第8课 插入文本框（课件）2025-2026学年滇人版三年级第2册

该小学信息科技课件核心围绕文本框的插入、设置及与图片的组合应用展开。课堂通过“为六娃做名片”情境导入，从认识文本框元素，到分步完成插入、设置文本框（行距、底纹、线条），再到综合实践设计家乡宣传名片，构建逐步深入的学习支架。 其亮点在于以任务链驱动学习，结合合作探究（小组自学课本完成文本框设置）与真实情境应用（翠湖宣传名片设计）。通过信息意识引导学生合理选择特色内容，数字化学习与创新培养自主探究能力，计算思维体现在组合对象的步骤分解中。学生能提升实操技能和创新意识，教师可依托清晰任务流程提高教学效果。

学 校： 上课教师： 授课对象： 授课日期： 第八课 插入文本框 认识文本框 为六娃也做一张名片吧！ 图片 文本框 任务一：插入文本框 1.打开桌面上的学生素材，找到“葫芦兄弟”文本文档，并打开。 2.选择“插入”选项卡 1.选中文字 3.单击“文本框”命令 图片 文本框 文本框的插入与设置 1.双击文本框边框 2.右侧弹出“属性”菜单 3.选择“形状选项” 4.设置填充效果和线条 任务二：设置文本框 合作探究 小组自学课本42-44页的内容，合作完成以下任务： 1.将“六娃”的文字文本设置为“1.5倍行距” 2.设置“六娃”的文本框的底纹为纹理填充，效果为“纸纹2”。 3.文本框线条设置为实线，颜色黄色。 插入图片 将图片插入到文档中，并设置环绕方式为“四周型环绕”，调整位置。 任务三 为自己家乡翠湖设计一张宣传名片，内容可包括照片、地名、特征。 要求： 1.选择最有特色的内容进行文字介绍； 2.恰当利用图片、文本框等对象进行美化，注意画面的美观。 文本框、图片的组合 按住shift键不松手，连续选中图片、文本框，在“图片工具”选项卡中单击“组合”按钮，在打开的下拉菜单中选中“组合”，调整各对象位置。 谢谢观看！ $