精品解析：2026年湖北荆门市京山市中考模拟考试历史试题

2026年中考模拟考试试题历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一题符合题目要求） 1. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 【答案】B 【解析】 【详解】从题干可知，孔子对同一问题，不同的人，他的回答是不一样的，从中可知，孔子注重因材施教，B项正确；学而不厌说明的是学习地 态度，在题干中未体现，排除A项；温故而新说明的是学习的方法，在题干中未体现，排除C项；不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学，孔子是他们的老师，体现不出这点，排除D项。故选B项。 2. 秦朝中央集权制度主要由三个环节构成。第一是建立国家元首制度；第二是成立中央政权机构；第三是建立地方行政制度。“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的制度，奠定了此后两千多年中央集权国家政治体制的基本模式。其中“第一”“第三”制度分别指（ ） A. 三公九卿制、郡县制 B. 皇帝制度、郡县制 C. 三省六部制、科举制 D. 皇帝制度、分封制 【答案】B 【解析】 【详解】A.三公九卿制属于中央政权机构，对应题目里的“第二”，不是“第一”“第三”，错误。 B.皇帝制度是秦朝的国家元首制度，对应“第一”；郡县制是秦朝的地方行政制度，对应“第三”，正确。 C.三省六部制、科举制是隋唐时期的制度，不是秦朝的，错误。 D.分封制是西周的地方制度，秦朝废除了分封制，推行郡县制，错误。 3. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”和所学可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权，A项正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况，排除B项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，没有体现推动了教育发展，排除C项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D项。故选A项。 4. 北宋时，东京大相国寺经常举办庙会，瓦子也会有说书、唱曲、杂技等各种类型的表演。这反映了当时（ ） A. 社会危机严重 B. 国家制度健全 C. 海外贸易繁荣 D. 市民生活丰富 【答案】D 【解析】 【详解】A.庙会与娱乐活动兴盛是社会稳定的表现，无法体现社会危机严重，错误。 B.材料未涉及政治制度相关内容，无法体现国家制度的健全，错误。 C.材料未出现海外商贸往来等相关信息，无法体现海外贸易繁荣，错误。 D.庙会兴盛、瓦子文娱表演多样，直观体现宋代市民阶层壮大，日常休闲娱乐形式多样，市民生活富足多彩，正确。 5. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 形成反侵略的统一战线 B. 成为了民主革命的开端 C. 促使党的工作重心转移 D. 启迪了民众的思想觉悟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”可知，材料反映了五四运动中国人民和中华民族懂得了必须依靠自己的英勇奋斗才能实现国家发展，民族振兴和人民幸福，这说明五四运动启迪了民众的思想觉悟，D项正确；1937年9月抗日民族统一战线正式建立，形成反侵略的统一战线，排除A项；五四运动是新民主主义革命的开端，排除B项；五四运动时中共还没有成立，排除C项。故选D项。 6. 烽火连二月，家书抵万金。下面二封书信（节选）共同体现了（ ） 赵一曼：宁儿啊！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 左权：想来太北长得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如何？你是否能经常去看她……可惜三个人分在三起，假如在一块的话，真痛快极了！ 张自忠：为国家民族死之决心，海不清，石不烂，绝不半点改变，愿与诸弟共勉之。 A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 积极创新、探索科学的进步思想 C. 视死如归、宁死不屈的民族气节 D. 艰苦奋斗、实事求是的优良作风 【答案】C 【解析】 【详解】A.首创精神是中国共产党成立时期的精神，与三封书信体现的革命先烈为国家牺牲的主题不符，错误。 B.书信内容均出自抗日英雄，体现了不畏牺牲的民族大义，未涉及科学探索与创新，错误。 C.赵一曼表达为国牺牲的决心，左权在战火中牵挂家人却坚守岗位，张自忠表达为国家民族死之决心，三者共同体现了革命先烈视死如归、宁死不屈的民族气节，正确。 D.书信内容均出自抗日英雄，体现了不畏牺牲的民族大义，未体现艰苦奋斗、实事求是的相关内容，错误。 7. 下表为中国经济数据变化统计表（数据来源：国家统计局年度数据）。 项目 1978年 1988年 1998年 2008年 GDP（亿元） 3678.7 15180.4 85195.5 319244.6 进出口总额（百万美元） 20638.0 102784.0 323949.0 2563255.0 外汇储备（亿美元） 1.67 33.72 1449.59 19460.30 该表反映出（ ） A. 经济全球化趋势的不断加强 B. 国际贸易格局发生了深刻变化 C. 中国成为世界第二大经济体 D. 中国改革开放取得了辉煌成就 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，可知1978年到2008年，GDP（亿元），进出口总额（百万美元），外汇储备（亿美元）都在迅速增长，结合所学知识可知，以1978年党的十一届三中全会为标志，我国进入了改革开放的历史新时期，30年来，中国共产党团结带领全国各族人民，坚定不移地推进体制改革，毫不动摇地促进对外开放，取得了社会主义现代化建设的举世瞩目的巨大辉煌成就，D项正确；经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体，材料“中国经济数据变化统计表”说明不了经济全球化趋势的不断加强，排除A项；国际贸易格局是指世界各国国际贸易优势的比较关系，经济术语，与各国文化禀赋的兴衰具有一致性，仅从中国经济数据变化统计表无法反映国际贸易格局发生了深刻变化，排除B项；在2010年中国GDP超过日本，成为世界第二大经济体，排除C项。故选D项。 8. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，有效推行 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，民族自治区由当地民族当家做主，是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方；经济特区是对外开放的窗口，仍然实行社会主义制度；特别行政区主权上属于中国，但保持的是资本主义制度，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，依据这一构想，中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知，三“区”的出现体现的是制度创新，具有中国特色，D项正确；“一国两制，有效推行”的说法与题干“‘经济特区’成为对外开放的窗口；‘民族自治区’由当地民族当家做主”无关，排除A项；民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，与“特别行政区”，“经济特区”不符，排除B项；科技进步，与科学技术的发展相关，与“特别行政区”，“经济特区”，“民族自治区”没有直接联系，排除C项。故选D项。 9. 埃及古王国时期，对“太阳神”拉的崇拜逐渐发展起来，国王宣称自己是拉的后代，并捐赠给“太阳神”神庙大量土地和劳动力。这反映出古埃及（ ） A. 王权具有神秘色彩 B. 宗教势力十分强大 C. 专制统治尚未形成 D. 深受种姓制度影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.国王宣称自身为太阳神后代，借神权抬高君主地位，体现王权披上宗教外衣，带有神秘色彩，正确。 B.材料体现的是王权主动推崇宗教、扶持神庙，并非宗教势力强势凌驾政权之上，错误。 C.古王国时期古埃及早已形成君主专制统治，表述不符合史实，错误。 D.种姓制度是古印度社会等级制度，与古埃及无关，错误。 10. 恩格斯指出：“我们之所以有今天，都应该归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论的和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”“他的理论”指的是（ ） A. 空想社会主义 B. 科学社会主义 C. 马克思主义 D. 国际共产主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.空想社会主义是马克思主义诞生前的社会主义思潮，它揭露了资本主义的弊端，但缺乏科学的理论支撑和可行的实践路径，无法真正指导工人运动走向胜利，错误。 B.科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，它是马克思、恩格斯在批判继承空想社会主义等思想的基础上创立的理论体系，但它本身是马克思主义的一部分，并非题干所指的整体，错误。 C.马克思主义是一套完整的科学理论体系，它为无产阶级提供了认识世界和改造世界的思想武器，既包含科学的理论指导，也指导了国际工人运动的实践，符合题干中的核心评价，正确。 D.国际共产主义是在马克思主义指导下的工人运动实践，它是理论指导下的实践活动，并非题干所指的理论奠基者，错误。 11. 苏联从1948年开始，先后在全国各地建立1400多座干扰设备来专门干扰“美国之音”等针对苏联的公开和隐蔽的宣传活动，同时在国内积极开展爱国主义宣传并加强管控。苏联此举意在（ ） A. 改善与法德等国关系 B. 壮大社会主义阵营 C. 与美国争夺世界霸权 D. 抵制意识形态渗透 【答案】D 【解析】 【详解】A. 题干描述的是苏联针对美国宣传活动的应对措施，与改善和法德的关系无关，错误。 B.题干中苏联的措施是针对国内和美国宣传的，没有体现壮大社会主义阵营的意图，错误。 C.1948年冷战初期，苏联的主要目的是防御美国的意识形态渗透，而非主动争夺世界霸权，错误。 D.苏联干扰美国宣传活动、加强国内管控，是为了抵制美国的意识形态渗透，维护自身的思想安全，正确。 12. 1986年，欧共体与美、日、苏国民生产总值的比较如下图所示。与此同时，中国也成为世界舞台上的重要力量。这反映出（ ） A. 世界多极化趋势的发展 B. 两极格局的瓦解 C. 经济全球化进程的加快 D. 苏联经济的停滞 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪80年代，美国仍是超级大国，但欧共体、日本经济实力强大，中国国际地位提升，冲击美苏两极格局，体现世界多极化趋势不断发展，正确。 B.两极格局瓦解以1991年苏联解体为标志，1986年两极格局尚未瓦解，错误。 C.材料仅对比各国经济总量，未体现商品、资本、技术全球流动等全球化内容，错误。 D.图表仅呈现苏联当年国民生产总值，缺少前后数据对比，无法直接体现经济停滞，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 【钱币中的历史】 材料一 中国是世界上使用货币最早的国家之一，商朝已经使用天然海贝作为货币，同时出现了金属货币。秦朝建立后，将六国货币统一为秦半两钱，以重量作为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式，这标志着中国古代货币的初步成熟；是中国货币发展过程的一个里程碑。 ——摘编自俞沛铭《货币史话》 材料二 交子作为世界上最早的纸币，产生于北宋的四川绝不是偶然的。一方面，它是当地发达的造纸、印刷技术与现实的货币需求相互结合的产物；另一方面，它也是勤劳智慧的四川人民富有创新精神的体现，可以视为我国古代的第五大发明……交子的出现，意味着在传统的金属货币之外，又新增加了一种纸质的信用货币，方便了大规模的商贸活动，为此后的货币制度提供了宝贵的经验，是世界货币史的一个重要转折点。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史：器物、制度、思想视角的解读》 材料三 下面是某市九年级学生参加跨学科主题学习"小钱币，大历史"时，设计的“我国不同历史时期新货币变化表”。 商朝 秦朝 宋朝 今天 贝币、铜币（天然、铜铸） 半两钱（铜铸） 交子（纸制） 数字货币（电子支付） （1）根据材料一，指出秦半两钱的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，分析“交子”产生于北宋四川的原因及意义。 （3）根据上述材料并结合所学，归纳货币发展演变的总体趋势，并谈谈你对数字货币和电子支付的看法。 【答案】（1）历史信息：以重量作为货币单位；形状为圆形方孔；由秦政府统一发行；是中国货币发展过程的一个里程碑。 （2）原因：造纸术、印刷术的推动；宋代贸易的繁荣；四川人民的创新精神。 意义：丰富了货币的种类；有利于经济的发展；对世界货币的发展有重要贡献。 （3）趋势：从实物形态向数字化方向发展。 看法：数字货币和电子支付方便快捷，便利了人们的生活。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：“以重量作为货币单位”→“以重量作为货币单位”；“以圆形方孔作为货币的基本形式”→提炼“形状为圆形方孔”；“秦朝建立后……统一为半两钱”→提炼“由秦政府统一发行”；“是……里程碑”→提炼“是中国货币发展过程的一个里程碑”。 【小问2详解】 原因：“它是当地……相互结合的产物”→“造纸术、印刷术的推动”；“现实的货币需求”→“宋代贸易的繁荣”（宋代四川地区商业贸易繁荣，金属货币携带不便，催生了纸币的需求）；“是勤劳智慧……的体现”→“四川人民的创新精神”。 意义：“新增加……信用货币”→“丰富了货币的种类”；“方便了大规模的商贸活动”→“有利于经济的发展”；“是世界货币史的重要转折点”→“对世界货币的发展有重要贡献”。 【小问3详解】 趋势：“商朝贝币、秦朝半两钱、宋朝交子、今天数字货币”→“从实物形态向数字化方向发展”。 看法：本题为开放性试题→可从电子货币和电子支付对现实社会的影响等角度作答，从“积极影响”层面组织答案。 14. 阅读材料，回答问题。 【时代发展与社会进步】 材料 近代以来，中国各个时期的社会生活方面发生了许多重大变化，体现着不同的时代特点，反映出社会的进步。 时期 相关事件 社会变化 20世纪初 辛亥革命 断发易服，废止缠足，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼 20世纪70年代末 改革开放 服饰样式多样，住房设施改善，饮食更加丰富，消费结构优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分 20世纪90年代以以来 接入互联网 网络使生活更加便利，信息获取更加便捷，新兴行来业迅速发展，极大改变了人们的社会生活 （1）根据材料，概括各个时期社会生活变化的特点。 （2）根据材料并结合所学，分析影响社会生活变化的因素。 （3）列举一例互联网带来的问题，并谈谈应对措施。 【答案】（1）特点：20世纪初，民主化（或平等化），文明化；20世纪70年代末以来，多样化，个性化；20世纪90年代以来，信息化，便捷化。 （2）因素：政府政策的引导；社会经济的发展；人们思想观念的改变；科技的进步。 （3）问题：个人信息泄露。 应对措施：国家加强网络安全立法，平台强化数据保护技术，个人提高信息安全意识。 【解析】 【小问1详解】 特点：“辛亥革命后废除封建旧习俗、建立平等新礼仪等”→提炼“20世纪初，民主化（或平等化），文明化”；“改革开放后衣食住行及休闲娱乐更加丰富”→提炼“20世纪70年代末以来，多样化，个性化”；“网络使生活更加便利”→提炼“20世纪90年代以来，信息化，便捷化”。 【小问2详解】 结合材料给出的三个事件就能推导核心因素：辛亥革命属于政治变革，改革开放属于国家政策调整，接入互联网属于科技进步；再结合所学知识，近代现代社会生活变化都离不开思想解放、经济发展，因此归纳得出以上核心因素。 因素：“辛亥革命、改革开放”→对应“政府政策的引导”；“改革开放”→经济快速发展，对应“社会经济的发展”；“辛亥革命、改革开放”→辛亥革命传播民主平等思想、改革开放解放思想，对应“人们思想观念的改变”；“接入互联网”→对应“科技的进步”。 【小问3详解】 本题为开放性试题→可从生活实际列举互联网的常见负面影响，从国家监管、平台管理、个人防护多个角度对应提出合理措施。 15. 阅读材料，回答问题。 【战争与不同文化的碰撞】 材料一 文化侵略是欧洲殖民侵略的重要的组成部分。殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 材料二 第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，改变了这些地区的政治版图。同时，战争对殖民帝国产生了重要影响。民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 材料三 随着现代化的推进，第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。 ——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》等 （1）根据材料一，分析欧洲殖民者的文化侵略对被殖民地产生的影响。 （2）根据材料二，说明第一次世界大战与民族民主运动的关系。并结合所学，举一例史实加以论证。 （3）根据上述材料并结合所学，就文化多样化的当今社会如何处理好本国文化与外来文化的关系提出合理化建议。 【答案】（1）影响：①对被殖民地当地的文化造成毁灭性打击；②一定程度上促进了被殖民地民族意识的觉醒，客观上推动了文化多样性的发展。 （2）关系：第一次世界大战推动了民族民主运动的发展。 史实：中国的五四运动；印度的非暴力不合作运动；埃及的华夫脱运动；墨西哥的卡德纳斯改革。 论证：①一战后召开巴黎和会，巴黎和会上中国外交的失败，引发五四运动，五四运动成为中国新民主主义革命的开端；②一战，激发了印度人民与英国殖民者的矛盾，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。（举埃及和墨西哥的民族民主运动的例子亦可。） （3）建议：①建议积极发扬本民族先进文化，借鉴吸收外来优秀文化；②坚决抵制外来落后腐朽文化，注重捍卫文化安全，警惕外来文化渗透。 【解析】 【小问1详解】 影响：“殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的”→①对被殖民地当地的文化造成毁灭性打击；“被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性”→②一定程度上促进了被殖民地民族意识的觉醒，客观上推动了文化多样性的发展。 【小问2详解】 关系：“第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，改变了这些地区的政治版图；民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器”→第一次世界大战推动了民族民主运动的发展。 史实：选取一战后符合该时段特征的殖民地半殖民地民族民主运动史实即可。 论证：根据所列举的史实，从时间、地区、意义等角度进行论证即可。 【小问3详解】 建议：结合材料中殖民地文化发展、一战后思想传播、二战后新兴民族国家文化发展的相关逻辑，立足文化多样性的前提，围绕本土文化传承、外来文化借鉴两个核心方向提出对应建议即可。 16. 阅读材料，回答问题。 【科技与发展】 材料 近现代科技成就简表（部分） 1785年 瓦特改良的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车 1859年 英国生物学家达尔文《物种起源》出版 1879年 爱迪生发明白炽灯泡 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 20世纪40年代 电子计算机的发明。 1970年 中国成功发射第一颗人造地球卫星 20世纪70年代 屠呦呦及其团队发现青蒿素 1973年 袁隆平成功培育出世界上第一株籼型杂交水稻 根据材料两个或两个以上事件，提炼一个观点，进行论述。（要求：观点明确,史论结合，表述成文） 【答案】示例一： 观点：近现代科技的发展推动了社会的巨大进步。 论述：1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命向纵深发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。 结论：综上所述，这些科技成就都极大地推动了社会的进步。我们要坚持科教兴国战略。 示例二： 观点：杰出人物促进科学技术的发展。 论述：1859年英国生物学家达尔文《物种起源》出版。他提出进化论的观点，指出人也是进化来的，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物学领域掀起了一场伟大革命，促进了近代生物科学的发展。20世纪70年代，中国农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻，走在了杂交水稻技术的前沿。这一技术为解决世界性饥饿问题作出了重大贡献。 结论：综上所述，这些杰出人物在科学技术领域起着引领作用，推动人类科技向前迈进。 【解析】 【详解】提炼观点：先从材料中选取2个及以上有共性的事件，围绕共性提炼明确、具体的观点，。比如选取“1785年瓦特改良的蒸汽机投入使用”，“1879年爱迪生发明白炽灯泡”，“20世纪40年代电子计算机的发明”，分别是第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命的代表性成果，三者都推动了社会的巨大进步。可提炼“近现代科技的发展推动了社会的巨大进步”的观点。如果选取“1859年英国生物学家达尔文《物种起源》出版”。“20世纪70年代，袁隆平成功培育出世界上第一株籼型杂交水稻”，这属于杰出人物在科学技术领域起着引领作用，推动人类科技向前迈进，提炼观点“杰出人物促进科学技术的发展“。 论述：围绕观点结合所选事件作答，论述“近现代科技的发展推动了社会的巨大进步”的观点时，围绕所选事件的重大意义展开，如瓦特改良蒸汽机提高了生产力，爱迪生发明白炽灯改变了人们的生活方式，电子计算机的发明使人类进入信息时代等。论述“杰出人物促进科学技术的发展”时，围绕所选人物的事迹及意义展开，如达尔文《物种起源》出版，在生物学领域掀起了一场伟大革命，促进了近代生物科学的发展；袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决世界性饥饿问题作出了重大贡献等。最后总结升华，紧扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考模拟考试试题历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一题符合题目要求） 1. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 2. 秦朝中央集权制度主要由三个环节构成。第一是建立国家元首制度；第二是成立中央政权机构；第三是建立地方行政制度。“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的制度，奠定了此后两千多年中央集权国家政治体制的基本模式。其中“第一”“第三”制度分别指（ ） A. 三公九卿制、郡县制 B. 皇帝制度、郡县制 C. 三省六部制、科举制 D. 皇帝制度、分封制 3. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 4. 北宋时，东京大相国寺经常举办庙会，瓦子也会有说书、唱曲、杂技等各种类型的表演。这反映了当时（ ） A. 社会危机严重 B. 国家制度健全 C. 海外贸易繁荣 D. 市民生活丰富 5. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 形成反侵略的统一战线 B. 成为了民主革命的开端 C. 促使党的工作重心转移 D. 启迪了民众的思想觉悟 6. 烽火连二月，家书抵万金。下面二封书信（节选）共同体现了（ ） 赵一曼：宁儿啊！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 左权：想来太北长得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如何？你是否能经常去看她……可惜三个人分在三起，假如在一块的话，真痛快极了！ 张自忠：为国家民族死之决心，海不清，石不烂，绝不半点改变，愿与诸弟共勉之。 A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 积极创新、探索科学的进步思想 C. 视死如归、宁死不屈的民族气节 D. 艰苦奋斗、实事求是的优良作风 7. 下表为中国经济数据变化统计表（数据来源：国家统计局年度数据）。 项目 1978年 1988年 1998年 2008年 GDP（亿元） 3678.7 15180.4 85195.5 319244.6 进出口总额（百万美元） 20638.0 102784.0 323949.0 2563255.0 外汇储备（亿美元） 1.67 33.72 1449.59 19460.30 该表反映出（ ） A. 经济全球化趋势的不断加强 B. 国际贸易格局发生了深刻变化 C. 中国成为世界第二大经济体 D. 中国改革开放取得了辉煌成就 8. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，有效推行 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 9. 埃及古王国时期，对“太阳神”拉的崇拜逐渐发展起来，国王宣称自己是拉的后代，并捐赠给“太阳神”神庙大量土地和劳动力。这反映出古埃及（ ） A. 王权具有神秘色彩 B. 宗教势力十分强大 C. 专制统治尚未形成 D. 深受种姓制度影响 10. 恩格斯指出：“我们之所以有今天，都应该归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论的和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”“他的理论”指的是（ ） A. 