第15课 开始全面建设小康社会（大单元课时检测）历史统编版新教材八年级下册

第15课 开始全面建设小康社会 （大单元课时检测） 内容导航 01 基础巩固练：精选低难选择题随堂练，扎实基础，巩固记忆。 02 情境创新练：创设新情境跨学科命题，促进知识向能力转化。 03 素养拓展练：精编综合性材料题，训练思维，提升运用能力。 1．“它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题”。“它”指的是（  ） A．邓小平理论 B．社会主义初级阶段理论 C．科学发展观 D．“三个代表”重要思想 【答案】D 【解析】A．邓小平理论主要回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，但未重点聚焦“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，错误。 B．社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分，仅阐述了我国社会主义所处的发展阶段和基本国情，不涉及“党建问题”，错误。 C．科学发展观回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，与题干中的两个核心问题不匹配，错误。 D．“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步深化了对社会主义建设规律的认识，同时创造性地提出了关于党的建设的新理论，正确。 2．下面是某同学以“党的会议”为主题设计的两枚书签，请将会议的关键词依次补充完整（  ） A．国企改革  市场经济 B．邓小平理论  “三个代表”重要思想 C．计划经济  一国两制 D．市场经济  科学发展观 【答案】B 【解析】A．1979年，首都钢铁公司等8家大型企业进行扩大企业自主权的试点改革，1992年，中共十四大上提出建立社会主义市场经济体制，与材料内容不符，错误。 B．1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，2002年，中共十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，正确。 C．改革开放前，我国处于计划经济时期，“一国两制”是20世纪80年代提出的，与材料内容不符，错误。 D．1992年，中共十四大上提出建立社会主义市场经济体制，“科学发展观”在中共十八大上被确立为中国共产党的指导思想，与材料内容不符，错误。 3．中共十六大确立的党的指导思想是（  ） A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 【答案】C 【解析】A．毛泽东思想是在中共七大上被确立为党的指导思想的，错误。 B．邓小平理论是在中共十五大上被确立为党的指导思想的，错误。 C．中共十六大把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章，正确。 D．科学发展观在中共十八大上被确立为党的指导思想，错误。 4．在2025年《中国的民主》白皮书中，从“确保国家一切权力属于人民”“主导国家立法进程”“强化对国家机关的监督”“畅通民意表达渠道”四个方面阐述了某项政治制度的优越性。该制度（  ） A．发挥了民主监督、参政议政的职能 B．致力于“共同团结奋斗，共同繁荣发展” C．是实现全过程人民民主的重要载体 D．是中国特色社会主义制度的最大优势 【答案】C 【解析】根据题干“确保国家一切权力属于人民”“主导国家立法进程”“强化对国家机关的监督”“畅通民意表达渠道” 和所学知识可知，这些内容体现了人民代表大会制度保障人民当家作主、行使立法权、监督权和反映民意的特点，表明人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要载体，C项正确；民主监督、参政议政是人民政协的职能，排除A项；共同团结奋斗、共同繁荣发展是民族区域自治制度的目标，排除B项；中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，排除D项。故选C项。 5．以下属于全面建设小康社会具体目标的是（  ） A．国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 B．鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 C．实现“四个现代化” D．建设有中国特色的社会主义 【答案】A 【解析】A．中共十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，其中明确提出“国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番”，正确。 B．1958年提出的社会主义建设总路线，和全面建设小康社会无关，错误。 C．“实现四个现代化”是新中国建设时期提出的国家整体发展目标，不是全面建设小康社会的具体目标，错误。 D．“建设有中国特色的社会主义”是1982年中共十二大提出的命题，不符合题意，错 （新情境·史料）6．江泽民在《论“三个代表”》中指出：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿……”这一论述集中体现了（  ） A．中国共产党全心全意为人民服务的宗旨 B．发展是党执政兴国的第一要务的思想 C．社会主义初级阶段的基本路线 D．中国特色社会主义理论体系的初步形成 【答案】A 【解析】A．题干中“把人民的根本利益作为出发点和归宿”，直接体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，正确。 B．发展是党执政兴国的第一要务，核心是强调发展的重要性，与题干中代表人民根本利益的主旨不相符，错误。 C．社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”，题干未涉及相关内容，错误。 D．中国特色社会主义理论体系的初步形成是理论发展的整体成果，并非题干论述直接体现的核心内涵，错误。 （新情境·时政）7．2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。从这年开始，国家正式实施“两免一补”政策，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费。“两免一补”政策的实施旨在（  ） A．保障贫困学生受教育的权利 B．助力农村地区基础教育改革 C．大幅提升农村地区教学质量 D．吸引城市教师前往农村支教 【答案】A 【解析】A．“两免一补”政策的核心内容是免除义务教育阶段学杂费、为贫困家庭学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费，主要目的是解决贫困学生因经济困难无法就学的问题，直接保障了贫困学生的受教育权利，正确。 B．农村基础教育改革侧重教育体制、课程设置等制度层面的变革，“两免一补”是针对学生就学的经济帮扶政策，不属于基础教育改革范畴，错误。 C．“两免一补”仅解决就学的经济门槛问题，提升农村教学质量依赖师资建设、教学硬件投入等，该政策无法直接大幅提升教学质量，错误。 D．该政策是针对学生就学的帮扶措施，和吸引城市教师到农村支教没有直接关联，错误。 （新情境·跨学科）8．下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终（  ） 时间段 1949—1956年 1957—1965年 1977—1992年 1993—2012年 高频词 人民、工作、和平 人民、生产、社会主义 人民、发展、改革 人民、发展、市场经济 A．在建设中遵循客观经济规律 B．坚持改革开放的方针 C．把计划和市场作为经济手段 D．将人民利益放在首位 【答案】D 【解析】A．材料没有体现建设中始终遵循客观经济规律，且我国社会主义建设过程中曾出现过违背客观经济规律的探索，错误。 B．改革开放方针1978年才提出，仅适用于1978年之后的阶段，无法覆盖所有时间段，不符合“始终”的要求，错误。 C．将计划和市场作为经济调节手段是改革开放后尤其是1992年之后才逐步明确的，无法覆盖前三个时间段，错误。 D．题干统计不同历史阶段《人民日报》社论的高频词，要求找出中国共产党始终坚持的方向。观察表格可知，四个时间段的高频词都包含“人民”，体现出中国共产党始终将人民利益放在首位，正确。 9．五年计划（规划）的编制和实施是中国共产党治国理政的重要方式。据统计，从1981年的“六五”计划到2006年的“十一五”规划，经济类指标从60．7%降至22．7%，社会类指标从39．3%增至77．3%。这一变化出现的主要原因是（  ） A．科教兴国战略的实施 B．科学发展观的贯彻落实 C．改革开放后工作重心转移 D．加入世界贸易组织的推动 【答案】B 【解析】A．科教兴国战略于1995年提出，主要聚焦科技和教育领域，无法全面解释社会类指标整体占比上升的现象，错误。 B．科学发展观提出于2003年，核心是 “以人为本，全面、协调、可持续的发展”，强调统筹经济与社会发展；这一理念直接推动了五年规划中社会类指标的大幅增加，与题干变化高度吻合，正确。 C．1978年十一届三中全会已将工作重心转移到经济建设上，时间点早于题干中的变化，无法解释 2006年的指标变化，错误。 D．2001年加入 WTO 主要影响的是对外经济贸易，不会直接导致国内社会类指标占比的结构性变化，错误。 （新情境·跨学科）10．如图纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（  ） A．走自己的路、国企改革、毛泽东思想、科学发展 B．走自己的路、初级阶段、邓小平理论、“三个代表” C．改革开放、计划经济、一国两制、“三个代表” D．中国特色、市场经济、科学发展、邓小平理论 【答案】B 【解析】A．毛泽东思想在中共七大上被确立为指导思想，科学发展是中共十七大的相关内容，错误。 B．题干中四张邮票依次对应中共十二大、中共十三大、中共十五大、中共十六大。结合所学知识可知：1982年中共十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”；1987年中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论；1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想；2002年中共十六大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，正确。 C．改革开放是十一届三中全会的决策，计划经济、一国两制均不是对应会议的核心关键词，错误。 D．提出建立社会主义市场经济体制是中共十四大的内容，科学发展是中共十七大的内容，错误。 11．关于全面建设小康社会的目标，以下说法正确的是（  ） A．要求国内生产总值到2020年力争比1980年翻两番 B．建立社会主义市场经济 C．涵盖经济、民主、科教、文化、社会、人民生活等多方面发展 D．加速进入社会主义社会 【答案】C 【解析】A．全面建设小康社会提出的目标是国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，不是1980年，错误。 B．建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的改革目标，不属于全面建设小康社会的目标，错误。 C．全面建设小康社会是全方位的发展目标，涵盖了经济、民主、科教、文化、社会、人民生活等多个方面，正确。 D．三大改造完成后我国就已经进入社会主义初级阶段，该说法本身错误，也不符合全面建设小康社会的内容，错误。 12．“三个代表”重要思想作为中国共产党的指导思想之一，其核心内容为中国共产党始终（  ） ①代表中国先进生产力的发展要求②代表中国先进文化的前进方向 ③代表中国最广大人民的根本利益④代表中国先进科技的前沿阵地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①代表中国先进生产力的发展要求，这是“三个代表”重要思想的首要内容，强调党要推动社会生产力发展，符合经济建设的根本要求，①正确。 ②代表中国先进文化的前进方向，体现党在思想文化领域的引领作用，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化，②正确。 ③代表中国最广大人民的根本利益，这是党的根本宗旨和出发点落脚点，体现以人民为中心的执政理念，③正确。 ④代表中国先进科技的前沿阵地，“三个代表”重要思想中没有这一表述，属于干扰项，先进生产力已包含科技发展相关内容，无需单独列出，④错误。 故选A。 13．党的十六大报告指出：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这反映的是全面建设小康社会目标的（  ） A．主要内容 B．提出背景 C．实现过程 D．历史影响 【答案】B 【解析】A．“主要内容”指的是全面建设小康社会目标本身要做什么、要达到什么具体指标，但题干描述的是我国当时的国情和矛盾，并不是小康社会目标的具体内容，错误。   B．“提出背景”指的是提出这一目标所依据的现实国情、时代条件和社会矛盾。 题干中“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段……仍然是我国社会的主要矛盾”，这正是提出“全面建设小康社会”目标的现实依据和时代背景，正确。 C．“实现过程”指的是为了达成小康目标所采取的步骤、阶段、政策措施和推进路径，比如分阶段实施、具体部署等。题干没有涉及如何去建设小康社会的步骤或行动，错误。 D．“历史影响”指的是小康社会目标提出之后，对我国经济社会发展、人民生活、国家面貌等方面产生的作用和效果。题干描述的是目标提出前的国情，而不是目标提出之后的影响，错误。 （新情境·项目式）14．下表为某同学编制的学习笔记的目录（部分），其中第二章中横线部分应填写的内容为（  ） 第二章 马克思主义中国化的理论成果 一、邓小平理论的形成与历史地位 二、____。 三、科学发展观的形成与实践 四、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 A．“三民主义”思想的内涵 B．“中国梦”的宏伟蓝图 C．“三个代表”重要思想的形成与发展 D．农村包围城市、武装夺取政权 【答案】C 【解析】A．三民主义是孙中山资产阶级革命的指导思想，不属于题目序列中的马克思主义中国化理论成果，错误。 B．“中国梦”属于习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容，错误。 C．题干笔记中，横线位于“邓小平理论”之后、“科学发展观”之前，对应内容就是“三个代表”重要思想的形成与发展，正确。 D．农村包围城市、武装夺取政权是毛泽东思想的内容，应在邓小平理论之前，错误。 15．中国共产党一百年奋斗征程积累了宝贵的经验。下表是某中学历史社团在专题学习时制作的讲座宣传海报，据此可知讲座的名称可能是（  ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想 科学发展观…… 地点：学术厅一楼 时间：2025年7月1日 A．坚持理论创新 B．坚持自我革命 C．坚持敢于斗争 D．坚持中国道路 【答案】A 【解析】A．海报中关键词“马克思主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”“三个代表”重要思想“科学发展观”等，都是中国共产党在不同历史时期形成的指导思想，体现了党在理论上的不断创新和发展，因此讲座名称最可能是“坚持理论创新”，正确。 B．自我革命强调的是党自身建设，与指导思想的发展无直接关联，错误。 C．敢于斗争强调的是斗争精神，与理论创新无关，错误。 D．坚持中国道路强调的是走中国特色社会主义道路，与指导思想的发展不完全等同，错误。 （综合素养·材料）阅读下列材料： 材料一 我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。……我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会……这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。 ——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日） 材料二 科学发展观……是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。 ——胡锦涛《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》（2012年11月8日） 请回答： （1）根据材料一指出，中共十六大提出的“全面建设小康社会”目标的时间范围是什么？“三个代表”重要思想的核心内容是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述科学发展观的内容，并说明“三个代表”重要思想和科学发展观的共同出发点。 【答案】（1）时间范围：21世纪头20年。 核心内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 （2）内容：科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 共同出发点：都是为了实现国家发展、维护人民利益、推动社会进步。 【解析】（1）时间范围：“我们要在本世纪头二十年”→可提炼出时间为21世纪头20年。 核心内容：“ 我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”→可直接提炼出核心内容。 （2）内容：根据教材原文回答即可。 共同出发点：“ 我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”→可知“三个代表”明确提出代表最广大人民根本利益，科学发展观核心是以人为本，二者都服务于中国特色社会主义发展，根本出发点一致。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15课 开始全面建设小康社会 （大单元课时检测） 内容导航 01 基础巩固练：精选低难选择题随堂练，扎实基础，巩固记忆。 02 情境创新练：创设新情境跨学科命题，促进知识向能力转化。 03 素养拓展练：精编综合性材料题，训练思维，提升运用能力。 1．“它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题”。“它”指的是（  ） A．邓小平理论 B．社会主义初级阶段理论 C．科学发展观 D．“三个代表”重要思想 2．下面是某同学以“党的会议”为主题设计的两枚书签，请将会议的关键词依次补充完整（  ） A．国企改革  市场经济 B．邓小平理论  “三个代表”重要思想 C．计划经济  一国两制 D．市场经济  科学发展观 3．中共十六大确立的党的指导思想是（  ） A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 4．在2025年《中国的民主》白皮书中，从“确保国家一切权力属于人民”“主导国家立法进程”“强化对国家机关的监督”“畅通民意表达渠道”四个方面阐述了某项政治制度的优越性。该制度（  ） A．发挥了民主监督、参政议政的职能 B．致力于“共同团结奋斗，共同繁荣发展” C．是实现全过程人民民主的重要载体 D．是中国特色社会主义制度的最大优势 5．以下属于全面建设小康社会具体目标的是（  ） A．国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 B．鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 C．实现“四个现代化” D．建设有中国特色的社会主义 （新情境·史料）6．江泽民在《论“三个代表”》中指出：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿……”这一论述集中体现了（  ） A．中国共产党全心全意为人民服务的宗旨 B．发展是党执政兴国的第一要务的思想 C．社会主义初级阶段的基本路线 D．中国特色社会主义理论体系的初步形成 （新情境·时政）7．2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。从这年开始，国家正式实施“两免一补”政策，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费。“两免一补”政策的实施旨在（  ） A．保障贫困学生受教育的权利 B．助力农村地区基础教育改革 C．大幅提升农村地区教学质量 D．吸引城市教师前往农村支教 （新情境·跨学科）8．下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终（  ） 时间段 1949—1956年 1957—1965年 1977—1992年 1993—2012年 高频词 人民、工作、和平 人民、生产、社会主义 人民、发展、改革 人民、发展、市场经济 A．在建设中遵循客观经济规律 B．坚持改革开放的方针 C．把计划和市场作为经济手段 D．将人民利益放在首位 9．五年计划（规划）的编制和实施是中国共产党治国理政的重要方式。据统计，从1981年的“六五”计划到2006年的“十一五”规划，经济类指标从60．7%降至22．7%，社会类指标从39．3%增至77．3%。这一变化出现的主要原因是（  ） A．科教兴国战略的实施 B．科学发展观的贯彻落实 C．改革开放后工作重心转移 D．加入世界贸易组织的推动 （新情境·跨学科）10．如图纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（  ） A．走自己的路、国企改革、毛泽东思想、科学发展 B．走自己的路、初级阶段、邓小平理论、“三个代表” C．改革开放、计划经济、一国两制、“三个代表” D．中国特色、市场经济、科学发展、邓小平理论 11．关于全面建设小康社会的目标，以下说法正确的是（  ） A．要求国内生产总值到2020年力争比1980年翻两番 B．建立社会主义市场经济 C．涵盖经济、民主、科教、文化、社会、人民生活等多方面发展 D．加速进入社会主义社会 12．“三个代表”重要思想作为中国共产党的指导思想之一，其核心内容为中国共产党始终（  ） ①代表中国先进生产力的发展要求②代表中国先进文化的前进方向 ③代表中国最广大人民的根本利益④代表中国先进科技的前沿阵地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．党的十六大报告指出：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这反映的是全面建设小康社会目标的（  ） A．主要内容 B．提出背景 C．实现过程 D．历史影响 （新情境·项目式）14．下表为某同学编制的学习笔记的目录（部分），其中第二章中横线部分应填写的内容为（  ） 第二章 马克思主义中国化的理论成果 一、邓小平理论的形成与历史地位 二、____。 三、科学发展观的形成与实践 四、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 A．“三民主义”思想的内涵 B．“中国梦”的宏伟蓝图 C．“三个代表”重要思想的形成与发展 D．农村包围城市、武装夺取政权 15．中国共产党一百年奋斗征程积累了宝贵的经验。下表是某中学历史社团在专题学习时制作的讲座宣传海报，据此可知讲座的名称可能是（  ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想 科学发展观…… 地点：学术厅一楼 时间：2025年7月1日 A．坚持理论创新 B．坚持自我革命 C．坚持敢于斗争 D．坚持中国道路 （综合素养·材料）阅读下列材料： 材料一 我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。……我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会……这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。 ——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日） 材料二 科学发展观……是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。 ——胡锦涛《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》（2012年11月8日） 请回答： （1）根据材料一指出，中共十六大提出的“全面建设小康社会”目标的时间范围是什么？“三个代表”重要思想的核心内容是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述科学发展观的内容，并说明“三个代表”重要思想和科学发展观的共同出发点。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $