四川广元市昭化区2026年春七年级期中诊断测试生物试卷

**基本信息** 昭化区2026年春七年级期中生物试卷，以光合作用曲线分析、种子萌发实验、“酱油补铁工程”等真实情境为载体，融合生命观念（如结构与功能观）、科学思维（如对照实验设计）及探究实践（如唾液消化淀粉实验），全面考查七年级生物核心知识与学科素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20/40|光合作用与呼吸作用（1题）、种子萌发条件（4题）、营养与健康（2题）|结合曲线图分析（1题）、生活实例（2题“汉堡饮食”）| |填空题|18空/18|青春期发育（22题）、种子结构（25题）、呼吸作用公式（28题）|强调基础概念与生理过程表述| |综合题|2/18|桔树生命周期（35题）、人体消化与呼吸（34题）|整合植物生长与人体生理，体现结构与功能观| |实验探究题|2/19|唾液对淀粉的消化（36题）、二氧化碳与光合作用（37题）|设置对照实验（37题三组装置），考查变量控制与科学思维|

昭化区2026年春七年级期中诊断测试 生物试卷 （测试时间：60分钟，试卷总分：100分） 一、单选题（每空2分，共40分） 1．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列叙述错误的是（　　） A．12点左右曲线I短暂下降的主要原因是植物失水死亡 B．曲线I代表光合作用变化曲线 C．18点时植株体内有机物积累最多 D．植物的呼吸作用无时无刻都在进行 2．以下关于饮食习惯的观点，你不认同的是（    ） A．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 B．每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 C．多吃高能量的汉堡可以促进身体发育 D．吃绿色食品可以减少污染物的摄入 3．无土栽培给“工厂化农业”增添了色彩，该技术中培养液的配制是关键，植物从培养液中获得的物质主要是（　　） A．有机物和水 B．有机物和无机盐 C．无机盐和水 D．二氧化碳和水 4．大豆是我国北方重要的经济作物，如下表是“探究大豆种子萌发的外部条件”的实验装置。下列叙述正确的是（    ） 组别 温度 水分 萌发情况 1 25℃ 无水 不萌发 2 0℃ 水半淹种子 不萌发 3 25℃ 水半淹种子 萌发 4 25℃ 水淹没种子 不萌发 A．1组和4组形成对照实验，可以探究种子萌发需要适量的水 B．若3组中有的种子没有萌发，可能是胚不完整或失去活力 C．该实验只能证明种子萌发需要适宜的温度和适量的水分 D．大豆种子的胚芽发育成幼苗的叶，胚轴发育成幼苗的茎 5．菊花植株在生长过程中，需要量最多的无机盐是（　　） A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含氮、磷、铁的无机盐 C．含磷、钾、铁的无机盐 D．含氮、磷、锌的无机盐 6．下列关于维生素和无机盐的说法，错误的是（　　） A．缺乏维生素A可能会患夜盲症 B．缺乏维生素C，抵抗力下降 C．缺含铁的无机盐会患地方性甲状腺肿 D．含钙的无机盐是构成牙齿和骨骼的重要组成成分 7．下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是： A．身高和体重突增 B．男孩出现遗精，女孩出现月经 C．积极参加文娱活动和体育运动 D．精神紧张、失眠多梦，不愿与他人交流 8．我市积极创建生态文明城市，大面积增加绿地植被，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（    ） A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B．绿色植物能为生物圈中的生物提供呼吸的氧气 C．绿色植物能够提高大气湿度，增加降水量 D．绿色植物的根深入土壤，不利于水土保持 9．今年某县街道两边栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图），下列相关说法中，错误的是（　　） A．给大树输液的液体主要成分是水分、有机物 B．施肥“挂吊瓶”的针头应插入到茎的输导组织中 C．给树木打针输液可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根 D．给树木输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法 10．“酱油补铁工程”是一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可预防（　　） A．神经炎、佝偻病 B．夜盲症、坏血病 C．贫血、地方性甲状腺肿 D．呆小症、肢端肥大症 11．下列叙述中，疾病与病因不相符的是（　　） A．坏血病——缺乏维生素A B．消化不良——缺乏维生素B C．牙龈出血——缺乏维生素C D．佝偻病——缺乏维生素D 12．在根尖的结构包括①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区四个部分，其中生长的最快的部位和能吸收水和无机盐的部位分别是 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13．将白色洋桔梗的枝条插入红墨水中一段时间后，用镊子从茎的纵剖面上撕取被染色的部分制成临时装片，在显微镜下观察到被染红的结构是（　　） A．表皮 B．叶肉 C．筛管 D．导管 14．下列有关人类生殖，发育知识的叙述中错误的是（　　） A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘 B．男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢 C．青春期男生出现遗精，女生会来月经 D．处在青春期的学生需要熬夜学习，锻炼记忆力 15．在农业生产实践过程中，属于促进植物的呼吸作用的措施是（    ） A．低温贮藏水果、蔬菜 B．及时给植物松土 C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充入二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓 16．“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点不相符的是（　　） A．苔藓植物通过茎叶来吸收营养物质，所以长得都比较高大 B．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收 C．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动 D．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象 17．初一的同学大部分已经进入青春期，下列关于青春期的说法错误的是（　　） A．身高突增 B．心肺功能明显增强 C．生殖器官才开始发育 D．出现第二性征表现 18．下列关于植物蒸腾作用的描述，正确的是（） A．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片 B．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出 C．随着温度升高，蒸腾作用持续增强 D．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换 19．如果将绿叶比喻成“绿色工厂”，那么、它的“车间”和“机器”各主要是（　　） A．叶肉细胞和叶绿体 B．叶绿体和叶肉细胞 C．叶肉细胞和表皮细胞 D．叶绿素和叶绿体 20．某生物兴趣小组在温室大棚里做了一些实验并依据实验数据绘出了下列四个曲线图（如图），以下分析正确的是（　　） A．若甲图表示植物光合作用和呼吸作用的变化曲线，其中a曲线表示植物的呼吸作用 B．乙图可表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线 C．丙图可表示一天中大棚内二氧化碳含量的变化曲线 D．丁图表示夜间大棚内温度和氧气含量随时间变化的曲线，适当降温可以提高产量 二、填空题（每空1分，共18分） 21．人体能分泌性激素，并产生精子和卵细胞的部位分别是______和_______。 22．______和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点，在性激素的作用下，出现第______性征。 23．人的______和卵巢可分别产生精子和卵细胞，二者结合形成受精卵，受精卵在输卵管内发育成胚胎，并在子宫着床，继续发育为胎儿。母体通过______向胎儿供给营养。 24．“探究唾液对淀粉的消化”实验所需要的温度是_______唾液将淀粉初步消化分解形成___________。 25．比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____和___；植物完成传粉和受精以后，只有子房会继续发育成果实，其中种子是由子房里的___发育而来的。 26．俗话说“寝不言，食不语”，原因是边吃饭边说话，吞咽时___________来不及盖住喉口，食物进入___________，就会引起剧烈的咳嗽。 27．观察玉米种子实验中，在剖面滴碘液后胚乳变成蓝色，证明胚乳中含有______；在植物呼吸作用实验中，萌发种子产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是______。 28．夏天，人们经常用冰箱贮存蔬菜与水果，这是因为温度较低时植物的___________较弱，___________消耗比较少，这种生理过程可用公式表示为___________。 三、判断题（每空1分，共5分） 29．玉米果穗的缺粒和向日葵籽粒的空瘪都是传粉不足引起的。( ) 30．高血压患者的饮食要清淡少盐。( ) 31．将叶片用酒精脱色后，叶片呈黄白色。( ) 32．野外采集的蘑菇都可以放心地食用。( ) 33．移动植物时尽量选在阴天或傍晚的时候，这样可以减少蒸腾作用。( ) 四、综合题 34．( 8分 )完成下面题 (1)王医生早餐食用了鸡蛋、牛奶、青菜和面包，其中的蛋白质在消化道内被分解为_____。 (2)患者出院，王医生都会高兴地松口气，王医生呼气时肺内气压_____外界气压（大于、小于、等于）。高兴时心跳加快是_____（激素）升高。 (3)外界的氧气经肺泡进入血液，随血液循环到达组织细胞的_____中，有机物分解成_____和_____。 (4)繁忙的工作需要大量的氧气供应，血红蛋白在氧高的地方与氧_____，氧低的地方与氧_____。 35．( 10分 )“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题： (1)种子萌发的内在因素是要有完整、有活力的__________。播种前选种时，应挑选外观完好，__________（填“饱满”或“干瘪”）的种子。种子萌发的外部条件需要适量的水、适宜的______和充足的空气等。B图中①桔树的茎和叶由种子的__________发育而来。 (2)工人在移栽桔树时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因是为了降低桔树的_______作用。 (3)桔的果实E是由D图中的__________（填图中编号）发育而来。在长途运输过程中，为了防止桔子腐烂，请你提出合理的建议：______________。（写出一点即可） 五、实验探究题 36．(7分 )为了证明唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，某小组的同学设计了如下实验方案：   取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎。取2支洁净的试管，分别编上1号、2号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分的搅拌；将B馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌。将这2支试管一起放入37℃左右的温水中。5—10分钟后，取出这2支试管，各滴入2滴碘液，摇匀。然后，观察并记录各试管中的颜色变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： (1)该实验的变量是__________。 (2)该实验方案中，设置1号试管的目的是__________。 (3)如果按照该实验方案进行实验，得出了“唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用”这一结论时，观察到的实验现象应该是_______________________________________。 37．( 12分 )某同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究实验，设计了如图所示的三组密闭装置(提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。据图分析回答问题： (1)本实验的变量是________。为确保只有一个变量，在装置选取、溶液用量、枝条大小和生长状态等方面，应尽量保持相同。 (2)本实验的预期是：_______组枝条生长最好。将装置都放在_______________的地方，分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况。如果实验结果符合预期，说明二氧化碳是光合作用的原料。 (3)绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将________排放到大气中，对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。 (4)小明认为，枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈的讨论，下列有关说法中正确的是_______。 A．光下进行光合作用，呼吸作用停止 B．通常情况下，白天光合作用大于呼吸作用 C．光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛 D．通常情况下，呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 1-20ACCBACDDAC ADDDBACBAD 21． 睾丸 卵巢 22． 身高 二 23． 睾丸 胎盘 24． 37℃ 麦芽糖 25． 种皮 胚 胚珠 26． 会厌软骨 气管 27． 淀粉 二氧化碳 28． 呼吸作用 有机物 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 29．正确 30．正确 31．正确 32．错误 33．正确 34．(1)氨基酸 (2) 大于 肾上腺素 (3) 线粒体 二氧化碳 水 (4) 结合 分离 35．(1) 胚 饱满 温度 胚芽 (2)蒸腾 (3) ④ 低温冷藏（或使用保鲜袋包装等合理答案） 36．(1)唾液（或“唾液淀粉酶”） (2)作对照实验 (3)两支试管中，1号试管内不变蓝，2号试管中变蓝 37． 二氧化碳 乙 温度适宜、光照充足 氧气 B 学科网（北京）股份有限公司 $