空想社会主义 B. 科学社会主义 C. 马克思主义 D. 国际共产主义 11. 苏联从1948年开始，先后在全国各地建立1400多座干扰设备来专门干扰“美国之音”等针对苏联的公开和隐蔽的宣传活动，同时在国内积极开展爱国主义宣传并加强管控。苏联此举意在（ ） A. 改善与法德等国关系 B. 壮大社会主义阵营 C. 与美国争夺世界霸权 D. 抵制意识形态渗透 12. 1986年，欧共体与美、日、苏国民生产总值的比较如下图所示。与此同时，中国也成为世界舞台上的重要力量。这反映出（ ） A. 世界多极化趋势的发展 B. 两极格局的瓦解 C. 经济全球化进程的加快 D. 苏联经济的停滞 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 【钱币中的历史】 材料一 中国是世界上使用货币最早的国家之一，商朝已经使用天然海贝作为货币，同时出现了金属货币。秦朝建立后，将六国货币统一为秦半两钱，以重量作为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式，这标志着中国古代货币的初步成熟；是中国货币发展过程的一个里程碑。 ——摘编自俞沛铭《货币史话》 材料二 交子作为世界上最早的纸币，产生于北宋的四川绝不是偶然的。一方面，它是当地发达的造纸、印刷技术与现实的货币需求相互结合的产物；另一方面，它也是勤劳智慧的四川人民富有创新精神的体现，可以视为我国古代的第五大发明……交子的出现，意味着在传统的金属货币之外，又新增加了一种纸质的信用货币，方便了大规模的商贸活动，为此后的货币制度提供了宝贵的经验，是世界货币史的一个重要转折点。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史：器物、制度、思想视角的解读》 材料三 下面是某市九年级学生参加跨学科主题学习"小钱币，大历史"时，设计的“我国不同历史时期新货币变化表”。 商朝 秦朝 宋朝 今天 贝币、铜币（天然、铜铸） 半两钱（铜铸） 交子（纸制） 数字货币（电子支付） （1）根据材料一，指出秦半两钱的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，分析“交子”产生于北宋四川的原因及意义。 （3）根据上述材料并结合所学，归纳货币发展演变的总体趋势，并谈谈你对数字货币和电子支付的看法。 14. 阅读材料，回答问题。 【时代发展与社会进步】 材料 近代以来，中国各个时期的社会生活方面发生了许多重大变化，体现着不同的时代特点，反映出社会的进步。 时期 相关事件 社会变化 20世纪初 辛亥革命 断发易服，废止缠足，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼 20世纪70年代末 改革开放 服饰样式多样，住房设施改善，饮食更加丰富，消费结构优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分 20世纪90年代以以来 接入互联网 网络使生活更加便利，信息获取更加便捷，新兴行来业迅速发展，极大改变了人们的社会生活 （1）根据材料，概括各个时期社会生活变化的特点。 （2）根据材料并结合所学，分析影响社会生活变化的因素。 （3）列举一例互联网带来的问题，并谈谈应对措施。 15. 阅读材料，回答问题。 【战争与不同文化的碰撞】 材料一 文化侵略是欧洲殖民侵略的重要的组成部分。殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 材料二 第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，改变了这些地区的政治版图。同时，战争对殖民帝国产生了重要影响。民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 材料三 随着现代化的推进，第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。 ——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》等 （1）根据材料一，分析欧洲殖民者的文化侵略对被殖民地产生的影响。 （2）根据材料二，说明第一次世界大战与民族民主运动的关系。并结合所学，举一例史实加以论证。 （3）根据上述材料并结合所学，就文化多样化的当今社会如何处理好本国文化与外来文化的关系提出合理化建议。 16. 阅读材料，回答问题。 【科技与发展】 材料 近现代科技成就简表（部分） 1785年 瓦特改良的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车 1859年 英国生物学家达尔文《物种起源》出版 1879年 爱迪生发明白炽灯泡 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 20世纪40年代 电子计算机的发明。 1970年 中国成功发射第一颗人造地球卫星 20世纪70年代 屠呦呦及其团队发现青蒿素 1973年 袁隆平成功培育出世界上第一株籼型杂交水稻 根据材料两个或两个以上事件，提炼一个观点，进行论述。（要求：观点明确,史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $