第15卷 应用文写作 2026年江西“三校生”对口升学《语文真题同源卷》学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦江西“三校生”对口升学应用文写作，以近三年真题为载体，系统覆盖演讲稿、倡议书等10类核心题型，强化语言运用与情境适配能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |应用文写作|10道（含2023-2025年真题）|情境化任务驱动，格式规范与内容完整并重|从具体情境分析到应用文类型判定，再到格式要素（标题、称谓等）与语言得体性的综合运用|

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》专辑，立足于江西省“三校生”对口升学考试语文真题的深度研究，严格对标新课标要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“考点解读+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》 第15卷 应用文写作·学生练习卷 （2025年·江西对口升学） 1．语文综合实践。（10分） 某班班主任李老师在班上召开“学习和弘扬工匠精神”主题班会，意在引导学生走近大国工匠，了解工匠贡献，学习工匠事迹，领略工匠风采，领悟大国工匠的精神特质和人格魅力，弘扬和培育工匠精神。班会共设计了以下三大学习任务： 第一部分：展示国家工程，了解工匠贡献 进入新时代，一项项国家工程名扬世界，一次次技术突破造福人类，助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破，都凝结着无数大国工匠的汗水与智慧，他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想，不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。 第二部分：学习工匠事迹，领略工匠风采 高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠是产业发展的重要力量。让我们一起学习大国工匠的事迹，领略大国工匠的风采。 第三部分：联系生活实际，弘扬工匠精神 在我们身边，有技能大赛的夺冠者，有行业企业的工艺师，有深藏民间的能工巧匠，他们有着精湛的技艺和执着的人生追求。作为未来的技术技能人才，我们应学习他们的优秀品质、弘扬工匠精神，成为新时代、新征程的见证者、开创者、建设者。 请结合所学知识，以“我们应该如何学习和弘扬工匠精神”为题，撰写一篇200字以上的演讲稿。 要求：主题明确，内容完整，语言得体。 【答案】 我们应该如何学习和弘扬工匠精神 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们围绕“学习和弘扬工匠精神”展开交流，我深感振奋。从载人航天到复兴号高铁，一项项国家工程背后，凝聚着无数大国工匠的心血。航天技师李晓宝三十余年坚守精密加工一线，以微米级的精度“零缺陷”完成上万件关键零件制造；高铁工匠管益辉深耕三十四载攻克轴箱体技术难关，为中国高铁装上国产“膝盖”。他们用行动诠释了什么是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 作为未来的技术技能人才，我们应该如何学习和弘扬工匠精神呢？首先，要在学习中沉得下心，对待每一门专业课、每一次实训操作都力求精准，不放过任何一个细节。其次，要敢于钻研创新，在掌握基本功的基础上勇于尝试新方法、新工艺。最后，要将个人成长融入时代发展，以技能报国为志向，努力成为新时代的建设者。 同学们，工匠精神并非遥不可及，它就在我们每一次认真练习、每一次精益求精之中。让我们从现在做起，以工匠之心锤炼自我，在技能成才的道路上书写青春华章！ 谢谢大家。 【解析】 这道题考查的是演讲稿的写作能力，属于应用文范畴。作答时可按以下四个步骤推进。 第一步，审清题意，明确核心要求。动笔前需从题干中提取关键信息。写作任务是以“我们应该如何学习和弘扬工匠精神”为题撰写一篇演讲稿，这意味着题目已定，无需自拟。写作背景是主题班会，听众是同班同学和班主任李老师，因此口吻既要有面对同学的亲切感，又要有面对师长的尊重感。内容要求主题明确，需紧扣“如何学习和弘扬”这个行为导向，不能只讲工匠事迹而忽略“我们该怎么做”。字数要求200字以上，意味着需要展开论述，不能三言两语草草收场。试题中给出的班会三大任务——了解工匠贡献、学习工匠事迹、联系生活实际——实际上为演讲稿的内容结构提供了明确指引，可以采用“是什么—为什么—怎么做”的逻辑框架来组织全文。 第二步，搭建结构，做到层次分明。演讲稿讲究逻辑清晰、层层推进。可以围绕以下结构来展开。开篇要有称呼语和简要问候，如“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好”，并快速引入主题。主体部分可分为三个层次。第一层，结合国家工程和工匠事迹，简要展现工匠精神的伟大与可贵，让听众产生认同感，这对应班会的前两个任务。第二层，转入核心问题“我们应该如何学习弘扬”，提出具体可行的做法，例如在学习中追求精益求精、在实践中敢于钻研创新、在志向上升华到技能报国等，这一层是演讲稿的重心所在，需要与学生的实际生活紧密挂钩。第三层，升华主题，用简洁有力的语言发出号召，激发听众的行动意愿。结尾要有结束语，如“谢谢大家”。整个结构要环环相扣，从认知到行动，从感性到理性，形成完整的说服链条。 第三步，精选素材，增强说服力。演讲稿要打动人心，离不开鲜活的例证。可以适当引入大国工匠的事迹，但不宜罗列过多，选取一两个典型即可。例如，航天领域的精密加工工匠、高铁领域的焊接或加工工匠等，用简洁的语句概括其成就，重点突出他们身上体现的工匠品质，而非大段铺陈经历。在提出“我们该怎么做”时，要结合中职学生的实际，谈的技能练习、实训操作、专业学习等具体场景，让听众觉得工匠精神不是高高在上的口号，而是可以在日常学习生活中践行的准则。素材的使用要精当，每个例子和每条建议都应服务于中心论点，不能偏离主题或喧宾夺主。 第四步，锤炼语言，兼顾感召力与得体性。演讲稿最终是要念出来的，因此语言必须朗朗上口。多用短句，适当运用排比来增强气势，如“在学习中沉得下心，在细节上精益求精，在创新上敢于突破”。语气上既要热情洋溢、富有号召力，又要得体大方，符合班会场合的正式感。避免使用过于口语化的词汇，也避免写成干巴巴的议论文。结尾处的号召要简洁有力，能让人记住核心观点。写完初稿后，建议出声朗读一遍，检查语句是否通顺、节奏是否流畅、字数是否达标，确保最终成文在内容与形式上都符合要求。 （2024年·江西对口升学） 2．语文综合实践。（10分） 为提高同学们的社会实践能力和社会服务意识，我校团委决定组织学校青年志愿者在“五一”假期期间开展“清扫街道”“引导交通”“悬挂宣传标语”“清理小广告”等“创建文明卫生城市”志愿活动。 请你以校团委的名义给学校青年志愿者写一封倡议书。 要求：格式完备，主题明确，语言得体，200字左右。 【答案】 关于积极参与“创建文明卫生城市”志愿活动的倡议书 全校青年志愿者同学们： 五一假期将至，为锻炼社会实践能力、增强服务意识，校团委决定组织“创建文明卫生城市”系列志愿活动。为此，我们发出如下倡议： 一、积极参与清扫街道行动，用双手扮靓城市容貌； 二、主动投身交通引导服务，以行动维护出行秩序； 三、认真悬挂文明宣传标语，让新风尚传遍街头巷尾； 四、细致清理墙面小广告，还城市一张洁净面容。 同学们，城市的文明需要我们共同守护，青春的价值在奉献中闪光。让我们走出校园、走进街巷，用汗水诠释担当，用微笑传递温暖，为创建文明卫生城市贡献青春力量！ 校团委 2024年4月X日 【解析】 这道题考查倡议书的写作能力，属于应用文写作范畴。作答时可遵循以下四个步骤。 第一步，审清题意，锁定核心要素。动笔前需从题干中提取关键信息。写作任务是写一封倡议书。写作身份是校团委，这意味着落款必须署“校团委”，口吻要体现组织发起的正式性与号召力。倡议对象是学校青年志愿者，称呼应准确得体。活动背景是五一假期期间，目的是提高社会实践能力和社会服务意识。活动内容是“清扫街道”“引导交通”“悬挂宣传标语”“清理小广告”四项，统属于“创建文明卫生城市”主题。字数要求200字左右，需精炼表达。 第二步，掌握格式，搭建规范框架。倡议书有固定格式，缺项会扣分。完整的倡议书包含以下部分：标题，通常采用“关于……的倡议书”形式，居中书写。称呼，顶格写，后加冒号，本题可写“全校青年志愿者同学们”。正文，另起一行空两格写，是倡议书的主体。结尾，一般用号召性语句收束。落款，包括署名和日期，写在正文右下方，署名为“校团委”，日期可写考试当天日期或以“2024年4月X日”代替。 第三步，组织正文，做到层次分明。正文的写作逻辑通常是“说明目的—提出倡议—发出号召”。首先简要交代活动背景和目的，点明五一假期这个时间节点，说明开展志愿活动的意义在于锻炼能力、增强服务意识，让倡议有根基。然后将四项活动内容转化为具体的倡议条文，可采用分条列举的方式，使结构清晰、一目了然。每一条应结合具体行动，如“清扫街道”可表述为“用双手扮靓城市容貌”，“引导交通”可表述为“以行动维护出行秩序”，让倡议内容生动具体而非空洞口号。最后用富有感染力的语言发出号召，激发志愿者的参与热情。 第四步，锤炼语言，兼顾得体与感召力。倡议书的语言既要正式得体，体现团组织的庄重，又要富有感召力，能打动人心。可使用“我们发出如下倡议”“让我们携手”“贡献青春力量”等具有号召力的表达。同时注意语言的简洁性，避免冗长啰嗦，在200字左右的篇幅内将目的、倡议内容、号召说清楚。写完初稿后，可出声朗读一遍，检查格式是否完整、语句是否通顺、信息有无遗漏，确保最终成文符合题目各项要求。 （2023年·江西对口升学） 3．语文综合实践。（10分） 神州电子责任有限公司将于5月21日上午9点至下午7点来我校举办专场招聘会。此次招聘对象为毕业班同学，招聘专业有计算机软件技术、电子信息、电子商务、机电一体化等。招聘会举办地点为校田径场。 请你代学校广播站拟写一份招聘会广播通知。 要求：格式规范，内容完整，120字以内。 【答案】 通 知 各位毕业班同学： 请注意，神州电子责任有限公司将于5月21日上午9点至下午7点，在我校田径场举办专场招聘会。招聘对象面向全体毕业班同学，涉及计算机软件技术、电子信息、电子商务、机电一体化等专业。请有意向的同学携带个人简历，准时前往参加。 校广播站 2023年5月X日 【解析】 这道题考查的是广播通知的写作能力，属于应用文范畴。作答时可按以下四步推进。 第一步，审清题意，提取核心信息。动笔前要从题干中梳理出五个关键点。一是写作任务，代学校广播站拟写一份通知。二是文体特点，广播通知是通过声音传播的，语言要口语化，读起来顺口，听起来明白。三是招聘方信息，神州电子责任有限公司。四是活动要素，时间为5月21日上午9点至下午7点，地点为校田径场，对象为毕业班同学，专业涵盖计算机软件技术、电子信息、电子商务、机电一体化等。五是字数要求，120字以内，必须精打细算。 第二步，明确格式，搭建基本框架。通知的格式有固定要求。标题“通知”二字居中写在第一行。称呼顶格写，广播通知的听众是学生，用“各位毕业班同学”并加冒号。正文另起一行空两格写，将时间、地点、事件、对象、要求等要素交代清楚。落款包括署名和日期，写在正文右下方，署名为“校广播站”，日期写考试当天的实际日期或用“2023年5月X日”代替。格式不规范会直接失分。 第三步，组织正文，确保信息完整。正文是得分核心，需将分散的信息串联成通顺的段落。可以按“事件引入—具体说明—补充提醒”的逻辑展开。开头用“请注意”等广播常用语引起听众注意。接着说明招聘会的时间、地点和主办方。然后点明面向哪些同学、涉及哪些专业，让听众判断自己是否符合条件。最后加上一句提醒，如“请携带简历”“准时参加”等，使通知更实用。 第四步，锤炼语言，力求简洁口语化。广播通知是念出来给人听的，不能用太书面化的长句。多用短句，少用修饰词，做到一听就懂。可用“请有意向的同学”“准时前往参加”等简明表达。写完初稿后出声读一遍，检查是否顺口，信息有无遗漏，确保字数在120字以内。 4．语文综合实践。（10分） 为丰富校园文化生活，展现中职学生青春风采，某职业中学定于2026年5月18日（星期一）晚7:00在学校大礼堂举行“为青春喝彩”主题文艺晚会。晚会将由各年级学生代表带来舞蹈、歌曲、小品、朗诵等精彩节目，旨在为同学们提供展示自我的舞台，营造积极向上的校园氛围。 学校要求全体同学按时前往观看，并就晚会秩序、安全等方面提出了具体要求。 请你以学生处的名义，拟写一份面向全体学生的通知。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，150字左右。 【答案】 关于举行“为青春喝彩”主题文艺晚会的通知 全体同学： 为丰富校园文化生活，展现青春风采，学校定于2026年5月18日（星期一）晚7:00在大礼堂举行“为青春喝彩”主题文艺晚会，要求全体同学按时到场观看。 为确保晚会顺利进行，请注意以下事项： （1）请提前15分钟入场，按指定位置就座，遵守会场秩序，不得随意走动、喧哗； （2）请爱护会场设施，保持场地整洁，严禁携带零食、饮料入场； （3）晚会期间请将手机调至静音或关机状态，未经允许不得拍照、录像。 请同学们积极配合，共同营造文明有序的晚会氛围。 学生处 2026年5月12日 【解析】 这道题目以“学校举办文艺晚会”为真实校园情境，考查学生撰写正式通知的应用文写作能力。通知是学校管理中常用的正式应用文，格式有明确规范。 正文部分需包含以下核心信息： 活动基本信息：明确晚会的主题（“为青春喝彩”）、时间（2026年5月18日晚7:00）、地点（学校大礼堂）、参与对象（全体同学）。这是通知的核心实用信息，缺一不可。 观看注意事项：至少两条，可从以下角度选取： ①秩序方面：入场时间、就座要求、会场纪律等； ②安全方面：禁止携带危险物品、紧急疏散要求等； ③卫生方面：禁止携带零食、保持场地整洁等； ④礼仪方面：手机静音、文明鼓掌等。 结尾要求：可简要提出希望，如“请同学们积极配合”，以强调通知的严肃性。 通知的语言风格应正式、简洁、明确，避免模糊或歧义。具体而言：正文多使用祈使句，如“请提前入场”“严禁携带零食”；用词准确规范，如“指定位置”“静音状态”；避免使用口语化表达，如“大家记得早点来”。同时，注意事项应条理清晰，可采用分点列举的方式，便于学生阅读和遵守。 需要特别注意的是，标题应明确概括通知内容，避免过于笼统；称谓必须顶格书写；落款的发文单位和日期缺一不可，日期应早于活动日期。 5．语文综合实践。（10分） 为弘扬工匠精神，激发职业院校学生的专业自豪感与学习热情，展现新时代职教学子的精神风貌，某职业中学校报编辑部决定于本学期举办以“匠心筑梦，技创未来”为主题的征文比赛。 本次征文比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，所有获奖作品将在校报专栏分期刊登，并颁发荣誉证书及奖品。投稿作品体裁不限（诗歌除外），字数以800—1500字为宜，要求内容真实、情感真挚、积极向上，能够结合自身专业学习或实习实训经历，讲述对工匠精神的理解与感悟。全校各年级学生均可参赛，截稿日期为2026年10月25日。 请你以校报编辑部的名义，拟写一则征稿启事。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字左右。 【答案】 征稿启事 为弘扬工匠精神，展现职教学子风采，校报编辑部决定举办“匠心筑梦，技创未来”主题征文比赛，现面向全校同学征稿。 本次比赛设一、二、三等奖若干，获奖作品将在校报刊登并颁发证书与奖品。来稿体裁不限（诗歌除外），字数800—1500字，内容应结合自身专业学习或实训经历，抒发对工匠精神的真实感悟，要求积极向上、情感真挚。 截稿日期：2026年10月25日。来稿请注明班级、姓名，投送至校报编辑部信箱（教学楼一楼）或发送至电子邮箱：zzxkw@xx．com。 期待你的精彩来稿！ 校报编辑部 2026年5月15日 【解析】 本题以“弘扬工匠精神”为主题，创设了“校报征文征稿”的真实校园情境，考查学生撰写征稿启事的应用文写作能力。 征稿启事属于公告类应用文，正文须包含以下核心信息： ①征稿目的与主题：简要说明征文活动的举办意图及主题名称，如“为弘扬工匠精神，举办‘匠心筑梦，技创未来’征文比赛”。 ②参赛对象：明确面向的群体，如“全校同学”。 ③稿件要求：包括体裁（如不限，诗歌除外）、字数范围（800—1500字）、内容方向（结合专业学习或实训经历）等。 ④奖项设置：简要说明设奖情况，无需逐条罗列所有奖项细节。 ⑤截稿日期与投稿方式：必须明确具体日期和投稿渠道（如信箱位置或电子邮箱）。 ⑥号召性结尾：用简洁有力的语句鼓励同学们积极投稿，如“期待你的精彩来稿”。 征稿启事的语言应简洁明了、富有号召力。具体而言：标题直接使用“征稿启事”，无需修饰；正文以说明性语言为主，信息点清楚即可，避免冗长；结尾可用“欢迎踊跃投稿”“期待你的来稿”等句式，增强感染力。整体语气正式但不生硬，体现校报编辑部的官方身份。 6．语文综合实践。（10分） 李慧于2020年毕业于阳光职业中等学校烹饪工艺与营养专业，在校期间考取了中式烹调师（中级）职业资格证书。毕业后，她先后在本市两家餐饮企业担任厨师，积累了丰富的实操经验和菜品研发能力。经过几年的沉淀，李慧决定自主创业，在市区开设一家以中式简餐为主营业务的特色小吃店。店址已初步选定，资金与设备也在筹备之中。目前，李慧需要向本市市场监督管理局提交开业申请，办理个体工商户营业执照。 请你以李慧的名义，代她拟写一份开业申请书。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，150字左右。 【答案】 开业申请书 X市市场监督管理局： 申请人李慧，女，2020年毕业于阳光职业中等学校烹饪工艺与营养专业，持有中式烹调师（中级）资格证书。毕业后从事餐饮行业多年，具备扎实的烹饪技能与店铺管理能力。 为进一步发挥专业特长，实现自主创业，现申请在市区开设一家中式简餐小吃店。店铺选址、设备采购及人员配备均已落实，具备开业条件。开业后，本人将严格遵守国家法律法规，诚信经营，确保食品安全卫生，自觉接受监管部门的监督与指导。 恳请贵局审核批准。 申请人：李慧 2026年5月16日 【解析】 这道题目以“职校毕业生自主创业”为背景，考查学生撰写开业申请书的实际应用能力。开业申请书是向行政管理部门提出经营申请时使用的专用书信，兼具申请类文书与书信类文书的双重特征。正文应包含以下三个层次： ①申请人基本情况与申请事项：开头简要介绍姓名、专业背景及职业资格，并明确申请事项——开办何种店铺。这是申请书的核心信息，须开门见山。 ②申请理由与自身条件：结合个人专业学习背景和从业经历，说明具备开办店铺的能力与条件。这部分是说服审批部门的关键，应具体实在，避免空泛。 ③态度表明与请求批准：明确承诺合法经营、接受监管，并以诚恳语气请求审核批准。 开业申请书的语言应正式、简洁、诚恳。称谓使用“尊敬的”体现礼貌，正文以说明性语言为主，避免抒情或议论。表明态度时用“严格遵守”“诚信经营”“自觉接受”等规范性用语，展现申请人的责任意识。语气不卑不亢，既不过于卑微恳求，也不可态度傲慢。 需要提醒的是，称谓要顶格，落款须署名而非只写单位，日期应在材料所述情境的时间之前、但不可与实际提交日期产生矛盾。 7．语文综合实践。（10分） 为增强同学们的环保意识，培养志愿服务精神，营造绿色和谐的校园氛围，学校于本学期成立了“绿叶”环保志愿者服务队。该服务队将定期组织开展校园环保宣传、垃圾分类引导、废旧物品回收利用、社区环保实践等系列活动，用实际行动践行绿色发展理念。服务队现面向全校学生招募首批成员，期待热爱环保、乐于奉献的同学踊跃加入。 请你以在校学生张龙的名义，拟写一份加入“绿叶”环保志愿者服务队的申请书。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字以上。 【答案】 申请书 敬的“绿叶”环保志愿者服务队： 您好！获悉学校成立了“绿叶”环保志愿者服务队，正面向全校招募首批成员，我怀着激动的心情写下这份申请书，渴望加入这个充满意义的集体。 我深知，环境保护是关乎人类未来的大事，而校园是我们学习与生活的家园，更需要每一个人用心守护。我一直关注环保问题，在日常生活中坚持节水节电、减少一次性用品使用、主动进行垃圾分类，也常常阅读环保相关的书籍与文章。我性格开朗、吃苦耐劳，具备较强的团队协作意识，愿意为集体事务贡献自己的时间和精力。 如果有幸加入“绿叶”环保志愿者服务队，我将严格遵守服务队的各项制度，积极参与每一项活动，认真完成每一次任务。无论是校园环保宣传，还是社区实践服务，我都会以饱满的热情投入其中，用实际行动带动身边更多同学关注环保、参与环保。 恳请服务队认真考虑我的申请，期待能够成为“绿叶”大家庭中的一员。 此致 敬礼！ 申请人：张龙 2026年5月15日 【解析】 本题要求撰写一份加入“绿叶”环保志愿者服务队的申请书，属于申请书类应用文写作。申请书是个人或集体向组织、单位表达愿望、提出请求时使用的专用文书，在格式上有着明确的规范。 一份完整的申请书通常由标题、称谓、正文、结尾敬语、署名和日期五个部分构成。标题“申请书”应居中书写，也可写成“关于加入××的申请书”；称谓须顶格写，后加冒号，本题中应写明申请对象，即“尊敬的‘绿叶’环保志愿者服务队”；正文是申请书的核心，开头应开门见山表达申请意愿，中间部分需详细阐述申请理由和个人优势，结尾则表明加入后的态度与决心；正文之后要另起一行写上“此致”空两格、“敬礼”顶格的结尾敬语；最后在右下方署名并标注日期。五个要素缺一不可，否则将被视为格式不规范。 正文内容的撰写是本题的得分重点，应围绕三个层次展开。 第一层是表明申请意愿，开篇即要明确写出申请加入“绿叶”环保志愿者服务队的愿望，让审阅者一目了然。 第二层是阐述申请理由与个人优势，这是全文的主体部分。写这一部分时切忌空喊口号，应从材料出发，结合自身的环保意识、日常行为习惯、性格特点等方面进行具体说明。例如，可以写对环保问题的认识、平时在节水节电和垃圾分类方面的实际行动、自己开朗热情或吃苦耐劳的性格特质、具备团队协作精神等。理由越具体，说服力越强；个人优势越真实，越能打动审阅者。 第三层是表明态度与决心，需承诺加入后将遵守制度、积极参与活动、认真完成任务，也可适当表达带动他人参与环保的愿望，体现责任担当。正文整体控制在300字左右，答题卡为格子区域，写作前应先估算好篇幅，避免超出或不足。 语言表达方面，申请书的语言风格应诚恳而不卑微，热情而不浮夸。开头可用“怀着激动的心情”“渴望加入”等表达热情，中间阐述理由时语气应真诚恳切，结尾请求用“恳请”一词比“希望”更显庄重。全文应保持第一人称，以“我”的口吻进行写作。此外，“绿叶”这一队名富有诗意，可在文中适当呼应，如结尾处用“‘绿叶’大家庭”收束，既点题又亲切。需要注意的是，申请书不同于一般的书信，不宜过多抒情或使用华丽辞藻，应以平实、真诚的语言说清事理、表达愿望。常见失分点包括：格式要素缺失，如忘记写“此致敬礼”或落款缺少日期；正文内容空泛，只反复表达“想加入”的愿望却未说明任何理由；语气不得体，或过于卑微或过于自信；以及字数严重偏离300字的要求。写作时避开这些误区，紧扣题目提供的材料展开，便能写出一份合格的申请书。 8．语文综合实践。（10分） 某职业技术学校拟派2022级学前教育专业的赵悦、孙明、周小雅三名同学，于2026年5月20日到本市阳光幼儿园开展为期两周的“幼有所育·实践助教”教学观摩与辅助教学活动。三名同学在校期间成绩优良，已在《幼儿教育学》《幼儿心理学》等核心课程中取得优异成绩，并参加了学校组织的幼儿园模拟教学实训，具备一定的保教实践能力。此次实践活动旨在帮助同学们深入了解幼儿园一日生活流程，积累教育教学经验，同时也为幼儿园提供力所能及的教学辅助支持。 请你以学校的名义，拟写一封给阳光幼儿园的介绍信，与对方接洽本次实践助教活动事宜。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字左右。 【答案】 介绍信 阳光幼儿园： 兹介绍我校2022级学前教育专业学生赵悦、孙明、周小雅共三人，前往贵园开展为期两周的教学观摩与辅助教学活动。 三名同学在校期间系统学习了学前教育专业课程，已具备基本的保教知识与实践能力。此次实践活动时间为2026年5月20日至6月2日，旨在让学生深入了解幼儿园教育教学实际，在实践中巩固专业知识、提升职业素养。活动期间，学生将协助班级教师进行日常保育和教学辅助工作，同时观摩学习幼儿园一日活动的组织与实施。 恳请贵园予以接洽，并对学生的实践表现给予指导。如有需协调之处，请与我校实训处联系。衷心感谢贵园对我校人才培养工作的大力支持。 此致 敬礼！ 阳光职业技术学校 2026年5月16日 【解析】 本题要求以学校名义撰写一封介绍信，属于公务应用文写作中的信函类文书。介绍信是单位之间用于介绍派出人员身份、事由并请求对方接洽的专用信件，兼具说明功能和礼仪功能。撰写介绍信首先要把握格式规范：标题“介绍信”居中书写；称谓顶格写，直接写明对方单位名称并加冒号；正文另起一行空两格开始，这是全文的主体；正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”；落款在右下方，写明派出单位名称和日期，日期应早于活动开始时间。以上要素缺一不可。 正文的撰写应围绕三个核心内容展开。 第一是明确介绍对象，开篇用“兹介绍”这一公文习惯用语，直接点明派出学生的姓名、专业和人数，简洁而郑重，这是介绍信区别于其他书信的显著特征。 第二是说明事由与背景，需要写清楚实践活动的名称、时间、目的以及学生在校期间的相关专业基础，让接收单位对来人的身份和能力有基本了解，既体现学校的负责态度，也为对方决定如何安排接待提供依据。 第三是提出接洽请求，用“恳请”“感谢”等敬语表达对接收单位的尊重，同时留下联系方式或协调渠道的提示，体现公函往来中的周全考量。 语言表达上，介绍信应使用正式、简洁的书面语，以陈述事实为主，避免过多的抒情和修饰，也不宜口语化。落款务必使用学校全称而非简称，以彰显公文的严肃性。 常见失分点包括：标题遗漏，与普通书信混淆；称谓不够正式，如写成“亲爱的幼儿园”；正文未写明学生姓名或人数，信息残缺；未使用“兹介绍”等惯用语，文体特征不鲜明；结尾缺少“此致敬礼”；落款日期缺失或日期晚于活动开始时间；以及正文超出答题卡格子区域的限制。写作时注意以上要点，紧扣材料提供的信息进行组织，便能写出一封格式规范、内容完整、语言得体的介绍信。 9．语文综合实践。（10分） 为庆祝第42个教师节，大力弘扬尊师重教的良好风尚，市教育局与市教育工会决定联合举办“躬耕教坛，强国有我”优秀教师表彰暨先进事迹报告会。活动定于2026年9月9日上午9时在市文化中心大礼堂举行，届时将邀请全市获得“最美教师”称号的先进个人、各学校教师代表及部分学生代表参加。会上，获奖教师将分享他们在三尺讲台上的动人故事与教育心得。 请你根据以上材料，以校报小记者的身份，拟写一则报道此次活动的新闻。 要求：格式规范，内容完整，语言客观平实，体现新闻的时效性与记叙性，200字左右。 【答案】 我市“躬耕教坛，强国有我”表彰报告会隆重举行 本报9月9日讯 金秋送爽，硕果盈枝。今天上午，由市教育局与市教育工会联合主办的“躬耕教坛，强国有我”优秀教师表彰暨先进事迹报告会，在市文化中心大礼堂隆重举行。全市“最美教师”获得者、各校教师及学生代表齐聚一堂，共庆第42个教师节。 会上，主办方对一批师德高尚、业务精湛的优秀教师进行了表彰。在随后的报告环节，数位获奖教师代表依次登台，深情讲述了他们扎根讲台、潜心育人的感人事迹，朴实的语言赢得了现场阵阵掌声。与会师生纷纷表示，这是一堂生动而深刻的师德教育课，将以榜样为力量，砥砺前行。 【解析】 这道题要求学生根据提供的一组材料撰写一则校园新闻，考查的是信息的提炼整合能力以及新闻体裁的基本写作规范。写新闻首先要讲求结构完整，通常由标题、导语、主体和结语几个部分组成。标题需要用一句话概括新闻最核心的事实，要简明、醒目，让人一眼就能知道发生了什么。导语是正文的第一段，它要用最精炼的语言把新闻的要素交代清楚，即什么时间、在什么地点、由谁主办、举行了一场什么活动，让读者在开篇就掌握全貌。主体则是对导语的展开和补充，需要把活动中最有价值的内容呈现出来，比如活动的具体环节、现场的精彩瞬间以及参与人员的感受等，使报道显得血肉丰满。 具体到这道题，材料已经提供了非常齐全的要素，写作时就需要化身为校报小记者，把这些信息有机地串联起来，而不是生硬地逐条抄录。标题要紧扣“庆祝教师节、表彰报告会”这两个核心。 导语部分，也就是新闻的第一段，必须把活动时间（2024年9月9日）、主办方（市教育局与市教育工会）、地点（市文化中心大礼堂）以及活动主题清晰地写进去。 进入主体部分后，重点要放在“表彰”和“报告”两个关键环节上，可以描述获奖教师分享奋斗故事的场景，并适当点出聆听者的反馈，比如在场师生深受感动、认为这是一次精神的洗礼等，这样能增强新闻的现场感。结尾可以自然收束，点明活动的意义和影响。全文虽只有两百字左右，但只要牢牢把握住导语点出要素、主体详述过程的写作逻辑，就能在有限的格子内写出一则要素齐全、叙述清晰、符合规范的小新闻。 10．语文综合实践。（10分） 学校广播站进行了一次“你最期待广播站提供什么”的问卷调查，统计结果显示：每日点歌送祝福、午间时事快讯、优秀作文朗读、英语听力小站、校园达人访谈等选项高居前列。同学们普遍希望广播站能成为传递温暖、分享精彩、锻炼口才的平台。 新学期伊始，广播站即将面向全校招募新成员…… 请结合上述调查信息，以广播站的站长的名义为广播站写一段招新推介文字。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于150字。 【答案】 “校园之声”，等你发声！ 你喜欢用声音传递温暖吗？你渴望在麦克风前展现自我吗？校园广播站新学期招新正式启动！ 在这里，你可以化身午间新闻主播，为全校播报时事热点；你可以担任点歌大使，用一首歌送去生日的惊喜与祝福；你还可以主持“达人访谈”，近距离对话校园里的学霸、才艺之星。你的优秀作文，也能通过电波被更多人听见。无论你是声音达人，还是写作好手，广播站都有属于你的舞台。 加入我们，让你的声音响彻校园！“校园之声”，等你来发声！ 【解析】 本题要求结合调查信息撰写一段校园广播站的招新推介文字，属于宣传推介类应用文写作，重在考查学生在真实生活情境中提炼信息、组织语言并进行有效传播的能力。 这类推介文字在格式上不需要标题、称谓和落款等公文要素，但必须有一个完整的段落结构：开头要迅速抓住读者注意力，可以用问句或富有感染力的话语引出招新主题；主体部分则需要将材料中问卷结果所提供的“点歌送祝福”“时事快讯”“作文朗读”“达人访谈”等活动亮点有机地融入进去，向读者展示广播站的特色和加入后的丰富体验，从而回答“为什么值得加入”这一问题；结尾则要用简洁有力的呼吁再次点燃读者的参与热情，如“加入我们”“等你来发声”等句式。全篇需要始终保持第一人称的集体身份，即“我们广播站”的口吻，而不能泄露考生个人的真实姓名或班级信息。 在具体写作时，首先要学会对材料信息进行转化，不能机械地照抄“每日点歌送祝福”“午间时事快讯”等短语，而应该将其包装成生动的角色体验，例如将“点歌送祝福”描述为“你可以担任点歌大使，用一首歌送去生日的惊喜与祝福”，这样的表达既保留了原信息的核心内容，又赋予其情感温度和画面感。 其次要注意语言的号召性，推介文字不同于客观说明，它需要激发读者的向往之情，因此在行文中可以适当运用排比、设问等手法，如“你喜欢……吗？你渴望……吗？”的开头就比平铺直叙的陈述更具感染力。 最后，由于答题卡是固定的格子区域，整篇文字需控制在200字以内，这就要求写作者必须学会取舍，不能把所有调查结果都塞进去，而应挑选三到四个最具代表性的亮点进行重点展示，做到内容饱满而不臃肿。在有限的字数内，把广播站最具特色的活动、最吸引人的体验和最真诚的邀请表达出来，便是这道题得分的关键所在。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》专辑，立足于江西省“三校生”对口升学考试语文真题的深度研究，严格对标新课标要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“考点解读+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》 第15卷 应用文写作·学生练习卷 （2025年·江西对口升学） 1．语文综合实践。（10分） 某班班主任李老师在班上召开“学习和弘扬工匠精神”主题班会，意在引导学生走近大国工匠，了解工匠贡献，学习工匠事迹，领略工匠风采，领悟大国工匠的精神特质和人格魅力，弘扬和培育工匠精神。班会共设计了以下三大学习任务： 第一部分：展示国家工程，了解工匠贡献 进入新时代，一项项国家工程名扬世界，一次次技术突破造福人类，助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破，都凝结着无数大国工匠的汗水与智慧，他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想，不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。 第二部分：学习工匠事迹，领略工匠风采 高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠是产业发展的重要力量。让我们一起学习大国工匠的事迹，领略大国工匠的风采。 第三部分：联系生活实际，弘扬工匠精神 在我们身边，有技能大赛的夺冠者，有行业企业的工艺师，有深藏民间的能工巧匠，他们有着精湛的技艺和执着的人生追求。作为未来的技术技能人才，我们应学习他们的优秀品质、弘扬工匠精神，成为新时代、新征程的见证者、开创者、建设者。 请结合所学知识，以“我们应该如何学习和弘扬工匠精神”为题，撰写一篇200字以上的演讲稿。 要求：主题明确，内容完整，语言得体。 （2024年·江西对口升学） 2．语文综合实践。（10分） 为提高同学们的社会实践能力和社会服务意识，我校团委决定组织学校青年志愿者在“五一”假期期间开展“清扫街道”“引导交通”“悬挂宣传标语”“清理小广告”等“创建文明卫生城市”志愿活动。 请你以校团委的名义给学校青年志愿者写一封倡议书。 要求：格式完备，主题明确，语言得体，200字左右。 （2023年·江西对口升学） 3．语文综合实践。（10分） 神州电子责任有限公司将于5月21日上午9点至下午7点来我校举办专场招聘会。此次招聘对象为毕业班同学，招聘专业有计算机软件技术、电子信息、电子商务、机电一体化等。招聘会举办地点为校田径场。 请你代学校广播站拟写一份招聘会广播通知。 要求：格式规范，内容完整，120字以内。 4．语文综合实践。（10分） 为丰富校园文化生活，展现中职学生青春风采，某职业中学定于2026年5月18日（星期一）晚7:00在学校大礼堂举行“为青春喝彩”主题文艺晚会。晚会将由各年级学生代表带来舞蹈、歌曲、小品、朗诵等精彩节目，旨在为同学们提供展示自我的舞台，营造积极向上的校园氛围。 学校要求全体同学按时前往观看，并就晚会秩序、安全等方面提出了具体要求。 请你以学生处的名义，拟写一份面向全体学生的通知。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，150字左右。 5．语文综合实践。（10分） 为弘扬工匠精神，激发职业院校学生的专业自豪感与学习热情，展现新时代职教学子的精神风貌，某职业中学校报编辑部决定于本学期举办以“匠心筑梦，技创未来”为主题的征文比赛。 本次征文比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，所有获奖作品将在校报专栏分期刊登，并颁发荣誉证书及奖品。投稿作品体裁不限（诗歌除外），字数以800—1500字为宜，要求内容真实、情感真挚、积极向上，能够结合自身专业学习或实习实训经历，讲述对工匠精神的理解与感悟。全校各年级学生均可参赛，截稿日期为2026年10月25日。 请你以校报编辑部的名义，拟写一则征稿启事。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字左右。 6．语文综合实践。（10分） 李慧于2020年毕业于阳光职业中等学校烹饪工艺与营养专业，在校期间考取了中式烹调师（中级）职业资格证书。毕业后，她先后在本市两家餐饮企业担任厨师，积累了丰富的实操经验和菜品研发能力。经过几年的沉淀，李慧决定自主创业，在市区开设一家以中式简餐为主营业务的特色小吃店。店址已初步选定，资金与设备也在筹备之中。目前，李慧需要向本市市场监督管理局提交开业申请，办理个体工商户营业执照。 请你以李慧的名义，代她拟写一份开业申请书。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，150字左右。 7．语文综合实践。（10分） 为增强同学们的环保意识，培养志愿服务精神，营造绿色和谐的校园氛围，学校于本学期成立了“绿叶”环保志愿者服务队。该服务队将定期组织开展校园环保宣传、垃圾分类引导、废旧物品回收利用、社区环保实践等系列活动，用实际行动践行绿色发展理念。服务队现面向全校学生招募首批成员，期待热爱环保、乐于奉献的同学踊跃加入。 请你以在校学生张龙的名义，拟写一份加入“绿叶”环保志愿者服务队的申请书。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字以上。 8．语文综合实践。（10分） 某职业技术学校拟派2022级学前教育专业的赵悦、孙明、周小雅三名同学，于2026年5月20日到本市阳光幼儿园开展为期两周的“幼有所育·实践助教”教学观摩与辅助教学活动。三名同学在校期间成绩优良，已在《幼儿教育学》《幼儿心理学》等核心课程中取得优异成绩，并参加了学校组织的幼儿园模拟教学实训，具备一定的保教实践能力。此次实践活动旨在帮助同学们深入了解幼儿园一日生活流程，积累教育教学经验，同时也为幼儿园提供力所能及的教学辅助支持。 请你以学校的名义，拟写一封给阳光幼儿园的介绍信，与对方接洽本次实践助教活动事宜。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，200字左右。 9．语文综合实践。（10分） 为庆祝第42个教师节，大力弘扬尊师重教的良好风尚，市教育局与市教育工会决定联合举办“躬耕教坛，强国有我”优秀教师表彰暨先进事迹报告会。活动定于2026年9月9日上午9时在市文化中心大礼堂举行，届时将邀请全市获得“最美教师”称号的先进个人、各学校教师代表及部分学生代表参加。会上，获奖教师将分享他们在三尺讲台上的动人故事与教育心得。 请你根据以上材料，以校报小记者的身份，拟写一则报道此次活动的新闻。 要求：格式规范，内容完整，语言客观平实，体现新闻的时效性与记叙性，200字左右。 10．语文综合实践。（10分） 学校广播站进行了一次“你最期待广播站提供什么”的问卷调查，统计结果显示：每日点歌送祝福、午间时事快讯、优秀作文朗读、英语听力小站、校园达人访谈等选项高居前列。同学们普遍希望广播站能成为传递温暖、分享精彩、锻炼口才的平台。 新学期伊始，广播站即将面向全校招募新成员…… 请结合上述调查信息，以广播站的站长的名义为广播站写一段招新推介文字。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于150字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $