专题01 质量及测量影响因素【期末复习重难点专题培优八大题型】-2025-2026学年物理苏科版八年级下册

**基本信息** 以8类高频易错题型为框架，通过“精讲+精练”系统构建质量测量的操作规范、误差分析及特殊方法体系，融合江苏多地期末真题实现分层突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重点题型分类讲练|8题型（含江苏期中真题）|质量估算（生活经验）、天平操作（调平/读数）、误差分析（砝码/游码/物码位置）、累积法测微小质量|从质量概念（估算）→测量工具（天平使用）→误差影响因素→特殊测量方法的递进逻辑| |优选真题实战演练|2层次（基础/拓展）|分层训练法（夯实基础→拔尖冲刺）|对接期末命题趋势，强化科学探究与科学思维能力|

2025-2026学年苏科版新教材物理八年级下册期末复习重点难点专题培优练 专题01 质量及测量影响因素『期末复习重难点专题培优』 【8个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共44题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 常见物体的质量及质量估算 1 题型二 托盘天平的使用方法 2 题型三 托盘天平的读数 3 题型四 砝码对测量结果的影响 4 题型五 游码对测量结果的影响 6 题型六 天平平衡对测量结果的影响 7 题型七 物码位置交换对测量结果的影响 9 题型八 测量质量的特殊方法 10 优选真题 实战演练 11 【基础夯实 能力提升】 11 【拓展拔尖 冲刺满分】 16 题型一 常见物体的质量及质量估算 【精讲】（25-26八年级下·江苏常州·期中）常州大麻糕是江苏省地方特色糕点，其制作技艺入选江苏省第三批非物质文化遗产名录。一块大麻糕的质量可能是（   ） A．190mg B．190g C．190kg D．190t 【答案】B 【详解】A.仅，质量远太小，不符合一块糕点的质量，故A不符合题意； CD.、质量远过大，完全不符合实际，故C、D不符合题意； B.约合四两，符合一块日常食用大麻糕的质量，故B符合题意。 故选B。 【精练1】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）测量工具从古至今随着社会发展和实际需求逐渐迭代升级。我国古代曾用“掬手为升”的方法来计量米的质量：两手合盛即为“掬”。如图所示，一个普通人“掬米”的质量约为（    ） A．2g B．200g C．2kg D．20kg 【答案】B 【详解】人双手捧起的米的质量，与一本书的质量差不多，约为200g。故选B。 【精练2】（25-26八年级下·江苏盐城·期中）专家建议人体肩部背负重物总质量不超过人体质量的15%。依据建议，一名中学生背负书包的总质量通常不超过（　　） A．8kg B．8t C．800g D．8000mg 【答案】A 【详解】 一名普通中学生的质量约为53kg，根据建议，背负书包的最大总质量为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型二 托盘天平的使用方法 【精讲】（25-26八年级下·江苏常州·期中）使用托盘天平测物体的质量，结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），下列分析中正确的是（    ） A．测量值偏大 B．测量值偏小 C．不受影响 D．无法确定 【答案】C 【详解】天平测量前调平的目的就是让横梁平衡，右盘缺损的影响已被平衡螺母的调节抵消，测量时根据“左盘物体质量=右盘砝码质量+游码示数”的平衡原理，测量值不受影响，故C正确，ABD错误。 故选C。 【精练1】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）天平出现下列状况时，该如何操作？ (1)在称量前，发现指针指在分度盘的中央刻度线左侧，则应______。 (2)在称量小石块的质量时，发现指针右偏，则应______。 (3)在称100g水时，发现指针向右偏转，则应______。 【答案】(1)向右调节平衡螺母 (2)减少砝码或向左移动游码 (3)继续向左盘容器中加水 【详解】（1）称量前调平阶段，指针偏向分度盘左侧说明天平左侧偏重，根据天平调平规则，需向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘中央刻度线； （2）称量物体时，指针右偏表明右盘砝码与游码的总质量大于物体质量，此时应减少砝码或将游码向左移动，直至天平平衡； （3）称取100g水时已将砝码和游码调至对应100g的位置，指针右偏说明右盘（砝码端）质量更大，即左盘容器内的水未达到100g，因此需继续向左盘容器中加水，直至天平平衡。 【精练2】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）在利用天平测物体质量实验前，应将天平放置在水平桌面上。移动游码，将游码的______（选填“左侧”或“右侧”）对准称量标尺的零刻度线。若此时发现指针如图所示，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。若不进行调节直接使用，则读数______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 【答案】 左侧 右 偏大 【详解】天平使用前需调平，需要将游码的左侧对准标尺的零刻度线，读数时以游码左侧边缘对齐的刻度线为准；由图可知指针偏在分度盘中央刻度线左侧，说明横梁左侧更重，根据“左偏右调，右偏左调”的调平规则，平衡螺母向右调节；若不调节直接测量，左盘原本就偏重，根据天平平衡关系= + 游码示数，左盘原有的偏重会需要右盘增加更多砝码或游码移动到更大刻度才能平衡，因此最终读数会偏大。 题型三 托盘天平的读数 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）小明取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则天平的示数为_______g，一枚大头针的质量为_________mg。 【答案】 8 80 【详解】图中天平标尺的分度值是0.2g，100枚大头针的质量为 可得一枚大头针的质量为 【精练1】（25-26八年级下·江苏扬州·期中）小山购买了一些荔枝，他想知道一颗荔枝的质量，于是他将托盘天平放置在水平桌面上、游码移到标尺_____处，发现指针如图甲所示，则应_____，直到指针指在分度盘中央。测量时，他将荔枝放在左盘中，砝码放在另一个托盘中，移动游码使天平再次平衡，盘中砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则该荔枝的质量为____g。 【答案】 零刻度线 向左调节平衡螺母 22.5 【详解】[1]将天平放置在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。 [2]调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母向左移动，使指针回到分度盘中央红线位置。 [3]天平测量物体质量时，将荔枝放在左盘，荔枝质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值。观察图乙可知，标尺分度值为0.5g，游码对应的刻度值为7.5g，荔枝质量为 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·月考）物理学中把物体所含_________的多少叫做物体的质量。地质队员把质量为60g的矿石从矿山带回实验室后用_________测量其质量，测出质量为_________kg。 【答案】 物质 托盘天平 0.06/ 【详解】依据质量的定义，物体所含物质的多少叫质量，因此此处填写物质。 实验室中测量物体质量的标准工具是托盘天平，所以用托盘天平来测量矿石的质量。 质量是物体的固有属性，不随位置变化而改变，所以矿石质量仍为60g；通过单位换算，，可得。 题型四 砝码对测量结果的影响 【精讲】（24-25八年级下·江苏常州·期中）使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是（　　） A．调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B．调节时，指针偏向分度盘的左边就进行测量，测量值偏小 C．测量时，砝码沾染了油污，测量值偏小 D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 【答案】C 【详解】A．调节时未将游码归零，实际测量时游码的示数会包含初始未归零的部分，导致最终读数偏大，而非偏小，故A错误； B．指针偏向分度盘左侧说明左侧偏重，此时直接测量会导致右侧需添加更多砝码才能平衡，使测量结果偏大，故B错误； C．砝码沾染油污后质量增大，但读数仍按标称值计算，导致被测物体质量的测量值偏小，故C正确； D．右托盘缺损在测量前已存在，此时通过调节平衡螺母可使天平重新平衡（缺损被补偿）。因此实际测量时，称量过程不受影响，测量值准确，既不会偏大也不会偏小，故D错误。 故选C。 【精练1】（24-25八年级下·江苏南京·期中）利用所学的质量知识解决以下问题： (1)某中学物理兴趣小组的同学用天平测量一块金属块的质量时，砝码以及游码在标尺上的位置如下图。则这块金属的质量为________g，若所用的砝码有磨损，则所测的金属块的质量与真实值相比会_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)上个月小明生病了，医生给他开了药，小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药________mg，一日服药三次，每次服用_________粒。 【答案】(1) 32.2 偏大 (2) 1200 2 【详解】（1）[1]由图可知，砝码的质量分别为20g和10g，游码对应标尺的刻度为2.2g，则这块金属的质量为 [2]若所用的砝码有磨损，则砝码显示的数值偏大，所测的金属块的质量与真实值相比会偏大。 （2）[1]因为“按体重一日20mg/kg”，所以小明一日服药的质量为m1=20mg/kg×60kg=1200mg=1.2g [2]因为每粒药的规格是0.2g，所以一天服药的颗粒数为 又因为一日服药三次，每次服用2粒。 【精练2】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）有关天平的使用，下列说法不正确的是（　　） A．如果天平的砝码磨损了一小块，则测量结果偏大 B．在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码 C．在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母 D．在测量前调节天平平衡过程中，不能移动游码 【答案】C 【详解】A．如果天平的砝码磨损了一小块，质量会变小，但是砝码上边的数字不变，则读出的质量偏大，测量结果偏大，故A正确，不符合题意； B．使用天平时，物体质量等于砝码质量加游码示数，则向右移动游码相当于向右盘中加小砝码，故B正确，不符合题意； C．在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该调节游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故C错误，符合题意； D．在测量前调节天平平衡过程中，游码要归零，不能移动游码，通过调节平衡螺母使天平平衡，故D正确，不符合题意。 故选C。 题型五 游码对测量结果的影响 【精讲】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度（位于1.4g处），通过调节平衡螺母使横梁平衡，然后他将被测物体放在左盘，右盘中放5g和10g砝码各一个后，天平恰好恢复平衡，则被测物体的质量为（　　） A．13.6g B．16.4g C．16.6g D．15g 【答案】D 【详解】调节平衡螺母使横梁平衡，相当于已经抵消了游码在处对天平平衡的影响，此时再称量物体，天平再次平衡时，并未调节游码的位置，左盘中物体的质量就等于右盘中砝码的质量，所以物体的实际质量为， 故选D。 【精练1】（24-25八年级下·江苏南通·月考）某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度，当天平调平时，游码位置如图所示。然后他用该天平测物体质量，正确操作后测出物体质量为32g，则被测物体的真实质量为（　　） A．28g B．30g C．32g D．34g 【答案】B 【详解】如图，天平标尺的分度值为0.2g，示数为2g，某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度，当天平调平时，游码位置如图所示，则相当于天平平衡时已经向右盘中加入2g砝码；然后他用该天平测物体质量，正确操作后测出物体质量为32g，则被测物体的真实质量为m=32g-2g=30g 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【精练2】某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处调节平衡螺母，使横梁平衡了；然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　） A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g 【答案】C 【详解】调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，相当于零刻度线在0.2g处；当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为m=10g+5g+0.5g-0.2g=15.3g 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 题型六 天平平衡对测量结果的影响 【精讲】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，再在右盘放入5g砝码，左盘加盐直至天平平衡；方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，然后在右盘放入5g砝码，左盘加盐直至天平平衡；你认为正确的方法是___________（选填①或②）；在正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是___________。 【答案】 ① 减少左盘中食盐的质量，直至天平平衡 【详解】纸本身有质量，若先调平天平再放纸，纸的质量会被算入左盘总质量，最终得到的食盐质量会小于5g；方法①先放纸再调平天平，抵消了纸的质量影响，最终称得的食盐质量恰好为5g，因此方法①正确。 本题已经提前放好5g砝码，固定了所测食盐的质量，指针偏左，说明左盘食盐质量偏大，因此只需减少左盘食盐的量，直到天平平衡即可。 【精练1】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）实验室有一台老旧天平，无论怎样调节始终是右侧偏高。下列对该天平的改造和再利用不符合规范或不能达到目的的是（　　） A．把一个比待测物质量大的重物放到天平的一只盘上，把砝码放在另外一只盘上，使天平的两边平衡。最后，把要称量的物体放到放有砝码的盘上，并从这只盘上逐渐把一部分砝码拿下来，使天平恢复平衡。拿下的砝码的质量就等于要称量的物体的质量 B．在调横梁水平时将适量橡皮泥黏在右盘，使天平平衡，则测量结果仍然准确 C．只需要将游码向右移动，若能在到达标尺最右端前使天平平衡，则可将此时游码左边作为标尺零刻度，进行测量，结果仍然准确 D．在调横梁水平时将适量水倒入右盘，使天平平衡，则测量结果仍然准确 【答案】D 【详解】A．两次平衡时天平本身的质量偏差会相互抵消，推导可得拿下砝码的质量正好等于待测物体质量，能达到测量目的，故A不符合题意； B．调平时在偏轻的右盘黏橡皮泥，补上了右侧的质量差，天平调平后测量遵循天平平衡原理，测量结果准确，故B不符合题意； C．游码右移调平后，将当前游码左侧位置作为新零刻度，测量时游码读数正好是相对于新零点的偏移量，抵消了原横梁的质量差，测量结果准确，故C不符合题意； D．根据天平使用规范，不能将液体直接倒入托盘，水会腐蚀托盘，且水易蒸发，质量会发生改变，无法稳定保证测量准确，故D符合题意。 故选D。 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·期中）如图所示，是市场上常用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，只不过两臂长度不等。使用前应将_______放到秤杆左端的零刻线处；在称量前，如果秤杆右端下沉，应该将_______。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量的结果比真实值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 游码 调零螺丝向左调节使得其平衡 不变 【详解】[1][2]案秤使用前应先调平衡，应将游码放到秤杆左端的零刻线处，在称量前，如果秤杆右端下沉，说明右侧偏重，应该将调零螺丝向左调节，使秤杆水平平衡。 [3]测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，由于调节平衡时已经通过调零螺丝将其平衡，小磁铁不影响测量结果，则测量的结果和真实值相比不变。 题型七 物码位置交换对测量结果的影响 【精讲】（24-25八年级下·江苏南京·月考）小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克且最小质量的砝码为1g，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（　　） A．22.5克 B．21.5克 C．22.0克 D．21.0克 【答案】B 【详解】由称得的食盐质量是，可知砝码的质量为，游码所对应的刻度为，根据左盘的质量右盘质量游码所对应的刻度，可得：食盐的质量，所以食盐的质量为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·期中）小华在使用天平测量质量的时候，先正确将天平调节平衡，之后她将物体错放在右盘，往左盘放入20g、10g、5g的砝码各一个，调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，游码位置如图所示，则待测物体的实际质量是（　　） A．33.4g B．33.7g C．36.3g D．36.6g 【答案】A 【详解】天平正确使用时有m左＝m右+m游示 图中标尺的分度值为0.2g，游码示数为1.6g，如果把物体放在天平的右盘，往左盘放入砝码并调节游码至平衡，则有m右＝m左﹣m游示＝20g+10g+5g﹣1.6g＝33.4g 则物体的实际质量为33.4g，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·阶段检测）小明在实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克，且最小质量的砝码为5g，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（　　） A．22.5克 B．17.5克 C．20.0克 D．25.0克 【答案】B 【详解】称得的食盐质量是22.5g，且最小质量的砝码为5g，可知砝码的质量为20g，游码所对应的刻度值为2.5g，根据左盘的质量=右盘质量+游码所对应的刻度值可得：20g=食盐的质量+2.5g，所以食盐的质量为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 题型八 测量质量的特殊方法 【精讲】（25-26八年级下·江苏徐州·期中）用天平测量一枚大头针的质量，下列做法合理的是（   ） A．把一枚大头针放在托盘上直接测量 B．把一枚大头针放在托盘上，测量3次求平均值 C．把30枚大头针放在托盘上，测出总质量，再除以30 D．把一枚大头针和一个10g砝码放在托盘上，测出总质量，再减去砝码质量 【答案】C 【详解】AB．单个大头针质量太小，无论是直接测量还是多次测量单个大头针，都无法测出准确结果，故AB不符合题意； C．采用累积法，测出多枚大头针的总质量，除以个数得到单个大头针质量，故C符合题意； D．一枚大头针质量太小，总质量和10g砝码的质量差无法被天平区分，无法得到大头针质量，故D不符合题意。 故选C。 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的______比大头针大；若小明同学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒大头针共有几枚大头针，他先用丙图工具测出100枚大头针的总质量，则一枚大头针质量为______mg，经计算可知这盒大头针含有约______枚大头针。这种测量方法称为______法。 【答案】 质量 80 625 累积法 【详解】[1]质量是指物体所含物质的多少，小明所说的“多”是指铁钉的质量比大头针大。 [2]由电子天平上显示的数据可知，100枚大头针的总质量，则一枚大头针质量 [3]这盒大头针总质量为50g，这盒大头针的数目 [4]由于一枚大头针的质量太小，无法直接测量，通过测量多枚（100枚）的总质量，再计算单枚质量，进而求出总数量，这种方法称为累积法。 【精练2】（24-25八年级下·江苏泰州·期末）以下用托盘天平测量一枚回形针的质量，为使测量结果更精确，最可行的方法是（　　） A．用托盘天平直接测量一枚回形针的质量，得出结果 B．用托盘天平多次测量一枚回形针的质量，再求平均值 C．用托盘天平测量100枚回形针的质量，再求出一枚回形针的质量 D．用托盘天平测量一铁块的质量，再测铁块和一枚回形针的总质量，然后用总质量减去铁块的质量 【答案】C 【详解】一枚回形针的质量过小，不能用天平直接测量，应用累积法，测出枚回形针的质量，再将测得的质量除以，得到一枚回形针的质量，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【基础夯实 能力提升】 1．（25-26八年级上·江苏南通·期末）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现左盘低右盘高。接下来的操作应该（    ） A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 【答案】D 【详解】A．称量过程中不能调节平衡螺母，平衡螺母仅在称量前调节天平平衡时使用，故A不符合题意； B．称量时应通过增减砝码或移动游码使天平平衡，不能向左移动游码，且当前是左盘质量偏大，故B不符合题意； C．左盘低右盘高，说明烧杯和水的总质量大于空烧杯质量与20g砝码的质量和，即水的质量已超过20g，不能再加水，故C不符合题意； D．左盘低右盘高，说明水的质量偏多，应用滴管从烧杯中取水，使天平平衡，故D符合题意。   故选D。 2．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）在测量某物体质量的过程中，小明正确调节天平平衡，放上物体。在加减砝码时，出现了如图所示的情况，此时，他应该（   ） A．向右移平衡螺母 B．将游码移至0刻度线，再加减砝码 C．向左移平衡螺母 D．拿下最小的砝码，再向右移游码 【答案】B 【详解】AC．在测量某物体质量的过程中，绝对不能调节平衡螺母，平衡螺母只在天平调平阶段使用，故AC不符合题意； BD．如图所示的情况，指针偏向分度盘的左侧，说明此时左盘物体的质量大于右盘砝码的总质量加游码示数，则不能拿下最小的砝码，应该将游码移至0刻度线，再加减砝码，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（   ） A．立定跳远的跳跃距离约为2.1m B．一个篮球的质量约50g C．一个实心球的质量约50g D．50m跑的速度约为1.8km/h 【答案】A 【详解】A．根据生活实际可知，立定跳远的跳跃距离约为2m左右，故A符合题意。 B．根据生活实际可知，一个篮球的质量约为600g，故B不符合题意。 C．一个标准实心球的质量约为2kg，即2000g，故C不符合题意。 D．中学生50m跑成绩约为7.5秒，即速度 换算成km/h为单位 远大于题目所给1.8km/h，故D不符合题意。 故选A。 4．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）消失模铸造是一种新型铸造工艺，用高分子材料制作成与铸造件完全一样的固体模具，埋在干石英砂中，在负压状态下浇入金属液，使模具受热______直接消失，进而被金属液取代，金属液冷却后______形成铸造件，该过程中金属液的质量______。 【答案】 升华 凝固 不变 【详解】[1]消失模铸造工艺过程中，高分子材料制成的模具会受热升华，由固态直接变成气态，从而被金属液取代。 [2]金属液冷却后会凝固，从液态变成固态，形成铸件。 [3]根据质量守恒定律，金属液在冷却凝固过程中，只是状态发生改变，没有物质的增减，所以质量不变。 5．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）小明用托盘天平测量石块的质量时，将托盘天平放在_______桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针如图甲所示。此时，他应该向_____调节平衡螺母，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码如图乙所示时，天平再次平衡，则石块的质量为_________g。 【答案】 水平 左 32.2 【详解】[1][2]用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处。图甲中，指针偏右，说明右侧质量偏大，应将平衡螺母向左移动。 [3]图乙中，标尺的分度值是0.2g，其示数为2.2g，石块的质量为 6．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）小明从菜地里拔了一个新鲜水萝卜，放在桌子上几天后，妈妈说萝卜“糠心”了，但是小明觉得看上去和新鲜的基本一样，这里指的是萝卜的___________基本没变。拿起来感觉变轻了，是指萝卜的___________变小了。 【答案】 体积 质量 【详解】[1][2]小明觉得看上去和新鲜的基本一样，这里指的是萝卜的体积没变；拿起来感觉变轻了，是指萝卜的质量变小。 7．（23-24八年级下·江苏常州·期末）小明购买了如图所示的一盒大头针，这盒大头针的质量为_______克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出10枚大头针的总质量为800mg，则一枚大头针的平均质量_______为克，经计算可知这盒大头针含有约_________枚大头针。 【答案】 50 0.08 625 【详解】[1]由图可知，净含量是50g，这盒大头针的质量为50g。 [2]这盒大头针的质量为 [3]这盒大头针的数目 8．（25-26八年级上·江苏·期末）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的物理属性，他先用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高________cm。用托盘天平测量木块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图乙所示位置，接下来他的操作应该是________，使天平平衡；测量木块质量时，横梁静止指针在图丙所示位置，读出了该木块的质量，请你指出他测量过程中的错误________，为准确测出木块的质量，接下来的操作是________，使天平再次平衡。正确操作后，砝码质量和游码示数所对的刻度值如图丁所示，则木块的质量为________g。 【答案】 2.00 向右调平衡螺母 指针偏向分度盘的右侧，横梁没有平衡就读数 更换更小的砝码，把游码向左移动，使天平再次平衡 12.6 【详解】[1]如图所示的刻度尺分度值为1mm，木块的高度为2.00cm。 [2]调节天平平衡时，如果指针偏向分度盘的左侧，表明左盘要重一些，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。 [3][4]他在测木块质量的过程中出现的错误是：指针偏向分度盘的右侧，横梁没有平衡就读数。为准确测出木块质量，接下来的操作是：更换更小的砝码，把游码向左移动，使天平再次平衡。 [5]标尺上分度值为0.2g，木块的质量为 9．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）某同学在实验室进行“用托盘天平测量液体质量”的实验时，把天平放置在水平台面上，并将游码归零，此时发现托盘天平的指针如图甲所示，则她应将平衡螺母向______调节，以使天平横梁平衡。先测出烧杯的质量为15g，再测量烧杯和液体的总质量，所用砝码与游码的位置如图乙所示，则液体的质量是______g。实验后发现5g的砝码存在磨损，那么测量结果将______。 【答案】 右 32.8 不变 【详解】[1]根据图甲，指针偏向左侧，说明天平左端下沉，右端上翘。根据天平的调节原则“左偏右调，右偏左调”，应将平衡螺母向右调节，使指针指向分度盘中央，横梁达到平衡。 [2]标尺的分度值是0.2g，烧杯和液体的总质量 液体的质量 [3]如果5g砝码存在磨损，其实际质量会小于5g，但在读数时仍按5g计算。这会导致测量的质量偏小，但是在测量烧杯质量和烧杯和液体的总质量过程中，都会使用5g砝码，造成烧杯质量和烧杯与液体的总质量都偏小，则液体的质量 结果是准确的。 10．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。 (1)此时应该将______移至______，再调节______； (2)称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该______； (3)妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作： ①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为； ②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为； ③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n。 妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏______，只要将实验次序调整为______，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为______。 【答案】(1) 游码 零刻度线 平衡螺母 (2)向右移动游码直至天平平衡 (3) 小 ②③① 【详解】（1）[1][2][3]使用托盘天平时，为测量准确，应先将游码移至零刻度线，再调节平衡螺母，使得天平平衡。 （2）称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，指针左偏，说明物体较重，此时应该向右移动游码，直至天平平衡。 （3）[1]用小勺取出食用油，当玻璃杯内食用油较少时，小勺内的食用油无法装满，所以记录的取出满的小勺食用油的次数n偏大，则会导致测量值比实际油的质量偏小。 [2][3]为减小这种误差，可以先在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为，再用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n，最后测量玻璃杯（含剩余食用油）的质量为，这样就是取出的小勺满的食用油的质量，则每一小勺食用油的质量为。 【拓展拔尖 冲刺满分】 1．（2025·山东泰安·一模）下列对象质量的描述与实际情况相符的是（　　） A．一个鸡蛋的质量约5g B．一个苹果的质量约150g C．中学生的质量约10kg D．航空母舰的质量约100kg 【答案】B 【详解】A．一个鸡蛋的质量约50g，5g太小，故A不符合题意； B．一个苹果的质量约150g，符合实际，故B符合题意； C．中学生的质量约50kg，10kg太小，故C不符合题意； D．航空母舰的质量在万吨以上，100kg太小，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）小明同学想利用已经调平的天平称量出100g水，注入一定量的水后，发现指针在分度盘的右侧，则接下来他的操作应该是（　　） A．调节平衡螺母 B．移动游码 C．适量加水 D．减少砝码 【答案】C 【详解】用天平测量物体质量过程中，物体放在左盘，砝码放在右盘。测量100g水的质量，方法是：在天平的右盘中放置100g砝码，然后在左盘加水，直至天平平衡。在测量过程中发现指针在分度盘的右侧，说明砝码质量大于水的质量，应向左盘中继续加水，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（23-24八年级上·江苏南通·期末）下列物理量的数值和单位最接近实际情况的是（　　） A．人体的正常体温是35.0℃ B．课桌的高度约为75dm C．人步行的速度约为4km/h D．乒乓球的质量约50g 【答案】C 【详解】A．人体的正常体温是37℃，变化幅度很小，故A不符合题意； B．课桌的高度约为75cm=7.5dm，故B不符合题意； C．人步行的速度约为1.1m/s=4km/h，故C符合题意； D．乒乓球的质量约5g，故D不符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）某同学用天平测量石块的质量。他将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻线时发现指针位置如图甲所示。为使天平的横梁水平平衡，则应向______调平衡螺母；天平水平平衡后，他用天平测得小石块的质量如图乙所示，则此时天平的读数是______g。若用磨损的砝码进行测量质量，则所测结果是______（选填“偏大”或“偏小”）的。 【答案】 右 63.2 偏大 【详解】[1] 将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻线时发现指针位置如图甲所示偏左，说明左端重，应向右调平衡螺母，给右端增重，使天平平衡。 [2] 如图乙所示，天平的横梁标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为3.2g，所以此时天平的读数为 [3] 磨损的砝码的实际质量小于上面的标识，若用磨损的砝码进行测量质量，则所测结果偏大。 5．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）请完成下列填空。 (1)如图秒表的示数是______s，温度计的示数为______℃。 (2)如图将天平放在水平桌面上后，接下来的操作是______，然后向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平水平平衡。平衡后称量物体质量时，砝码和游码的位置如图，则所测物体的质量为______g。 【答案】(1) 32.0 7 (2) 游码归零 右 32.4 【详解】（1）[1]对于秒表，中间表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，读数是两个表盘示数之和。中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min；大表盘上，1s之间有10个小格，一个小格代表0.1s，指针在32.0s处，所以秒针指示的时间为32.0s，因此秒表的读数为32.0s。 [2]对于温度计，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃的上方，所以温度计的示数为7℃。 （2）[1]根据天平的使用方法可知。将天平放在水平桌面上后，接下来的操作是把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 [2]由图可知，指针偏向分度盘的左侧，根据“左偏右调，右偏左调”的原则，应将平衡螺母向右调节，使天平水平平衡。 [3]被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。标尺的分度值为0.2g，物体的质量为 6．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI =（m为人的质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________，中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小明同学，质量最大应该控制在________ kg才能在正常范围。 【答案】 kg/m² 72.25 【详解】[1]计算公式为（m为人的质量，h为身高），质量单位为kg，身高的单位为m，则BMI的国际单位制单位由质量和长度单位复合而成，是。 [2]已知小明同学的身高为，换算为米为 中学生的体质指数正常范围是，要求小明的质量最大值，即取BMI为25时的质量，由计算公式代入数据可知 故质量最大应该控制在才能在正常范围。 7．（23-24八年级上·江苏南通·期末）小明在用天平测物体质量的实验中： （1）应将天平放在______上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若发现此时天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则下一步应该进行的操作是______，使横梁平衡； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”指出小华所说的两个错误：______；______； （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作，在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应_______，使横梁平衡； （4）天平再次水平平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是______g。 【答案】 水平台 向右调节平衡螺母 见解析 见解析 向右盘添加砝码或向右移动游码 47.4 【详解】（1）[1]在使用天平时，应将天平放置在水平台面上。 [2]调节天平时，由图甲知，天平的指针摆动时，向左摆动的幅度较大，所以应向右调节平衡螺母，才能让横梁平衡。 （2）[3]图乙中，小明用手来加减砝码，砝码应用镊子来夹取。 [4]使用天平时，砝码应放在右托盘，物体放在左托盘，而图乙中，左盘放砝码，右盘放物体。 （3）[5]称量过程，天平分度盘的指针如图甲所示，说明左盘中物体的质量比右盘中砝码的质量大，所以应在右盘中加入砝码或向右移动游码。 （4）[6]图丙中，天平的分度值为0.2g，物体的质量 m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）如图所示是实验室用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有100g一个，50g一个、20g两个·······等，现有一待测物体，为称其质量。请将以下实验操作补充完整： （1）天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的__________，观察指针的偏转情况，通过调节__________使天平横梁平衡； （2）称量前，应该先__________物体的质量，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中__________（选填“增加”或“减少”）砝码；当他放入最小砝码后发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该__________，当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________。 （3）如果砝码生锈，那么他所测物体的质量比实际值将__________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 零刻度线 平衡螺母 估计 增加 移动游码，使得天平平衡 77.4g 偏小 【详解】（1）[1][2]天平在使用前要先调节，调节时先调游码，再调平衡螺母。把游码移到标尺左端的零刻度线，观察指针的偏转情况，通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。 （2）[3]称量前，应该先估计物体的质量，以便取用合适的砝码。 [4]当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，表明左侧质量大，这时应该在天平右盘中增加砝码。 [5]当他放入最小砝码后发现指针偏向分度盘的左侧，表明左侧质量大，这时应该移动游码，使得天平平衡。 [6]当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 50g+20g+5g+2.4g=77.4g（3）[7]如果砝码生锈，砝码的质量偏大，那么他所测物体的质量比实际值将偏小。 9．在探究物体形状、物质状态对质量是否有影响的实验中： （1）探究物体形状对质量是否有影响时，小明的方案是用小刀将橡皮泥削成正方体，测出其质量m1，然后再将正方体橡皮泥削成小球，测出其质量m2，方案中两次的质量大小关系是m1___________m2，你认为该方案___________（选填合理或不合理）； （2）探究物质状态对质量是否有影响时，如图所示，先将冰块放在玻璃片上，用天平测出冰块、烧杯和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中，观察到指针始终指在分度盘中央，由此得到的结论是___________。 【答案】 大于 不合理 质量和状态无关 【详解】（1）[1]物体所含物质的多少叫质量。将正方形的橡皮泥削成小球的过程中，橡皮泥的质量减小了，所以先后两次测出的质量m1大于m2。 [2]探究物体形状对质量是否有影响时，要控制质量保持不变，把橡皮泥用小刀刻划成不同形状，在改变形状的同时，质量也发生了变化，即没有控制物质的质量不变，该方案不合理。 （2）[3]探究物质状态对质量是否有影响时，先将冰块放在玻璃片上，用天平测出冰块、烧杯和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中，观察到指针始终指在分度盘中央，说明状态改变，质量没有变化，也就是质量与状态无关。 10．用托盘天平正确测量测得50 枚大头针的质量时，砝码和游码的位置如图所示，则这 50 枚大头针的质量是______g，每枚大头针的质量是______g。 【答案】 5.6 0.112 【详解】[1][2]标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为0.6g，则这 50 枚大头针的质量是 每枚大头针的质量是 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年苏科版新教材物理八年级下册期末复习重点难点专题培优练 专题01 质量及测量影响因素『期末复习重难点专题培优』 【8个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共44题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 常见物体的质量及质量估算 1 题型二 托盘天平的使用方法 2 题型三 托盘天平的读数 2 题型四 砝码对测量结果的影响 3 题型五 游码对测量结果的影响 4 题型六 天平平衡对测量结果的影响 4 题型七 物码位置交换对测量结果的影响 5 题型八 测量质量的特殊方法 6 优选真题 实战演练 7 【基础夯实 能力提升】 7 【拓展拔尖 冲刺满分】 9 题型一 常见物体的质量及质量估算 【精讲】（25-26八年级下·江苏常州·期中）常州大麻糕是江苏省地方特色糕点，其制作技艺入选江苏省第三批非物质文化遗产名录。一块大麻糕的质量可能是（   ） A．190mg B．190g C．190kg D．190t 【精练1】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）测量工具从古至今随着社会发展和实际需求逐渐迭代升级。我国古代曾用“掬手为升”的方法来计量米的质量：两手合盛即为“掬”。如图所示，一个普通人“掬米”的质量约为（    ） A．2g B．200g C．2kg D．20kg 【精练2】（25-26八年级下·江苏盐城·期中）专家建议人体肩部背负重物总质量不超过人体质量的15%。依据建议，一名中学生背负书包的总质量通常不超过（　　） A．8kg B．8t C．800g D．8000mg 题型二 托盘天平的使用方法 【精讲】（25-26八年级下·江苏常州·期中）使用托盘天平测物体的质量，结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），下列分析中正确的是（    ） A．测量值偏大 B．测量值偏小 C．不受影响 D．无法确定 【精练1】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）天平出现下列状况时，该如何操作？ (1)在称量前，发现指针指在分度盘的中央刻度线左侧，则应______。 (2)在称量小石块的质量时，发现指针右偏，则应______。 (3)在称100g水时，发现指针向右偏转，则应______。 【精练2】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）在利用天平测物体质量实验前，应将天平放置在水平桌面上。移动游码，将游码的______（选填“左侧”或“右侧”）对准称量标尺的零刻度线。若此时发现指针如图所示，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。若不进行调节直接使用，则读数______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 题型三 托盘天平的读数 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）小明取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则天平的示数为_______g，一枚大头针的质量为_________mg。 【精练1】（25-26八年级下·江苏扬州·期中）小山购买了一些荔枝，他想知道一颗荔枝的质量，于是他将托盘天平放置在水平桌面上、游码移到标尺_____处，发现指针如图甲所示，则应_____，直到指针指在分度盘中央。测量时，他将荔枝放在左盘中，砝码放在另一个托盘中，移动游码使天平再次平衡，盘中砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则该荔枝的质量为____g。 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·月考）物理学中把物体所含_________的多少叫做物体的质量。地质队员把质量为60g的矿石从矿山带回实验室后用_________测量其质量，测出质量为_________kg。 题型四 砝码对测量结果的影响 【精讲】（24-25八年级下·江苏常州·期中）使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是（　　） A．调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B．调节时，指针偏向分度盘的左边就进行测量，测量值偏小 C．测量时，砝码沾染了油污，测量值偏小 D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 【精练1】（24-25八年级下·江苏南京·期中）利用所学的质量知识解决以下问题： (1)某中学物理兴趣小组的同学用天平测量一块金属块的质量时，砝码以及游码在标尺上的位置如下图。则这块金属的质量为________g，若所用的砝码有磨损，则所测的金属块的质量与真实值相比会_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)上个月小明生病了，医生给他开了药，小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药________mg，一日服药三次，每次服用_________粒。 【精练2】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）有关天平的使用，下列说法不正确的是（　　） A．如果天平的砝码磨损了一小块，则测量结果偏大 B．在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码 C．在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母 D．在测量前调节天平平衡过程中，不能移动游码 题型五 游码对测量结果的影响 【精讲】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度（位于1.4g处），通过调节平衡螺母使横梁平衡，然后他将被测物体放在左盘，右盘中放5g和10g砝码各一个后，天平恰好恢复平衡，则被测物体的质量为（　　） A．13.6g B．16.4g C．16.6g D．15g 【精练1】（24-25八年级下·江苏南通·月考）某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度，当天平调平时，游码位置如图所示。然后他用该天平测物体质量，正确操作后测出物体质量为32g，则被测物体的真实质量为（　　） A．28g B．30g C．32g D．34g 【精练2】某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处调节平衡螺母，使横梁平衡了；然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　） A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g 题型六 天平平衡对测量结果的影响 【精讲】（25-26八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，再在右盘放入5g砝码，左盘加盐直至天平平衡；方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，然后在右盘放入5g砝码，左盘加盐直至天平平衡；你认为正确的方法是___________（选填①或②）；在正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是___________。 【精练1】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）实验室有一台老旧天平，无论怎样调节始终是右侧偏高。下列对该天平的改造和再利用不符合规范或不能达到目的的是（　　） A．把一个比待测物质量大的重物放到天平的一只盘上，把砝码放在另外一只盘上，使天平的两边平衡。最后，把要称量的物体放到放有砝码的盘上，并从这只盘上逐渐把一部分砝码拿下来，使天平恢复平衡。拿下的砝码的质量就等于要称量的物体的质量 B．在调横梁水平时将适量橡皮泥黏在右盘，使天平平衡，则测量结果仍然准确 C．只需要将游码向右移动，若能在到达标尺最右端前使天平平衡，则可将此时游码左边作为标尺零刻度，进行测量，结果仍然准确 D．在调横梁水平时将适量水倒入右盘，使天平平衡，则测量结果仍然准确 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·期中）如图所示，是市场上常用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，只不过两臂长度不等。使用前应将_______放到秤杆左端的零刻线处；在称量前，如果秤杆右端下沉，应该将_______。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量的结果比真实值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 题型七 物码位置交换对测量结果的影响 【精讲】（24-25八年级下·江苏南京·月考）小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克且最小质量的砝码为1g，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（　　） A．22.5克 B．21.5克 C．22.0克 D．21.0克 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·期中）小华在使用天平测量质量的时候，先正确将天平调节平衡，之后她将物体错放在右盘，往左盘放入20g、10g、5g的砝码各一个，调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，游码位置如图所示，则待测物体的实际质量是（　　） A．33.4g B．33.7g C．36.3g D．36.6g 【精练2】（24-25八年级下·江苏盐城·阶段检测）小明在实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克，且最小质量的砝码为5g，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（　　） A．22.5克 B．17.5克 C．20.0克 D．25.0克 题型八 测量质量的特殊方法 【精讲】（25-26八年级下·江苏徐州·期中）用天平测量一枚大头针的质量，下列做法合理的是（   ） A．把一枚大头针放在托盘上直接测量 B．把一枚大头针放在托盘上，测量3次求平均值 C．把30枚大头针放在托盘上，测出总质量，再除以30 D．把一枚大头针和一个10g砝码放在托盘上，测出总质量，再减去砝码质量 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的______比大头针大；若小明同学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒大头针共有几枚大头针，他先用丙图工具测出100枚大头针的总质量，则一枚大头针质量为______mg，经计算可知这盒大头针含有约______枚大头针。这种测量方法称为______法。 【精练2】（24-25八年级下·江苏泰州·期末）以下用托盘天平测量一枚回形针的质量，为使测量结果更精确，最可行的方法是（　　） A．用托盘天平直接测量一枚回形针的质量，得出结果 B．用托盘天平多次测量一枚回形针的质量，再求平均值 C．用托盘天平测量100枚回形针的质量，再求出一枚回形针的质量 D．用托盘天平测量一铁块的质量，再测铁块和一枚回形针的总质量，然后用总质量减去铁块的质量 【基础夯实 能力提升】 1．（25-26八年级上·江苏南通·期末）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现左盘低右盘高。接下来的操作应该（    ） A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 2．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）在测量某物体质量的过程中，小明正确调节天平平衡，放上物体。在加减砝码时，出现了如图所示的情况，此时，他应该（   ） A．向右移平衡螺母 B．将游码移至0刻度线，再加减砝码 C．向左移平衡螺母 D．拿下最小的砝码，再向右移游码 3．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（   ） A．立定跳远的跳跃距离约为2.1m B．一个篮球的质量约50g C．一个实心球的质量约50g D．50m跑的速度约为1.8km/h 4．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）消失模铸造是一种新型铸造工艺，用高分子材料制作成与铸造件完全一样的固体模具，埋在干石英砂中，在负压状态下浇入金属液，使模具受热______直接消失，进而被金属液取代，金属液冷却后______形成铸造件，该过程中金属液的质量______。 5．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）小明用托盘天平测量石块的质量时，将托盘天平放在_______桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针如图甲所示。此时，他应该向_____调节平衡螺母，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码如图乙所示时，天平再次平衡，则石块的质量为_________g。 6．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）小明从菜地里拔了一个新鲜水萝卜，放在桌子上几天后，妈妈说萝卜“糠心”了，但是小明觉得看上去和新鲜的基本一样，这里指的是萝卜的___________基本没变。拿起来感觉变轻了，是指萝卜的___________变小了。 7．（23-24八年级下·江苏常州·期末）小明购买了如图所示的一盒大头针，这盒大头针的质量为_______克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出10枚大头针的总质量为800mg，则一枚大头针的平均质量_______为克，经计算可知这盒大头针含有约_________枚大头针。 8．（25-26八年级上·江苏·期末）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的物理属性，他先用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高________cm。用托盘天平测量木块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图乙所示位置，接下来他的操作应该是________，使天平平衡；测量木块质量时，横梁静止指针在图丙所示位置，读出了该木块的质量，请你指出他测量过程中的错误________，为准确测出木块的质量，接下来的操作是________，使天平再次平衡。正确操作后，砝码质量和游码示数所对的刻度值如图丁所示，则木块的质量为________g。 9．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）某同学在实验室进行“用托盘天平测量液体质量”的实验时，把天平放置在水平台面上，并将游码归零，此时发现托盘天平的指针如图甲所示，则她应将平衡螺母向______调节，以使天平横梁平衡。先测出烧杯的质量为15g，再测量烧杯和液体的总质量，所用砝码与游码的位置如图乙所示，则液体的质量是______g。实验后发现5g的砝码存在磨损，那么测量结果将______。 10．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。 (1)此时应该将______移至______，再调节______； (2)称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该______； (3)妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作： ①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为； ②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为； ③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n。 妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏______，只要将实验次序调整为______，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为______。 【拓展拔尖 冲刺满分】 1．（2025·山东泰安·一模）下列对象质量的描述与实际情况相符的是（　　） A．一个鸡蛋的质量约5g B．一个苹果的质量约150g C．中学生的质量约10kg D．航空母舰的质量约100kg 2．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）小明同学想利用已经调平的天平称量出100g水，注入一定量的水后，发现指针在分度盘的右侧，则接下来他的操作应该是（　　） A．调节平衡螺母 B．移动游码 C．适量加水 D．减少砝码 3．（23-24八年级上·江苏南通·期末）下列物理量的数值和单位最接近实际情况的是（　　） A．人体的正常体温是35.0℃ B．课桌的高度约为75dm C．人步行的速度约为4km/h D．乒乓球的质量约50g 4．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）某同学用天平测量石块的质量。他将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻线时发现指针位置如图甲所示。为使天平的横梁水平平衡，则应向______调平衡螺母；天平水平平衡后，他用天平测得小石块的质量如图乙所示，则此时天平的读数是______g。若用磨损的砝码进行测量质量，则所测结果是______（选填“偏大”或“偏小”）的。 5．（25-26八年级上·江苏宿迁·期末）请完成下列填空。 (1)如图秒表的示数是______s，温度计的示数为______℃。 (2)如图将天平放在水平桌面上后，接下来的操作是______，然后向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平水平平衡。平衡后称量物体质量时，砝码和游码的位置如图，则所测物体的质量为______g。 6．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为BMI =（m为人的质量，h为身高），BMI的国际单位制单位是________，中学生的体质指数正常范围是18.5-25，身高为170cm的小明同学，质量最大应该控制在________ kg才能在正常范围。 7．（23-24八年级上·江苏南通·期末）小明在用天平测物体质量的实验中： （1）应将天平放在______上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若发现此时天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则下一步应该进行的操作是______，使横梁平衡； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”指出小华所说的两个错误：______；______； （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作，在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应_______，使横梁平衡； （4）天平再次水平平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是______g。 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）如图所示是实验室用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有100g一个，50g一个、20g两个·······等，现有一待测物体，为称其质量。请将以下实验操作补充完整： （1）天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的__________，观察指针的偏转情况，通过调节__________使天平横梁平衡； （2）称量前，应该先__________物体的质量，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中__________（选填“增加”或“减少”）砝码；当他放入最小砝码后发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该__________，当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________。 （3）如果砝码生锈，那么他所测物体的质量比实际值将__________（选填“偏大”或“偏小”）。 9．在探究物体形状、物质状态对质量是否有影响的实验中： （1）探究物体形状对质量是否有影响时，小明的方案是用小刀将橡皮泥削成正方体，测出其质量m1，然后再将正方体橡皮泥削成小球，测出其质量m2，方案中两次的质量大小关系是m1___________m2，你认为该方案___________（选填合理或不合理）； （2）探究物质状态对质量是否有影响时，如图所示，先将冰块放在玻璃片上，用天平测出冰块、烧杯和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中，观察到指针始终指在分度盘中央，由此得到的结论是___________。 10．用托盘天平正确测量测得50 枚大头针的质量时，砝码和游码的位置如图所示，则这 50 枚大头针的质量是______g，每枚大头针的质量是______g。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $