2026年河南鹤壁市初中学业水平调研暨中考模拟测试道德与法治试卷
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 鹤壁市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PDF |
| 文件大小 | 3.56 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57924519.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
0r。...
2026年初中学业水平调研暨中考模拟测试
道德与法治
注意事项:
1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是
最符合题意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置)
1.2026年2月,在零下20℃的黑河街头,鸬壁籍军人窦鹏辉与妻子常静竹路遇群众
昏厥。他们争分夺秒施救,最终将患者从“死神”手中夺回。平凡英雄以无私奉献彰显中原
儿女的精神底色,从生命意义与责任担当角度,下列理解正确的是
A.生命的意义在于获得他人的感谢和锦旗
B.生命是脆弱的,人类在自然面前无能为力
C.践行了友善的价值准则,展现了河南儿女的责任担当
D.只有具备专业医疗技能的人,才能在危急时刻救助他人
2.2026年4月,多国政要密集访华,世界目光“向东看”。面对动荡不安的国际局
势,中国始终坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。这表明中国
A.坚持单边主义,独自应对全球性挑战
B.已经成为世界霸主,主导着全球治理体系
C.致力于消除各国文化差异,实现世界大同
D.发挥负责任大国作用,推动构建人类命运共同体
3.中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠,打破了
欧美日品牌长达数十年的垄断。“张雪机车”在研发过程中,团队成员夜以继日,对每一个
零部件都进行成百上千次的测试,力求做到极致。这种追求极致的态度体现了
①弘扬精益求精的工匠精神
②墨守成规、拒绝变革的保守思想
③只有从事体力劳动的人才值得我们尊重
④践行敬业、诚信的社会主义核心价值观
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
4.从海底10000米,到距地球4300万公里,中国人探索的“脚步”入海上天。这些探
索壮举,极大振奋了民族精神,也为中国式现代化注入了强大动力。下列对其意义理解正确
的是
①有利于提升我国的综合国力和国际竞争力
②标志着我国已经实现了高水平科技自立自强
③证明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
④有利于增强民族自信心和自豪感,凝聚全体人民的奋斗力量
A.①③
B.①④
C.②③D.②④
5.最高人民法院工作报告显示,人民法院依法惩治新型犯罪,过去五年审结危害网络
安全犯罪案件9326件2.2万人,件数较上一个五年增长158.5%。2025年审结帮助信息网络
犯罪活动犯罪案件2.5万件3.8万人,件数同比下降62%,协同治理成放明显。两名青年因
恶意“人肉开金”,非法获取并散布他人隐私信息被依法定罪判刑。这警示我们
①公民的隐私权受法律保护,不容侵犯
②青少年应增强法治意识,自觉抵制网络暴力
③“人肉开盒”是网络自由,无需承担法律责任
④网络空间不是法外之地,违法行为必受刑罚处罚
道德与法治试卷第1页共4页
A.①②B.①④
C.②③
D.③④
6.鹅壁举办中美青少年匹克球友谊赛,美国青少年体验了古城文化、非遗技艺。中美
青少年以球为媒,拉近了心与心的距离。这启示我们在对外交流中应
A.消除文化差异,实现世界文化统一
B.全盘吸收外来文化,摒弃中华优秀传统文化
C.让中华文化取代外来文化,增强文化影响力
D.尊重文化多样性,以开放包容的心态促进文明互鉴
7.某社区通过“居民议事厅”听取意见,确定加装电梯方案。这一过程体现的民主逻
辑是
A.实行民主选举→选出居民代表→决定所有社区事务
B.参与民主管理→制定国家法律·保障公民政治权利
C.加强民主监督·投诉政府部门·提高政府行政效率
D.开展民主协商+汇聚各方民意-·促进决策科学化民主化
8.右侧漫画《政策支持功转型》启示我们,国家政策为民营企业数字化转型提供支持。
这说明
A.民营企业是国民经济的主体
奥曲度巴
B.数字化转型是民营企业发展的唯一路径
C.政府应完全替代企业进行数字化转型决策
D.政府通过政策引导,助力民营企业提升竞争力
9.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列古语
与其体现的道德品质对应正确的是
A.己所不欲,勿施于人一一敬业
玫策支持助转型
骄华壮发徐业作
B.海纳百川,有容乃大一一爱国
C.人而无信,不知其可也一一诚信
D.天行健,君子以自强不息一一友善
10.2026年,我国全面加快建立长期护理保险制度(社保“第六险”)。这一制度通
过互助共济的方式,为失能人员提供基本生活服料和医疗护理保障。建立这一制度
A.说明我国已经实现了全体人民的同步富裕
B.表明我国社会保障水平已经全面超越发达国家
C.能够彻底解决我国人口老龄化带来的所有社会问题
D.有利于维护社会公平正义,增强人民群众的获得感
11.2026年“中国旅游日”主会场活动在云南西双版纳举行,展示了傣族泼水节、彝
族火把节、藏族雪顿节等多彩的民族节庆。这生动体现了
A.中华文化是世界上最优秀的文化
B.发展旅游是促进民族地区发展的唯一途径
C.中华文化博大精深、源远流长,具有丰富的多样性
D.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
12.2025年12月18日,海南自由贸易港正式启动全岛封关运作。游客在海南免税店
购物可享受“担保即提、即购即提”等便利方式,但违规转售免税商品可能被认定为走私。
结合依法治国要求,从现代公民素养角度,说说青少年践行法治的正确做法
A.法律禁止做的可以不做,法律鼓励做的必须做
B.权利和义务是完全对等的,享受权利就必须履行义务
C.公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益
D.公民的权利与义务是一致的,只要正确行使了权利,就自觉履行了义务
13.2026年4月1日出版的《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《树立和践
行正确政绩观》。文章指出,“为民造福是最大政绩”。结合《习读本》中关于“全面从严
治党”和“以人民为中心”的思想,下列属于正确政绩观的是
①重“显绩”轻“潜绩”,只做看得见、摸得着的表面文章
②盲目举债搞“形象工程”“政绒工程”,追求短期经济效益
道德与法治试卷第2页共4页
③坚持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当
④把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的
根本标准
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.教有部印发《关于开展基础救有规范管理巩固年行动的通知》,明确严禁中小学组
织以选拔生源为目的的各类考试,严禁采用各类竞赛证书、社会培训成绩作为招生依据。这
一规定旨在
A.减轻学校的招生管理负担
B.限制优秀学生的特长发展
C.彻底消除教育领域的竞争现象
D.维护教育公平,保障学生平等受教育权
15.近年来,鹤壁市落地航宇火箭、仕佳光子、智能传感器等高新项目,大力发展商业
航天、半导体、新材料等产业,积极培有新质生产力。这说明鸬壁市
A.已经全面建成科技强市
B.把科技创新作为一切工作的中心
C.坚持创新驱动,推动高质量发展
D.只需发展新兴产业,淘汰传统产业
16.近日四川宜宾一网友在公园与9岁男孩贾明辰偶遇,当被问及为何想当兵时,贾明
辰从容答道“我不仅是体有好苗子,也是射击好苗子,跑得也快,我适合当兵”。材料说明
贾明辰能
①将个人特长与国家需要相结合
②能够正确认识自己的优势和特长
③对自己的认识不全面,盲目自大
④盲目自信,缺乏对军人职业的全面了解
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.面对法国归还中国流失文物这一事件,有网友评论:“流失文物的回归,不仅仅是
几件器物回家,更是国家实力和文化尊严的回归。”据此,下列说法正确的是
A.文化自信就是对传统文化的固守
B.文化是一个国家、一个民族的灵魂
C.
我们要学习和借鉴人类文明的一切成果
D.经济决定文化,只要经济发达了文化自然就强了
二、非选择题(4小题,共36分)
18.(6分)制定中长期规划指导经济社会发展是我们党治国理政的一种重要方式。从
1953年至今,我国共编制实施了14个五年规划(计划),有力推动了经济社会发展综合国
力提升和人民生活改善。
下图是第十五个五年规划的产生流程环节。
流程环节
体现的制度优势
党中央发文部署、总书记任起草组组长。
全网征集311.3万条建议、深入基层调研。
全国政协收到480余件提案。
全国人大最终审议、批准。由国家主席签署
主席令公布实施。
结合材料,运用所学知识,分析第十五个五年规划的编制过程体现了我国哪些制度优
势?
19.(8分)今年2月《全民阅读促进条例》正式施行,但是随着人工智能技术的飞速
发展,各类“A1读书助手”却在青少年中流行。只需输入书名,A|就能在几秒钟内生成几
千宇的“精华摘要”和“思维导图”。针对这一现象,某教有专家在接受采访时指出:“A1
道德与法治试卷第3页共4页
可以帮你快速了解一本书的框架,但无法替代你阅读时的情感体验和深度思考。”
对此,九年级学生小智却不以为然,他在班级讨论会上说:“现在是A1时代,获取知
识讲究的是效率。既然A!能帮我一健总结重点、提炼观点,我就不用再花时间去啃那些厚
厚的原著了。”
结合材料,运用所学知识,请你对小智的观点进行辨别与分析。
20.(10分)【材料一】《中华人民共和国生态环境法典》是我国继《民法典》之后第
二部以“法典”命名的法律,共计5编1242条。法典系统整合了30余部生态环保法规,破
解了立法分散、衔接不畅的问题。它将“绿水青山就是金山银山”的理念转化为可操作、可
执行的法律规范,为推进人与自然和谐共生的现代化提供了坚实的法律依据。
【材料二】某企业长期超标排放废气,周边居民多次举报无果。《生态环境法典》施行
后,生态环境部门依据法典对企业处以巨额罚款,并责令停产整改;居民也依法提起了生态
公益诉讼,法院最终支持了居民的诉求。
请结合上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)结合材料,分析我国出台《生态环境法典》的重大意义。(4分)
(2)结合材料二,请分析不同行为主体在践行《生态环境法典》中各应承担怎样的贵
任。(6分)
21.(12分)2026年是红军长征胜利90周年。4月15日,习近平总书记在会见中越青
年代表时指出:“青年是推动社会发展进步的有生力量…要探寻中越友好的红色基因,争
做构建人类命运共同体的先锋队。”
为响应号召,某校九年级(1)班决定打破时空限制,与越南的一所学校开展一场别开
生面的“云端红色研学”交流会。
(1)【云端策划:科技赋能】(4分)
为了让越南青年更直观地感受中国革命的艰辛历程,打破地理隔阂,班委会决定利用现
代科技手段(如VR全景、AI数字人、短视频直播等)设计一个互动环节。
设计环节:
设计意图:
(2)【精神解码:跨越时空】(4分)
在交流会上,越南同学对中国红军的“长征精神”表现出浓厚兴趣。
请你从“坚定信念”“艰苦奋斗”“团结协作”三个关键词中任选两个,结合当下的“新
时代长征路”(如科技攻关、乡村振兴、生态保护等),向对方阐述这种精神在今天的具体
体现。
(3)【思维进阶:意义推导】(4分)
活动接近尾声,班长在总结发言中提到了习近平总书记关于“构建人类命运共同体”的
寄语。同学们一致认为,小小的“红色研学”其实连接着大大的世界。
请结合活动主旨,参考示例将下列意义推导链条补充完整(每空限填10字以内):
开展红色研学→①+增进政治互信→②
示例:开展红色研学+①增进青年心灵契合+增进政治互信·②推动中越友好
发展
道德与法治试卷第4页共4页
2026年初中学业水平调研暨中考模拟测试
《道德与法治》参考答案
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)
1-5 CDBBA
6-10 DDDCD
11-15 CCDDC
16-17AB
二、非选择题(4小题,共36分)
评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,
均可的情给分。
18.(6分)
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优
势。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,有利于凝聚共识。人民代表
大会制度是我国的根本政治制度,保障人民当家作主。人民代表大会制度是根本政治制度,
能够集中力量办大事。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重
要形式。我国是人民当家作主的社会主义国家。我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治
国有机统一。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主等。
建议:本题主要从党的领导、根本政治制度、基本政治制度(政党/协商)三个维度采
分。考生若能从人大、国家主席职权、以人民为中心、依法治国、民主集中制等角度作答,
言之有理,亦可的情给分。答出任何一点即可给2分,共6分。
19.(8分)
小智的观点是片面的(或错误的)。他只看到了A!给我们带来的便利而忽视了阅读的
真正意义。(2分)
A!能提高获取信息的效率,A1的使用确实能帮助我们快速了解书籍框架,辅助我们学
习,为我们节省时间和精力,这是科技进步带来的便利。但是,读书学习不仅是获取知识,
更是启智增慧、涵养品格的过程,是探究、发现、体验和感悟的过程。原著中的情感体验、
逻辑推演和深度思考,是A1生成的摘要无法替代的。只读摘要会导致思维浅表化,不利于
培养独立思考和创新能力,不利于我们学习能力的培养,不利于我们的长远发展。(4分)
A1只是辅助学习的工具,人才是学习的主人,不能让技术禁锢我们的思维。我们应合
理利用A1辅助学习,但不能依赖它。要坚持阅读原著,在深读细悟中提升核心素养,做学
习的主人。(2分)
建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观点正确,
层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6-3分;观点模糊不清,
层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2-1分;观,点错误,只作判断不作
分析或表述与主题无关,给0分。
20.(10分)
(1)(4分)是贯彻习近平生态文明思想的具体实践,为推进人与自然和谐共生的现
代化提供了坚实的法治支撑;有利于完善中国特色社会主义法律体系,实现生态环境治理有
道德与法治参考答案第1页共3页
法可依,推进全面依法治国;有利于破解立法分散问题,系统治理生态环境,推动经济社会
全面绿色转型:有利于保障公众生态环境权益,满足人民对美好生活的向往,促进社会公平
正义等。
建议:答出“提供法律依据/有法可依”“促进治理/解决衔接问题/良法善治”“保障
现代化/人与自然和谐共生”等任何一点即可给2分,共4分,其它答案言之有理也可的情
给分。
(2)(6分)企业:应增强法治观念,严格遵守《生态环境法典》等法律法规,依法生
产经营,履行生态环境保护的法定义务,承担社会责任,做到经济效益与生态效益相统一。
公民:应增强环保意识和权利意识,自觉履行保护环境的义务,践行绿色低碳的生活方
式:同时,要依法行使监督权,对破坏生态环境的行为进行举报,运用法律武器维护自身和
公共的生态环境权益。
国家/执法部门:相关部门要严格执法,严厉打击破坏环境的违法行为,维护法律权威。
社会:全社会营造守法环保氛围,宣传《生态环境法典》,形成共同守护生态环境、监
督违法行为的良好社会风尚。
建议:任一角度答出任何一条即可得2分,共6分,其他符合题意答案也可酌情给分。
21.(12分)
(1)(4分)设计环节:VR“重走长征路”沉浸体验:通过VR设备,让中越青年同步
“穿越”到泸定桥、雪山草地等场景,完成“运送物资”“传递情报”等协作任务。
设计意图:借助科技手段让越南青年“身临其境”感受长征的艰难险阻,增强情感共鸣,
避免传统说教的枯燥感。
设计环节:Al数字人“长征故事会”:利用AI技术生成“红军小战士”数字人,与两
国青年实时对话,讲述长征中的感人故事,并回答关于历史细节的提问。
设计意图:通过互动体验,让红色基因从“抽象概念”变为“可感知的故事”,帮助外
国青年理解中国共产党人的精神密码,为中越友好奠定文化认同基础。
设计环节:短视频“红色记忆接力”:中越青年分组拍摄1分钟短视频,讲述本国革命历
史中的一个“红色故事”(如中国的“半条被子”、越南的“奠边府战役”),通过云端平台接力
播放,最后共同制作成《中越红色记忆合辑》。
设计意图:以短视频这一青年喜闻乐见的形式,激发两国青年主动挖掘本国红色历史,
在“讲述一倾听一共创”中实现文化互鉴:接力形式强调“共同参与”,让红色基因从“单向传递”
变为“双向互动”,增强活动的趣味性和代入感。
建议:设计环节和设计意图各2分,共4分。设计环节要明确写出具体的科技形式(如:
VR全景体验、AI数字人对话、全息投影、云端直播连线、H5互动页面等),内容具体,具
有可操作性,且紧扣“红色研学”或“中越交流”主题。设计意图说明该技术带来的效果(如:
打破时空限制、增强沉浸感、互动性强、直观生动),对青年的影响(如:产生情感共鸣、
传承红色基因、促进中越友好、增强文化认同)等。
(2)(4分)坚定信念:在科技攻关的“新时代长征路”上,科研人员面对“卡脖子”
道德与法治参考答案第2页共3页
技术难题,不畏艰难,坚定创新自信,最终实现突破,这就是坚定信念的体现。
艰苦奋斗:在乡村振兴的“新时代长征路”上,无数青年干部扎根基层,不怕苦、不怕
累,带领群众致富,这就是艰苦奋斗的体现。
团结协作:在生态保护的“新时代长征路”上,全社会共同参与,跨区域协同治理污染,
这就是团结协作的体现。
建议:每个关键词及对应阐述2分,共4分。必须一一对应,若关键词与阐述不匹配(如
用“团结协作”解释“个人科研”),不得分。
(3)(4分)①增进文化认同、厚植友好根基、凝聚价值共识、促进文明交流互鉴等。
②推动命运共同体建设、促进世界和平发展、共创人类美好未来、构建人类命运共同体”等。
建议:每空2分。意思相近即可,必须体现“文化/认同”到“世界/命运共同体”的递
进逻辑。
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