第2练 学前教育的产生和发展 《学前教育学》（人教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育学》（人教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育学》（人教版）一课一练的第2练，内容涵盖第一章 学前教育及其产生与发展 第二节 学前教育的产生和发展 《学前教育学》（人教版）第2练 第一章 学前教育及其产生与发展 第二节 学前教育的产生和发展 一、选择题（共5道） 1.学前教育产生于人类社会发展的（ ）阶段。 A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 2.我国现行学制规定，学前教育的主要对象是（ ）岁的儿童。 A. 0～3 B. 3～6、7 C. 0～6 D. 2～5 3.我国自己创办的第一所学前教育机构是1903年在湖北武昌创办的（ ）。 A. 南京鼓楼幼稚园 B. 湖北幼稚园 C. 南京燕子矶幼稚园 D. 香山慈幼院 4.提出“活教育”理论，并被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（ ）。 A. 陶行知 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 蔡元培 5.世界上第一本学前教育专著是捷克教育家夸美纽斯撰写的（ ）。 A. 《大教学论》 B. 《爱弥儿》 C. 《母育学校》 D. 《人的教育》 二、多选题（共1道） 6.下列属于我国现代著名幼儿教育家陶行知的教育思想与实践的是（ ）。 A. 创办了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园 B. 提出了“生活即教育”、“社会即学校”的生活教育理论 C. 主张“教学做合一”的教育方法 D. 创立了“五指活动”课程理论 三、判断题（共4道） 7.在原始社会，由于生产力水平低下，学前教育具有明显的阶级性。（ ） 8.意大利教育家蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了“幼儿之家”，用于实践自己的教育理论。（ ） 9.英国空想社会主义者欧文于1816年在苏格兰创办了“幼儿学校”，这是欧洲最早的幼儿教育机构。（ ） 10.学前教育学作为一门独立的学科，是从普通教育学中分化出来的，其标志是福禄贝尔建立了较为完整的幼儿园教育体系。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育学》（人教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育学》（人教版）一课一练的第2练，内容涵盖第一章 学前教育及其产生与发展 第二节 学前教育的产生和发展 《学前教育学》（人教版）第2练 第一章 学前教育及其产生与发展 第二节 学前教育的产生和发展 一、选择题（共5道） 1.学前教育产生于人类社会发展的（ ）阶段。 A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 【答案】A 【解析】有了人类社会，便有了学前教育。在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是保证幼儿的存活。而学校教育则是产生于奴隶社会，两者不可混淆。 2.我国现行学制规定，学前教育的主要对象是（ ）岁的儿童。 A. 0～3 B. 3～6、7 C. 0～6 D. 2～5 【答案】C 【解析】1837年，德国教育家福禄贝尔创办了一所专收3～7岁儿童的教育机构，并于1840年将其命名为“幼儿园”。他被誉为“幼儿园之父”，这标志着世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构诞生。 3.我国自己创办的第一所学前教育机构是1903年在湖北武昌创办的（ ）。 A. 南京鼓楼幼稚园 B. 湖北幼稚园 C. 南京燕子矶幼稚园 D. 香山慈幼院 【答案】B 【解析】1903年，清政府在湖北武昌创办了湖北幼稚园（后改名为武昌蒙养院），这是我国自己创办的第一所幼儿教育机构。南京鼓楼幼稚园是我国最早的幼教实验中心，南京燕子矶幼稚园则是我国第一所乡村幼儿园。 4.提出“活教育”理论，并被誉为“中国幼儿教育之父”的教育家是（ ）。 A. 陶行知 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 蔡元培 【答案】C 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，被誉为“中国幼儿教育之父”。他创立了“活教育”理论体系，提倡中国化的学前教育，并于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 5.世界上第一本学前教育专著是捷克教育家夸美纽斯撰写的（ ）。 A. 《大教学论》 B. 《爱弥儿》 C. 《母育学校》 D. 《人的教育》 【答案】C 【解析】 夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一本学前教育专著；他的《世界图解》则是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书。卢梭著有《爱弥儿》，福禄贝尔著有《人的教育》。 二、多选题（共1道） 6.下列属于我国现代著名幼儿教育家陶行知的教育思想与实践的是（ ）。 A. 创办了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园 B. 提出了“生活即教育”、“社会即学校”的生活教育理论 C. 主张“教学做合一”的教育方法 D. 创立了“五指活动”课程理论 【答案】ABC 【解析】陶行知是我国伟大的人民教育家，他推行平民化、乡村化的教育，创办了南京燕子矶幼稚园，提出了“生活即教育”等生活教育理论和“教学做合一”的方法。“五指活动”课程理论是由陈鹤琴先生提出的，因此排除D项。 三、判断题（共4道） 7.在原始社会，由于生产力水平低下，学前教育具有明显的阶级性。（ ） 【答案】错误 【解析】原始社会的学前教育没有阶级性，教育权利是平等的。学前教育完全融合在生产和生活中，主要目的是为了保证幼儿的存活。教育的阶级性是在奴隶社会随着阶级的出现才产生的。 8.意大利教育家蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了“幼儿之家”，用于实践自己的教育理论。（ ） 【答案】正确 【解析】表述正确。蒙台梭利在“幼儿之家”中通过提供有准备的环境和专门的教具，让儿童进行自主活动，形成了独特的蒙台梭利教育法。 9.英国空想社会主义者欧文于1816年在苏格兰创办了“幼儿学校”，这是欧洲最早的幼儿教育机构。（ ） 【答案】正确 【解析】表述正确。欧文为1到6岁的工人子女创办了“幼儿学校”，虽然当时不叫“幼儿园”，但它被公认为是欧洲最早的幼儿教育机构。 10.学前教育学作为一门独立的学科，是从普通教育学中分化出来的，其标志是福禄贝尔建立了较为完整的幼儿园教育体系。（ ） 【答案】正确 【解析】 表述正确。在学前教育学的初创阶段，福禄贝尔不仅创办了世界上第一所幼儿园，还系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法，使学前教育学开始从普通教育学中独立出来，成为一门专门的学科。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $