四川省内江市第六中学2025-2026学年高一下学期期中历史试题

内江六中2025一2026学年（下）高2028届半期考试试题 历史学科试题 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷选择题（满分48分) 一、选择题（每题3分，共48分） 1.近代学者姚莹在读了《海国图志》后十分感慨，认为“大获我心”，遂放弃了要编纂 《异域丛书》的念头，且对魏源“师夷长技以制夷”的观点深表认同，自认难以超越。这 主要是缘于《海国图志》( A.引发了知识分子内部纷争 B.回应了西方列强的侵略威胁 C.开启了洋务运动的新局面 D.总结了鸦片战争的失败教训 2.下表为晚清外交变化情况。这表明，清政府( 19世纪40一60年代 19世纪60年代以后 “恩赏”“推恩”式表述 “中国允”“英国允”式的表述 “中国通商以来，与泰西各国立约，皆指洋人 “和好修约，原期两有裨益，货税有减，即当 来华一面而言” 有增，方为持平之道” “一切有益远商之事，大皇帝不待各国请求， 甲午谈判旨意：“力图挽救，总期争得一分即 即通行一体照办” 有一分之益” A.国家利权意识逐渐形成 B.天朝上国观念依旧浓厚 C.对外交涉始终被动妥协 D.传统朝贡外交思想崩塌 3.1902年1月，清政府下令恢复京师大学堂，并任命在戊戌政变时受革职留任处分的 张百熙为管学大臣。张百熙受命后对大学堂进行了整顿，提出先办预科，为本科做准备， 同时还设速成科，以收急效。这说明( ) A.清末新政引起了全面反响 B.学制改革方向明确 C.清政府意图挽救统治危机 D.戊戌维新余音犹存 4.1925年6月，广州和香港爆发了由共产党人邓中夏、苏兆征领导的省港大罢工，邓 中夏指出：“省港罢工不是什么增加工资，减少时间，改良待遇之经济斗争，而是为争 取民族生存与国家体面政治之斗争。”他意在强调当时() A.阶级矛盾已不是中国社会的主要矛盾B.通过社会主义革命来挽救民族危亡 内江六中高2028，历史学科试卷，第1页（共6页） C.工人运动急需马克思主义理论的指导D.工人运动应体现反帝爱国斗争色彩 5.1948年上半年，中国共产党召开华北金融贸易会议，着重批判了“狭隘的地方经济 只适宜于分散的、落后的、自给自足的农业经济”，提出了“商品经济逐渐发展，必然 就要求着市场的扩大和统一”，再次明确了打破各解放区贸易壁垒的基调。中国共产党 调整经济方针的时代背景是( ) A.人民解放战争战局发展较为迅速 B.国名党对解放区实行经济封锁 C.土地改革在各大解放区全面展开 D.解放区应对国名党的全面进攻 6.下图所示为1953一1956年我国农民货币收入与购买力变化情况。这一变化() 记是】 此] 210 23 -40 18即 3这9 33.4 152 8,4 02 317 150 120 90 60 30 15年 1955 塑农民净费就入起元 图表我消曹品购买方起元 ☐衣风人均雪币收A/元 ☐我武A与道叠品购苦动/ A.得益于社会主义制度的确立 B.推动了社会主义工业化进程 C.表明经济调整任务基本完成 D.说明土地改革运动成效显著 7.1956年，毛主席对中共“八大”的代表们说，中国有自己的语言，“共产主义”和 “帝国主义”这两个词在俄文和英文里的发音基本上是相同的，但我们中文的发音却完 全不同，“老大哥”的先进经验正一步步沦为反面教材。据此分析，当时中国() A.开始确立独立自主的和平外交方针B.探索符合国情的现代化道路 C.面对美苏的战争威胁启动三线建设D.巩固了中苏友好同盟的关系 8.20世纪80~90年代，中国职业教育发展重心落在了中等职业教育上。1980年，全 国职业中学3314所，在校学生45.4万人；1995年，全国职业中学有10147所，在校学 生448.3万人，呈现出稳定健康的发展态势。进入21世纪，教育部发布了一系列政策 文件，以推动我国职业教育的发展。这反映出() A.职业教育成为我国教育改革的中心B.我国努力构建完整的国民教育体系 C.经济体制改革对技能型人才的需求 D.国家政策决定了职业教育发展成效 9.中共十八大以来，“厕所革命”、垃圾分类、清洁取暖、保护学生视力、减轻学生 负担、提高养老院服务质量、加强食品安全监管等一系列困扰百姓的“小麻烦”，一项 内江六中高2028，历史学科试卷，第2页（共6页） 项被列入中共中央重要会议日程，成为改革的关注点和发力点。这些举措() A.体现了高质量发展的内涵 B.反映了科技实力的增强 C.得益于脱贫攻坚战的胜利 D.着眼于市场活力的激发 10.波斯帝国大流士（约公元前550年一公元前486年）时期，苏萨铭文详尽列举了修 建苏萨宫殿征调的人力、物力：巴比伦人负责地基、亚述人等运送木材、伊奥尼亚人和 萨狄斯人加工石料、米底人和埃及人制造金器。据此可推知，波斯帝国客观上() A.推动了多元区域文化交融发展B.形成了统一的民族文化认同 C.依靠武力强制整合了各地文化 D.确立了集权至上的政治文化 11.10世纪，日本逐渐停止班田收授制，农民可承租公田耕种或自行开发小规模私田： 大贵族或大寺院的庄园也开始大量吸纳农民耕作。一些善于经营的名主逐渐成长为地方 领主，为保护庄园利益及争夺土地资源，纷纷组建私人武装。这一系列变化折射出，当 时的日本() A.社会形态发生剧烈变化 B.国家治理体制逐渐转型 C.封建土地私有开始出现 D.武家政治模式基本确立 12.最新研究指出，中世纪欧洲大学虽诞生于基督教文化氛围之中，神学长期占据重要 地位，但其内部逐渐兴起的理性探究与学术辩论传统，却深刻影响了西方知识体系的走 向。据此可知，中世纪大学() A.结束了教会对教育资源的垄断局面B.推动了近代自然科学兴起 C.孕育了欧洲理性思辨与探究的传统D.摆脱了神学对思想的控制 13.1578年，英国人德雷克远航发现美洲最南端的岬角（后被命名为“合恩角”）。他 在航海日记中写道：“这个角对于我们意义非凡，意味着广阔的市场与无限的可能将摆 在我们英国人面前，美洲的黄金与物产将运抵伦敦，商业利益将沉重打击我们的敌人 一一西班牙人。”这说明当时( A.新航线开辟引发了英西商业战争 B.新航路开辟推动世界市场形成 C.美洲成为欧洲列强争夺核心区域 D.航海探索服务于国家现实利益 14.马铃薯原产于南美洲，16世纪被西班牙人带回欧洲种植，最初仅作为猪饲料、观赏 作物或药用植物。18世纪中叶，欧洲国家因争夺殖民地爆发战争，农业生产遭到严重破 坏，各国面临粮荒，马铃薯才被强制作为粮食作物推广种植。马铃薯的命运说明了美洲 物种传播() A.受制于殖民活动和经济需求 B.从根本上改变欧洲饮食结构 C.重新塑造了欧洲的农耕文化 D.直接推动了工业革命的进程 内江六中高2028，历史学科试卷，第3页（共6页） 15.1511年伊拉斯谟在《愚人颂》中借“众愚人”之口直言：“被世人斥为最愚蠢的乡 野信徒，他们只懂照着圣经践行博爱与虔诚，却恰恰触碰到了信仰的本质…而那些自 诩贤者之人…才是世间最愚不可及的人。”据此，《愚人颂》() A.彻底否定了天主教会的宗教权威 B.为欧洲理性主义发展奠定理论基础 C.倡导摆脱宗教束缚的世俗化生活 D.以人文主义重构基督教的信仰内核 16.古希腊神话人物普罗米修斯，因其盗火惠人的英勇事迹广为世人传颂。下表为西方古 代至近代部分文学作品中对普罗米修斯形象的简介。这表明() 时期 形象 古希腊早期 工于心计且短视的行骗者，为人类盗来火种，却打破了人类“没有罪恶、没 有劳累、没有疾病”的生活； 中世纪 不为世俗所知 14一16世纪 成为学者的象征和知识的捍卫者既渴望，也有权利去探寻自然的奥秘： 18-19世纪 智慧勇敢，为捍卫人类而不屈服于强权；在漫长岁月中遭受压迫、折磨和酷 刑也决不放弃、决不妥协，最终彻底推翻朱庇特（众神之王）的统治； A.时代变迁决定价值评判尺度 B.人物形象随时代发展逐渐还原 C.艺术创作蕴含时代精神诉求 D.思想解放丰富了民众文化认知 第Ⅱ卷 非选择题（满分52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一16世纪中后期，西班牙成为欧洲头号殖民强国，这与奉行重商主义、急于 开拓海外市场的英国产生了尖锐矛盾。由于海军实力尚不足以与西班牙正面对抗，英国 王室以颁发“私掠许可证”的方式，授权民间武装船只在海上劫掠西班牙商船。1572 年，德雷克获得伊丽莎白颁发的私掠许可，率船队突袭美洲巴拿马地峡，劫掠西班牙运 送金银的骡队，获利高达4万英镑，相当于当时英国王室年收入的一半。1577-1580年， 德雷克率船队完成环球航行，沿途持续劫掠西班牙美洲太平洋沿岸的殖民地与珍宝船队， 带回的财富价值约50万英镑，其中近半数直接流入女王的国库。伊丽莎白一世不仅亲 自登上德雷克的旗舰授予其骑士爵位，更以私人身份入股其私掠船队，获得了高达4700% 的投资回报。1588年，德雷克率队击败西班牙“无敌舰队”，成为英国民族英雄，其私 掠活动也被纳入英国国家海洋扩张的战略体系之中。 一一摘编自张亚东《1689一1783年的英帝国研究》等 材料二明朝自洪武年间起规定“片板不许下海”，但随着东南沿海民间日益增长 内江六中高2028，历史学科试卷，第4页（共6页） 的贸易需求，大批海商私自组建武装船队甚至勾结日本海盗进行走私，在官府打压下演 变为“倭患”。郑芝龙是其中的核心代表，其早年以走私贸易起家，后吸纳沿海失地流 民、破产海商组建武装船队，成为拥船数百艘、部众数万的海盗集团首领，既劫掠官府 漕船与富户商船，也多次击败前来围剿的明朝官军与试图垄断远东贸易的荷兰东印度公 司船队。崇祯元年，明廷在围剿无力的情况下对郑芝龙实施招安，令其负责东南沿海海 防。招安后的郑芝龙借助官方身份，以武力清除沿海其他海盗势力、击退荷兰殖民者的 多次入侵，彻底垄断了东南沿海的海上贸易，凡往来远东商船，必须缴纳重金购买郑氏 的“令旗”方可通行，年入白银数千万两，成为“海疆长城”与“海上霸主”。1646 年降清后，郑芝龙后被清廷软禁于北京，最终处死，其子郑成功继承了其海洋事业。 一摘编自李庆新《明末东南海商集团与海上贸易》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，对比分析德雷克与郑芝龙二人海盗活动的不同 之处。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出德雷克与郑芝龙二人海盗活动的不同结局， 并分析其原因。(13分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 历史题材游戏近年来已成为当今文化产业的核心项目。某公司最近拟开发一款历史 题材类的开放世界游戏，现需规划设计一些剧情角色。 16一18世纪，西方正处于“近代早期”一地理大发现、文艺复兴、 宗教改革、资本主义萌芽交织涌动：而中国经历了明清易代与康乾盛世， 世界观背景 传统社会高度发达却也暗含封闭与危机。这一时期，中西文明发生了有 设定 限但深刻的碰撞一《坤舆万国全图》、西方使团叩关、白银从美洲经 大帆船流向中国、瓷器与茶叶风靡欧洲宫廷、中国东南沿海出现被称为 “梅子”的疫情、濠镜澳与琉球出现了一批“红毛夷”… ①西方传教士：②“马尼拉大帆船”船员：③赴华外交使团成员：④西 角色身份 方远洋“开拓者”：⑤西方冒险家（旅行者）；⑥广州十三行行商：⑦ 预设 中国开明士大夫；⑧濠镜澳通事（翻译）；⑨西洋宫廷技师/画师：⑩ 欧洲东印度公司驻华商馆大班。 请以“16一18世纪全球联系的初步建立”为主题，以上身份任选其一，设计一个游 内江六中高2028，历史学科试卷，第5页（共6页） 戏人物。（要求：①交代角色身份背景与时代背景：②设计至少2个核心剧情节点，通 过文字说明让玩家感受近代早期全球联动的历史张力；③表述完整，逻辑清晰，符合历 史基本史实。) 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一《亚历山大远征记》记载：“亚历山大一个人站在城墙上，有几个印度人 冲过来要跟他肉搏，他挥动宝剑连扎带砍都给撂倒”。亚历山大始终狠抓部队的战术和 技术训练其用兵之妙在于能根据实际情况选择战法。比如在伯罗奔尼撒战争中，当获悉 达搭米期率波斯战船十艘在锡夫诺斯岛附近拋锚时，亚历山大趁黑夜亲自率领战船十五 艘在敌军毫无戒备的情况下发起攻击。亚历山大非常注重和士兵的关系，曾被腓力二世 流放的人才，在腓力二世去世后，依然得到亚历山大重用。 —摘编自王少博《浅析亚历山大东征成功的原因》 材料二公元前334年，亚历山大以希腊一马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝 国的征服。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。 从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎被囊括在亚 历山大的帝国之下。虽然亚历山大于公元前323年突然病逝，他的帝国也迅即崩溃，但 希腊一马其顿人对当地民族的统治格局并没有改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上 的强势文化，希腊化的进程加快了，与东方文化的交流融合日益广泛深入。 —摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析亚历山大东征成功的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大东征带来的影响。(9分) 内江六中高2028，历史学科试卷，第6页（共6页） 半期考试历史参考答案 一、选择题： 1—5：BACDA； 6—10：BBCAA； 11—16：BCDAD C； 17（1）①性质上：前者具有官方合法性；后者是民间自发的武装反政府抗争行为。（3分）②目的上：前者服务于国家战略，以积累国家财富、争夺海洋霸权为核心；后者旨在突破海禁政策，维护商业（或贸易）利益。（3分）③力量上：前者与资本主义发展深度绑定，直接服务于资本原始积累；后者始终依附于专制主义中央集权。（3分）④结果上：前者成果被正式纳入英国海洋扩张的国家战略体系；后者始终是传统民间走私贸易，未能突破传统经济框架。（3分）⑤活动范围上：前者活动范围具有全球性，契合新航路开辟后的全球贸易格局；后者活动范围集中于远东海域，以控制区域海贸主导权为核心。（3分）（一点3分，任答4点得12分。其它答案，不得分。） （2）·不同结局：①德雷克：其海盗活动得到官方完全认可与推崇，个人获得极高政治地位与财富，成为英国民族英雄。（2分）②郑芝龙：其海盗活动始终被明清王朝视为异端行为，最终以悲剧收场。（2分） ·造成不同结局的原因： ①官方态度不同：英国专制王权为私掠活动提供官方支持；明清专制王朝以维护集权统治为核心，始终将民间海上武装视为威胁。（3分） ②经济基础不同：私掠活动有利于服务资本的原始积累，契合资本主义发展方向；中国以自给自足小农经济为基础，民间海上贸易与重农抑商国策相悖。（3分） ③国家对外政策不同：英国奉行殖民扩张战略，私掠是国家扩张的重要抓手；明清奉行海禁和闭关锁国政策，民间海上武装是政策打压对象。（3分） ④社会基础不同：英国王室、资产阶级、新贵族均从私掠活动中获利，具有广泛社会基础；郑芝龙集团仅代表沿海少数富商群体利益，缺乏社会支持。（3分） ⑤时代发展潮流不同：德雷克的活动契合资本主义世界市场形成的潮流；而郑芝龙的海上活动始终没有突破传统封建体制的束缚。（3分）（一点3分，任答3点得9分。其它答案，不得分。） 18示例： （1）角色选择：广州十三行行商 （2）身份背景：广州十三行“同文行”少东家，出身世代经营中西贸易的行商家族，自幼接受传统儒家教育，同时跟随父亲与欧洲东印度公司商人往来。 （3）时代背景：略 （4）核心剧情线 ①剧情引入：玩家操控角色跟随父亲打理行商生意，接触经手中国茶叶、瓷器输欧与美洲白银入华的核心贸易，在传统士商身份与中西贸易桥梁的定位中产生认知碰撞。 ②剧情冲突：角色接手同文行，既要应对清廷管控，又要协调英国东印度公司的贸易诉求。1793年马戛尔尼使团访华，角色受粤海关委托担任使团赴京途中的翻译，全程见证了使团与清廷在“平等外交”与“朝贡体系”之间的冲突以及中西间的巨大差距。 ③升华结局：马戛尔尼使团访华失败后，角色深刻认识到中西文明的差异与清王朝的封闭危机，一方面继续维系中西贸易，另一方面深感无力改变清廷闭关政策，最终在中西贸易繁荣表象与文明冲突内在危机中，见证康乾盛世的余晖与近代前夜的危机，成长为少数清醒认识到中西社会差异的近代早期开眼看世界的先行者。 19（1）①亚历山大身先士卒，英勇善战；②善于把握战机，运用正确的战略战术；③注重提升军队战斗力；善于使用人才；④对占领区采取相对宽容政策，有效减少占领区民众的敌对情绪。（一点2分，任答3点得6分。其它答案，不得分。） （2）①建立起地跨三大洲的帝国；打断了被征服地区固有的文化发展进程；②促进了东西方经济文化的交流；③推动了混合着希腊与东方因素的文明的诞生；④有利于促进人类文明由分散走向整体。（一点3分，任答3点得9分。其它答案，不得分。） 内江六中高2028，历史学科试卷，第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $