第2单元 第4课 第2框 依法行使权利-【名师学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版·新教材）

宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造 福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼 子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。③图片三解 说词：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国 家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。13.(1)主 题一：宪法是公民权利的保障书。主题二：宪法是治国安邦的总章程。 (2)观点解读一：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪 法的保护。②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。③我国宪法规定了 公民的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。观点解读二： ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组 成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②任何组织 或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 ③规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 (3)国家层面：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度。校园宣传活动：召开 以宪法为主题的班会等。14.(1)①国家的一切权力属于人民。②国家 尊重和保障人权(2)我不赞同。理由：①宪法与我们每个人息息相关， 我们的一生都离不开宪法的保护。②宪法充分体现人民共同意志，充分 保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。③我们要理解宪法的价值， 让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。(3)①宪法是公民享有权利和 履行义务的基本遵循。②我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪 法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际同题。③自觉抵制各种 妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 第二单元理解权利义务 第三课公民的基本权利和义务 第1框公民基本权利 新知要点填一填 1.(1)核心内容(2)基本权利2.政治权利监督权赔偿权 3.(1)平等地同等情况(2)平等宪法和法律4.(1)被选举权 (2)言论5.(1)十八被选举权剥夺(2)被选举权6.(1)人身 (2)人格尊严通信秘密(3)基础尊严7.(1)宪法(2)劳动权 (3)物质条件特殊保护8.(1)平等地(2)义务教育9.(1)科学研究 (2)创造性10.(1)批评和建议申诉、控告(2)监督权行使权力 11.国家机关国家工作人员 基础知识过一过 1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.A 素养能力提一提 8.(1)小丽享有受教育权；小丽的爸爸妈妈享有劳动权；小丽的爷爷奶奶 享有社会保障权（物质帮助权）。(2)①我国年满十八周岁的公民，不分 民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期 限，都有选举权和被选举权。②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 9.(1)人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯(2)监督权。意义：①公 民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人 员依法行使权力，全心全意为人民服务。②同时，由于国家机关和国家工 作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 第2框公民基本义务 新知要点填一填 1.(1)国家统一(4)服兵役2.(1)基本保证(2)平等团结互助和谐 3.(1)国家和社会(2)国家秘密4.(1)国家秘密(2)尊严荣誉 (3)安全5.(1)抵抗侵略(2)志愿兵役6.(1)主要(2)违法行为 7.受教育 基础知识过一过 1.A2.B3.D4.C5.B6.C 16 素养能力提一提 7.(1)遵守宪法和法律(2)①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利 益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 ②公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德。③法定义务是由我国宪法和法律规定 的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任，等等。 8.(1)①受教育的义务。②遵守公共秩序的义务。③维护全国各民族团 结的义务。(2)①税收是国家财政收入的主要来源。②依法纳税是公 民的一项基本义务，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都 要依法承担相应的法律责任。③国家通过税收征管，能有效规范经济秩 序，维护各方合法权益，我们要增强依法纳税意识，自觉履行纳税义务。 启思导行 一、活动主题：“我们的受教育权：权利与义务的统一”（选择依据：受教育 既是公民基本权利，也是公民基本义务，贴近学生生活且易引发共鸣) 二、情景剧创作与表演指南： (一)剧本选题方向： ①外来务工子女入学 冲突点：户籍限制νs宪法保障平等受教育权(《中华人民共和国宪法》第 46条) 场景：家长持居住证与学校协商，学生因方言被排斥后依法维权。 ②“劝退差生”现象 冲突点：学校追求升学率s学生享有受教育的权利 场景：教师暗示排名末位学生“自愿退学”，学生引用《中华人民共和国教 育法》第18条反驳。 (二)表演要求： ①剧本核心：突出受教育权受侵害时的依法维权与履行学习义务的责任 (如按时完成作业)。 ②台词设计：融人法律条文（如宪法第46条、教育法第29条）。 ③时长控制：15分钟内需包含冲突爆发、依法解决、结局升华三幕。 第四课依法行使权利和履行义务 第1框权利与义务相统一 新知要点填一填 1.(1)相互促进义务权利(2)承担者(3)义务受教育2.(1)主 人翁(2)义务3.(1)义务(2)权利义务(3)义务权利(4)义 务权利 基础知识过一过 1.A2.C3.D4.C5.D6.C7.A 素养能力提一提 8.(1)劳动权；受教育权。(2)我赞同小秦的观点。理由：①公民的权利 与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行 离不开权利的实现。