第3单元 第5课 第4框 基层群众自治制度-【名师学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版·新教材）

第二单元思考与行动 一、①情境一反映了欣欣遭遇网络暴力的情况。欣欣在情境一中享有言 论自由权、人格尊严权、隐私权、人身安全权，这些权利受法律保护，不容 侵犯。该演员粉丝的行为是违法行为。漫骂、人肉搜索、电话骚扰、围堵 行为涉嫌违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，情节严重的可能构成 犯罪（如寻衅滋事、侮辱罪）。启示：公民要依法行使权利，行使权利要有 界限，行使权利时不能侵犯他人权利；言论自由不等于随意攻击他人，不 能侵犯他人合法权益；遇到侵权要依法维权：欣欣可以报警，或通过法律 途径要求停止侵害、赔偿损失；网络不是法外之地，网民应文明上网，拒绝 网络暴力。②情境二陈某的行为是破坏文物的违法行为。陈某没有履行 遵守宪法和法律的义务。《中华人民共和国文物保护法》第6条：公民有 保护文物的义务，禁止刻画、涂污文物。陈某的行为已构成故意损毁文 物，需赔偿经济损失，还可能面临行政处罚或刑事责任(《中华人民共和国 刑法》第324条)。启示：公民的权利与义务相统一，我们享受权利的同时 必须依法履行义务。游客在享受旅游权利的同时，必须遵守法律法规。 保护文物，人人有责。文物是国家和民族的共同财富，破坏文物就是破坏 历史。 第二单元整理与复习 思维导图整合 人权保障平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权 利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等维护国家统一和全国各 民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依 法纳税等多民族基本保证神圣职责税收受教育相互依存、 相互促进 享有者承担者相统一绝对国家的、社会的、集体的 其他公民按照法定程序办事活动方式、步骤和过程和解、调解、仲 裁诉讼法定程序强制性必须去做民事责任行政责任构成 犯罪的刑事责任 1.B2.D3.A4.A5.D6.C7.B8.B9.A10.B11.①受 教育既是公民基本权利，也是公民基本义务，作为中学生既要珍惜受教育 的权利，也应当依法履行受教育的义务，小冰不想上学的行为割裂了权利 与义务相统一，是错误的。②我们坚持权利与义务相统一。没有无义务 的权利，也没有无权利的义务，公民既不能只享有权利而不承担义务，也 不应只承担义务而不享有权利。③我们要增强权利意识和义务观念，依 法行使受教育的权利，自觉履行受教育的法定义务。12.(1)①维护国 家安全②荣誉权③公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实 现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现，公民既是权利的享有 者，又是义务的承担者(2)陈某的行为是合法的。①发现安全隐患后主 动与刘某沟通，履行了相邻关系中友善沟通的义务。②通过业主委员会 协调，向有关部门举报，符合《中华人民共和国民法典》关于相邻权及公共 安全的规定，是正当的维权途径。刘某的行为是违法的。理由：①任何权 利都是有界限的，装修是住房业主的权利，但个人在行使权利的同时，必 须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。②每个公民 既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③刘某在行使自由和 权利同时，没有履行遵守宪法和法律的义务，私自砸掉房屋承重墙，导致 整栋楼体安全受影响，200多户居民被紧急辙离，刘某的行为割裂了权利 和义务的一致性。13.(1)①要做到“出片儿”的同时又不“出圈儿”，需 要我们明确任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，如果 因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律 所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。②公民既是权利 的亭有者，又是义务的承担者.没有无义务的权利，也没有无权利的义务， 我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务；法律要 求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，公民实施法律所禁止的行为， 构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。(2)示例：我在行 使养狗的权利时，做到了遛狗拴绳和及时清理宠物粪便，不对他人造成困 扰。14.(1)①维护国家荣誉的义务③没有履行遵守宪法和法律的义 务④享有物质帮助权(2)该同学的观点是不正确的。理由：①受教育 既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。②公民既是权利的享有者， 又是义务的承担者。③公民的权利与义务相互依存、相互促进。④任何 公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义 务。(3)法律意识淡薄；维权意识不强；维权方式不合适。(4)①任何 权利都不是绝对的。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③如果因行使自 己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和 保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 第三单元认识国家制度 第五课我国的政治制度 第1框人民代表大会制度 新知要点填一填 1.(1)豆选法(2)临时宪法(3)中华人民共和国宪法2.(1)根本政治 制度(2)人民权力机关人民代表大会少数服从多数3.(1)议案 (3)建议4.(1)人民群众(2)为人民服务监督5.(1)根本政治制度 安排(2)全过程人民民主(3)推进中国式现代化 基础知识过一过 1.B2.A3.D4.D5.B6.D7.A8.A9.D10.B11.B 素养能力提一提 12.(1)变化：第十四届全国人大代表的构成与第十二、十三届全国人大代 表相比，一线工人、农民、专业技术人员、妇女所占比例有所提升，这从侧 面反映了基层人大代表数量增加和人大代表结构不断优化。关系：①人 大代表必须与人民群众保持密切联系。②听取和反映人民群众的意见和 要求，努力为人民服务。③对人民负责，并接受人民监督。(2)①我国 各级人大代表通过人民民主选举产生，包括了各地区、各民族、各阶层、各 方面的人士，具有广泛的群众基础和代表性，人大代表对人民负责，接受 人民监督，体现了人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现 我国全过程人民民主的重要制度载体。②十四届全国人大代表构成的这 一变化，有利于全国人民代表大会在作重大决策时，更多关注的是一线的 工人和农民、专业技术人员、妇女的利益。③实践证明，人民代表大会制 度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的 好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度， 具有强大生命力和显著优越性。13.(1)①集思广益，共建和谐校园。 ②为构建和谐社会，我们共同努力。(2)①主持人发言，宣布会议开始， 宣告会议议程。②大会代表发言，各抒己见，谈自己的议案。③代表讨 论，找出议案解决的方案。④代表发言。⑤老师代表发言，简评会议议 程。⑥主持人宣布会议结束。(3)如：学校的环保工作不到位。解决方 案如：①学校方面：加强管理，制定切实可行的奖惩办法；搞好绿化工作， 设置合适的垃圾点。②老师：以身作则，给学生做好榜样。③学生；爱护 身边的一草一木，注意个人卫生，不破坏身边的环境；对破坏环境的行为 敢于制止和举报。 第2框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 新知要点填一填 1.(1)多党合作(2)基本政治制度具体实际优秀传统文化伟大创 造宪法依据2.互相监督荣辱与共3.(1)爱国统一协商民主 (2)团结和民主(3)民主监督4.(1)重要形式(2)科学民主(3)稳 定和谐(4)和平统一 基础知识过一过 1.D2.A3.A4.A5.C6.C7.A8.A 素养能力提一提 9.(1)人民代表大会制度。(2)①主题：团结和民主。②中国共产党同 各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。 (3)①性质：中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和 政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的 重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。②职能：履 行政治协商、民主监督和参政议政的职能。10.(1)①履行政治协商、民 主监督、参政议政职能，为国家发展建言献策。②通过提交提案等方式， 推动民生问题解决，促进科学民主决策。(2)基本政治制度：中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度。优越性：①有利于反映民意，集中民 智，促进科学民主决策。②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和 谐。③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 第3框民族区域自治制度 新知要点填一填 1.(1)共同缔造(2)民族国家民族精神(3)血脉相融平等团结互 助和谐(4)包容性凝聚力(5)共同纲领2.(1)基本政治制度 (2)区域自治3.(1)自治州(2)人民政府宪法其他法律(3)党和 国家中央4.(1)国家统一(2)共同体意识(3)民族区域自治 (4)共同富裕 基础知识过一过 1.C2.A3.C4.D5.C6.D7.B 素养能力提一提 8.(1)民族区域自治制度。(2)中央(3)①实施民族区域自治制度，根 本目的是维护国家统一和民族团结。②必须坚持党对民族工作的领导， 把俦牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族 地区各项工作的主线。③坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政 令畅通，确保国家法律法规实施。④支持各民族发展经济、改善民生，实 现共同发展、共同富裕。9.①广西壮族自治区人民政府在行使一般地 方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权 限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。②我国 民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代 表大会和人民政府是自治机关。③民族自治地方的自治机关必须服从中 央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。④实施 民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。⑤坚持和完 善民族区域自治制度，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共 同富裕。 第4框基层群众自治制度 新知要点填一填 1.(1)民主自治(2)居民委员会自治组织(3)十八大(4)基层群众 2.(1)自我服务自我监督(2)基本政治制度自我管理自我教育 民主协商民主管理中国共产党自治法治3.(1)本社区全体有 选举权居民代表(2)居民会议社区党组织(3)自治章程居务公 开4.(1)直接(2)村民会议村党组织(3)村务公开5.(1)全过程 人民民主(2)内生动力(3)治理现代化 基础知识过一过 1.C2.C3.B4.B5.D6.D 素养能力提一提 7.(1)基层群众自治制度。由来：①中华人民共和国成立后，一些地方采 取民主自治形式来进行社会管理。②改革开放后，全国人大常委会先后 通过立法，明确在城市和农村设立的居民委员会或者村民委员会是基层 群众性自治组织。③党的十八大明确指出基层群众自治制度是我国的一 项基本政治制度。(2)①村民委员会成员由村民直接选举产生。②村 民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管 17 理。凡涉及村民利益的重要事项，由村民会议或者村民代表会议讨论决 定；需由村民会议或者村民代表会议决定的重要事项，应当先经村党组织 研究讨论。③村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约。村民 委员会向村民会议、村民代表会议负责并报告工作，实行村务公开制度， 接受村民的监督。④村民通过基层群众自治制度直接行使民主权利。 8.(1)①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的 各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。②激发了人民群众参与 社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力。③培养 了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。(2)通过 村民议事会进行管理。涉及村民切身利益的公共停车场筹建，聘请村法 律顾问等重要事务，提请议事会讨论决定，村民议事会实行财务公开等村 务公开制度，接受村民的监督；等等。 第六课我国的基本经济制度 第1框公有制为主体、多种所有制经济共同发展 新知要点填一填 1.(1)按劳分配(2)公有制多种分配方式市场经济(3)多种所有 制经济基本经济制度2.(1)共同发展(2)并存(3)市场经济 3.(1)集体经济(2)私营经济外商投资经济等4.(1)全体人民劳 动者(2)主导5.(1)重要组成(2)基本前提共同富裕国家税收 6.(1)巩固和发展(2)鼓励、支持、引导 基础知识过一过 1.C2.D3.D4.C5.C6.C7.B 素养能力提一提 8.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分 配方式并存；社会主义市场经济体制。(2)国有经济是国民经济的主导 力量。(3)①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济。②毫不动摇鼓励、 支持、引导非公有制经济发展。9.(1)①以公有制为主体是实现共同富 裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止 两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。②非公有制经济是推动我国发 展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家 税收的重要来源。(2)该观点错误。理由：①在我国，国有经济是国民 经济的主导力量，私营经济属于非公有制经济，公有制经济与非公有制经 济都是社会主义市场经济的重要组成部分。②坚持和发展中国特色社会 主义，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；必须毫不动摇 巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充 分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 第2框按劳分配为主体、多种分配方式并存 新知要点填一填 1.按劳分配2.(1)公有制(2)参加劳动多劳多得(3)劳动报酬 3.(1)资本知识管理(2)社会保障4.(1)共同富裕(2)分配制度 惠及 基础知识过一过 1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.B10.A 素养能力提一提 11.(1)小餐馆、外资企业、建筑公司属于非公有制经济。(2)乙同学的 爸爸、丙同学的妈妈的收入属于按劳分配；甲同学的爸爸妈妈、乙同学的 妈妈、丙同学的爸爸的收人属于按生产要素分配。12.(1)小宇的父亲 的薪资收入是按劳分配：小宇父亲的专利转让收入是按技术要素分配；小 宇母亲的收入是按管理要素分配；小宇家出租房屋的租金收入属于按土 地要素分配。(2)①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。②要推 动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发 展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 18 第3框社会主义市场经济体制 新知要点填一填 1.(1)市场(2)看不见的手供求(3)社会制度2.(1)市场经济 (2)生产力3.(1)市场关系决定性(2)政府高质量 基础知识过一过 1.A2.B3.D4.A5.A6.C7.D8.B9.B 素养能力提一提 10.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种 分配方式并存；社会主义市场经济体制。(2)①我国社会主义市场经济 体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来。②充分发挥市场在资源 配置中的决定性作用。③更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷。④能 够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。11.(1)供求。 (2)①坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系， 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②更好发挥政府作用，有效 弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体 人民共同富裕。 第三单元思芳与行动 一、1.①经济规模：“十四五”期间经济总量连续跨越110万亿、120万亿、 130万亿元台阶(2025年预计达140万亿)。②科技与航天创新：嫦娥六 号：人类首次获取月球背面样本，改写月球认知；神舟十九号：90后航天 员驻留空间站6个月，年轻化任务梯队；人工智能：2025年世界人工智能 大会在上海举办，发布AI全球治理行动计划，倡议成立世界AI合作组 织。③文化软实力与文化遗产：非遗申遗成功：春节正式列入人类非物质 文化遗产。④生态文明与可持续发展：理论体系：习近平生态文明思想纳 入国家战略，推动“绿水青山就是金山银山”制度化；科研支撑：南极秦岭 站启用，填补太平洋扇区观测空白，提升极地话语权；全球角色：推动“全 球生态倡议”，为发展中国家提供绿色转型路径参考。2.一、政治制度 的优越性：①民主集中制保障了“议行合一”：重大决策通过民主讨论形成 共识后高效执行，避免像西方政党博弈导致的决策僵局。例如抗震救灾、 航天工程（如天宫一号）等重大任务的成功，依赖于我国制度具有集中力 量办大事的优势。②广泛参与与稳定性：人民代表大会制度覆盖各阶层 代表，保障工人、农民等群体的政治参与，避免资本垄断政权。③中国共 产党领导的多党合作与政治协商制度（政协制度）：整合社会多元诉求，形 成政策合力，减少对抗性政治冲突。④基层群众自治制度（如村民委员 会)实现民主管理下沉，巩固政权基础。二、经济制度的优越性：①公有制 为主体、多种所有制并存：既发挥国企在关键领域（能源、交通）的支柱作 用，又激发民营经济创新活力。②有效应对危机：通过宏观调控平抑经济 波动，如2008年金融危机后中国率先复苏，对比西方长期陷入衰退。 ③共同富裕导向：制度设计聚焦“消灭剥削、消除两极分化”，通过脱贫攻 坚、乡村振兴等政策缩减贫富差距。④可持续发展与战略规划：五年规划 体系统筹长期目标（如碳中和、科技自立），避免市场短期逐利导致的资源 错配。粮食自给率超95%的农业政策，筑牢民生安全底线。 二、1.提案人：××模拟政协委员小组 调研时间：2026年4月 调研范围：本地区城乡环境治理、资源循环利用、公众参与度等 一、现状与问题分析（结合实地调查与政策短板）： 环境治理碎片化：1.河道污染、垃圾分类等事务由多部门分管，协调效率 低，存在监管盲区（如城乡结合部垃圾堆放问题）；2.农村沼气工程因原料 短缺（养殖规模化）、补贴偏低导致废弃率升高；3.新能源推广重建设轻维 护，部分社区太阳能路灯损坏率超30%；4.公众参与机制薄弱：生态文明 政策知晓度达100%，但具体行动参与率不足40%；5.青少年生态实践局 限于植树节等短期活动，缺乏常态化平台。 二、具体建议（分层级施策，引用成功案例）： ①强化制度刚性：建立“督察一问责一公示”闭环； 推行“生态问题清单”制度。 设立生态绩效专项考核：将垃圾分类覆盖率、河流断面水质等指标纳入街 道考核，权重不低于20%。 ②优化项目可持续性： 升级农村能源支持政策：整合改厕与沼气资金（如2提议），对规模化沼气 工程提高补贴30%，配套建立沼肥供销平台，推广“猪沼果”生态链模式； 引入社会资本参与运维：采用PPP模式（公私合营模拟）招标新能源设施 维护企业，实行“建设一维护一验收”捆绑合同。 ③构建全民行动网络： 创建“生态教育实践基地”：依托本地湿地公园、环保企业设立研学基地， 开发课程纳入中小学社会实践学分。 开通“随手拍一督办”数字平台：公众上传环境问题→系统自动派发至责 任部门→48小时内响应。 三、预期效益： 制度层面：通过跨部门清单制破解“多头管理”困局，降低行政成本； 经济层面：沼肥综合利用预计带动农户增收15%，减少化肥使用量； 社会层面：年参与生态实践学生增至5万人次，形成“家校社”共治生态。 关于完善盲道建设的提案 提案者 某班同学 盲道等无障碍设施不连贯、没有形成闭环，被占用现象 案由 普遍，残障人士出行不便 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取 措施推进无障碍环境建设，为残疾人，老年人自主安全 案据 地通行道路、出入建筑物以及使用其附属设施、搭乘公 共交通运输工具，获取、使用和交流信息，获得社会服 务等提供便利 ①在城市主要道路的人行道上，应当合理规划设置盲 道。②有关部门定期维护检查盲道，避免被占用、损 方案 坏。③采用专业耐用材质建设人行道，增强其使用效 果和安全性 3.略。（开放性题目，言之有理即可） 第三单元整理与复习 思维导图整合 根本政治制度人民民主集中制基本政治制度新型政党制度长 期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共全国各族人民共同缔造统一 多民族交往交流交融平等团结互助和谐中华民族共同体群众 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督公有制经济国有经济、集体 经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济、私营经 济、港澳台投资经济、外商投资经济非公有制经济按劳分配为主体、 多种分配方式并存生产资料公有制劳动、资本、土地、知识、技术、管 理、数据等社会保障收入社会公益事业的帮助市场经济体制市 场决定性作用社会主义制度市场经济各类经营主体解放和发展 1.A2.A3.D4.D5.A6.B7.C8.A9.A10.(1)①人民 代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本 政治制度安排。②它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人第4框 基层群众自治制度 新·课·标·导·航 核心素养 政治认同、法治观念 ①了解我国实行基层群众自治制度的原因。②认识基层群众自治制度的含义、地位及内容。 课标要求 ③理解我国实行基层群众自治制度的重要意义 常以“两会”的召开，人大代表、政协委员的献言献策为素材，侧重考查我国的基层群众自治制度 命题方向 的特点、内容、优越性及其体现全过程人民民主、保障人民当家作主的做法 Q新知要点填一填 3.居民自治的内容有哪些？ 1.基层群众自治制度是怎么产生和发展的？ (1)居民选举：居民委员会成员由 ()中华人民共和国成立后，一些地方采取 的居民或者由每户派代表选 形式来进行社会管理。 举产生；根据居民意见，也可以由 (2)改革开放后，全国人大常委会先后通过立 选举产生。 法，明确在城市和农村设立的 (2)居民决策：凡涉及全体居民利益的重要事 项，由 或者居民代表会议讨 或者村民委员会是基层群众性 论决定；需由居民会议或者居民代表会议 决定的重要事项，应当先经 (3)党的十七大首次将基层群众自治制度纳入 研究讨论。 中国特色社会主义民主政治制度的基本范 (3)居民管理与监督：居民会议制定或者修改居 畴。党的 明确指出，基层群众 民 、居民公约。居民委员会向 自治制度是我国的一项基本政治制度。 居民会议、居民代表会议负责并报告工作， (4)党的二十大进一步强调要健全基层党组 实行 制度，接受居民的监督。 织领导的 自治机制。 4.村民自治的内容有哪些？ 2.基层群众自治制度的含义及地位。 (1)村民选举：村民委员会成员由村民 (1)含义：基层群众自治制度是实行群众自我管 选举产生。 理、 、自我教育、 (2)村民决策：村民可以通过 等 的制度。 形式，参与本村公共事务和公益事业的决 (2)地位：①基层群众自治制度是我国的一项 策与管理。凡涉及村民利益的重要事项， 。 ②居民委员会和村民 由村民会议或者村民代表会议讨论决定； 委员会是人民群众 、自我服 需由村民会议或者村民代表会议决定的重 务、 ,自我监督的基层群众性 要事项，应当先经 研究讨论。 自治组织，实行民主选举、 (3)村民管理与监督：村民会议可以制定和修 民主决策 民主监督。③居 改村民自治章程、村规民约。村民委员会 民委员会和村民委员会工作坚持 向村民会议、村民代表会议负责并报告工 的领导，坚持和发展全过程人民民 作，实行 制度，接受村民的 主，坚持 德治相结合。 监督。 助学助教优质高数52 5.实行基层群众自治制度有哪些优越性（意义）？ ①体现了我国的一项根本政治制度②有利 (1)基层民主是 的重要体 于人民群众直接行使民主权利③实行办事 现，有效实现了基层群众的各项民主权 公开制度，居民必须定期向其汇报工作 利，把人民当家作主真正落到实处 ④是居民自我管理、自我服务、自我教育、自 (2)激发了人民群众参与社会治理的 我监督的基层群众自治组织 ,增强了人民群众的民主意识和民主 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 能力。 周末，杨柳村召开村民议事会，协商修建村 (3)培养了民主习惯，为推进国家 民文化广场等事项。据此回答下列4一5小题 奠定了坚实的社会基础。 3.材料表明 () 思维导图理脉络 ①我国公民直接参加国家事务的管理②村 民通过村民议事会参与本村公共事务的决策 产生 新中国成立后一→改革开放后→十八大 →二十大 ③基层群众自治制度是我国的基本政治制度 基 是实行群众自我管理、自我服务、自 层 我教育、自我监督的制度 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 内容 居民自治、村民自治 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 众治制 是我国的一项基本政治制度 4.这次大会最适合张贴的标语是 () 地位 实行民主选举、民主协商、民主决策 居民自治、村民自治 A.平等、团结、互助、和谐 增强人民民主意识和民主能力 B.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 意义 推进国家治理现代化 C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 一基础知识过一过 D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 1.(2026·柳州模拟)村民说事制度是我国基层 机统一 民主治理的一种创新尝试。以下是某村推行 5.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制 村民说事制度的主要流程，体现了 ( 度，对于推动社会主义民主建设、促进社会和 村民共同参与 谐稳定具有重要意义。下列做法能体现这一 召开说事会， 公示结果，接 协商，制定最 制度的是 () 收集存在问题 受村民监督 佳解决方案 ①某市组织市民参加价格听证会②居民委 A.公民参与民主政治生活的权利不断扩大 员会实行居务公开制度③村支书向村民汇 B.我国公民能够直接参与国家事务的管理 报一年的工作④某村民委员会成员由村民 C.基层群众自治制度是我国的一项基本政治 间接选举产生 制度 A.①② B.①④ C.③④D.②③ D.村民说事制度是人民当家作主的根本政治 6.基层民主是全过程人民民主的重要体现，有 制度 效实现了基层群众的各项民主权利，把人民 2.对下图漫画的解读，正确的是 当家作主真正落到实处。2025年4月，九江 市某社区围绕“如何活化倒塌危房变成居民 共聚空间”的议题展开议事，分析倒塌危房现 状，居民共同协商，制定最佳解决方案。实行 基层群众自治制度有利于 () ①社区居民可以直接管理国家②村民议事 会议扩大了村民的民主权利③激发了人民 53 道德与法治·八年级下册 群众参与社会治理的内生动力，增强了人民 8.冲刺A【发挥制度优势加强村务管理】 群众的民主意识和民主能力④培养了民主 L村深化党组织领导的村民自治实践，创新 习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的 推出“村民说事制度”。 社会基础 村民在“说事亭”“议事长廊”等场所，围绕村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 庄发展、民生实事等公开“说事”，通过“说、商、办、 √素养能力提一提 评”流程，让村民参与村级事务决策。20多年来 化解矛盾万余件，推动修路、治水等民生项目 7.【探索基层治理密码】 落地。 全国政协委员、村委会主任程玉珍带领 会议通知 刘寨村开启了一场从“落后”到“先进”的奇幻 各位村民议事会成员、村务监督委员会委员： 蜕变。2011年，创业有成的程玉珍回到刘寨 拟定于2026年4月7日上午9时，在村务会 村，当时整个村里打架斗殴的多、邻里纠纷也 议室召开2026年度第三次议事会，议题如下： 多，是远近闻名的“难题村”。她召集村民代 1.商议2026年村财务预算情况。 表，群策群力，先后打造蔬菜大棚、大型养殖 2.商议村公共停车场筹建事宜。 场、酒厂、光伏发电站等特色优势项目，让小 3.商议聘请村法律顾问事宜。 乡村实现华丽转身，人均年收入大幅提升。 请各位议事会成员就上述议题走访调查，征 (1)刘寨村实现蜕变依靠的是哪种制度？结 求意见，做好会前准备并准时参加会议。 合所学谈谈这一制度的由来。 M村村民议事会 2026年3月22日 (1)结合L村村民自治的实践，简述我国基层 群众自治制度的优越性。 (2)结合刘寨村的发展，谈谈这一制度是如何 保障村民当家作主的？ (2)阅读M村的会议通知，请说说该村村民 是如何管理村务的？ 助学助教优质高效54