2026年中考语文临考冲刺卷02（湖南长沙专用）

**基本信息** 2026年长沙中考语文冲刺卷聚焦文化传承与时代热点，以“积累-阅读-写作”三维架构，融合长征精神、人工智能等素材，强化语言运用与思维能力，适配三轮冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题/20分|字音字形、《望岳》《论语》默写、病句修改、清明主题活动设计|结合传统文化与生活实践，如“文明祭祀”宣传语设计考查语言运用| |阅读|14题/50分|人工智能社会热点、长征题材《最后一匹马》、辛弃疾词、《冷公传》文言文、《西游记》选段|非文学作品聚焦科技伦理，文学作品以小见大凸显革命文化，名著阅读分析孙悟空情感变化| |写作|1题/50分|“藏在心底的坚守”|关联科研、工匠精神，引导学生表达文化自信与价值追求|

2026年中考临考冲刺卷02（湖南长沙专用） 语 文 （本试卷共21道题目，考试时间120分钟，满分120分。） 一、积累运用（共20分） （一）积累 【改编】1. 下列有关词语字音字形说法不正确的一项是（    ） A．“攒动”中的“攒”是“聚在一起”的意思，应读为“cuán”。 B．“称职”中的“称”是“适合、相当”的意思，应读为“chēng”。 C．“琳琅”中的“琳”是“美玉”的意思，不能写成“林”。 D．“祥瑞”中的“祥”为“示”字旁，是“吉利”的意思，不能写成“详”。 【答案】B 【解析】B.“称职”的“称”表适合、相当，应读chèn，非“chēng”。 【改编】2. 学校微信公众号发布了一则题为“新春砺志逐梦远，少年奋进正当时”的推文，下面是推文内容的节选，请你将其补充完整。 新春启序，书香伴成长，少年赴山海。从古至今，青年为追逐理想、锤炼自我，一步步在奋斗中奔赴远方。这离不开追梦少年“①______，______”（杜甫《望岳》）般勇攀高峰、志存高远的豪情，也离不开勤学少年“②______，______”（《论语》）般学思结合、笃行不怠的坚守。他们以昂扬向上的青春朝气，面对成长路上的坎坷，即使步履匆匆，亦能初心如磐，书写属于自己的青春华章。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】注意“凌、绝、览、罔、殆”等字词的正确写法。 3．小语参加倡议阅读的演讲比赛，针对她的部分初稿，修改不正确的一项是（    ） 亲爱的同学们：阅读是成长路上最美的修行。①苏轼有言：“腹有诗书气自华”。②经过阅读的熏陶，让我们褪去浅薄，涵养气质。③读散文，我们感受生活的温度；读历史，我们触摸时光的厚重；读科幻，我们放飞思维的翅膀……④淡淡墨香中，我们设身处地，领略江山壮阔；我们穿越时空，聆听智者叩问。⑤那些或震撼或沉思的点点星火，终会在某个瞬间照亮前路。⑥当我们能平和谦逊地面对顺途，淡定从容地看待逆境，阅读的意义就会显现：不仅是看清纷繁复杂的大千世界，而是遇见清醒又强大的自己。 A．第①句里的句号应该放到引号的里面。 B．第②句缺少主语，应该删掉“经过”或者“让”。 C．第④句中的“设身处地”应改为“身临其境”。 D．第⑥句有语病，应该把“不仅是”改为“不只是”。 【答案】D 【解析】D.第⑥句关联词使用有误，可将“而是”改为“更是”。 （二）运用 【新考法预测】班级开展“清明寄情，传承文化”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。 4 【任务一 主题设计】 请围绕主题，设计两个相关活动。 活动一：清明诗词朗诵会 活动二：______________ 活动三：______________ 5 【任务二 语言表述】 请作为班长的你为本次活动设计一段简短的开场白。 6.【任务三 文明祭祀】 如今，传统祭扫方式逐渐被文明、低碳的方式取代，请你为“文明清明”活动写一条宣传语（不超过20字），并说明设计思路。 【答案】 4. 讲述家族故事 制作清明传统美食（或清明知识竞赛、网上祭英烈、绘制清明手抄报等亦可） 5. 示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！春风送暖，又是一年清明时。清明节，既是祭奠先祖、寄托哀思的日子，也是回望历史、传承文脉的节日。为缅怀先辈、感悟传统，今天我们相聚在这里，开展“清明寄情，传承文化”主题分享会。让我们一同追忆先贤风骨，品味民俗风情，接过文化的薪火，让传统精神在新时代熠熠生辉。现在，我宣布本次主题分享会正式开始！ 6. 示例1：文明祭扫寄哀思，低碳环保过清明。 设计思路：紧扣“文明”“低碳”主题，既体现清明缅怀逝者的核心，又倡导环保理念，简洁有力，易于传播。 示例2：鲜花寄情念故人，文明清明守初心。 设计思路：以“鲜花”替代传统祭扫方式，突出文明理念，同时点出清明“念故人”的核心内涵，情感真挚，贴合主题。 【解析】 4. 活动名称可采用“清明+活动内容+活动形式”的结构，和示例“清明诗词朗诵会”的格式统一。内容上紧扣主题“清明寄情，传承文化”，既要体现清明祭祖怀人、缅怀先烈的情感，又要体现传统文化传承。可选择适合中学生开展、易组织参与的活动，避开复杂难操作的形式。可设计以“了解清明习俗、感受传统文化”为核心的活动，如“清明习俗手抄报展览”“清明主题征文比赛”等。 示例1：清明英烈故事分享会 示例2：清明民俗知识讲座 5. 作答时先礼貌开场：先问好，点明身份、点明活动主题“清明寄情，传承文化”。然后简介清明：简要说说清明节的内涵，如清明既是踏青祭祖的传统节日，也是缅怀先烈、寄托哀思、传承传统文化的日子。接着引出活动，说明举办本次活动的意义，号召同学们积极参与。最后简洁收尾，宣布活动正式开始。 示例： 各位老师、同学们： 大家好！春回大地，又是一年清明时。清明节是中华民族的传统节日，承载着缅怀先人、追思先烈、感恩致敬的深厚情怀，更蕴含着源远流长的传统文化。今天我们开展“清明寄情，传承文化”综合性学习活动，一起品读清明、感悟民俗、传承家国情怀。现在，我宣布本次活动正式开始！ 6. 作答时应紧扣核心主题，精准贴合“文明祭祀”要求，用“鲜花”替代传统烧纸、焚香等祭扫方式，明确倡导低碳、环保的文明新风，同时“寄哀思”呼应清明节缅怀先人的核心情感，兼顾“清明寄情”与“文明传承”，句式应简洁好记，可采用对偶句式。 示例：鲜花代焚纸，文明寄清明 设计思路：宣传语采用对仗句式，简洁易记，既点明了“文明、低碳”的祭祀要求，又呼应了清明“寄托哀思”的文化内涵，传递了绿色追思的理念。 先明确活动的体验性与互动性，参照示例的结构，先拟定贴合主题的活动名称，再对应设计具体的AI辅助阅读相关内容。 二、阅读（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 【社会热点】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么？”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐？有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败？如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 （选编自《人民日报》） 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚亮相有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。（附图）自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” （选编自《大众网》） 材料三 ①中国人工智能（AI）视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 （选编自《人民日报》） 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B．