主题三 物质的组成与结构（综合训练）（辽宁专用） 2026年中考化学二轮复习讲练测

**基本信息** 以物质组成与结构为核心，融合地域特色与跨学科情境，通过实验探究与数据分析培养化学观念与科学思维的综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|含宏观微观解释、跨学科、科学家实验及地域特色题|微观粒子→元素→化学用语，体现结构决定性质的概念生成逻辑| |非选择题|4题|实验探究（气体制取、性质验证）与项目式学习（茶垢清洁剂、黑面包实验）|从实验原理推导到数据分析，形成应用拓展的探究逻辑|

主题三 物质的组成与结构 参考答案 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D D B A C A C C 二、非选择题（本题4小题，共40分） 11．（10分）(1)A (2) 将黑色固体研碎后加入稀盐酸，有气泡产生，证明黑色固体中仍含有铁粉（合理即可） (3) 和溶液（合理即可） (4) 湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫色石蕊纸花不变色 二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 (5)降低 (6)水分子间的间隔 (7) 增强水的导电性 12．（10分）(1)化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氮气 (2)1 (3)无色酚酞溶液 (4)其他条件相同时，温度越高，过碳酸钠分解释放氧气的速率越快（或茶垢清洁剂使用热水清洁效果更好） (5)（或500秒） (6)温度高会导致过氧化氢（过碳酸钠）分解，低温可减少分解，提高产率 (7)过碳酸钠难溶于异丙醇，加入异丙醇可降低过碳酸钠的溶解度，有利于其结晶析出 (8) (9)ac (10) 13．（10分）(1) 42 95.95 机器人的润滑剂 (2) 4/四 0 防止二者反应降低肥效 (3) 碳原子和氧原子 (4)A 14．(1)脱水 (2)有机物 (3)是无味气体，与实验中闻到刺激性气味的现象不符 (4) (5)除去，防止干扰的检验 (6)​已经被完全除去 (7)检验气体中是否存在   (8)三 (9)6 (10)15 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题三 物质的组成与结构 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．【学习方法】（2026·辽宁·二模）宏观与微观结合是化学学科的学习特点之一。下列宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 氯化钠溶解在水中 氯化钠分子均匀分散在水中 B 氩气可作保护气 氩原子结构稳定 C 金刚石作钻头，石墨作润滑剂 碳原子排列方式不同 D 氧气和液氧都有助燃性 分子种类相同 A．A B．B C．C D．D 2．【跨学科知识】（2026·辽宁·二模）雾凇由空气中的水蒸气遇冷凝华而成。下列雾凇形成过程中有关水分子变化的说法正确的是 A．水分子间的间隔变小 B．水分子停止运动 C．水分子的数量变少 D．水分子种类改变 3．【科学家】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）卢瑟福用一束高速运动的α粒子（带正电且质量比电子大很多）轰击金箔，发现多数粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，有少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数粒子被反弹了回来。根据这一实验现象不能得出的结论是 A．原子核质量较大 B．原子核体积很小 C．原子核带有正电荷 D．核外电子带有负电荷 4．（2026·辽宁·二模）下列物质由分子构成的是 A．金刚石 B．碳酸钠 C．铁 D．一氧化碳 5．（2026·辽宁沈阳·一模）下面化学用语表示正确的是 A．60个碳原子： B．两个钠离子： C．3个氢分子： D．氯化钠： 【地域特色】（25-26九年级上·辽宁锦州·期末）锦州烧烤是锦州市亮丽的“城市名片”，被评为“辽宁十大名小吃”，成为辽宁饮食文化的重要代表，其中烤羊肉串咸香麻辣，鲜嫩入味，深受人们喜爱。回答下列小题。 6．羊肉中富含铁、锌、硒等，这里的铁、锌、硒是指 A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 7．辣椒素（C18H27NO3）是决定辣椒辣味的主要物质。下列说法正确的是 A．辣椒素中含有臭氧分子（O3） B．辣椒素中氢元素质量分数最大 C．辣椒素的相对分子质量为305 D．辣椒素中碳、氧元素质量比为18:3 8．（2026·辽宁大连·一模）化学用语是国际通用语言。下列化学用语表示正确的是 A．锌元素：Zn B．钠离子： C．硫酸铝： D．2个氮原子： 9．【地域特色】（2026·辽宁·一模）大连特钢S136H 含锰大约0.80%。如图为锰元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A．锰属于金属元素 B．锰原子核内有25个质子 C．锰原子在化学反应中易得到电子 D．锰的相对原子质量为54.94 10．（22-23九年级下·江苏无锡·期中）FeCO3在空气中煅烧生成铁的氧化物和CO2。现煅烧23.2g的FeCO3，得到15.84g Fe2O3和FeO的固体混合物，下列说法正确的是 A．该反应有氧气参与且质量为1.6g B．反应前后固体中的氧元素质量增加 C．生成的混合物中含有氧化铁14.4g D．该过程释放出CO2气体质量为4.4g 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，每空1分。 11．（10分）（2026·辽宁抚顺·一模）化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的重要手段。 (一)制取气体 (1)实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图，其中操作正确的是_______(填字母)。 A．检查装置气密性 B．加热后立即收集 C．集满后移出集气瓶 D．结束时先停止加热 (二)探究铁的性质 (2)实验一中铁丝燃烧的化学方程式为______；燃烧后，黑色固体溅落瓶底。为了验证黑色固体中仍含有铁粉，可进行的操作是______。 (3)实验二为验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序的实验。 ①试管A中反应的化学方程式为_______。 ②为达到实验目的，需补做试管C中的实验，则X、Y分别是_______。 (三)探究二氧化碳的性质 (4)实验三：塑料瓶内观察到____，说明二氧化碳能与水反应。观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_____。 (5)实验四：分别将等体积的氢氧化钠溶液和水同时注入盛有等体积的集气瓶中，一段时间后，盛有红墨水的U形管右侧的液面_______(填“升高”或“降低”)，证明与反应。 (四)水的蒸馏与电解 (6)图3中水从A经B转移到C的过程中，分子的种类没有发生变化，发生变化的是_______。 (7)电解水时，常在蒸馏水中加入一定量的，其目的是_______。 12．（10分）（2026·辽宁铁岭·一模）化学社团活动小组围绕“茶垢清洁剂”进行项目探究式学习。 项目Ⅰ：对“茶垢清洁剂”的认识 【查阅资料】“茶垢清洁剂”的主要成分为过碳酸钠（化学式为），外观为白色结晶，该晶体具有和的双重性质，难溶于异丙醇，但易溶于水，溶解时发生如下反应：。热水溶解后，能迅速产生活性气体，快速清洁茶具上附着的茶垢。 探究一：向“茶垢清洁剂”中倒入热水后有气泡产生，该气体是什么？ 【猜想和假设】猜想1：是  猜想2：是  猜想3：是 【分析和讨论】 (1)大家排除了猜想3，其理由是________。为了证明哪种猜想正确，设计并完成如下实验。 【实验过程】 【实验现象和结论】 (2)第(3)步中澄清石灰水中无变化，第(4)步中观察到带火星的木条复燃，由此可知，猜想________（填数字序号）成立。 探究二：“茶垢清洁剂”溶于水，所得溶液的酸碱性 操作： (3)取溶液样品于烧杯中，滴加________。 现象和结论：溶液变红色，说明溶液显碱性 探究三：必须使用热水吗？ 兴趣小组的同学做了如下对比实验： (4)采用同样的装置，在相同的实验条件下，使用氧气传感器分别测定出在热水和冷水中氧气含量的数据变化如图。通过曲线对比得出的结论是________。 (5)通过热水中释放氧气的曲线可知，在________时刻起，氧气浓度开始明显增大。 项目Ⅱ：过碳酸钠的工业制备 (6)反应体系的最佳温度控制在10～15℃，你认为控制低温环境的原因是________。 (7)使用异丙醇能保证过碳酸钠从溶液中大量结晶析出，其原因是________。 项目Ⅲ：测定质量为m的“茶垢清洁剂”样品中过碳酸钠的质量分数。（已知“茶垢清洁剂”中其他成分均不参与反应） 【实验步骤】 ①如图，连接装置并检查气密性，再加入对应药品。 ②通入氮气一段时间后，称量装置C的质量，记录数据为。 ③滴加稀硫酸至A中不再产生气泡。再次通入氮气一段时间后，称量装置的质量，记录数据为。 【信息】碱石灰的主要成分是氧化钙、氢氧化钠 请回答： (8)装置A中产生CO2的反应的化学方程式为________。 (9)下列原因能导致实验结果偏大的有________（填字母序号）。 a.缺少装置   b.装置C中试剂量不足   c.缺少D装置 (10)理论上测出的“茶垢清洁剂”中过碳酸钠的含量为________（用、、表示的计算式）。 13．（10分）（2026·辽宁沈阳·一模）化学是一门应用性极强的实用科学，为社会的繁荣昌盛做出了巨大贡献。 Ⅰ．化学助力科技发展 (1)二硫化钼()作为机器人的润滑剂在新兴技术领域有广泛应用。目前制备二硫化钼的方法是高温硫化法，其原理是高温下将钼单质(Mo)与硫蒸气(硫在高温下以的形式存在)直接反应生成二硫化钼。请回答： ①写出高温硫化法制取二硫化钼的化学反应方程式：_______。 ②如图为钼元素的相关信息，可知钼原子核内的质子数为_______，其相对原子质量为______。 ③写出二硫化钼的一条用途：_______。 Ⅱ．化学助力解决粮食危机 (2)化学家通过模拟自然固氮，在一定条件下用氮气和氢气为原料合成氨。 ①自然固氮其主要过程如下图，其中涉及到的化合物有_____种；中N元素的化合价为____价。 ②氯化铵在施用时避免与熟石灰混用的原因是______。 Ⅲ．化学助力碳中和 (3)二氧化碳甲醇化助力我国更早实现“碳中和”，反应的微观示意图如下图。 ①请把图中反应物的微观示意图补画完整_______(体现反应前后原子个数不变)。 ②构成二氧化碳分子的微观粒子是_______。 (4)反应物完全转化为产品使原子利用率达到是“绿色化学”的重要体现。若二氧化碳和氢气反应符合“绿色化学”的理念，该产物可能是______(填字母序号)。 A．甲酸() B．乙醇() C．乙酸() ①根据微观示意图，反应的化学方程式为，补充作图为。②分子由原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成。 14．（10分）（2026·辽宁营口·一模）某校化学兴趣小组在老师的指导下进行“黑面包”趣味实验。取20 g蔗糖（）放入烧杯中，加少量水润湿，注入10 mL浓硫酸，搅拌，蔗糖先变黑后膨胀形成“黑面包”（如图1），同时还闻到了刺激性气味。 Ⅰ.变黑的原因：生成了黑色的炭 (1)由于浓硫酸具有________性，能将蔗糖中氢、氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭。 (2)从物质分类角度，蔗糖属于________（填“有机物”或“无机物”）。 Ⅱ.膨胀的原因：生成了气体 【提出问题】气体的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：；猜想二：；猜想三：和。 (3)大家讨论后一致认为猜想一是错误的，原因是________。 (4)为了验证猜想二和猜想三，只需检验________（填化学式）是否存在即可。 【查阅资料】①能使澄清石灰水变浑浊。 ②具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液反应；而不能。 ③具有漂白性，能使品红溶液褪色，而不能。 【实验探究】对气体成分进行检验，部分实验装置如图2。 (5)A中酸性高锰酸钾溶液的作用是________。 (6)B中品红溶液不褪色，说明________。 (7)C中澄清石灰水变浑浊，则C装置的作用是________。 【实验结论】 (8)综上所述，猜想________成立。 Ⅲ.改变糖的种类、浓硫酸的体积、水的滴数和温度是否会影响实验效果呢？ 【进行实验】分别取5 g糖粉进行实验，根据前2分钟的现象对实验效果进行评分。记录如表1： 表1实验记录 实验 糖 浓硫酸体积/mL 水的滴数 温度/℃ 效果得分 1 蔗糖 4 5 22 65 2 蔗糖 5 10 30 81 3 蔗糖 6 15 50 93 4 冰糖 4 10 50 91 5 冰糖 5 15 22 88 6 冰糖 a 5 30 75 7 葡萄糖 4 15 30 0 8 葡萄糖 5 15 50 0 9 葡萄糖 6 10 22 0 【处理数据】分析表1，计算效果得分均值，求结果如表2： 表2效果得分均值 因素 糖 浓硫酸体积/mL 水的滴数 温度/℃ 蔗糖 冰糖 葡萄糖 4 5 6 5 10 15 22 30 50 均值 79.7 84.7 0 52.0 56.3 56.0 46.7 57.3 60.3 51.0 52.0 61.3 依据均值推断最佳实验方案，均值越高，效果越好。 【解释与结论】 (9)实验6中，a为________mL。 (10)根据表2推断，“黑面包”实验最好选择5 g冰糖、5 mL浓硫酸、________滴水和50℃。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题三 物质的组成与结构 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．【学习方法】（2026·辽宁·二模）宏观与微观结合是化学学科的学习特点之一。下列宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 氯化钠溶解在水中 氯化钠分子均匀分散在水中 B 氩气可作保护气 氩原子结构稳定 C 金刚石作钻头，石墨作润滑剂 碳原子排列方式不同 D 氧气和液氧都有助燃性 分子种类相同 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、氯化钠是由和构成的离子化合物，不存在氯化钠分子，溶解时是钠离子、氯离子均匀分散在水中，错误。 B、氩气属于稀有气体，氩原子最外层电子数为8，结构稳定，化学性质极不活泼，因此可作保护气，正确。 C、金刚石和石墨均由碳原子构成，二者碳原子排列方式不同，导致物理性质差异极大：金刚石为空间网状结构，硬度大可作钻头；石墨为层状结构，有滑腻感可作润滑剂，正确。 D、氧气和液氧是同种物质的不同状态，均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，因此都有助燃性，正确。 2．【跨学科知识】（2026·辽宁·二模）雾凇由空气中的水蒸气遇冷凝华而成。下列雾凇形成过程中有关水分子变化的说法正确的是 A．水分子间的间隔变小 B．水分子停止运动 C．水分子的数量变少 D．水分子种类改变 【答案】A 【详解】A、雾凇形成过程中是由气态转化为固态气态水分子间间隔大于固态水分子，凝华后水分子间隔变小，正确。 B、分子做无规则运动，固态水分子仅运动幅度减小，不会停止运动，错误。 C、物理变化无新物质生成，也不消耗原有物质，水分子数量不变，错误。 D、物理变化中分子种类不改变，仍为，错误。 3．【科学家】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）卢瑟福用一束高速运动的α粒子（带正电且质量比电子大很多）轰击金箔，发现多数粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，有少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数粒子被反弹了回来。根据这一实验现象不能得出的结论是 A．原子核质量较大 B．原子核体积很小 C．原子核带有正电荷 D．核外电子带有负电荷 【答案】D 【详解】A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A不符合题意； B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B不符合题意； C、一小部分α粒子改变路径，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，即原子核带有正电荷，故C不符合题意； D、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故D符合题意。 故选D。 4．（2026·辽宁·二模）下列物质由分子构成的是 A．金刚石 B．碳酸钠 C．铁 D．一氧化碳 【答案】D 【详解】A、金刚石属于固态非金属单质，由碳原子直接构成； B、碳酸钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和碳酸根离子构成； C、铁属于金属单质，由铁原子构成； D、一氧化碳是由非金属元素组成的化合物，由一氧化碳分子构成。 5．（2026·辽宁沈阳·一模）下面化学用语表示正确的是 A．60个碳原子： B．两个钠离子： C．3个氢分子： D．氯化钠： 【答案】B 【详解】A. 表示多个原子直接在元素符号前加对应数字，60个碳原子应为60C，表示错误； B. 表示多个离子在离子符号前加对应数字，钠离子符号为，两个钠离子写作，表示正确； C. 氢分子化学式为，3个氢分子应为3H2，表示错误； D. 氯化钠中钠元素为+1价，氯元素为-1价，化学式应为，表示错误。 【地域特色】（25-26九年级上·辽宁锦州·期末）锦州烧烤是锦州市亮丽的“城市名片”，被评为“辽宁十大名小吃”，成为辽宁饮食文化的重要代表，其中烤羊肉串咸香麻辣，鲜嫩入味，深受人们喜爱。回答下列小题。 6．羊肉中富含铁、锌、硒等，这里的铁、锌、硒是指 A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 7．辣椒素（C18H27NO3）是决定辣椒辣味的主要物质。下列说法正确的是 A．辣椒素中含有臭氧分子（O3） B．辣椒素中氢元素质量分数最大 C．辣椒素的相对分子质量为305 D．辣椒素中碳、氧元素质量比为18:3 【答案】6．A 7．C 【解析】6．物质都是由元素组成的，则羊肉中的铁、锌、硒是指元素，因为它们在营养学中表示宏观组成，以化合态存在，并非具体原子、分子或单质，故选A。 7．A、辣椒素是由辣椒素分子构成，其中不含臭氧分子，该选项说法不正确； B、元素质量分数=，相对分子质量一定，元素质量比最大，元素质量分数越大，辣椒素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×18）：（1×27）：14：（16×3）=216:27:14:48，碳元素质量比最大，则碳元素质量分数最大，该选项说法不正确； C、辣椒素（）的相对分子质量计算：12×18 + 1×27 + 14 + 16×3 = 216+27+14+48=305，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，辣椒素中碳、氧元素质量比为216:48=9:2，该选项说法不正确。 故选C。 8．（2026·辽宁大连·一模）化学用语是国际通用语言。下列化学用语表示正确的是 A．锌元素：Zn B．钠离子： C．硫酸铝： D．2个氮原子： 【答案】A 【详解】A、元素符号书写遵循“一大二小”规则，锌元素符号为Zn，正确； B、离子符号书写时，电荷数为1需省略数字，钠离子正确写法为Na+，错误； C、硫酸铝中铝元素的化合价为+3价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零及化学式书写原则可知，其正确的化学式为Al2(SO4)3，错误； D、元素符号前加数字表示对应原子个数，2个氮原子正确写法为2N，N2表示氮气、1个氮分子或1个氮分子中含有2个氮原子，错误。 9．【地域特色】（2026·辽宁·一模）大连特钢S136H 含锰大约0.80%。如图为锰元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A．锰属于金属元素 B．锰原子核内有25个质子 C．锰原子在化学反应中易得到电子 D．锰的相对原子质量为54.94 【答案】C 【详解】A、锰元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确； B、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子序数=核内质子数，因此锰原子核内有25个质子，说法正确； C、锰原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去电子，不是得到电子，说法错误； D、元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，因此锰的相对原子质量为54.94，说法正确。 10．（22-23九年级下·江苏无锡·期中）FeCO3在空气中煅烧生成铁的氧化物和CO2。现煅烧23.2g的FeCO3，得到15.84g Fe2O3和FeO的固体混合物，下列说法正确的是 A．该反应有氧气参与且质量为1.6g B．反应前后固体中的氧元素质量增加 C．生成的混合物中含有氧化铁14.4g D．该过程释放出CO2气体质量为4.4g 【答案】C 【分析】设：混合物中有molFe2O3，molFeO。 则160+72=15.84①，23.2gFeCO3的物质的量=，所以2+=0.2②，有①②解得：=0.09mol，=0.02mol。 所以Fe2O3的质量=0.09×160=14.4g，FeO的质量=15.84g-14.4g=1.44g。 【详解】A、23.2g的FeCO3的物质的量=0.2mol，即碳元素物质的量=0.2mol，所以二氧化碳的物质的量=0.2mol。因此二氧化碳的质量=0.2×44=8.8g。参加反应的氧气质量=8.8g+14.4g+1.44g-23.2g=1.44g。A不正确； B、反应前，固体中氧元素质量=0.2×3×16=9.6g；反应后，固体中氧元素质量=0.09×3×16+0.02×16=4.64g。即反应前后固体中的氧元素质量减少。B不正确； C、生成的混合物中含有氧化铁质量=0.09×160=14.4g。C正确； D、该过程释放出CO2气体质量=0.2×44=8.8g。D不正确。 综上所述：选择C。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，每空1分。 11．（10分）（2026·辽宁抚顺·一模）化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的重要手段。 (一)制取气体 (1)实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图，其中操作正确的是_______(填字母)。 A．检查装置气密性 B．加热后立即收集 C．集满后移出集气瓶 D．结束时先停止加热 (二)探究铁的性质 (2)实验一中铁丝燃烧的化学方程式为______；燃烧后，黑色固体溅落瓶底。为了验证黑色固体中仍含有铁粉，可进行的操作是______。 (3)实验二为验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序的实验。 ①试管A中反应的化学方程式为_______。 ②为达到实验目的，需补做试管C中的实验，则X、Y分别是_______。 (三)探究二氧化碳的性质 (4)实验三：塑料瓶内观察到____，说明二氧化碳能与水反应。观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_____。 (5)实验四：分别将等体积的氢氧化钠溶液和水同时注入盛有等体积的集气瓶中，一段时间后，盛有红墨水的U形管右侧的液面_______(填“升高”或“降低”)，证明与反应。 (四)水的蒸馏与电解 (6)图3中水从A经B转移到C的过程中，分子的种类没有发生变化，发生变化的是_______。 (7)电解水时，常在蒸馏水中加入一定量的，其目的是_______。 【答案】(1)A (2) 将黑色固体研碎后加入稀盐酸，有气泡产生，证明黑色固体中仍含有铁粉（合理即可） (3) 和溶液（合理即可） (4) 湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫色石蕊纸花不变色 二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 (5)降低 (6)水分子间的间隔 (7) 增强水的导电性 【详解】（1）A、检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故图示操作正确； B、为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集，而不是加热后立即收集气体，故图示操作错误； C、收集满氧气后要在水下先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故图示操作错误； D、实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管中，使试管炸裂，故图示操作错误； 故选A； （2）铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：； 由于铁能与稀硫酸或稀盐酸反应生成氢气，所以验证方案为：将黑色固体研碎后加入稀盐酸，有气泡产生，证明黑色固体中仍含有铁粉； （3）①试管A中是锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，反应的化学方程式为：； ②根据A、B实验可得金属活动性：锌＞铜，锌＞铁；所以实验C需要验证铁与铜的金属活动性，则X、Y分别是：Fe和CuSO4溶液； （4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花变红，实验中，塑料瓶内观察到湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫花不变色，说明二氧化碳与水发生了反应； 观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳气体密度比空气大，并且不能燃烧也不支持燃烧； （5）实验结论是NaOH与CO2发生了化学反应，由于氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠、水两种物质，二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以一段时间后，左边容器中，气体减少较多，压强减小较多，压强差变化大，则盛有红墨水的U型管右边的液面将会降低； （6）图3中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的间隔； （7）纯水几乎不导电，电解水时，常在蒸馏水中加入一定量的，其目的是：增强水的导电性； 12．（10分）（2026·辽宁铁岭·一模）化学社团活动小组围绕“茶垢清洁剂”进行项目探究式学习。 项目Ⅰ：对“茶垢清洁剂”的认识 【查阅资料】“茶垢清洁剂”的主要成分为过碳酸钠（化学式为），外观为白色结晶，该晶体具有和的双重性质，难溶于异丙醇，但易溶于水，溶解时发生如下反应：。热水溶解后，能迅速产生活性气体，快速清洁茶具上附着的茶垢。 探究一：向“茶垢清洁剂”中倒入热水后有气泡产生，该气体是什么？ 【猜想和假设】猜想1：是  猜想2：是  猜想3：是 【分析和讨论】 (1)大家排除了猜想3，其理由是________。为了证明哪种猜想正确，设计并完成如下实验。 【实验过程】 【实验现象和结论】 (2)第(3)步中澄清石灰水中无变化，第(4)步中观察到带火星的木条复燃，由此可知，猜想________（填数字序号）成立。 探究二：“茶垢清洁剂”溶于水，所得溶液的酸碱性 操作： (3)取溶液样品于烧杯中，滴加________。 现象和结论：溶液变红色，说明溶液显碱性 探究三：必须使用热水吗？ 兴趣小组的同学做了如下对比实验： (4)采用同样的装置，在相同的实验条件下，使用氧气传感器分别测定出在热水和冷水中氧气含量的数据变化如图。通过曲线对比得出的结论是________。 (5)通过热水中释放氧气的曲线可知，在________时刻起，氧气浓度开始明显增大。 项目Ⅱ：过碳酸钠的工业制备 (6)反应体系的最佳温度控制在10～15℃，你认为控制低温环境的原因是________。 (7)使用异丙醇能保证过碳酸钠从溶液中大量结晶析出，其原因是________。 项目Ⅲ：测定质量为m的“茶垢清洁剂”样品中过碳酸钠的质量分数。（已知“茶垢清洁剂”中其他成分均不参与反应） 【实验步骤】 ①如图，连接装置并检查气密性，再加入对应药品。 ②通入氮气一段时间后，称量装置C的质量，记录数据为。 ③滴加稀硫酸至A中不再产生气泡。再次通入氮气一段时间后，称量装置的质量，记录数据为。 【信息】碱石灰的主要成分是氧化钙、氢氧化钠 请回答： (8)装置A中产生CO2的反应的化学方程式为________。 (9)下列原因能导致实验结果偏大的有________（填字母序号）。 a.缺少装置   b.装置C中试剂量不足   c.缺少D装置 (10)理论上测出的“茶垢清洁剂”中过碳酸钠的含量为________（用、、表示的计算式）。 【答案】(1)化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氮气 (2)1 (3)无色酚酞溶液 (4)其他条件相同时，温度越高，过碳酸钠分解释放氧气的速率越快（或茶垢清洁剂使用热水清洁效果更好） (5)（或500秒） (6)温度高会导致过氧化氢（过碳酸钠）分解，低温可减少分解，提高产率 (7)过碳酸钠难溶于异丙醇，加入异丙醇可降低过碳酸钠的溶解度，有利于其结晶析出 (8) (9)ac (10) 【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物过碳酸钠（）和水（）都不含氮元素，所以不可能生成氮气，排除猜想3。 故填：化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氮气。 （2）澄清石灰水不变浑浊说明没有二氧化碳，带火星木条复燃说明气体是氧气，因此猜想1成立。 故填：1。 （3）碱性溶液能使无色酚酞变红，因此检验酸碱性时滴加的是无色酚酞溶液。 故填：无色酚酞溶液。 （4）从曲线可以看出，相同条件下热水中氧气浓度上升远快于冷水，说明温度越高，过碳酸钠分解越快，释放氧气越多，热水使用效果更好。 故填：其他条件相同时，温度越高，过碳酸钠分解释放氧气的速率越快（或茶垢清洁剂使用热水清洁效果更好）。 （5）从曲线可知，后氧气浓度突然快速升高，因此从开始氧气浓度明显增大。 故填：（或500秒）。 （6）过氧化氢、过碳酸钠受热易分解，低温可以减少其分解，提高产物产率。 故填：温度高会导致过氧化氢（过碳酸钠）分解，低温可减少分解，提高产率。 （7）根据题给资料，过碳酸钠难溶于异丙醇，因此加入异丙醇会降低过碳酸钠的溶解度，使其大量结晶析出。 故填：过碳酸钠难溶于异丙醇，加入异丙醇可降低过碳酸钠的溶解度，有利于其结晶析出 （8）A中碳酸钠和稀硫酸发生复分解反应，生成硫酸钠、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为。 故填：。 （9）实验通过C装置增重测定生成的质量： a、缺少装置B，中混有的水蒸气会被碱石灰吸收，导致C增重偏大，结果偏大，符合题意。 b、C中试剂量不足，未完全吸收，增重偏小，结果偏小，不符合题意。 c、缺少D装置，空气中的和水蒸气会进入C中，导致C增重偏大，结果偏大，符合题意。 故选：ac。 （10）根据关系：，的相对分子质量为，的相对分子质量为，总质量为，计算可得质量分数为。 故填：。 （11）过碳酸钠受热易分解，因此保存时需密封、放在阴凉干燥处，避免高温环境。 故填：密封保存在阴凉干燥处，避免接触高温。 13．（10分）（2026·辽宁沈阳·一模）化学是一门应用性极强的实用科学，为社会的繁荣昌盛做出了巨大贡献。 Ⅰ．化学助力科技发展 (1)二硫化钼()作为机器人的润滑剂在新兴技术领域有广泛应用。目前制备二硫化钼的方法是高温硫化法，其原理是高温下将钼单质(Mo)与硫蒸气(硫在高温下以的形式存在)直接反应生成二硫化钼。请回答： ①写出高温硫化法制取二硫化钼的化学反应方程式：_______。 ②如图为钼元素的相关信息，可知钼原子核内的质子数为_______，其相对原子质量为______。 ③写出二硫化钼的一条用途：_______。 Ⅱ．化学助力解决粮食危机 (2)化学家通过模拟自然固氮，在一定条件下用氮气和氢气为原料合成氨。 ①自然固氮其主要过程如下图，其中涉及到的化合物有_____种；中N元素的化合价为____价。 ②氯化铵在施用时避免与熟石灰混用的原因是______。 Ⅲ．化学助力碳中和 (3)二氧化碳甲醇化助力我国更早实现“碳中和”，反应的微观示意图如下图。 ①请把图中反应物的微观示意图补画完整_______(体现反应前后原子个数不变)。 ②构成二氧化碳分子的微观粒子是_______。 (4)反应物完全转化为产品使原子利用率达到是“绿色化学”的重要体现。若二氧化碳和氢气反应符合“绿色化学”的理念，该产物可能是______(填字母序号)。 A．甲酸() B．乙醇() C．乙酸() 【答案】(1) 42 95.95 机器人的润滑剂 (2) 4/四 0 防止二者反应降低肥效 (3) 碳原子和氧原子 (4)A 【详解】（1）①高温下，Mo与S2反应生成MoS2，化学方程式为。 ②元素周期表信息示意图中，左上角数字为原子序数，原子序数=质子数，因此Mo原子核内质子数为42；下方数字为相对原子质量，即95.95。 ③根据题干信息，二硫化钼可作机器人的润滑剂。 （2）①该流程中，涉及的物质有N2（单质）、NO、NO2、HNO3、O2、H2O，其中化合物为NO、NO2、HNO3、H2O，共4种。 N2是单质，单质中元素化合价为0价。 ②氯化铵是铵态氮肥，熟石灰[Ca(OH)2]是碱性物质，二者反应生成的氨气逸出，会降低肥效，因此不能混用。 （3） ①根据微观示意图，反应的化学方程式为，补充作图为。②分子由原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成。 （4）“绿色化学” 原子利用率100%，说明产物中C、O原子个数比应与CO2中相同（1:2），且含H元素。 A、甲酸（）：C:O=1:2，符合； B、乙醇（）：C:O=2:1，不符合； C、乙酸（）：C:O=1:1，不符合。 14．（10分）（2026·辽宁营口·一模）某校化学兴趣小组在老师的指导下进行“黑面包”趣味实验。取20 g蔗糖（）放入烧杯中，加少量水润湿，注入10 mL浓硫酸，搅拌，蔗糖先变黑后膨胀形成“黑面包”（如图1），同时还闻到了刺激性气味。 Ⅰ.变黑的原因：生成了黑色的炭 (1)由于浓硫酸具有________性，能将蔗糖中氢、氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭。 (2)从物质分类角度，蔗糖属于________（填“有机物”或“无机物”）。 Ⅱ.膨胀的原因：生成了气体 【提出问题】气体的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：；猜想二：；猜想三：和。 (3)大家讨论后一致认为猜想一是错误的，原因是________。 (4)为了验证猜想二和猜想三，只需检验________（填化学式）是否存在即可。 【查阅资料】①能使澄清石灰水变浑浊。 ②具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液反应；而不能。 ③具有漂白性，能使品红溶液褪色，而不能。 【实验探究】对气体成分进行检验，部分实验装置如图2。 (5)A中酸性高锰酸钾溶液的作用是________。 (6)B中品红溶液不褪色，说明________。 (7)C中澄清石灰水变浑浊，则C装置的作用是________。 【实验结论】 (8)综上所述，猜想________成立。 Ⅲ.改变糖的种类、浓硫酸的体积、水的滴数和温度是否会影响实验效果呢？ 【进行实验】分别取5 g糖粉进行实验，根据前2分钟的现象对实验效果进行评分。记录如表1： 表1实验记录 实验 糖 浓硫酸体积/mL 水的滴数 温度/℃ 效果得分 1 蔗糖 4 5 22 65 2 蔗糖 5 10 30 81 3 蔗糖 6 15 50 93 4 冰糖 4 10 50 91 5 冰糖 5 15 22 88 6 冰糖 a 5 30 75 7 葡萄糖 4 15 30 0 8 葡萄糖 5 15 50 0 9 葡萄糖 6 10 22 0 【处理数据】分析表1，计算效果得分均值，求结果如表2： 表2效果得分均值 因素 糖 浓硫酸体积/mL 水的滴数 温度/℃ 蔗糖 冰糖 葡萄糖 4 5 6 5 10 15 22 30 50 均值 79.7 84.7 0 52.0 56.3 56.0 46.7 57.3 60.3 51.0 52.0 61.3 依据均值推断最佳实验方案，均值越高，效果越好。 【解释与结论】 (9)实验6中，a为________mL。 (10)根据表2推断，“黑面包”实验最好选择5 g冰糖、5 mL浓硫酸、________滴水和50℃。 【答案】(1)脱水 (2)有机物 (3)是无味气体，与实验中闻到刺激性气味的现象不符 (4) (5)除去，防止干扰的检验 (6)​已经被完全除去 (7)检验气体中是否存在   (8)三 (9)6 (10)15 【详解】（1）浓硫酸的脱水性指将有机物中氢、氧元素按水的组成比脱去，剩余黑色的炭，故填：脱水。 （2）含有碳元素的化合物是有机物（除CO、CO2、碳酸、碳酸盐），蔗糖是含碳化合物，属于有机物。 （3）题干明确说明实验闻到了刺激性气味，而二氧化碳是无色无味的气体，故猜想一错误。 （4）猜想二是只有，猜想三是和，两种猜想都一定存在因此只需检验即可。 （5） 由资料可知也能使澄清石灰水变浑浊，会干扰的检验，因此用酸性高锰酸钾溶液除去，排除干扰。 （6） 能使品红溶液褪色，B中品红不褪色，说明气体中已经没有，即被A完全除去。 （7）排除干扰后，C中澄清石灰水可以检验剩余气体中是否存在，变浑浊则说明存在。 （8）实验证明原气体既有又有，因此猜想三成立。 （9）本实验中对应蔗糖、葡萄糖实验时，浓硫酸体积分为，对冰糖组的体积是，为保证每组变量次数一致，a为6。 （10） 由表2可知，水的滴数越多，效果得分均值越高，15滴时均值最高，因此选15滴水。 / 学科网（北京）股份有限公司 $