③公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任 何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的 义务。④公民的某些权利同时也是义务。我们要增强权利意识和义务观 念，依法行使权利，自觉履行义务。9.(1)受教育权、出版自由、财产权、 监督权。(2)受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税 的义务、赡养扶助父母的义务。(3)①坚持权利与义务相统一。②没有 无义务的权利，也没有无权利的义务。③公民既不能只享有权利而不承 担义务，也不应只承担义务而不享有权利。④我们要增强权利意识和义 务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 第2框依法行使权利 新知要点填一填 1.(1)绝对的其他公民(2)损害宪法和法律(3)法定程序(4)步 骤2.和解诉讼3.(1)自行解决(2)调解组织(3)仲裁机构 (4)人民法院 基础知识过一过 1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.A 素养能力提一提 10.(1)①调解是通过调解组织解决纠纷的方式。②调解组织对纠纷当事 人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠 纷。(2)①遵循当事人自愿、平等的原则。②不违背法律、法规、国家政 策和公序良俗。③尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通 过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。④坚持原则，明法析理，主持 公道。11.(1)“忍气吞声”说明不知道或不敢用法定程序来寻求救济、 解决纠纷、维护权利。“以暴制暴”说明受害者虽然知道维权，但采用了不 恰当的维权方法。(2)①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。③在行 使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(3)当合法 权益受到侵害时，我们可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定 程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 第3框依法履行义务 新知要点填一填 1.(1)强制性(2)责任2.(1)去做(2)不做3.(1)法定义务(2)法 律责任4.法律责任刑事责任 基础知识过一过 1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.A 素养能力提一提 8.(1)两位同学的观点都是错误的。理由：①在社会生活中，公民实施了 法律所禁止的行为，或者没有按照法律要求去做的行为，都是违反法定义 务的行为。②公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪 的，要依法承担刑事责任。(2)①依法履行公民义务，法律要求做的必 须去做。②依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。9.(1)①法律 禁止做的坚决不做。②我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。③公 民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法 律责任。(2)①法定义务是由我国宪法和法律规定的、具有强制性」 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。③法律要求做的必须去 做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。④黄某 的行为严重危害国家安全，理应受到刑事处罚。⑤维护国家安全是公民 义不容辞的责任和义务，我们要切实保守国家秘密，维护国家安全。 10.(1)①维护权利守程序。当公民的合法权利受到侵害时，我们必须依 照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行。②树立法律意识。 蒋某等人在自身权利受到侵害时，通过诉讼的方式来维护权益，这表明他 们具有一定的法律意识。③遵守正当的程序维护权利，有利于公民享有 权利，有效避免和化解纠纷。④我们在日常生活中应加强法律知识的学 习，树立按照法定程序办事的意识，当遇到侵权行为时，要敢于运用法律 武器通过正确的途径和方式维护自身权益。(2)①公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。②坚持权利与义务相统一。公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者。公民有饲养狗的权利，也有遵守养犬管理规定 的义务。③法定义务须履行，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不 做。胡某违反了《北京市养犬管理规定》中禁止饲养烈性犬的规定，没有 履行法定义务。④违反义务须担责。胡某饲养禁养的烈性犬并致人重 伤，违反了《中华人民共和国民法典》的相关规定，是犯罪行为，应该承担 相应的法律责任。(3)坚持权利和义务相统一。公民既不能只亭有权 利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权 利意识。依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。第2框依法行使权利 新·课·标·导·航 核心素养 法治观念、责任意识 ①认识正确行使权利的做法。②掌握当权利受到侵害时，依法维权的做法。③领会公民维护权 课标要求 利的四种方式 常以在网上传播谣言、遛狗不拴绳、高铁“霸座”为素材，考查公民正确行使权利的做法及公民依 命题方向 法维权的做法 Q新知要点填一填 的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏 1.我们应如何正确行使权利？ 导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商， (1)任何权利都不是 公民在行使 自愿达成协议，解决纠纷。 自由和权利的时候，不得损害国家的、社 (3)仲裁。仲裁是通过 解决纠纷 会的、集体的利益和 的合法 的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》 的自由和权利。 的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和 (2)如果因行使自己的权利而 了国 其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根 家、集体或他人的利益，超出了 据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争 所许可和保障的范围，行为人要承担 议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 相应的法律责任。 (4)诉讼。诉讼是通过 解决纠纷 的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉 (3)每个公民都应该树立按照 办 讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的 事的意识。 诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 (4)在行使权利时，公民应按照规定的活动方 式、 和过程进行。 思维导图理脉络 2.当合法权益受到侵害的时候，我们该如何依 做法一 不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 法维权？ 当合法权益受到侵害时，公民可以通过 依法行使 做法二 不得超出宪法和法律所许可和保障的 范围 调解、仲裁和 等方式，依照 树立按照法定程序办事的意识 做法三K 行使权利应按照规定的活动方式 法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 步骤和过程进行 3.当合法权益受到侵害时，公民寻求救济、解决 合法权益受到侵害时，通过和解、调 解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程 纠纷、维护权利的程序和方法有哪些？ 序，寻求救济，解决纠纷、维护权利 (1)和解。和解是当事人之间通过协商 。基础知识过一过 纠纷的方式。在法律允许的范围 1.“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结 内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直 社、游行、示威的自由。”“中华人民共和国公 接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 (2)调解。调解是通过 解决纠纷 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 助学助教优质高数30 自由和权利。”我国宪法的这些规定表明() 6.关于下图中的消费者能否维权，下列认识正 A.任何权利都不是绝对的 确的是 ( B.权利与义务相统 C.违反义务需担责 不仔细 某些PP 看都看不出 购买付费限寿 退订程 D.法定义务须履行 还复 自动续 2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。下列行为值 A.不能，这是他不仔细导致的 得我们点赞的是 () B.不能，商家已提供会员服务 A.中考期间，广场舞爱好者暂停跳舞活动 C.能，可与平台客服协商，尝试解决纠纷 B.某摄影爱好者在军事禁区拍摄军事机密 D.能，最好的办法是直接向人民法院起诉 C.某爱狗人士遛狗不拴绳，犬只咬伤他人 7.近年来，微短剧凭借时长短、节奏快，剧情紧 D.长江流域禁渔期间，某男子在河边夜钓 凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充 3.“全国消协智慧315平台”于2025年3月15 值会员或付费购买才能观看全部内容。但观 日正式上线运行。平台打通了消费者在线投 众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次 诉、在线和解、在线调解流程，开发了阳光公 付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷 开、个案公示等功能。该平台的运行 () 阱”。对此，你可以给她的合理建议是() ①畅通消费维权渠道，方便消费者开展维权 ①拨打电话、寻求消协帮助②删除APP,再 ②能解决消费者日常生活中所有的消费问题 不看微短剧③加强监管、打击不良商家 ③有利于公民树立按照法定程序办事的意识 ④联系商家，追回多付钱款 ④鼓励我们要使用诉讼手段，通过打官司 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 维权 8.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。下列 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 对诉讼方式解读正确的有 ( 4.小宇在网上购买一套复习资料，收到后发现 序号 诉讼方式 解读 内容与商家宣传的严重不符，联系商家后，双 市民对交警违章处罚不服，决定 ① 民事诉讼 方达成协议，商家同意退款。材料中体现的 提起诉讼 被人打成重伤，伤者请求法院追 维权方式是 ( ② 刑事诉讼 究对方刑事责任 A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 肖某和他的弟弟就父母的遗产继 5.请给下边漫画选择一个最合适的标题( ③ 民事诉讼 承划分发生纠纷，提起诉讼 某小区房顶漏水，一业主起诉物 依法调解 定分止争 行政诉讼 业不作为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.公民权利受到侵犯应依法维权。以下维权方 式正确的是 A.人民调解为人民 B.司法调解化干戈 A.发生经济合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 C.行政调解解纠纷 D.自行和解止争端 B.人身自由权受到侵犯，向公安机关起诉 31 道德与法治·入年级下册 C.商家怀疑商品被偷，对顾客强行扣留 治疗后仍留下大面积疤痕。笑笑终日以泪 D.受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 洗面，郁郁寡欢。在维权路上，又因维权不 √素养能力提一提 当，私扣他人车辆，被告至法院，从受害人成 10.(教材素材改编)阅读材料，回答问题。 了被告。 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不 材料三小华的妈妈参加某公司举办的促 慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商 销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没 收到货，小华建议妈妈向消费者协会投诉， 意见不一致，产生纠纷。学校所在街道的人 民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调 消协调查发现该公司构成虚假宣传及欺诈， 解。调解员协同当事人的亲属、街道千部、 经调解，该公司向小华的妈妈归还了货款， 学校老师开展细致耐心的调解工作，促成当 并给予赔偿。 事人自愿达成合解协议。 结合材料回答下列问题： (1)材料一种当我们的合法权益受到侵害 (1)说说人民调解在解决民事纠纷中发挥了 时，有人选择“忍气吞声”，有人选择“以 什么作用？ 暴制暴”请你对这两种行为进行简要 分析。 (2)调解需要一定的方法与技能，请你从“调 解的原则与方法”角度支支招。 (2)针对材料二笑笑和材料三小华的妈妈不 同的维权方式，结合所学知识，谈谈公民 应如何依法行使权利？ 11.冲刺A阅读材料，回答下列要求。 材料一某市某中学八年级(3)班的课外调 查小组对本班48名学生的法律意识情况进 行了调查，部分调查结果如下表： (3)请您支招：在日常生活中，当我们的合法 问题当你的合法权益被侵害时，你的解决方案会是？ 权益受到侵害时，你认为我们应采取哪 选项忍气吞声以暴制暴告诉父母或老师 其他 些合法方式来维护自身的合法权益？ 人数 14 12 15 7 材料二20岁的女孩笑笑怎么也没想到， 一套据说效果显著的护肤品不仅没让她变 美、变白，脸上反而长出很多脓包、痤疮，经 助学助教优质高数32