第四单元 动物与植物（期末知识清单）一年级科学下学期（苏教版·新教材）

第四单元 动物与植物（知识清单） 第十课 形形色色的动物 1.我知道（蜻蜓)、（蜜蜂）、（蚁蚁）、（毛毛虫)、（海豚)、(大象）、（企鹅》.都是动物。 2.机器狗不会（繁殖)、（长大），也不需要（食物)、（阳光)、(空气)、(水)等，所,以它不是动物。 3.我发现（巨嘴鸟喙极大，羽毛颜色鲜艳）;（公鸡喔喔喔地叫）;(长颈鹿的身上有花斑）;(兔子喜欢吃胡萝卜，走路时喜欢蹦蹦跳跳）。 第十一课 多姿多彩的植物 1.我认识（棉花)、（椰树)、（荷花)、（柳树)、（蒲公英)、（牵牛花)、(狗尾草）是什么样的。 2.拓印树皮的具体操作过程是︰（扶住白纸)——(用手反复按压白纸)——（平捏蜡笔）——(均匀涂抹）。 3.我学会通过（测量树的粗细）、（拓树皮)、（用鼻子闻）等多种方法，认识并描述植物的特征。 4. 植物的种类不同，叶子的形状各不相同。一般有掌形、针形、卵形、掌形、披针形等。 5. 校园里常见的植物有树木、花卉、灌木和草坪等。具体种类可能包括樟树、银杏、桂花树、玉兰花、玫瑰、杜鹃、月季、竹子、常春藤等。 第十二课 动物与植物 1. 自然界中，植物、动物、微生物等具有生命的物体叫生物。 ⒉生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。 3.机器人是没有生命的，它具有人的(外形或类似外形），能够（模仿)人的动作。 4.我们根据物体是否有生命把它们分为生物和非生物两大类。 5.生物与非生物的本质区别是有无生命。 6. 地球上的生物种类繁多，它们共同生活在地球上，都是地球这个大家庭中的一员。它们相互依存、相互作用、相互影响。 重难点简答 1． 说一说动物和植物有哪些相同点和不同点？ 答：相同点：都是生物，会繁殖后代，会长大，会死亡。 不同点：1、动物靠自己的能力本身可以自由移动，植物不可以靠自身移动；2、动物靠吃其它动物和植物长大，植物靠空气阳光水和矿物元素长大；3.动物不会光合作用，植物可以光合作用。 【详解】植物和动物是两个不同的生物界，它们之间有着一种微妙的平衡,它们相互依赖,共同构成了一个复杂而和谐的生态系统。相同点：都是生物，会繁殖后代，会长大，会死亡。不同点：1、动物靠自己的能力本身可以自由移动，植物不可以靠自身移动；2、动物靠吃其它动物和植物长大，植物靠空气阳光水和矿物元素长大；3.动物不会光合作用，植物可以光合作用。 2． 校园里有哪些植物？ 答：银杏、桂花树、玉兰花、竹子等。 【详解】校园里常见的植物有树木、花卉、灌木和草坪等。具体种类可能包括樟树、银杏、桂花树、玉兰花、玫瑰、杜鹃、月季、竹子、常春藤等。 重难点实验题 妙妙在花盆里种了一棵植物，妈妈买回一束塑料花插在花瓶里，妙妙想探究塑料花是不是植物？妙妙按照下面四幅图的顺序进行了实验。 (1)．通过一段时间的观察与对比，发现种的植物( )长大，塑料花( )长大。 ①能        ②不能 (2)．经过一段时间的浇水后，发现种的植物( )浇水，塑料花( )浇水。 ①不需要        ②需要 (3)．妙妙把它们放在阳台上一段时间后，发现种的植物( )阳光，塑料花( )阳光。 ①需要        ②不需要 (4)．通过以上发现妙妙推断塑料花（    ）植物。 A．是 B．不是 答：(1) ① ② (2) ② ① (3) ① ② (4)B 【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。 (1)植物属于生物，塑料花属于非生物，所以通过一段时间的观察与对比，发现种的植物能长大，塑料花不能长大。 (2)植物属于生物，塑料花属于非生物，所以经过一段时间的浇水后，发现种的植物需要浇水，塑料花不需要浇水。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $