第5单元 第14课 第1框 法治与改革相互促进-【名师学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法(统编版·新教材)

2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 法治与改革相互促进
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

设(2)习近平法治思想3.(1)全面依法治国全面依法治国(2)生 态文明建设治党治国治军(3)根本遵循高质量发展4.(1)全面依 法治国(2)法治道路(3)法治中国 基础知识过一过 1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.A 素养能力提一提 9.(1)①中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条 中国特色社会主义法治道路。②党的十八大以来,以习近平同志为核心 的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革, 形成了习近平法治思想。(2)①认真学习习近平法治思想,领会其精神 内涵,提高自身的法治素养。②积极宣传习近平法治思想,不断增强人们 的法治意识,树立法治观念。③生活中增强尊法学法守法用法意识,弘扬 法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观。10.(1)“法者,治之 端也”:法治是治国理政的基本方式。“国无常强,无常弱。奉法者强则国 强,奉法者弱则国弱”:全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党 执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。“立善法于天下, 则天下治;立善法于一国,则一国治”:法律的品质直接影响治理成效,须 兼具价值正当性与实践可行性。法律必须维护人民利益、反映人民意愿, 立足中国实际,同时借鉴人类法治文明成果,避免盲目照搬西方模式。善 法需支撑改革发展需求。(2)①习近平法治思想深刻回答了新时代为 什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 ②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳 定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。③是在法治轨道上全面建设 社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展 的思想旗帜。 第2框全面依法治国的基本要求 新知要点填一填 1.严格执法全民守法2.(1)重要保障(2)民主立法(3)宪法 (4)善治3.(1)不严格不作为(2)公正文明(3)力度4.(1)当事 人合法、公正(2)独立公正5.(1)宪法和法律(2)尊法学法守法 用法 基础知识过一过 1.A2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.A9.A 素养能力提一提 10.(1)①高质量立法是高质量发展的重要保障。②要深人推进科学立 法、民主立法、依法立法。③努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人 民意愿、得到人民拥护。④以良法促进发展、保障善治。(2)小红的观 点是错误的。理由:建设法治中国需要坚持科学立法、严格执法、公正司 法和全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。①坚持科学立法, 要深人推进科学立法、民主立法、依法立法。②努力使每一项立法都符合 宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护。坚持严格执法,全面推进严格 规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。③坚持公正司法,司法机 关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待 当事人,确保司法过程和结果合法、公正。④坚持全民守法,以宪法和法 律为行为准则。这四者是有机的整体,缺一不可。11.(1)坚持科学立 法、严格执法、公正司法、全民守法。(2)①思想上:树立法律意识,增强 法治观念。对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②行动上:积极 参与法治宣传;学会依法办事,遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用 法的好习惯;认真学习法律知识,增强法律意识,提高法治观念;自觉遵守 和维护法律;学会运用法律武器来维护自己的合法权益。 启思导行 示例:主题:学思践悟习近平法治思想,筑牢中国式现代化法治根基 新时代全面依法治国的根本遵循与行动指南 22 一、思想精髓与时代意义 核心要义:“十一个坚持”:系统阐述全面依法治国政治方向(党的领导)、 战略布局(法治体系建设)、基础任务(法治为民)。 创新定位:习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,为 民族复兴提供法治保障。 实践要求:坚持依宪治国、依宪执政,守住“党的领导地位不动摇、人民代 表大会政体不动摇”的宪法底线。 二、地方实践样板:广东创新探索 (1)江门依托侨乡资源,联合供电系统建立“习近平法治思想学习宣传联 系点”,辐射625名“法律明白人”。 (2)深圳前海建设国际商事争议解决中心,集聚230家法律服务机构,吸 引125名港澳律师执业。 三、法治文化建设路径 (1)顶层设计:落实《关于加强社会主义法治文化建设的意见》营造良好法 治环境。 (2)载体创新:结合地方文化资源(如侨乡、民企党校)打造。 宣传阵地:例如: (1)江门与侨资企业党校共建学习基地,激发民企法治内生动力。 (2)九江将法治文化纳入广电文旅系统宣教体系,深化全民普法。 四、行动倡议 (1)青少年:参与“法律明白人”培训、法治主题书画比赛。 (2)社会力量:企业设立法治文化角,社区举办法治故事会。 第十四课以法治推进国家治理现代化 第1框法治与改革相互促进 新知要点填一填 1.国家治理体系治理能力法治2.(1)重要依托(2)相辅相成 (3)改革法治3.(1)改革于法有据(2)改革法治方式4.(1)改 革开放(2)改革法律规定5.(1)国家(2)法治思维 基础知识过一过 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B 素养能力提一提 8.(1)全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进 国家治理体系和治理能力现代化。我们必须在法治轨道上全面建设社会 主义现代化国家。(2)①改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理 体系和治理能力的重要依托。②改革和法治相辅相成、相互促进。③实 现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下推进 改革,在改革中完善法治。9.(1)①以法治引领改革,依照法定程序把 改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。②以法治深 化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改 革成果。(2)①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动 了社会主义法治国家建设。②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之 有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律 规定,促进法律规范体系更加完备。 第2框法治与德治相得益彰 新知要点填一填 1.以德治国2.(1)重要手段(2)道德法律3.(1)支撑(2)道德要 求4.(1)评判标准(2)法治文化支撑作用5.依法治国相互促进 6.(1)世界(2)道德素养 基础知识过一过 1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.C 素养能力提一提 9.(1)坚持依法治国和以德治国相结合。(2)法治和德治都是治国理政 不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩 序的作用。法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是内心的法 律。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。 10.(1)这种观点是片面的。理由:①国家和社会治理,要坚持依法治国和 以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得 益彰。②法治对德治具有促进作用,以法治承载道德理念,德治才有可靠 的制度支撑。③道德为法律创制提供伦理基础,为法律的正当性提供评 判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水,对于法治 体系的建立和运行具有重要支撑作用。(2)①法治和德治都是治国理 政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会 秩序的作用。②法治承载道德理念,对德治具有促进作用,德治对法治具 有支撑作用。③惩治缺德行为能够规范人们的行为,有利于提高人们的 道德修养,增进社会文明和谐。(3)①增强安全防范和自我保护意识。 ②讲究策略,科学救助。 启思导行 (1)一、法律原则中的道德基础: ①罪刑相适应原则(《中华人民共和国刑法》第5条):刑罚轻重与罪行危 害性匹配,体现人道主义对人格尊严的尊重,反对酷刑或过度惩罚。②诚 实信用原则(《中华人民共和国民法典》第7条):民事活动需恪守诚信,源 于道德中的“守诺”“公平”理念,是市场经济运行的道德基石。 二、权利保护中的道德导向: ①人格权保护(《中华人民共和国民法典》第990一999条):明确名誉权、 隐私权等,禁止侮辱、诽谤,呼应道德中“尊重他人”的核心要求。②正当 防卫制度(《中华人民共和国刑法》第20条):允许对不法侵害进行必要反 击,体现“正义不必向非正义让步”的道德直觉。 三、法律义务中的道德强制: ①赡养义务(《中华人民共和国民法典》第1067条):子女对父母的经济供 养与生活照料,将“孝道”这一传统道德转化为法律责任。②紧急救助义 务(《中华人民共和国民法典》第184条):“好人法”明确救助者免责,鼓励 道德行为,消除“扶老人怕被讹”的顾虑。(2)①坚持法治主导地位:法 治是国家治理的根本保障,德治需在法治框架内运行,不得替代或突破法 律边界。②强化德治教化功能:通过道德建设提升社会文明程度,为法治 实施提供文化支撑和社会基础。③动态协调与互补:根据社会治理需求, 灵活调整法治与德治的作用范围,形成“法安天下、德润人心”的治理格 局。④法治与德治的协同治理,本质是通过制度规范与文化自觉的结合, 实现国家治理的“刚柔并济”。在新时代新征程上,要坚持依法治国和以 德治国相结合,使法治和德治相结合,使法治和德治在国家治理中相互补 充、相互促进、相得益彰,才能为国家治理现代化提供坚实保障,实现社会 的长治久安与文明进步。 第五单元思考与行动 一、(1)这些同学的家乡通过法治建设与地方特色相结合,因地制宜地推 动经济社会发展。如小凌的家乡利用区位优势,同步推进经济发展与法 治建设,积极营造良好的营商环境,小敏的家乡通过打造红色教育法治基 地,将法治宣传与革命传统教育结合;小伟的家乡将法治建设与产业振兴 同步开展;小乔的家乡加强对森林、湖泊、野生动物等资源的立法保护,增 强群众法治意识,促进基层治理现代化。(2)示例;小凌的家乡在东南 沿海地区(如浙江、广东),体现这一地区特色的立法文件是《浙江省民营 企业发展促进条例》,其主要内容有:保障民营企业公平竞争,禁止滥用行 政权力限制市场准入,规范涉企收费,减轻企业负担,加强知识产权保护, 打击侵权行为,优化政务服务,推行“最多跑一次”改革,建立企业信用修 复机制,支持企业健康发展。特色:聚焦民营经济,以法治手段破解融资 难、市场壁垒等问题,助力经济高质量发展。 二、选题一:示例 选题一:辩论主题第十四课 以法治推进国家治理现代化 第1框法治与改革相互促进 新·课·标·导·航 核心素养 政治认同、法治观念 ①了解全面深化改革的总目标。②认识法治与改革之间的关系。③知道坚持在法治下推进改 课标要求 革及在改革中完善法治的做法 常以新时代中国特色社会主义法治建设的重要目标,相关信息及典型案例为素材,侧重考查正 命题方向 确处理法治与改革之间关系的做法 Q新知要点填一填 (2)对于实践证明比较成熟的 经验、 1.全面深化改革的总目标是什么? 行之有效的改革举措,立法机关及时通过 全面深化改革的总目标是完善和发展中 立法、修法等方式,将其上升为 国特色社会主义制度、推进 促进法律规范体系更加完备。 和 现代化。我们必须在 5.法治与改革相互促进,我们青少年应该怎 轨道上全面建设社会主义现代化国家。 样做? 2.在国家政治生活中,法治与改革有着怎样的 (1)中小学生是青少年的主体,是 的 关系? 未来和希望。 (1)改革是社会发展的强大动力,法治是国家 (2)我们要牢固树立 ,培养改革 治理体系和治理能力的 创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。 (2)改革和法治 相互促进。 自思维导图理脉络 (3)实现国家治理现代化,必须正确处理法治 ①改革是社会发展的强大动力,法治 是国家治理体系和治理能力的重要 与 的关系,坚持在法治下推进改 依托 革,在改革中完善 法治与改 ②改革和法治相辅相成、相互促进 革的关系 3.怎样坚持在法治下推进改革? ③坚持在法治下推进改革,在改革中 完善法治 (1)以法治引领 依照法定程序把改 改 以法治引领改革 在法治下推进 革方案和举措上升为国家意志,确保重大 相 改革的做法 以法治深化改革 改革 促 改革开放为解放和发展社会生产 力提供了动力,也推动了社会主 (2)以法治深化 ,既以法的强制力保 义法治国家建设 在改革中完善 证改革顺利推进,又以 巩固 推动社会主义法治国家建设;将 法治的做法 改革经验、改革举措上升为法律 和扩大改革成果。 规定,促进法律体系更加完备 4.怎样坚持在改革中完善法治? 基础知识过一过 (1) 为解放和发展社会生产力提 1.完善和发展中国特色社会主义制度,推进国 供了动力,也推动了社会主义法治国家 家治理体系和治理能力现代化是 () 建设。 A.全面建设社会主义现代化国家的总目标 助学助教优质高效126 B.全面深化改革的总目标 全国人大常委会第十次会议表决通过农村集 C.全面依法治国的总日标 体经济组织法,总结农村集体产权制度改革 D.全面从严治党的总目标 的实践经验,将改革成果以法律形式固定下 2.小瑞同学在对改革开放内容做笔记整理时,发 来。制定农村集体经济组织法 () 现缺少了部分内容,以下选项符合的是() ①是对中国特色社会主义法治体系的完善 全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会 ②体现改革是法治的保障,法治是改革的动 主义制度, 力③彰显了改革与法治相互促进、相得益 彰 ④表明人民代表大会制度是我国根本政 A.建设社会主义法治国家 B.建设社会主义现代化强国 治制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C.推进国家治理体系和治理能力现代化 D.建设中国特色社会主义法治体系 6.某校八年级(2)班在学完了“法治与改革相互 3.改革是社会发展的强大动力,法治是国家治 促进”后,围绕“怎样坚持在法治下推进改 理体系和治理能力的重要依托。下列观点对 革?”的问题展开讨论,下列观点正确的是 () 改革与法治之间关系认识正确的是 () ①改革和法治相辅相成、相互促进②实现 ①以法治引领改革,依照法定程序把改革方 国家治理现代化,必须正确处理法治与改革 案和举措上升为国家意志,确保重大改革于 的关系,坚持在法治下推进改革,在改革中完 法有据②以改革深化法治,既以改革保证 善法治③坚持在改革下推进法治,在法治 法治顺利推进,又以改革方式巩固和扩大法 中完善改革 ④改革是法治的保障,法治是 治成果③以改革引领法治,把法治方案和 改革的动力 举措上升为国家意志,确保法治建设顺利推 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 进④以法治深化改革,既以法的强制力保 4.(时政热点)一法定香江。2026年6月30日 证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大 是香港国安法实施六周年纪念日。六年来,香 改革成果 港政治平稳、社会安定、法治彰显,乱港分子不 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 再逍遥法外,经济发展势头较好,市民的国家 7.《中华人民共和国立法法》第九条:立法应当 安全意识大幅提升,香港特区治理呈现崭新气 适应改革需要,坚持在法治下推进改革和在 象,“国安家好”观念深入人心。可见() 改革中完善法治相统一,引导、推动、规范、保 ①香港国安法规范着居民行为并让生活更美 障相关改革,发挥法治在国家治理体系和治 好②香港在社会治理中坚持了法治和德治 理能力现代化中的重要作用。规定中的“立 相结合③香港居民与内地居民在法律面前 法应当适应改革需要”释放出的信号有() 应一律平等④法治是国家治理体系和治理 ①改革要为立法保驾护航②改革只有进行 能力的重要依托 时,没有完成时③改革和法治相辅相成、相 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 互促进④对于改革经验、改革举措,立法机 5.2016年底,中央对农村集体产权制度改革进 关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法 行全面部署,随着一项项措施先后落地,改革 律规定 交出了亮丽的成绩单。2024年6月,十四届 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 127道德与法治·八年级下册 √素养能力提一提 全国人大常委会第二十九次会议通过《中华 8.阅读材料,完成下列要求。 人民共和国海南自由贸易港法》。该法明确, 党的十八大以来,以习近平同志为核心 国家在海南岛全岛设立海南自由贸易港,分 的党中央突出制度建设这条主线,通过改革 步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体 和法治的相互促进,不断完善各方面制度法 系,实现贸易、投资、跨境资金流动、人员进 规推动中国特色社会主义制度更加成熟更加 出、运输来往自由便利和数据安全有序流动。 定型,国家治理体系和治理能力现代化水平 材料二深圳是中国改革开放的前沿阵地。 不断提高。 1992年7月1日,七届全国人大常委会第二 ◆生态保护补偿条例正式施行,以立法 十六次会议通过《全国人民代表大会常务委 形式确立生态保护补偿基本制度规则,让青 员会关于授权深圳市人民代表大会及其常务 山有“价”、绿水含“金”,将生态文明体制改革 委员会和深圳市人民政府分别制定法规和规 逐步引向深入。 章在深圳经济特区实施的决定》,授予深圳经 ◆立法法规定“全国人民代表大会及其 济特区立法权。1993年4月26日,深圳市人 常务委员会可以根据改革发展的需要,决定 民代表大会颁布《深圳经济特区有限责任公 就特定事项授权在规定期限和范围内暂时调 司条例》《深圳经济特区股份有限公司条例》。 整或者暂时停止适用法律的部分规定”。 这两部“公司条例”,为国家制定“公司法”提 (1)全面深化改革的总目标是什么? 供了有效借鉴。1993年12月29日,八届全 国人大常委会第五次会议通过《中华人民共 和国公司法》,该法推动了我国社会主义市场 经济体制改革。 (1)结合材料一及所学知识,谈谈在海南自由 贸易港的建设过程中,法治发挥了什么 (2)结合材料和所学知识,谈谈你对“法治与 作用? 改革”二者关系的理解。 (2)依据材料二并查阅资料,分析深圳的地方 9.冲刺A阅读材料,完成下列要求。 立法对法律的制定产生了哪些重要作用? 材料一2020年6月1日,中共中央、国务院 发布《海南自由贸易港建设总体方案》。方案 提出,建立以海南自由贸易港法为基础,以地 方性法规和商事纠纷解决机制为重要组成的 自由贸易港法治体系,营造国际一流的自由 贸易港法治环境。2021年6月10日,十三届 助学助教优质高数128

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