，这体现了( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 二、非选择题(共46分) 19.普陀鹅耳枥属落叶乔木，为舟山海岛特有树种，现全球仅剩一株原生母树，被称为“地球独子”。为了挽救这一濒危物种，林学家们通过人工授粉、人工播种和扦插等措施对这种植物进行了抢救性的繁殖和保护。请回答下列问题。(14分，每空2分) (1)林学家们采取人工授粉的措施，其目的是 。 (2)2025 年3月据国家林业和草原局消息，普陀鹅耳枥人工苗已达到三万多株，但这些苗木绝大部分都来自同一母株，所以其 多样性低。 (3)普陀鹅耳枥种子种壳厚、坚硬，发芽率低，是它自然状态下种子繁殖比较困难的原因之一。科研工作者为探究不同处理方法对提高种子发芽率的影响，进行了系列实验。其中部分实验过程与结果如表所示： 实验组号 处理方法 发芽率/% ① 室温20℃，不浸种 0 ② 室温 20℃,浸泡种子 24小时 24.17 ③ 水温 70 ℃,浸泡种子 24小时 29.5 ④ 种皮划开一道深2毫米的伤口，但并不伤及种子内部结构，而后至于室温20℃，浸泡24小时 26.33 a.测定发芽率时，选取种子应该做到 取样。种子中的 将发育为新植物体幼体。 b.四组实验中， (填写实验组号)可作为一组对照实验来探究是否浸种的处理方法对种子发芽率的影响。浸种或者损伤种皮可以提高普陀鹅耳枥种子发芽率，说明种子的萌发需要 等条件。根据以上实验结果，针对利用种子繁殖来提高普陀鹅耳枥的发芽率，请提出最优方案： 。 20.阅读下列资料，请回答问题。(12分，每空2分) 资料一 我国裸子植物物种数量接近300种，其中有100多种是我国特有的，如水杉、银杉、金钱松等。我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样性的气候，从而形成了多种多样的森林、草原、湿地、湖泊和海洋等。 资料二 河南新乡黄河湿地鸟类国家级自然保护区共记录有各种鸟类16目43科156种。其中国家一级重点保护鸟类有东方白鹳、黑鹳、金雕、丹顶鹤、大鸨等10种；国家二级重点保护鸟类有大天鹅、斑嘴鹈鹕、鸳鸯、白额雁、灰鹤、白琵鹭等29种。 (1)我国植物种类多样性实质上是植物 的多样性。森林、草原、湿地、湖泊和海洋等多样的环境，体现了我国 的多样性。 (2)银杉、向日葵两种植物相比较，更高等的是 ；二者中，与金钱松亲缘关系更近的是 。 (3)导致东方白鹳、黑鹳、金雕等成为珍稀物种的原因： (请写出1点)。 (4)为保护野生动植物，我国采取了很多措施，请写出1个措施： 。 21.分析资料，回答相关问题。(12分，每空2分) 资料一 热带雨林是地球上生物种类最丰富的生态系统，仅占陆地面积的7%，却包含了全球50%以上的物种。这里终年高温多雨，植被层次分明，为多种生物提供了多样的栖息环境。 资料二 箭毒蛙是热带雨林中的一种小型两栖动物，体色鲜艳，皮肤能分泌剧毒。这种毒性来源于它们食用的有毒昆虫，使它们几乎没有天敌。 (1)资料一体现了生物多样性中的 多样性。热带雨林属于 生态系统。 (2)资料一中提到热带雨林终年高温多雨，其中“多雨”主要与绿色植物的 作用有关。 (3)资料二中箭毒蛙与有毒昆虫之间是 关系。箭毒蛙的发育过程属于 发育。 (4)热带雨林能为多种生物提供多样的栖息环境。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的 措施。 22.阅读下列材料，回答问题。(8分，每空2分) 材料一 塔克拉玛干沙漠常年干旱肆虐、黄沙遍野，被称为“死亡之海”“生命禁区”。然而就在这样的环境下，却生活有胡杨、柽柳、骆驼刺、沙柳等数十种高等植物；鱼类、两栖类、鸟类等脊椎动物的种类也多达277种。 材料二 在塔克拉玛干沙漠生存的各种生物都身怀绝技。有的爬行动物，如沙漠蜥蜴能通过改变体色来调节体温，避免过热，在极端干燥的环境中从食物中汲取所需水分，甚至能从空气中凝结水分；沙漠骆驼可以坚持数十天不吃不喝；沙漠梭梭更可以在极度缺水的情况下牺牲地上的枝叶，保证根系存活，进入“假死”状态，并在“假死”数年后原地复活。 (1)塔克拉玛干沙漠中生存着多种独特的动植物，这体现了塔克拉玛干沙漠 的多样性，其实质是基因的多样性。 (2)通过分析材料可知，影响沙漠生物生存的非生物因素中，最关键的是 。 (3)沙漠梭梭作为塔克拉玛干沙漠的代表性植物，其“假死”现象体现了生物在一定程度上能 环境，这是长期自然选择的结果。 (4)为了保护沙漠骆驼、沙漠蜥蜴、沙柳等动植物及其生存的环境，最为有效的措施是 。 第八单元第三章检测题 1. A 2. A[解析]变异是不定向的，斑纹的产生是不定向变异的结果，而非定向变异。斑纹的保留是自然选择的结果，B错误。斑马产生的变异有多种类型，其中部分变异可能不利于生存(如影响奔跑速度的变异)。只有适应环境的变异才有利于生存，C错误。每匹斑马的黑白条纹差异源于基因不同，体现的是基因多样性。物种多样性强调不同物种的数量，而非同一物种内的性状差异，D错误。 3. C[解析]生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。保护生物多样性不是禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发利用，B错误。不适当地引进外来物种会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而可能导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，D错误。 4. C 5. B[解析]由图可知，其他因素对鸟类的威胁或濒危影响比例为8%，并非无影响，A错误。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，C错误。保护生物多样性最有效的措施不是迁地保护，而是建立自然保护地，D错误。 6. B[解析]引进新的物种可能会对本地的生态系统造成破坏，引发生物入侵等问题。因此，不能随意引进新物种来增加生物多样性，A错误。保护生物多样性并不意味着完全禁止对生物资源的开发和利用，而是要在保护和利用之间找到平衡。合理地开发和利用可以促进生物多样性的可持续发展，C错误。随意利用自然资源可能导致资源枯竭和生态系统被破坏，对生物多样性造成严重影响，D错误。 7. B[解析]生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，B符合题意。 8. C 9. B[解析]巴西龟作为宠物被引入我国后因缺乏天敌、适应性强而大量繁殖，会破坏当地的生物多样性，威胁我国的生态安全，破坏我国生态平衡，不利于我国生物优胜劣汰。 10. B 11. D 12. D[解析]随意扔弃垃圾会污染红树林环境，破坏动物生存条件，A错误。过度捕捞鱼类会使红树林中鱼类数量减少，破坏生态平衡，B错误。捕捉蝴蝶、蜻蜓会影响红树林的生物多样性，破坏生态，C错误。 13. C[解析]生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富程度，A不符合题意。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，基因的多样性决定了生物种类的多样性，B不符合题意。生物种类的多样性和环境的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。我国复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统，描述了我国生态系统的多样性，C符合题意。生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，而没有生物数量的多样性，D不符合题意。 14. A 15. D[解析]引入外来物种可能会因为缺少天敌等原因大量繁殖，抢夺本地物种的生存资源，破坏当地的生态平衡，威胁本地生物的多样性，所以不能随意引入外来物种，D错误。 16. C[解析]变异是不定向的，人工选择只是对鲫鱼产生的不定向变异进行选择和积累，使人们喜好的变异逐渐积累和加强，从而产生多种品种和形态的金鱼，而不是使鲫鱼发生定向变异，C错误。 17. C[解析]保护生物多样性包括保护基因(遗传)的多样性、生物种类(物种)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性不仅仅局限于基因的多样性，它是一个综合的概念。保护生物多样性需要从多个层面入手，包括保护珍稀濒危物种、维护生态系统的平衡和稳定等，C错误。 18. B[解析]生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性。科学家培育出来的耐盐碱抗旱小麦新品种，这体现了基因的多样性。 19.(1)促进多结种子(2)基因(3)a.随机 胚 b.①和② 适量的水、充足的空气 水温70℃,浸泡种子24小时 20.(1)基因(或：遗传)生态系统(2)向日葵 银杉 (3)栖息地破坏(或：人类活动影响、环境污染等，答案不唯一)(4)建立自然保护地(或：颁布保护法律、迁地保护等，答案不唯一) 21.(1)生物种类(或：物种)森林(2)蒸腾(3)捕食变态(4)根本 22.(1)生物种类(2)水(3)适应(4)建立自然保护地 学科网（北京）股份有限公司 $