第六单元：课外古诗词诵读《泊秦淮+贾生+过松源晨炊漆公店+约客》课件2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件聚焦《泊秦淮》《贾生》等四首古诗，通过听读结合注释、作者及背景介绍搭建学习支架，以赏析问题引导分析炼字、结构与手法，再用课堂练习巩固理解，形成完整学习脉络。 其亮点在于以思维能力培养为核心，如《泊秦淮》分析“笼”字互文手法，《贾生》探讨先扬后抑表达，同时结合背景深化文化理解，助力学生提升语言运用与审美创造能力，教师可直接使用赏析问题与练习，提高教学效率。

杜牧 泊 秦 淮 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗； 2.理解诗歌的意思，体会字里行间蕴含的情味； 3.细心品味脍炙人口的千古名句； 学习目标 杜牧 作者简介 （公元803－约852年），晚唐诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。 六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。 写作背景 听读诗歌，结合注释了解大意。 泊秦淮 杜牧 烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。 笼：笼罩。 商女：歌女。 后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。 月色和烟雾笼罩着寒水和白沙，夜晚把船停在秦淮河岸边靠近酒家的地方。 歌女不懂得什么叫亡国之恨，隔着江水还在唱《玉树后庭花》。 1.“烟笼寒水月笼沙” 中两个 “笼” 字有什么表达效果？ 2.诗句 “夜泊秦淮近酒家” 在全诗结构上有什么作用？ 3.诗人表面指责商女，实际真正讽刺的是什么？表达了诗人怎样的情感？ 4.如何理解 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 的深层含义？ 诗歌赏析 诗歌赏析 1.“烟笼寒水月笼沙” 中两个 “笼” 字有什么表达效果？ 两个 “笼” 字运用互文手法，将烟、水、月、沙四种景物融为一体，渲染出迷蒙冷寂、凄清悲凉的秦淮夜景氛围，为下文抒情议论做铺垫。 诗歌赏析 2.诗句 “夜泊秦淮近酒家” 在全诗结构上有什么作用？ 点明时间、地点、人物、事件； 承接上文写景，引出下文商女唱《后庭花》的情节，起到承上启下的过渡作用。 诗歌赏析 3.诗人表面指责商女，实际真正讽刺的是什么？表达了诗人怎样的情感？ 表面讽刺商女不知亡国恨，实际讽刺晚唐那些醉生梦死、贪图享乐、不顾国家安危的达官贵人。表达了诗人对国家命运的忧虑、悲愤和对权贵荒淫误国的批判。 诗歌赏析 4.如何理解 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 的深层含义？ 《后庭花》是亡国之音。诗人借商女演唱亡国旧曲，借古讽今，批判当朝权贵沉溺声色、不思进取，抒发了忧国伤时的情怀，成为千古讽喻名句。 作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的忧虑和对世风的愤恨之情。 主旨归纳 课堂练习 1、诗中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是哪两句？ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 2、表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是哪两句？ 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 贾生 李商隐 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗； 2.理解诗歌的意思，体会字里行间蕴含的情味； 3.细心品味脍炙人口的千古名句； 学习目标 作者简介 李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人，擅长爱情诗和无题诗，代表作《锦瑟》、《无题》、《夜雨寄北》等 晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借贾谊来抒发自己的感慨。贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。 背景介绍 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 汉文帝求贤，在宣室中征询贾谊的政治见解， 贾谊才气纵横，无与伦比。 可惜汉文帝半夜移膝靠近贾谊听讲， 不问百姓生机，只问鬼神之事。 诗歌赏析 1.赏析 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦” 两句有什么作用？ 2.赏析诗中 “可怜” 一词的含义及表达效果。 3.这首诗运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 4.：“不问苍生问鬼神” 一句点明了全诗主旨，请说说这句话的深刻含义。 诗歌赏析 1.赏析 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦” 两句有什么作用？ 先写汉文帝虚心求贤、寻访被贬贤臣，极力赞美贾谊才华无双；先扬后抑，为后文写文帝不问国事、只问鬼神做铺垫。 诗歌赏析 2.赏析诗中 “可怜” 一词的含义及表达效果。 “可怜” 是可惜、令人惋惜的意思。写出汉文帝深夜虚心求教、态度虔诚，却只关心鬼神之事，不关心百姓苍生，饱含讽刺与惋惜之情。 诗歌赏析 3.这首诗运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 运用先扬后抑、借古讽今的手法。借汉文帝召见贾谊不问苍生问鬼神的典故，讽刺当朝统治者不重用贤才、不关心民生疾苦，抒发诗人怀才不遇的感慨与忧国情怀。 诗歌赏析 4.：“不问苍生问鬼神” 一句点明了全诗主旨，请说说这句话的深刻含义。 汉文帝看似敬重贤才，实则并不关心天下百姓、国家大计，只痴迷于虚无的鬼神之事。讽刺统治者昏庸浅薄、不识人才、荒废朝政。 主旨归纳 作者借古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。 1.《贾生》中借古讽今批评统治者不关心百姓的两句是？ 2.李商隐的《贾生》从正面着笔，丝毫不露贬义之意的句子是？ 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼。神 宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦。 《过松源晨炊漆公店》（其五） 杨万里 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗； 2.领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力； 3.体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观； 学习目标 杨万里（1127—1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称诚斋先生，南宋诗人。与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》《过松源晨炊漆公店》等。 作者简介 这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降。他性格有点孤僻和固执己见，所以人生路上走得颇不顺畅，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。 背景资料 《过松源晨炊漆公店》 题目解读 松源、漆公店：地名，在今天江西弋阳与余江之间。 晨炊：早餐。 题目意思：早上经过松源，在漆公店这个地方吃早餐。 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场 政入万山围子里，一山放出一山拦。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。 诗歌赏析 1.解释 “赚得”“错喜欢” 的意思，并说说前两句诗意。 2.赏析 “一山放出一山拦” 中 “放”“拦” 二字的妙处。 3.这首诗蕴含了怎样的人生哲理？ 4.本诗采用了什么写作手法？有什么表达效果？ 诗歌赏析 1.解释 “赚得”“错喜欢” 的意思，并说说前两句诗意。 赚得：骗得；错喜欢：空欢喜一场。 诗意：不要说下山就没有艰难，这句话骗得行路的人白白空欢喜一场。 诗歌赏析 2.赏析 “一山放出一山拦” 中 “放”“拦” 二字的妙处。 运用拟人手法，把群山人格化，赋予山以人的动作情态；生动形象写出群山连绵、山路曲折难行的特点，为后文蕴含人生哲理做铺垫。 诗歌赏析 3.这首诗蕴含了怎样的人生哲理？ 人生在世，看似平顺的境遇之后往往还有新的困难；不要被眼前的顺利迷惑，要有长远眼光，做好迎接困难的心理准备，人生之路总是充满挑战。 诗歌赏析 4.本诗采用了什么写作手法？有什么表达效果？ 采用借事喻理、拟人的手法。借行山路的日常小事，比喻人生境遇；语言浅显通俗，形象生动，寓深刻哲理于平凡生活景象中，易懂又耐人寻味。 《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的作品。诗的前半部议论，后半部描写，创造了一种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。 主旨归纳 《约客》 赵师秀 赵师秀（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。 作者简介 诗歌赏析 1.前两句 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 描绘了怎样的画面？有什么作用？ 2.赏析 “闲敲棋子落灯花” 中 “闲” 字的妙处。 3.诗歌前两句写景与后两句抒情是什么关系？表达了诗人怎样的心情？ 4.赏析名句 “闲敲棋子落灯花” 的表达效果。 诗歌赏析 1.前两句 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 描绘了怎样的画面？有什么作用？ 画面：梅雨时节，家家户户都被细雨笼罩，长满青草的池塘边，到处传来蛙鸣。 作用：渲染了梅雨时节江南夏夜迷蒙、嘈杂又孤寂的氛围，为后文约客不至的寂寞心情做铺垫。 诗歌赏析 2.赏析 “闲敲棋子落灯花” 中 “闲” 字的妙处。 “闲” 是无聊、孤寂之意。写出诗人约客久等不到，深夜无事可做，只能默默敲打棋子的情态，含蓄表现出诗人落寞、焦躁又无奈的心情。 诗歌赏析 3.诗歌前两句写景与后两句抒情是什么关系？表达了诗人怎样的心情？ 以动衬静、借景抒情。用雨声、蛙鸣的热闹反衬深夜的寂静，烘托诗人约客未至的孤寂、惆怅、百无聊赖之情。 诗歌赏析 4.赏析名句 “闲敲棋子落灯花” 的表达效果。 通过动作细节描写，刻画诗人深夜候客、无聊敲棋的神态动作；画面含蓄隽永，不直接写失望，却把久等友人不来的孤寂、怅惘之情表现得淋漓尽致。 该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用情景交融的写法，表达了诗人孤寂，无聊，焦躁失落的复杂情感。这是一首清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。 内容主旨 $