当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C．春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D．从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 8．下列名言中与三则材料都有关系的一项是（   ） A．技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B．要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C．科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D．人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 9．习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。 【答案】 7． D 8． B 9．“年轻的事业”指人工智能是未来产业，充满朝气，如宇树科技和字节跳动公司快速发展；“年轻人的事业”指年轻人具有创新精神，是人工智能发展的主力军。作为年轻人要努力学习，成为适应未来发展的人才；同时年轻人还要加强自身的人文修养，在“年轻的事业中”不迷失自我，促进人工智能健康成长。 【解析】 7．D.由材料三第②段最后一句可知，成熟制造业体系的优势是针对将AI嵌入物理环境而言，并非直接对应DeepSeek-R1与Seedance2.0的技术突破，选项表述偷换概念。 8．材料一：讨论人工智能技术对人类情感和存在本质的冲击，强调在技术发展中需守住“人之为人”的精神内核，隐含对技术应用方向的关注。 材料二：以宇树科技机器人为例，强调人工智能技术需“场景落地”，体现“应用导向”；同时，春晚表演等场景也涉及技术与文化、市场的结合，隐含“因地制宜”。 材料三：介绍中国人工智能技术（如Seedance2.0）在影视、电商等领域的应用，强调“降低制作成本”“嵌入物理环境”，直接体现“应用导向”；同时提到中国制造业体系为人工智能应用提供优势，符合“因地制宜”。 A.仅强调要跟上技术发展，未涉及材料一的人文思考、材料二的场景落地、材料三的制度与市场赋能 C.仅强调科学探索的勇气，未涉及AI发展的应用、人文、制度等内容； D.仅对应材料一“对本心的深刻自问”，未涉及材料二、三的技术应用与产业发展。 9．由材料二宇树科技春晚后快速发展、中标次数激增，材料三Seedance2.0提前突破技术瓶颈、中国AI一年多交出亮眼“答卷”可知，人工智能是新兴产业，技术迭代快、发展潜力大、充满朝气与活力，正处于快速成长阶段，是未来产业发展的核心方向，因此被称为“年轻的事业”。 由材料一学生在语文课上对人与AI区别的鲜活思考，材料二、三中国AI企业（宇树科技、字节跳动）的创新突破可知技术层面，年轻人是AI模型研发、机器人核心技术突破的主力军，推动产业快速迭代；人文层面，年轻人更能在AI发展中守住“我之为人”的情感内核，平衡技术与人文，避免AI发展“失温”，年轻人是AI技术研发、场景落地、人文思考的核心力量。 作为新时代年轻人，我们既要扎实学习专业知识，提升技术能力，主动拥抱AI这一“年轻的事业”，成为推动AI发展的核心力量；也要像材料一的学生一样，坚守人文底色，在AI发展中守住本心、守住情感，让人工智能真正服务于人、温暖社会，促进AI健康、可持续发展。 （二）文学作品阅读（共16分） 【新考法预测】阅读下面的文章，完成下面小题。 最后一匹马 郑重语  李贝贝 ①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。 ②那是在毛儿盖，全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。 ③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。 ④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。湘江、乌江、赤水、金沙江，它都蹚过来了。夺娄山关的炮弹是它驮上去的，土城抬下来的伤员是它驮回来的。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。 ⑤那天天阴，没有雨。白马不小心陷进了沼泽。 ⑥指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。 ⑦“别动！”连长冲过去，又猛地刹住脚——他面前3米外，泥地上冒着细密的水泡。 ⑧“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人说话。 ⑨炮兵连原有3匹马。过夹金山时冻死一匹，还有一匹夜里倒在宿营地，再也没起来。剩下这匹“老伙计”，是全连最后一匹马。 ⑩它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。他哭出来了，“老伙计”看着他，嘴里发出轻轻的嘶鸣。 ⑪“把炮弹卸下来。”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士试着往前挪，解绳子，抬炮弹，脚下的草甸微微下沉，泥水从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。 ⑫炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，此刻眼窝深陷，颧骨高耸。他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长……马肉能顶两天。”没有人应声。 ⑬泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。 ⑭三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。” ⑮老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。 ⑯泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。 ⑰“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。 ⑱石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。 ⑲石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃……它驮过我。” ⑳“老伙计”又往下陷了一些。它的舌头伸了出来，耷拉着。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。 ㉑连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。 ㉒“敬礼——” ㉓所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的……如今，有的缠着绷带，有的露着骨节，有的肿得变了形……齐刷刷举在眉边。 ㉔“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。 ㉕它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。 ㉖连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。 ㉗“走！”他吼了一声，嗓子劈了。 ㉘石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。 ㉙他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。阴云散开一些，夕阳照在上头，泛着暗红色的光。 ㉚“‘老伙计’不在了。”石头说。 ㉛“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。” ㉜那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。篝火燃着，半明半暗。 ㉝石头做了一个梦，梦见“老伙计”陷下去时看他的那一眼。他醒了，再也睡不着。夜还长，他就哼起歌来，是江西老家的山歌，娘教他的。调子走了样，词也记不全，就那么哼着。 ㉞连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。 ㉟歌声断断续续，不知什么时候，停了。 ㊱天快亮了。明天，继续前进。 （选自《解放军报》，2026年3月31日，有删改） 10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇交代红军在毛儿盖筹粮艰难、后有追兵、前路未知的处境，既凸显长征的残酷，也为下文白马牺牲的情节做铺垫。 B．白马“老伙计”跟随部队历经湘江、乌江等战役，驮运炮弹、救助伤员，陪伴战士们从江西出发，早已成为队伍中的一员。 C．炊事班班长老周提出杀马充饥，是因为战士们饥寒交迫、濒临绝境，他不顾战士与白马的情谊，只想保全自己的性命。 D．文章以小见大，借白马“老伙计”的牺牲，既展现了战士与战马生死相依的情谊，也歌颂了红军不屈不挠的长征精神。 11．文中多次回忆白马“老伙计”的过往经历，如驮运炮弹、救助伤员等，请结合文本分析这些内容的作用。 12．结合全文内容，谈谈你对文末指导员所说“它还在。剩下的路，我们替它走”这句话的理解。 【答案】 10． C 11． ①交代白马跟随部队历经艰险，驮炮弹、救伤员、伴战士，突出它忠诚可靠、功勋卓著，是有血有肉的“战友”，而非普通战马。②写出战士与白马生死相依的深厚情谊，为后文众人不忍杀马、向它敬礼、沉痛缅怀等情节做情感铺垫，使牺牲更显悲壮。③以战马的坚守映衬红军战士的顽强，小中见大，彰显长征途中生命与情义的可贵，歌颂不屈的革命精神。 12．表层意思：白马虽然沉入沼泽牺牲了，但它没有真正离去，依然活在战士们的心中。 深层内涵：“老伙计”忠诚坚韧、默默奉献的精神留在了队伍里，成为红军精神的一部分。 精神传承：战士们带着战马的这份精神继续前行，完成它未走完的长征路，既表达了对白马的深切怀念，也彰显出继承遗志、坚定向前、绝不退缩的革命信念。 【解析】 10．C.根据第⑫段可知，老周摸出刀，嘴唇哆嗦，可见他内心极度痛苦与不舍。根据第⑯段可知，老周是看到战友们虚弱不堪，为了整个连队能活下去才提出杀马，并非不顾情谊、只为保全自己。因此选项中“不顾情谊”“只想保全自己的性命”与原文不符。 11．丰富白马形象，使其成为有情感的“战友”：根据第④段和第⑩段，写白马历经湘江、乌江、娄山关等战役，驮炮弹、救伤员、照顾小红军石头，突出它忠诚坚韧、功勋卓著，早已不是普通战马，而是与战士生死与共的“老伙计”。 铺垫情感，让后文情节更合理感人：这些过往经历，写出战士与白马之间深厚的情谊。正因如此，根据第⑮⑲段，老周的刀才落不下去，石头才宁愿挨饿也不愿杀马，战士们才会庄重敬礼、沉痛怀念，使情感更真实，牺牲更悲壮。 以马衬人，深化文章主题：根据全文内容，白马的忠诚坚韧与红军战士的顽强不屈相互映衬，以战马的奉献牺牲，折射出红军不怕艰险、重情重义的精神，以小见大，歌颂了伟大的长征精神。 12．“它还在”，是因为它早已不是一匹马，而是连队的战友与精神象征：文中第④段写它跟着战士们走过湘江、乌江、娄山关，驮炮弹、救伤员；第⑩段写它驮过病重的三班副，安慰过脚受伤的小红军石头。这些共同经历让白马成了炮兵连不可分割的一员。第㉒~㉔段战士们集体向它敬礼，第㉘段战士们一步一回头，第㉝段石头因梦见它而失眠，都说明它虽然肉体沉入沼泽，但它忠诚、坚韧、陪伴战士生死与共的形象，永远留在每个人心里，所以说“它还在”。 “剩下的路，我们替它走”，是承诺，也是精神的接力：白马没能走出草地，但它未走完的北上征程，战士们会替它继续走下去。文中第㉘段写老周背起炮弹、石头收起刀、众人继续向前，第㉛段写第二天依旧要前进，都体现出这句话不是空话，而是行动。战士们带着对“老伙计”的怀念，带着它一路相随的信念继续行军，把战马的牺牲化作前行的力量，完成它没能走完的长征路。 这句话更是情感与主旨的升华：白马的牺牲让战士们悲痛，但没有让他们消沉。第㉞段连长整夜望着来路缅怀战友，第㉝段石头在深夜哼起家乡的歌，都体现出沉痛之后的坚定。这句话既道出了战士与战马之间生死相依的深情，也表明他们会带着这份情义与力量，不畏艰险、继续北上，深刻歌颂了红军不屈不挠、坚守信仰的长征精神。 （三）古诗文阅读（共18分） 【新考法预测】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾（宋） 陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些②。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①陌上：在江西上饶一带。淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被弹劾，隐居上饶。②些：句末语助词。 13. 下列对词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全词所写“嫩芽”“细草”“寒林”“荠菜花”均为早春典型景物，共同勾勒出初春特有的生机与微寒并存的画面。 B．“斜日寒林点暮鸦”一句，用暮鸦归巢反衬出乡村傍晚的寂静，“斜”“寒”“暮”修饰太阳、山林和乌鸦，写出万物残败的颓丧之气。 C．“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”描绘出乡野间闲适自在、充满烟火气的生活图景。 D．辛词以沉雄豪放见长，但本词却清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。 14. 划线句有人读出“愁”，有人读出“喜”，你读出了什么？说说你的理由。 【答案】 13. B 14. 示例1：读出愁。理由：作者借“城中桃李愁风雨”，象征官场中人担忧政治风波、命运难料，暗含自己被弹劾罢官后，对朝廷政局动荡、官场倾轧的忧惧，抒发了失意罢官的愁闷。 示例2：读出喜。理由：作者将惧怕风雨的城中桃李，和溪头自在迎春的荠菜花对比，赞美了乡野田园蓬勃的春意，表达了自己隐居乡间、远离官场纷扰后的悠然欣喜，抒发了对恬淡田园生活的喜爱。（两种理解皆可，言之成理即可） 【解析】 13. B.“斜日寒林点暮鸦”中，“寒”是指早春时节山林犹带余寒，这句只是勾勒出乡村傍晚的清淡氛围，并无“万物残败的颓丧之气”，全词整体描绘的早春乡村是充满生机的。 14. 若读出“愁”，可从象征角度思考，将“城中桃李”象征官场中人，结合作者被弹劾罢官的经历，分析出其担忧政治风波、命运难料，进而抒发失意罢官的愁闷。若读出“喜”，可从对比角度入手，把惧怕风雨的城中桃李与溪头自在迎春的荠菜花对比，突出乡野田园蓬勃春意，结合作者隐居乡间的背景，得出其悠然欣喜，抒发对田园生活喜爱的结论。 示例一：读出愁。理由：从创作背景来看，辛弃疾一生致力于抗金复国，却屡遭排挤打压，被弹劾罢官后隐居上饶。词中“城中桃李愁风雨”，“城中桃李”可看作是那些在朝廷中身处复杂政治环境、受各方势力倾轧的志士仁人，他们如同在风雨中飘摇的桃李，面临着未知的危机与挫折。作者借这一意象，抒发了自己壮志难酬、报国无门的悲愤愁苦，以及对国家命运的深深忧虑，所以读出了“愁”。 示例二：读出喜。理由：“春在溪头荠菜花”，荠菜花在溪头肆意绽放，展现出一种质朴而蓬勃的生命力。与“城中桃李愁风雨”形成鲜明对比，城中桃李虽艳丽却脆弱，而溪头荠菜花不惧风雨，自在生长。这暗示着乡村生活远离官场的勾心斗角、尔虞我诈，充满了自然的生机与活力。作者描绘出这样一幅乡村春景图，表达了他对乡村生活的赞美与向往，以及摆脱官场束缚后的轻松愉悦，因此读出了“喜”。 【改编】阅读下面的文言文，完成下面小题。 冷公传 ①冷应徵，字公定，南宋宝庆元年进士，授庐陵主薄，以廉能闻。 ②时岁饥，道有弃婴，啼声甚哀。应徵恻然，令里正遍告：“民有收养者，官给粟帛：父母不得复素。”全活甚众。迁静江府司录参军，治狱平恕，多所平反。转运使范应铃奇其才，荐知万载县。 ③万载地僻民悍，豪猾①舞文。应徵至，明约束，均赋役，民始知有法。会峒獠②为乱，前守姑息，酿成大患。应徵单骑赴营距城六十里召首豪谕以祸福皆感泣愿改过。独渠魁③某负固，应徵密遣壮士夜擒之，余党遂定。僚属请诛其首，应徵曰：“弭乱在安人心，岂在多杀？”竞杖而释之，一境帖然。 ④改知德庆府。府有积逋④，民不堪命。应徵为立期约，视输送先后为赏罚，不逾月而课足。尝曰：“治官事如家事，惜官物如己物。今国步艰难，吾辈受厚恩，安得清谈自高以误世耶？” ⑤论曰：冷公起州县，所至有惠爱。其治乱以德，驭众以诚，虽古良吏何以加焉？当宋室播迁⑤之际，保境安民，功尤难矣。 〖注〗①豪猾：强横狡猾不守法纪的人。②峒獠：古代对西南地区部分少数民族的泛称。③渠魁：大头目，首领。④积逋：累积拖欠的赋税。⑤播迁：流离，迁徙。 15．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（   ） A．闻，出名，与《送东阳马生序》中“故余虽愚，卒获有所闻”的“闻”，意思不相同。 B．复，再、又，与《邹忌讽齐王纳谏》的“忌不自信，而复问其妾”的“复”，意思相同。 C．奇，与陶渊明《桃花源记》“渔人甚异之”的“异”都是形容词的意动用法，属于词类活用。 D．堪，能忍受，与《<论语>十二章》“人不堪其忧”的“堪”，意思不相同。 16．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 应徵单骑赴营/距城六十里召首豪/谕以祸福皆感泣/愿改过 B. 应徵/单骑赴营距城六十里召首豪/谕以祸福/皆感泣愿改过 C. 应徵单骑赴营/距城六十里召首豪/谕以祸福/皆感泣愿改过 D. 应徵单骑赴营/距城六十里/召首豪谕以祸福/皆感泣愿改过 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 今国步艰难，吾辈受厚恩，安得清谈自高以误世耶？ 18．冷应徵处理“弃婴”一事，与《曹刿论战》中鲁庄公对待“狱讼”，都取得了“民服”的效果。请结合两文内容，分析他们能够赢得民心的共同原因。 【答案】 15． D 16． D 17． 如今国家局势艰难，我们身受朝廷厚恩，怎么能空谈清高，耽误天下大事呢？ 18．共同原因是二者都体恤民情，真心为百姓利益着想，实心办事：冷应徵处理弃婴问题时，不仅鼓励百姓收养，还出台官府供给奖赏、亲生父母不得反悔要回的政策，解决了收养者的后顾之忧，切实帮百姓解决难题；鲁庄公处理大小狱讼，都能依照实情公平处置，不敷衍徇私。二者都站在百姓角度办实事，因此赢得民心。 【解析】 15．D.“民不堪命”的“堪”意为“能忍受”；《<论语>十二章》“人不堪其忧”的“堪”也是“能忍受”的意思，二者意思相同，此项中“意思不相同”的表述有误。 16．句意：冷应徵单人匹马前往距离县城六十里的叛军营寨，召集叛军首领，用祸福的道理晓谕他们，这些人都感动落泪，愿意改过自新。 “应徵单骑赴营”是完整的主谓结构，说明人物的行为，应在此处断开；“距城六十里”是地点状语，补充说明营寨的位置，应在此处断开；“召首豪谕以祸福”动作连贯，召见首领并陈述厉害，应在此处断开；“皆感泣愿改过”是结果，描述众人的反应。故选D。 17．重点词有： 步：指处境；吾辈：指我们这些人；安得：怎么能；清谈自高：空谈清高；误世：指耽误天下大事。 18．根据第②段第二句可知，面对饥荒中的弃婴危机，冷应徵没有空喊口号，而是出台了两项务实政策：一是官府供给粟帛，为收养者提供物质保障；二是明确“父母不得复素”，杜绝亲生父母事后反悔认领的问题，彻底解决了百姓收养弃婴的后顾之忧。这一举措直击百姓痛点，以实际行动保全了大量婴儿的生命，体现了对百姓的真切关怀，因此赢得了民心。 《曹刿论战》中鲁庄公所言“小大之狱，虽不能察，必以情”，说明他处理大大小小的案件时，即使无法一一明察，也一定依据实情、秉持公平公正的原则处置，不徇私、不敷衍。这一做法保障了百姓的合法权益，让百姓感受到了公平与公正，因此得到了百姓的拥护，成为“可以一战”的民心基础。 无论是冷应徵救助弃婴，还是鲁庄公处理狱讼，核心都在于不搞形式主义，以百姓的实际利益为出发点，用公平务实的举措解决百姓的困难，因此都赢得了民心。 【参考译文】： 冷应徵，字公定，是南宋宝庆元年的进士，被授予庐陵主簿一职，凭借清廉能干而闻名。 当时遇上荒年，道路上有被遗弃的婴儿，哭声十分哀切。冷应徵十分怜悯，下令里正四处宣告：“百姓中有愿意收养弃婴的，官府供给粮食和布匹；弃婴的亲生父母不能再认领回去。”靠这个办法保全存活的婴儿非常多。后来他升任静江府司录参军，审理案件秉持公平宽恕的原则，平反了许多冤假错案。转运使范应铃认为他才干出众，举荐他担任万载县知县。 万载县地处偏僻，民风剽悍，当地强横狡猾的人常玩弄法令条文为非作歹。冷应徵到任后，明确制定规章约束，平均分配赋税徭役，百姓才开始懂得要遵守法令。恰逢峒獠发动叛乱，前任太守对他们姑息纵容，最终酿成了大祸。冷应徵单人匹马前往距离县城六十里的叛军营寨，召集叛军首领，用祸福的道理晓谕他们，这些人都感动落泪，愿意改过自新。只有大头目某负隅顽抗，冷应徵秘密派遣勇士趁夜擒获了他，其余党羽随即平定。下属官员请求处死这个首领，冷应徵说：“平定叛乱关键在于安定人心，哪里在于多杀人呢？”最终只是用杖刑责罚后就释放了他，整个县境都安定太平。 后来冷应徵改任德庆府知府。府里有累积拖欠的赋税，百姓不堪承受。冷应徵为百姓定下缴纳期限和约定，根据输送赋税的先后给予奖赏或惩罚，不到一个月就完成了赋税征收。他曾说：“处理公家的事务要像处理家事一样尽心，爱惜公家的财物要像爱惜自己的财物一样。如今国家处境艰难，我们这些人蒙受朝廷厚恩，怎么能只顾清高空谈而耽误国家大事呢？” （四）名著阅读（共8分） 【改编】读下面的名著片段，完成下面小题。 【选段一】 美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”……猴王道：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久注天人之内？”众猴闻此言，一个个掩面悲啼，俱以无常为虑。 （节选自《西游记》第一回  灵根育孕源流出  心性修持大道生） 【选段二】 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水：石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”……噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （节选自《西游记》第二十七回  尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王） 【选段三】 八戒道：“师父没了。今夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭，我也是听得小妖乱讲，未曾眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里面找寻。忽见沙僧绑在后檐柱上，即近前摸着他胸脯子叫道；“悟净。”沙僧也识得声音，道：“师兄，你变化进来了？救我！救我！”行者道：“救你容易。你可知师父在那里？”沙僧滴泪道：“哥啊！师父被妖精等不得蒸，就夹生儿吃了！” 大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒、沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭，叫道：“师父啊……” ……（行者）见如来倒身下拜，两泪悲啼。 ……（行者）说未了，泪如泉涌，悲声不绝。 （节选自《西游记》第七十七回  群魔欺本性  一体拜真如） 19．下列关于名著的说法正确的一项是（    ） A．《朝花夕拾》中，衍太太曾耐心照顾鲁迅、帮他寻购《山海经》，而阿长却怂恿孩子们吃冰、看不健康的画，两人形象形成鲜明对比。 B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王→弼马温→齐天大圣→孙悟空→孙行者→斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的称号。 C．《骆驼祥子》中虎妞为逼迫祥子成婚，假装怀孕设计圈套，最终因难产而死；虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢慢屈服于命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。 D．《海底两万里》中，在印度洋采珠场，尼摩船长用短刀与攻击采珠人的巨鲨搏斗；在海底珊瑚墓地，他们一行人还为死去的船员举行庄重的葬礼。 20．上面的文段中孙悟空有多次流泪，请分别简述其流泪的原因。这与他果敢刚强的性格是否矛盾？请谈谈你的看法。 【答案】 19．D 20．流泪原因： 片段一：感慨生命有限、难逃生死，心生悲凉落泪。片段二：被唐僧误解驱逐，满心委屈、不舍师父而流泪。片段三：误以为师父遇害，悲痛至极而落泪。 看法：不矛盾。孙悟空刚强体现在斩妖除魔、不畏强权；流泪是流露惜生、重情、忠诚的柔情。刚柔并济，使人物形象更真实丰满。 【解析】 19．A.《朝花夕拾》里是阿长帮鲁迅寻购《山海经》；衍太太怂恿孩子吃冰、看坏画、挑拨是非，选项人物事迹颠倒。 B.孙悟空名号先后顺序错误，正确顺序：美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛。 C.小福子上吊自杀才是压倒祥子的最后一根稻草，不是虎妞之死。 20．结合选段一可知，孙悟空与众猴宴饮时，想到人总有生老病死，难逃阎王管辖，无法长生不老，因而心生忧愁落泪。 结合选段二可知，孙悟空三打白骨精，忠心护主，却被唐僧误会滥杀无辜，写下贬书将他驱逐，悟空满怀委屈又不舍师父，所以伤心落泪。 结合选段三可知，孙悟空从八戒、沙僧口中听闻唐僧被妖精吃掉，以为师父已惨死，悲痛万分，因此失声痛哭、两泪悲啼。 结合名著人物形象可知，孙悟空多次流泪，与他果敢刚强的性格不矛盾。孙悟空向来果敢刚强、嫉恶如仇，面对妖魔鬼怪与强权势力从不畏惧退缩；他几次流泪并非性格懦弱，而是真情流露，既有对生命无常的感慨，也有被师父误解驱逐的委屈，还有误以为师父遇害的悲痛，充分体现出他重情重义、心怀感恩的柔软内心。刚中有柔的特质，让孙悟空的形象更加立体丰满、有血有肉。 三、写作（共50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 总有一份坚守，藏在时光深处，成为民族前行的力量。它，或许是实验室里科研人员不眠的灯火；或许是工厂里工匠们打磨零件的专注；抑或是大国重器一飞冲天的震撼……这份坚守早已不止于技术突破，更在国人心中落地生根。 请以“藏在心底的坚守”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数不少于600字。 【答案】例文： 藏在心底的坚守 巷口的桂树又开了，细碎的金花香裹着风钻进衣领，我望着阳台玻璃柜里那只磨得发亮的铜制放大镜，忽然想起那份从爷爷手里接过，藏在我心底的坚守。 爷爷做了四十年修表匠，智能手机普及之后，戴机械表的人越来越少，原本挤满问路修表人的巷口摊点，渐渐半天都等不到一个客人。亲戚们都劝爷爷关门在家享清福，我那时候也蹲在摊边歪头问他：“赚不到钱为什么还要天天来守着呀？”爷爷只是擦擦手里的旧表壳，笑着说“再等等”。 去年秋天的那件事，让我读懂了他的等。一个满头银发的阿婆攥着一块掉了漆的上海牌手表找来，说这是去世老伴当年送的结婚礼物，停摆大半年了，找了好多维修点都嫌赚不到钱不肯修。爷爷接过表翻来覆去看了半天，跟阿婆说：“您三天后来拿，我给您修好。” 那三天爷爷天天泡在巷口，翻他那箱攒了四十年的旧零件，找了整整两个下午才配上匹配的旧齿轮。修好取表时阿婆要给两百块道谢，爷爷只收了五块成本钱，说：“就是换个小零件，守住您的念想比什么都值钱。” 后来爷爷腿关节炎犯了，不得不把摊收回家，可修表的家伙什依旧被他擦得一尘不染，整整齐齐收在玻璃柜里。这学期我参加信息学竞赛，练了三个月的项目初赛就被淘汰，我把自己关在房间里哭，说什么都不肯再碰编程。 爷爷默默把那只磨亮的放大镜放到我桌上，说：“我守了四十年修表摊，也没发过财，可坚守不是为了赚多少钱，是守住自己心里那点喜欢、那份承诺，对得住自己就好。” 那一瞬间我忽然懂了，爷爷的坚守从来不是什么惊天动地的大事，却早就悄悄扎根在我心底。现在我重新整理了项目代码，等着下一次比赛的到来。 我知道，这份藏在心底的坚守，会陪着我走很远的路——它是冷清时候不放弃，是难的时候不丢初心，是我们普通人心里，最亮的那盏灯。 【解析】 一、审题立意。本题为命题作文，题目“藏在心底的坚守”是审题关键。“坚守”不同于普通的“坚持”，指向面对变迁、诱惑、困境时，对有价值的信念、事业、情怀的不改初心，指坚定守住、执着坚持、永不放弃的精神品质，可理解为对理想、责任、初心、信念、技艺、使命的执着守护；“藏在心底”强调这份坚守内敛、深沉、不张扬，是内化于心的精神力量，是默默付出、长久坚持的家国情怀与责任担当。立意要积极向上、立德树人，可围绕个人坚守初心、坚守责任、坚守信念、坚守家国使命展开，写自己藏在心底对某份热爱的坚守，也可以以小见大，写身边普通人的坚守如何打动你、扎根在你心底，表达对坚守精神的赞美，体现新时代少年的责任与担当，紧扣“坚守成为民族前行力量”的材料导向。 二、选材构思。选材要以小见大、贴近生活、真实感人，优先选取平凡人物的默默坚守，避免空泛抒情。可写：实验室里科研人员不眠不休、潜心钻研的坚守；工厂里工匠专注打磨、精益求精的坚守；普通劳动者扎根岗位、默默奉献的坚守；身边老师坚守讲台、教书育人的坚守；自己坚持梦想、克服困难、永不言弃的坚守。结构采用“总—分—总”：开头点题，引出“坚守藏在心底，是前行力量”；中间选取一至两个典型事例，细致描写人物动作、神态、场景，突出坚守的执着与不易；结尾联系自身，升华主题，表达以坚守为力量，勇担时代使命的决心，做到中心突出、条理清晰、情感真挚。在具体构思上，适合用“先抑后扬”的结构来推进：一开始你不理解这份坚守的意义，比如觉得爷爷守着老竹编手艺、不肯跟风做流量带货是迂腐，后来通过某个具体事件，比如爷爷免费帮村里留守孩子编竹玩具、说“这手艺是老祖宗传下来的，总得有人守着”，你才读懂了他的坚持，最后落点到“这份不求名利的坚守已经藏在我心底，成为我未来做选择时的精神力量”，既牢牢扣住了“藏在心底”的题面要求，又呼应了材料中“成为民族前行力量”的引导，能写出足够的真情实感和思想深度。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考临考冲刺卷02（湖南长沙专用） 语 文 参考答案 （本试卷共21道题目，考试时间120分钟，满分120分。） 一、积累运用（共20分） （一）积累 1. B 2.①会当凌绝顶 一览众山小 ②学而不思则罔 思而不学则殆 3．D （二）运用 4. 讲述家族故事 制作清明传统美食（或清明知识竞赛、网上祭英烈、绘制清明手抄报等亦可） 5. 示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！春风送暖，又是一年清明时。清明节，既是祭奠先祖、寄托哀思的日子，也是回望历史、传承文脉的节日。为缅怀先辈、感悟传统，今天我们相聚在这里，开展“清明寄情，传承文化”主题分享会。让我们一同追忆先贤风骨，品味民俗风情，接过文化的薪火，让传统精神在新时代熠熠生辉。现在，我宣布本次主题分享会正式开始！ 6. 示例1：文明祭扫寄哀思，低碳环保过清明。 设计思路：紧扣“文明”“低碳”主题，既体现清明缅怀逝者的核心，又倡导环保理念，简洁有力，易于传播。 示例2：鲜花寄情念故人，文明清明守初心。 设计思路：以“鲜花”替代传统祭扫方式，突出文明理念，同时点出清明“念故人”的核心内涵，情感真挚，贴合主题。 二、阅读（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 7. D 8. B 9．“年轻的事业”指人工智能是未来产业，充满朝气，如宇树科技和字节跳动公司快速发展；“年轻人的事业”指年轻人具有创新精神，是人工智能发展的主力军。作为年轻人要努力学习，成为适应未来发展的人才；同时年轻人还要加强自身的人文修养，在“年轻的事业中”不迷失自我，促进人工智能健康成长。 （二）文学作品阅读（共16分） 10. C 11. ①交代白马跟随部队历经艰险，驮炮弹、救伤员、伴战士，突出它忠诚可靠、功勋卓著，是有血有肉的“战友”，而非普通战马。②写出战士与白马生死相依的深厚情谊，为后文众人不忍杀马、向它敬礼、沉痛缅怀等情节做情感铺垫，使牺牲更显悲壮。③以战马的坚守映衬红军战士的顽强，小中见大，彰显长征途中生命与情义的可贵，歌颂不屈的革命精神。 12．表层意思：白马虽然沉入沼泽牺牲了，但它没有真正离去，依然活在战士们的心中。 深层内涵：“老伙计”忠诚坚韧、默默奉献的精神留在了队伍里，成为红军精神的一部分。 精神传承：战士们带着战马的这份精神继续前行，完成它未走完的长征路，既表达了对白马的深切怀念，也彰显出继承遗志、坚定向前、绝不退缩的革命信念。 （3） 古诗文阅读（共18分） 13. B 14. 示例1：读出愁。理由：作者借“城中桃李愁风雨”，象征官场中人担忧政治风波、命运难料，暗含自己被弹劾罢官后，对朝廷政局动荡、官场倾轧的忧惧，抒发了失意罢官的愁闷。 示例2：读出喜。理由：作者将惧怕风雨的城中桃李，和溪头自在迎春的荠菜花对比，赞美了乡野田园蓬勃的春意，表达了自己隐居乡间、远离官场纷扰后的悠然欣喜，抒发了对恬淡田园生活的喜爱。（两种理解皆可，言之成理即可） 15. D 16. D 17. 如今国家局势艰难，我们身受朝廷厚恩，怎么能空谈清高，耽误天下大事呢？ 18．共同原因是二者都体恤民情，真心为百姓利益着想，实心办事：冷应徵处理弃婴问题时，不仅鼓励百姓收养，还出台官府供给奖赏、亲生父母不得反悔要回的政策，解决了收养者的后顾之忧，切实帮百姓解决难题；鲁庄公处理大小狱讼，都能依照实情公平处置，不敷衍徇私。二者都站在百姓角度办实事，因此赢得民心。 （四）名著阅读（共8分） 19．D 20．流泪原因： 片段一：感慨生命有限、难逃生死，心生悲凉落泪。片段二：被唐僧误解驱逐，满心委屈、不舍师父而流泪。片段三：误以为师父遇害，悲痛至极而落泪。 看法：不矛盾。孙悟空刚强体现在斩妖除魔、不畏强权；流泪是流露惜生、重情、忠诚的柔情。刚柔并济，使人物形象更真实丰满。 3、 写作（共50分） 21. 参考例文： 藏在心底的坚守 巷口的桂树又开了，细碎的金花香裹着风钻进衣领，我望着阳台玻璃柜里那只磨得发亮的铜制放大镜，忽然想起那份从爷爷手里接过，藏在我心底的坚守。 爷爷做了四十年修表匠，智能手机普及之后，戴机械表的人越来越少，原本挤满问路修表人的巷口摊点，渐渐半天都等不到一个客人。亲戚们都劝爷爷关门在家享清福，我那时候也蹲在摊边歪头问他：“赚不到钱为什么还要天天来守着呀？”爷爷只是擦擦手里的旧表壳，笑着说“再等等”。 去年秋天的那件事，让我读懂了他的等。一个满头银发的阿婆攥着一块掉了漆的上海牌手表找来，说这是去世老伴当年送的结婚礼物，停摆大半年了，找了好多维修点都嫌赚不到钱不肯修。爷爷接过表翻来覆去看了半天，跟阿婆说：“您三天后来拿，我给您修好。” 那三天爷爷天天泡在巷口，翻他那箱攒了四十年的旧零件，找了整整两个下午才配上匹配的旧齿轮。修好取表时阿婆要给两百块道谢，爷爷只收了五块成本钱，说：“就是换个小零件，守住您的念想比什么都值钱。后来爷爷腿关节炎犯了，不得不把摊收回家，可修表的家伙什依旧被他擦得一尘不染，整整齐齐收在玻璃柜里。这学期我参加信息学竞赛，练了三个月的项目初赛就被淘汰，我把自己关在房间里哭，说什么都不肯再碰编程。 爷爷默默把那只磨亮的放大镜放到我桌上，说：“我守了四十年修表摊，也没发过财，可坚守不是为了赚多少钱，是守住自己心里那点喜欢、那份承诺，对得住自己就好。” 那一瞬间我忽然懂了，爷爷的坚守从来不是什么惊天动地的大事，却早就悄悄扎根在我心底。现在我重新整理了项目代码，等着下一次比赛的到来。 我知道，这份藏在心底的坚守，会陪着我走很远的路——它是冷清时候不放弃，是难的时候不丢初心，是我们普通人心里，最亮的那盏灯。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考临考冲刺卷02（湖南长沙专用） 语 文 （本试卷共21道题目，考试时间120分钟，满分120分。） 一、积累运用（共20分） （一）积累 【改编】1. 下列有关词语字音字形说法不正确的一项是（    ） A．“攒动”中的“攒”是“聚在一起”的意思，应读为“cuán”。 B．“称职”中的“称”是“适合、相当”的意思，应读为“chēng”。 C．“琳琅”中的“琳”是“美玉”的意思，不能写成“林”。 D．“祥瑞”中的“祥”为“示”字旁，是“吉利”的意思，不能写成“详”。 【改编】2. 学校微信公众号发布了一则题为“新春砺志逐梦远，少年奋进正当时”的推文，下面是推文内容的节选，请你将其补充完整。 新春启序，书香伴成长，少年赴山海。从古至今，青年为追逐理想、锤炼自我，一步步在奋斗中奔赴远方。这离不开追梦少年“①______，______”（杜甫《望岳》）般勇攀高峰、志存高远的豪情，也离不开勤学少年“②______，______”（《论语》）般学思结合、笃行不怠的坚守。他们以昂扬向上的青春朝气，面对成长路上的坎坷，即使步履匆匆，亦能初心如磐，书写属于自己的青春华章。 3．小语参加倡议阅读的演讲比赛，针对她的部分初稿，修改不正确的一项是（    ） 亲爱的同学们：阅读是成长路上最美的修行。①苏轼有言：“腹有诗书气自华”。②经过阅读的熏陶，让我们褪去浅薄，涵养气质。③读散文，我们感受生活的温度；读历史，我们触摸时光的厚重；读科幻，我们放飞思维的翅膀……④淡淡墨香中，我们设身处地，领略江山壮阔；我们穿越时空，聆听智者叩问。⑤那些或震撼或沉思的点点星火，终会在某个瞬间照亮前路。⑥当我们能平和谦逊地面对顺途，淡定从容地看待逆境，阅读的意义就会显现：不仅是看清纷繁复杂的大千世界，而是遇见清醒又强大的自己。 A．第①句里的句号应该放到引号的里面。 B．第②句缺少主语，应该删掉“经过”或者“让”。 C．第④句中的“设身处地”应改为“身临其境”。 D．第⑥句有语病，应该把“不仅是”改为“不只是”。 （二）运用 【新考法预测】班级开展“清明寄情，传承文化”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。 4 【任务一 主题设计】 请围绕主题，设计两个相关活动。 活动一：清明诗词朗诵会 活动二：______________ 活动三：______________ 5 【任务二 语言表述】 请作为班长的你为本次活动设计一段简短的开场白。 6.【任务三 文明祭祀】 如今，传统祭扫方式逐渐被文明、低碳的方式取代，请你为“文明清明”活动写一条宣传语（不超过20字），并说明设计思路。 二、阅读（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 【社会热点】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么？”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐？有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败？如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 （选编自《人民日报》） 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚亮相有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。（附图）自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” （选编自《大众网》） 材料三 ①中国人工智能（AI）视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 （选编自《人民日报》） 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B．当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C．春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D．从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 8．下列名言中与三则材料都有关系的一项是（   ） A．技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B．要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C．科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D．人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 9．习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。 （二）文学作品阅读（共16分） 【新考法预测】阅读下面的文章，完成下面小题。 最后一匹马 郑重语  李贝贝 ①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。 ②那是在毛儿盖，全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。 ③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。 ④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。湘江、乌江、赤水、金沙江，它都蹚过来了。夺娄山关的炮弹是它驮上去的，土城抬下来的伤员是它驮回来的。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。 ⑤那天天阴，没有雨。白马不小心陷进了沼泽。 ⑥指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。 ⑦“别动！”连长冲过去，又猛地刹住脚——他面前3米外，泥地上冒着细密的水泡。 ⑧“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人说话。 ⑨炮兵连原有3匹马。过夹金山时冻死一匹，还有一匹夜里倒在宿营地，再也没起来。剩下这匹“老伙计”，是全连最后一匹马。 ⑩它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。他哭出来了，“老伙计”看着他，嘴里发出轻轻的嘶鸣。 ⑪“把炮弹卸下来。”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士试着往前挪，解绳子，抬炮弹，脚下的草甸微微下沉，泥水从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。 ⑫炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，此刻眼窝深陷，颧骨高耸。他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长……马肉能顶两天。”没有人应声。 ⑬泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。 ⑭三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。” ⑮老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。 ⑯泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。 ⑰“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。 ⑱石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。 ⑲石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃……它驮过我。” ⑳“老伙计”又往下陷了一些。它的舌头伸了出来，耷拉着。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。 ㉑连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。 ㉒“敬礼——” ㉓所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的……如今，有的缠着绷带，有的露着骨节，有的肿得变了形……齐刷刷举在眉边。 ㉔“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。 ㉕它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。 ㉖连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。 ㉗“走！”他吼了一声，嗓子劈了。 ㉘石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。 ㉙他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。阴云散开一些，夕阳照在上头，泛着暗红色的光。 ㉚“‘老伙计’不在了。”石头说。 ㉛“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。” ㉜那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。篝火燃着，半明半暗。 ㉝石头做了一个梦，梦见“老伙计”陷下去时看他的那一眼。他醒了，再也睡不着。夜还长，他就哼起歌来，是江西老家的山歌，娘教他的。调子走了样，词也记不全，就那么哼着。 ㉞连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。 ㉟歌声断断续续，不知什么时候，停了。 ㊱天快亮了。明天，继续前进。 （选自《解放军报》，2026年3月31日，有删改） 10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇交代红军在毛儿盖筹粮艰难、后有追兵、前路未知的处境，既凸显长征的残酷，也为下文白马牺牲的情节做铺垫。 B．白马“老伙计”跟随部队历经湘江、乌江等战役，驮运炮弹、救助伤员，陪伴战士们从江西出发，早已成为队伍中的一员。 C．炊事班班长老周提出杀马充饥，是因为战士们饥寒交迫、濒临绝境，他不顾战士与白马的情谊，只想保全自己的性命。 D．文章以小见大，借白马“老伙计”的牺牲，既展现了战士与战马生死相依的情谊，也歌颂了红军不屈不挠的长征精神。 11．文中多次回忆白马“老伙计”的过往经历，如驮运炮弹、救助伤员等，请结合文本分析这些内容的作用。 12．结合全文内容，谈谈你对文末指导员所说“它还在。剩下的路，我们替它走”这句话的理解。 （三）古诗文阅读（共18分） 【新考法预测】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾（宋） 陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些②。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①陌上：在江西上饶一带。淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被弹劾，隐居上饶。②些：句末语助词。 13. 下列对词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全词所写“嫩芽”“细草”“寒林”“荠菜花”均为早春典型景物，共同勾勒出初春特有的生机与微寒并存的画面。 B．“斜日寒林点暮鸦”一句，用暮鸦归巢反衬出乡村傍晚的寂静，“斜”“寒”“暮”修饰太阳、山林和乌鸦，写出万物残败的颓丧之气。 C．“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”描绘出乡野间闲适自在、充满烟火气的生活图景。 D．辛词以沉雄豪放见长，但本词却清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。 14. 划线句有人读出“愁”，有人读出“喜”，你读出了什么？说说你的理由。 【改编】阅读下面的文言文，完成下面小题。 冷公传 ①冷应徵，字公定，南宋宝庆元年进士，授庐陵主薄，以廉能闻。 ②时岁饥，道有弃婴，啼声甚哀。应徵恻然，令里正遍告：“民有收养者，官给粟帛：父母不得复素。”全活甚众。迁静江府司录参军，治狱平恕，多所平反。转运使范应铃奇其才，荐知万载县。 ③万载地僻民悍，豪猾①舞文。应徵至，明约束，均赋役，民始知有法。会峒獠②为乱，前守姑息，酿成大患。应徵单骑赴营距城六十里召首豪谕以祸福皆感泣愿改过。独渠魁③某负固，应徵密遣壮士夜擒之，余党遂定。僚属请诛其首，应徵曰：“弭乱在安人心，岂在多杀？”竞杖而释之，一境帖然。 ④改知德庆府。府有积逋④，民不堪命。应徵为立期约，视输送先后为赏罚，不逾月而课足。尝曰：“治官事如家事，惜官物如己物。今国步艰难，吾辈受厚恩，安得清谈自高以误世耶？” ⑤论曰：冷公起州县，所至有惠爱。其治乱以德，驭众以诚，虽古良吏何以加焉？当宋室播迁⑤之际，保境安民，功尤难矣。 〖注〗①豪猾：强横狡猾不守法纪的人。②峒獠：古代对西南地区部分少数民族的泛称。③渠魁：大头目，首领。④积逋：累积拖欠的赋税。⑤播迁：流离，迁徙。 15．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（   ） A．闻，出名，与《送东阳马生序》中“故余虽愚，卒获有所闻”的“闻”，意思不相同。 B．复，再、又，与《邹忌讽齐王纳谏》的“忌不自信，而复问其妾”的“复”，意思相同。 C．奇，与陶渊明《桃花源记》“渔人甚异之”的“异”都是形容词的意动用法，属于词类活用。 D．堪，能忍受，与《<论语>十二章》“人不堪其忧”的“堪”，意思不相同。 16．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 应徵单骑赴营/距城六十里召首豪/谕以祸福皆感泣/愿改过 B. 应徵/单骑赴营距城六十里召首豪/谕以祸福/皆感泣愿改过 C. 应徵单骑赴营/距城六十里召首豪/谕以祸福/皆感泣愿改过 D. 应徵单骑赴营/距城六十里/召首豪谕以祸福/皆感泣愿改过 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 今国步艰难，吾辈受厚恩，安得清谈自高以误世耶？ 18．冷应徵处理“弃婴”一事，与《曹刿论战》中鲁庄公对待“狱讼”，都取得了“民服”的效果。请结合两文内容，分析他们能够赢得民心的共同原因。 （四）名著阅读（共8分） 【改编】读下面的名著片段，完成下面小题。 【选段一】 美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”……猴王道：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久注天人之内？”众猴闻此言，一个个掩面悲啼，俱以无常为虑。 （节选自《西游记》第一回  灵根育孕源流出  心性修持大道生） 【选段二】 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水：石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”……噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （节选自《西游记》第二十七回  尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王） 【选段三】 八戒道：“师父没了。今夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭，我也是听得小妖乱讲，未曾眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里面找寻。忽见沙僧绑在后檐柱上，即近前摸着他胸脯子叫道；“悟净。”沙僧也识得声音，道：“师兄，你变化进来了？救我！救我！”行者道：“救你容易。你可知师父在那里？”沙僧滴泪道：“哥啊！师父被妖精等不得蒸，就夹生儿吃了！” 大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒、沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭，叫道：“师父啊……” ……（行者）见如来倒身下拜，两泪悲啼。 ……（行者）说未了，泪如泉涌，悲声不绝。 （节选自《西游记》第七十七回  群魔欺本性  一体拜真如） 19．下列关于名著的说法正确的一项是（    ） A．《朝花夕拾》中，衍太太曾耐心照顾鲁迅、帮他寻购《山海经》，而阿长却怂恿孩子们吃冰、看不健康的画，两人形象形成鲜明对比。 B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王→弼马温→齐天大圣→孙悟空→孙行者→斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的称号。 C．《骆驼祥子》中虎妞为逼迫祥子成婚，假装怀孕设计圈套，最终因难产而死；虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢慢屈服于命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。 D．《海底两万里》中，在印度洋采珠场，尼摩船长用短刀与攻击采珠人的巨鲨搏斗；在海底珊瑚墓地，他们一行人还为死去的船员举行庄重的葬礼。 20．上面的文段中孙悟空有多次流泪，请分别简述其流泪的原因。这与他果敢刚强的性格是否矛盾？请谈谈你的看法。 三、写作（共50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 总有一份坚守，藏在时光深处，成为民族前行的力量。它，或许是实验室里科研人员不眠的灯火；或许是工厂里工匠们打磨零件的专注；抑或是大国重器一飞冲天的震撼……这份坚守早已不止于技术突破，更在国人心中落地生根。 请以“藏在心底的坚守”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数不少于600字。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $