2026年5月山西省朔州市部分学校中考二模九年级历史试卷

中考二模九年级历史试卷 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古可以追溯文化根源。下面是在山西陶寺遗址出土的两件文物及其相关信息，二者的发现共同印证了当时（ ） 外形：以泥质灰陶为腔、顶端蒙皮；腹部近圆球形或橄榄形。 使用方法：在打击时通过敲击鼓面形成鼓腔共鸣，声音从鼓另外一侧的孔洞中发出。 地位：群音之长。 外形：青灰色石灰岩或灰色角页岩打制而成，属倨句形制，器形硕大。 使用方法：通过悬挂、用槌敲击来发声。 地位：是中国旋律性打击乐器和系列化定音乐器的里程碑。 A. 陶器制作历史悠久 B. 打制石器技艺高超 C. 存在声乐礼仪活动 D. 原始农业比较发达 2. 小明同学在复习《百家争鸣》后，总结了一个表格，请你完善表格中空白处部分（ ） 学派（人物） 主张 — 学派（人物） 主张 墨家（墨子） “兼爱”“非攻” 儒家（孟子） “仁政”、拥护正义之战 学派（人物） 主张 — 学派（人物） 主张 儒家（荀子） 礼法并用 法家（韩非） 以法治国 各学派之间的关系：________ A. 完全对立，水火不容 B. 内容雷同，表述各异 C. 独尊一家，排斥异己 D. 学习借鉴，共同影响 3. 据《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇先后在泰山、琅琊台等地七次刻石，刻石内容着重强调“普天之下，抟心揖志”的政治统一与“端平法度，万物之纪”的法律体系。这些刻石活动的目的在于（ ） A. 推动民间文化交流 B. 宣扬皇帝功绩和法治理念 C. 宣传秦朝法律条文 D. 促进各地石刻艺术的发展 4. 元朝时期除马可·波罗以外，还有一些国外旅行家游历元朝并留下著作，如意大利旅行家鄂多立克的《鄂多立克东游录》，阿拉伯旅行家伊本·白图泰的《伊本·白图泰游记》等。这些著作的出现说明元朝（ ） A. 中外交流活跃 B. 军事实力强大 C. 科技文化繁荣 D. 政治制度先进 5. 据荷兰人记载，在台南附近以及南部的村社，当地住民一听说郑成功军队到来，欢欣鼓舞，开始对抗荷兰人。甚至在荷兰人统治中心的萧垅、麻豆等地，当地居民对荷兰人“异常无礼，公然反抗”。这体现了当地人民（ ） A. 支持维护国家领土主权 B. 迫切寻求先进生产技术 C. 盲目依附外来殖民势力 D. 积极推进台湾地区开发 6. 《清史稿》记载，英人连陷宝山、上海，江南提督陈化成等牺牲，遂犯松江，陷镇江，杀副都统海龄。英人要求各款：“索烟价、商欠、战费共二千一百万两……允之。”英人的行为（ ） A. 印证了鸦片战争的爆发 B. 导致了中英贸易的失衡 C. 阻碍了英国商品的输入 D. 加剧了清政府财政困境 7. 《晋阳公报》由同盟会山西支部在1908年创办，以推动革命文化宣传、社会民主进步为己任，及时发布关于欧美各国的政治变革、经济发展及军事革新的相关动态信息。此报刊的创立（ ） A. 标志着中国近代新闻业正式诞生 B. 为辛亥革命爆发奠定了思想基础 C. 促成了学习欧美政治制度的思潮 D. 推动了西方近代科学技术的传播 8. 九年级（1）班同学以“重温长征魂，传承红色志”为主题梳理红色文化资料，制作了不同学科的知识图谱。这反映了红军（ ） 学科 语文 音乐 地理 美术 红色文化资料 夹金山上雪似银，脚踏冰雪奔前程。革命豪情比火热，熔冰化雪步不停。 ——红军战士李坚真《过雪山》 夹金山海拔约4114米，山巅终年积雪，气温常低至零下20摄氏度，山间多冰裂缝与暴雪，通行时“一步一陷，寒气透骨，人畜皆有冻毙之险”。 ——夹金山的地理环境记录 A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 独立自主、实事求是的精神 C. 立党为公、忠诚为民的奉献精神 D. 不怕艰险、不畏牺牲的精神 9. 1953年，在党中央的号召和直接指挥下，中组部抽调厅局级干部150余人以及北京、上海等地一大批高技术工人和高校毕业生，奔赴长春支援一汽建设。在此基础上，1956年一汽建成投产。这反映了（ ） A. 计划经济优化工业布局 B. 国民经济得到根本好转 C. 制度变革推动经济发展 D. 国家力量推动工业建设 10. 历史图表见证时代变化。下面图表中的数据变化主要得益于（ ） 产品类别 统计时段 初始年 （农村产量） 2007年 （农村产量） 数据来源 肉禽类 1978—2007年 约300万吨 约6600万吨 国家统计局 奶制品 1982—2007年 约8万吨 约352万吨 国家统计局 瓜果类 1983—2007年 约100万吨 约640万吨 国家统计局 A. 土地改革的开展 B. 家庭联产承包责任制实施 C. 经济特区的建立 D. 我国加入了世界贸易组织 11. 雕塑与建筑是古希腊文化的宝贵遗存，某同学对下面雕塑和建筑研究后的结果，说明了（ ） 研究内容 研究结果 1.全身比例：“全身总身高”与“足底到肚脐的高度”比值约为1：0.618。 2.头部比例：“头部高度”与“眉弓到鼻尖的长度”“鼻尖到下巴的长度”比值均契合黄金分割 神庙立面的柱式布局、建筑轮廓遵循黄金分割的比例设计 A. 古希腊的几何学领先世界 B. 建筑技术在继承基础上的创新 C. 艺术美学与几何学相结合 D. 雕塑与建筑都比较注重实用性 12. 16世纪意大利出版的《威尼斯日记》中记载道：当地商人家庭的女儿开始普遍接受教育，部分女性还参与家族事业的管理。导致这一现象出现的主要原因是（ ） A. 文艺复兴运动的思想解放 B. 封建等级制度彻底瓦解 C. 商人阶层重视子女的教育 D. 当地教育体系十分完善 13. 有学者评价明治维新时说：“它既是‘自上而下’的资产阶级改革，使日本走上了资本主义发展道路；但同时又保留了大量的封建残余，特别是天皇制和武士道精神，为其后来的军国主义扩张埋下了伏笔。”这反映出明治维新（ ） A. 增强了日本的军事实力 B. 兼顾本国传统与西方文明 C. 具有不彻底性和两面性 D. 使日本成为资本主义强国 九年级（1）班同学以“图文并用·深入学习”为主题制作了下面结构图，请据此完成以下小题。 凡年满65周岁的退休劳动者，根据不同的工资水平每月可获得10-85美元的养老金。保险金一半是由在职工人和雇主各交付相当于工人工资1%的保险费，另一半则由联邦政府拨付。此外，各州在随后两年建立了失业保险制度，从而给大约2000万工人提供了保险。 ——摘编自1935年8月14日美国《社会保障法》 14. 根据上图中的信息，判断①处应填写的内容是（ ） A. 美国内战 B. 第一次世界大战 C. 罗斯福新政 D. 美国“新经济” 15. 根据上面的文字信息，对美国《社会保障法》颁布解读正确的是（ ） A. 解决了资本主义国家的基本矛盾 B. 改变了资本主义本质 C. 增强了市场经济的自我调节能力 D. 有利于缓和阶级矛盾 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 民族同心·共筑根基九年级（1）班的同学们开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】传承民族交融·筑就文明根基 【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘民族内涵，传承精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.1 制作团队：融心筑基小组 主题一 诗物见证交融 我找到了 五星出东方利中国 （汉代织锦） 游牧民族《耙地图》（魏晋壁画） 琵琶长笛曲相和，羌儿胡雏齐唱歌。浑炙犁牛烹野驼，交河美酒归叵罗。 ——〔唐〕岑参《酒泉太守席上醉后作》 土尔扈特部，昔汗阿玉奇。今来渥巴锡，明背俄罗斯。 ——〔清〕乾隆皇帝《伊犁将军奏土尔扈特汗渥巴锡率全部归顺诗事》 出土地：新疆和田 出土地：甘肃嘉峪关 创作地：甘肃酒泉 发表地：京师 我学到了 时空关联：汉代通过丝绸之路使中原文化向西域传播并由此加强对西域的有效管辖。织锦印证了中原与西域政治经济文化联系密切。 交融表现： 社会风貌：唐朝实行开明的民族政策，诗中场景，体现了边疆地区民族交往密切；宴饮时共享北方民族食物、美酒的画面，也反映出各民族生活习俗的相互影响。 诗歌内涵： （1）请你根据上面找到的文物（诗作），按要求填写上面空白处的内容。 主题二 传承筑牢根基 641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 1965年至2024年，中央财政对西藏累计投入2.6万亿元。对口支援西藏体系逐步健全，援藏资金累计投入643亿元，选派11批次1.4万余名干部人才进藏工作，形成17个省市、相关中央企业和中央金融机构对口支援西藏74个县市区的全覆盖格局。 ——摘自王沪宁《在西藏自治区成立60周年庆祝大会上的讲话》 （2）上面两则材料，其反映的信息有何相同之处。 （3）请分别简述左侧遗址和邮票的历史价值。 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计展板，参与校园文化节的成果展示。 17. 馆藏千载·史海变迁阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国钱币博物馆（部分展品） 时期 展品 春秋战国 金属货币（赵国锄头型、齐国刀型、楚国蚁鼻钱、魏国桥足布等） 秦朝 圆形方孔半两钱 汉朝 榆荚半两（民间及地方私铸）、吴王刘濞私铸的四铢钱、五铢钱 唐朝 开元通宝 宋朝 北宋“交子” 清朝 清户部官票（官方纸币） （1）根据材料一，概括中国古代钱币发展的特点。 材料二 在19世纪早期前，大英博物馆的藏品主要是英国于17世纪至19世纪对外扩张中得来。藏品之丰富、种类之繁多为全世界博物馆所罕见。……19世纪末。大英博物馆动力机械厅陈列有古老的风车、水轮机及蒸汽机等。钢铁厅陈列有用模型展现的14—19世纪英国冶炼工业的发展过程和1865年英国巴罗公司第一台贝氏炉模型。 ——摘编自洪霞、谢小琴《从精英掌控到大众文化空间——19世纪上半叶大英博物馆的建构与功能转换》 （2）根据材料二，简述19世纪前后大英博物馆藏品来源的变化，并分析变化的原因。 材料三 20世纪初……肩负着振兴实业、开通民智使命，中国博物馆实践拉开了帷幕。经历了甲午战争失败，八国联军入侵，中国社会选择了“劝业型”博物馆和教育博物馆，以为富民强国之助。1911年至1921年全国已有博物馆13座，绝大多数为教育博物馆及科学博物馆。……2013年习近平总书记在故宫博物院参观展览时勉励故宫博物院“成为世界读懂中华文明、读懂中华民族的重要窗口”。 ——摘编自黄春雨《传统文化与现代化视野下的中国博物馆发展史》 （3）新考法 设计宣传标语 根据材料三，归纳20世纪初期我国创办博物馆的目的，请你围绕中华人民共和国成立后故宫承担的历史使命设计一则宣传标语。 18. 农为邦本·民安国兴阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 贞观二年四月，户部尚书韩仲良奏：“王公已下垦田，亩纳二升，其粱麦粳稻之属，各依土地。贮之州县，以备凶年。”上从之。自是天下州县，始置义仓，每有饥馑，则开仓赈给。贞观十六年，太宗曰：“朕为兆民之主，皆欲使之富贵。若教以礼义，使之少敬长、妇敬夫，则皆贵矣；轻徭薄敛，使之各治生业，则皆富矣。若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。” ——摘编自司马光《资治通鉴》 材料二 依据1861年2月19日俄国颁布的《关于农民脱离农奴依附关系的一般法令》：农奴自法令生效之日起，在法律上获得人身自由，有权自主选择职业、拥有私人财产。但农奴若欲获得原属地主的“份地”，需与地主协商确定赎金数额，赎金由政府垫付给地主，再由农民分49年向政府偿还（含利息）；实际赎金金额通常为土地实际价值的2—3倍。 1862年，美国颁布的《宅地法》规定：凡年满21岁的合众国公民，或已正式声明拟申请入籍的外邦人，未曾参与反抗合众国的叛乱活动，缴纳10美元登记费后，可向政府申请不超过160英亩的西部公有土地；申请人需在该地块上“连续居住、耕种并进行改良”满5年，即可无偿获得该土地的所有权，由政府颁发产权证。 ——摘编自周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》 材料三 新中国成立70年来，在中国共产党领导下，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠党的政策和人民的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了十多亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。 ——摘编自梁建章等《中国粮食安全报告》 （1）根据材料一，概括唐太宗时期民生方面的举措，并简析这些举措的作用。 （2）材料二中关于俄美两国土地问题的两部法律文献有何异同之处？ （3）根据材料三，简述我国在新中国成立后逐步实现“粮食安全”的历程。 （4）综上所述，你对农业与国计民生之间的关系有何认识？ 19. 命运与共·和平担当人类命运休戚与共，和睦相处、守望相助，中华民族担当使命，维护世界安全。 【挑战·携手面对】 （1）根据下面示意图，简述图中①②③处史实之间的内在联系，并归纳这一时期的时代主题。 【危机·共同攻克】 （2）从下面两组图片中任选一组，简述各国是如何携手克强敌的。 一组 二组 图一 进入缅甸作战的中国远征军 图二 白求恩在做手术 图三 诺曼底登陆 图四 苏军攻克柏林 【和平·使命践行】 （3）新考法 拟定主题并阐释 根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 史料 ①联合国总部大楼（纽约） ②《北大西洋公约》签署场景 ③北京天安门广场 配图及说明 该建筑是1945年联合国正式成立后的总部所在地 1949年，美、英等国签署《北大西洋公约》 1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在此举行 史料 ④板门店停战协定签署会场 ⑤中印会谈记录文件照片 ⑥印度尼西亚万隆会议会场遗址 配图及说明 1953年，《朝鲜停战协定》在此签署 中国政府提出和平共处五项原则时的会谈记录原件照片 1955年，周恩来率团在此参加万隆会议 史料 ⑦联合国大会第2758号决议文件原件照片 ⑧被北约导弹炸毁的中国驻南大使馆 ⑨2015年联合国演讲的场所 配图及说明 1971年，联合国大会通过该决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 1999年，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击 2015年，中国提出“人类命运共同体”的新思想理念 中考二模九年级历史试卷 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. D 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】（1）交融表现：体现了游牧民族人民将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产，体现了边疆与中原地区生产方式的交融；各族在生产工具、生产方式上相互影响，反映了农耕文化与游牧文化不断交融，边疆与中原地区联系日益紧密。 诗歌内涵：反映土尔扈特部反抗沙皇俄国的控制和压迫；在杰出首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，返回新疆，回归祖国，得到了清政府的妥善安置。 （2）相同之处：都反映了中央政府通过经济、文化等手段推动西藏发展；都促进了西藏经济和社会的发展；都促进了民族间的交往、交流、交融等。 （3）遗址：设置伊犁将军是统一多民族国家巩固和发展的重要举措，加强了对西北地区的管辖，是清朝治理西北边疆的历史见证；该衙署作为伊犁将军的驻所，推动了新疆与中原地区的经济文化交流，促进民族交融与边疆开发；为后世新疆建省奠定基础，有助于中华民族共同体意识的形成。 邮票：以各民族人民共舞、共庆的场景，展现了民族区域自治制度下的新疆各族人民团结奋斗、繁荣发展的局面；体现了民族区域自治制度对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展的重大意义。 【17题答案】 【答案】（1）形制杂乱向统一演变；地方铸币向中央铸币演变；金属货币向纸币演变等。 （2）变化：19世纪前，大英博物馆藏品主要源于英国早期殖民扩张；19世纪末，其藏品转变为工业革命的成果。 原因：新航路开辟后，英国逐渐成为海上霸主，17世纪下半叶，在殖民争霸战争中取胜，在世界各地夺取了大片殖民地，进行殖民掠夺；随着工业革命的推动，瓦特改进的蒸汽机、火车等出现，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （3）目的：随着中国民族危机不断加深，社会各界希望通过教育类、科学类博物馆传播实用知识、启发民众思想；助力实业发展，以此提升国家实力，摆脱列强侵略带来的困境，以救亡图存、富民强国。 宣传标语： 示例一：守历史遗产，连古今文明！守故宫文物瑰宝，传中华灿烂文明！ 示例二：故宫窗启文明路，世界眸凝华夏魂！故宫藏华夏千年文脉，展中华文明世界之窗！ 【18题答案】 【答案】（1）举措：建立义仓制度，按田亩征收粮食储于地方州县的义仓；实行轻徭薄赋政策，并以礼义教化引导百姓。 作用：义仓为灾年提供救济，保障了百姓的基本生计；轻徭薄赋让百姓得以安心经营农业，推动了农业生产的恢复与发展；政策与教化结合，既促进了百姓生活富足稳定，也巩固了社会秩序，为国家的安定奠定了基础。 （2）不同点：俄国农奴需高价赎买土地，美国公民低成本即可获得土地；俄国旨在缓解农奴制危机、巩固沙皇统治，美国是为调动农民的积极性，扭转南北战争中北方军队在战场上的被动局面；俄国实质上剥削了农民，美国却促进了南北战争中北方胜利并开发了西部地区。 相同点：都通过颁布法律文件解决农民的土地问题；都赋予了农民经济权利等。 （3）历程：1950—1952年，我国进行土地改革，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展；1953—1956年，进行农业合作化运动，引导个体农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，进一步解放了农村生产力，为粮食增产奠定基础；20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量；1978年改革开放后，农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 （4）认识：农业是国计民生的根本命脉；农业是经济基础，是国家发展的保障；农业是维系国家安全、社会稳定与民生福祉的核心。 【19题答案】 【答案】（1）内在联系：①在经济危机的打击下，德国、日本走上法西斯道路，第二次世界大战的欧洲战争策源地、亚洲战争策源地相继形成。②德国进攻苏联，使二战规模进一步扩大，苏联军民顽强抵抗；日本发动侵华战争，中国在亚洲战场牵制着大部分日本陆军，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。③苏联和中国都是反法西斯国家，同属世界反法西斯同盟，1945年8月，苏联出兵中国东北，参加对日作战。中苏两国人民携手抗战，日本法西斯最终战败投降。 时代主题：法西斯侵略与世界反法西斯战争。 （2）【示例1】选择一组； 简述：图一反映了中国远征军入缅作战；1942年，中国远征军入缅作战，与英、美等盟国军队协同抗击日军，旨在保卫滇缅公路这一中国抗战生命线；图二反映了国际友人援助中国抗战；白求恩作为加拿大籍医生，率医疗队赴华支援抗战，救治抗日根据地伤员，其国际主义精神成为中加友谊的象征。二者体现了二战期间中国与世界反法西斯同盟国家的团结协作——中国战场牵制大量日军，为盟军减轻压力；盟军为中国抗战提供军事、医疗援助，共同遏制法西斯扩张。 【示例2】选择二组； 简述：图三反映了诺曼底登陆；1944年，美、英等盟国军队在诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中；图四反映了柏林之战；1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战，之后苏军攻克柏林，直接促成德国无条件投降。两图中的军事行动与战略配合，体现了反法西斯同盟国之间的相互支援、协同作战。 （3）【示例1】选择：⑤⑥⑨ 主题：中国在维护世界和平与促进共同发展中的积极贡献。 阐释：1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年，周恩来率团参加万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。进入新时代，面对当今世界的变局，中国提出“人类命运共同体”的新思想理念，为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界提供中国智慧、中国方案、中国力量。 结论：中国在维护世界和平与发展方面发挥了积极作用，始终以实际行动维护世界和平、推动国际合作，展现了负责任的大国形象。 【示例2】选择：①⑦⑨ 主题：联合国是全球践行和平使命的核心国际组织。 阐释：联合国成立于1945年，以维护国际和平与安全为首要宗旨，是全球践行和平使命的核心国际组织。1971年，第2758号决议恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，使联合国更具普遍性与代表性，也为中国参与全球治理提供了重要平台；进入新时代，中国提出“人类命运共同体”理念，与联合国宗旨高度契合，为联合国应对全球挑战、推动和平发展贡献了中国智慧与方案。 结论：联合国在维护世界和平与安全中发挥着不可替代的作用，中国作为联合国重要成员，始终支持联合国践行和平使命，推动构建持久和平的国际秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $