专题06辨析题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（山东专用）

**基本信息** 山东各地市四年级下册道德与法治期末辨析题汇编，聚焦职业平等、勤俭节约等真实生活情境，考查学生道德判断与价值辨析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |辨析题|36题|职业平等（如警察与农民）、勤俭节约（浪费粮食）、诚信守诺（爽约）、传统习俗（放鞭炮）|结合山东期末真题，情境贴近生活，引导价值判断与理由阐述|

专题06辨析题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（山东专用） 1．（24-25四年级下·山东济南·期末）聪聪认为警察叔叔指挥交通，好多人都得听他指挥！农民没法比，只是种地的人。你赞同聪聪说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？ 2．（24-25四年级下·山东青岛·期末）情景分析题。 欣欣说：“我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。” 欣欣的想法是____________（填“正确”或“错误”）的，如果你是欣欣，你会____________。 3．（24-25四年级下·山东淄博·期末）情境在线。（说出你的想法，再说明理由） （1）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的，不能说“爱保证”同学没有说到做到。 （2）有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的，所以一定要多点些菜。 4.（23-24四年级下·山东枣庄·期末）选班长时，张亮抱怨好朋友王明没投他一票，反而投给了别人，张亮认为好朋友之间要互相帮忙，张亮的抱怨是有道理的吗？这种做法对吗？说明你的理由。 5.（23-24四年级下·山东济宁·期末）有的同学认为：现在生活好了，不需要节俭过日子了，浪费点没关系。你赞同他的观点吗？请说明理由。 6.（24-25四年级下·山东德州·期末）儿童节到了，小茜给妈妈列了一个节日愿望清单：买一双昂贵的名牌运动鞋，换掉已经磨坏的书包，玩一整天手机。请你判断小茜的要求哪些是不合理的？为什么？ 7.（24-25四年级下·山东济宁·期末）问题辨析。 情景：小华答应周末帮同学补习，但临时想去看电影，于是爽约了。他说：“反正不是大事，无所谓。”问题：小华的行为对吗？为什么？ 8.（23-24四年级下·山东济宁·期末）选举班长时，李晴的好友王明把票投给了孟华。李晴很生气地对王明说：“你为什么不投我一票？你可是我的好朋友啊！”你认为李晴的想法对吗？为什么？ 9.（23-24四年级下·山东烟台·期末）有人说过春节应该放鞭炮，热闹喜庆；有人认为要禁止燃放鞭炮，会污染环境，说说你的看法和理由。 10.（23-24四年级下·山东潍坊·期末）放鞭炮是中国传统民间风俗，已有两千多年的历史，小秦认为应该淘汰放鞭炮这一风俗。你赞同小秦的想法吗？请说明理由。 11．（24-25四年级下·山东泰安·期末）清明节快到了，彭慧一家在讨论祭扫方式。爷爷说：“必须烧纸钱、放鞭炮，这才是对祖先的尊重。”妈妈却说：“就用献花扫墓，然后植树祭祖，要倡导文明祭扫。”你更支持谁的说法，为什么？ 12．（24-25四年级下·山东威海·期末）小晋听到旁边的小朋友说：“航天员这个职业很神气，而清洁工这个职业很卑微。”小朋友的说法对吗？如果你是小晋，怎么看待这个观点？ 13．（23-24四年级下·山东临沂·期末）小雯说：“我们的吃用穿住行样样离不开农业，所以农业比工业重要。”小强说：“我们的学习用品和生活用品都是工业产品，所以工业比农业重要得多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。 14.（24-25四年级下·山东德州·期末）小倩看中了一个名牌书包，书包价格昂贵，非常漂亮。她站在柜台边舍不得走。虽然她刚买了新书包，但还是很想买这个名牌包，她想背这个包到学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。 你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？ 15.（23-24四年级下·山东菏泽·期末）情境辨析。 晓悦今天感到特别不开心，因为她用昨天在超市新买的水彩笔画画时，发现有几支彩笔不出墨，无法正常使用。她想：真倒霉，只能重新花钱去买新的水彩笔了。你赞同晓悦的想法吗？如果你是晓悦你会怎么做？ 16.（24-25四年级下·山东临沂·期末）学校要举行运动会，关于“是否为他班喝彩”，两位同学提出了自己的观点。对此，说说你的看法。 17.（23-24四年级下·山东聊城·期末）20世纪，皮匠王家凭借着一手制裘技艺，在吉林挑南府（现跳南市）那是相当有名。50年前，王立国继承了祖传手艺。如今，他想把手艺传下去，却找不到传人了。“我学艺时，外人想学那是不可能的，只有家族中的男孩儿才能学，现在只要有人想学，我就教，不想让这门手艺失传。”王立国说。 有人说，这项技艺消失就消失了，没有多大关系。对此，你怎么看？ 18.（23-24四年级下·山东威海·期末）张妍的奶奶是剪纸艺术非物质文化遗产传承人，由于耳闻目染，张妍也喜欢剪纸艺术，还跟奶奶学剪纸。有同学说：“现在还有谁贴窗花呢？剪纸应该被淘汰了。”你赞同该说法吗？并说明理由。 19.（23-24四年级下·山东临沂·期末）要想富，先修路。这种说法对吗？为什么？ 20.（23-24四年级下·山东滨州·期末）随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？ 21．（23-24四年级下·山东菏泽·期末）四年级某班正在召开班会，同学们对于我国传统风俗习惯展开了激烈的讨论。甲同学认为风俗习惯是中华文明的一部分，应该全部继承、发扬；乙同学认为传统习俗已经过时，会阻碍社会的发展，应该彻底抛弃。 你赞同两位同学的观点吗？为什么？ 22．（23-24四年级下·山东枣庄·期末）清明节烧纸钱是我们中国古老的习俗，以烧纸钱来寄托对先人的思念。但是在清明节烧纸钱容易引起火灾并污染环境，应该明令禁止，你赞同吗？请说出理由。 23．（23-24四年级下·山东滨州·期末）2023年春节，一名6岁男童被邻居家放的鞭炮炸伤，耳膜破裂，右臂受伤严重，只能截肢，男童疼得在病床上打滚，不断哭喊：“我要疼死了！妈，我要疼死了！” 放鞭炮是中华民族庆祝节日和喜事时的传统习俗，有人认为，这个习俗已经不符合时代的要求，应该淘汰，你的观点是什么？说说你的理由。 24.（23-24四年级下·山东威海·期末）王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是个进城务工人员。”你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？（30字以上） 25.（23-24四年级下·山东菏泽·期末）幸福快乐的学校生活，总是让我们难忘，正是因为校长、老师、保洁阿姨等工作者默默付出，努力释放自己的那份光和热，才能使我们在宽敞明亮的教室里快乐学习，茁壮成长，让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬！ （1）有人觉得校长、教师为学校和学生付出多、贡献大，值得尊敬，保洁阿姨这样的工作不值得尊敬，你怎么看待这种想法？ （2）想一想，我们在生活中应该怎样尊重和感谢这些劳动者。（写3条） 26.（23-24四年级下·山东临沂·期末）材料：四年级3班的王晓磊对张瑞说：“我的爸爸是xx建筑公司的高级管理人员，好多人都听我爸爸的指挥，李华的爸爸没法比，他只是我爸爸公司的一名建筑工人。” （1）你赞同王晓磊说的话吗？如果不赞成，你该如何反驳他？ （2）生活中，我们会接受来自各行各业劳动者的服务，你接受过哪些劳动者为你提供的服务？如果缺少了这些服务，会给我们的生活带来什么影响？ 27.（24-25四年级下·山东临沂·期末）小华的妈妈看见超市里的蔬菜便宜，就买了很多，她认为这样做就是勤俭节约，你是怎样认为的？写出自己的观点和理由。 28.（24-25四年级下·山东济宁·期末）小南在饭店就餐后，工作人员告诉他，如果不索要发票，可以送给他一瓶饮料，小南痛快地答应了。小南的做法对吗？为什么？ 29.（23-24四年级下·山东临沂·期末）爸爸开车去加油站，工作人员说只要不开发票可以赠一包抽纸，爸爸觉得很合算，就答应了。爸爸的做法对吗？为什么？ 30.（23-24四年级下·山东德州·期末）   你认可小林同学的做法吗？如果一再忍受不采取措施会造成什么后果？ 31．（23-24四年级下·山东烟台·期末）选班长时，小明把票投给了小兰，他的好友小涵抱怨小明没投她一票，小涵认为好朋友要互相帮忙。小涵的想法对吗？请说说你的理由。 32．（23-24四年级下·山东临沂·期末）“周六，明明约好朋友一起到图书馆看书。可是到了周六，他却和爸爸一起回老家了，没去图书馆，也没有及时告诉好友。”明明的做法对吗？说说理由。 33．（23-24四年级下·山东滨州·期末）看图题 （1）李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉，他的做法对吗？为什么？ （2）上课的时候，李明看到张静没带彩笔，就对她说：“用我的吧。”李明的做法对吗？为什么？      （3）张亮坐公交，看到一位老爷爷上来了，他说：“老爷爷，您请坐！”他的做法对吗？为什么？ 34.（23-24四年级下·山东聊城·期末）节日和喜事时，是否保留放鞭炮的习俗？第一种观点认为：应该保留；第二种观点认为：应该淘汰。你认同哪一种观点？谈谈你的理由。 35.（23-24四年级下·山东临沂·期末）四年级（1）班组织了一个戏曲社团，但很多同学不想参加，觉得戏曲已经落伍了。你认为呢？请说出你的理由。 36.（23-24四年级下·山东临沂·期末）“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。你认为“光盘行动”合适吗？为什么？ 参考答案 1．我不赞同，因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐明观点，不赞同。该如何反驳他的观点，学生可以从职业不分高低贵贱的角度进行阐述。 2．错误 我会尊重劳动成果，珍惜粮食，尽量把菜吃完或少盛不浪费。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为他想法错误。如果你是欣欣，会怎么做，可以从珍惜劳动成果、减少浪费的角度进行阐述。 3．（1）想法：我认为“爱保证”同学这次确实没有说到做到。 理由：虽然他不是故意的，但答应别人的事情没有做到，这就是没有说到做到。说到做到就是要遵守诺言，不管是不是故意没做到。 （2）想法：我不赞成这种观点。 理由：点很多菜吃不完会造成很大的浪费。勤俭节约是美德，把点的菜都吃完，不浪费粮食，才是应该做的。客人如果知道我们珍惜粮食，不仅不会笑话我们，反而会觉得我们懂得节约、会持家。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）情境一忘了拿篮球，想法可以从未做到说话算数的角度进行阐述，理由可以从不管什么原因都是没有做到诚信诺言的角度进行阐述。 （2）情境二想法可以从不赞同的角度进行阐述，理由可以从勤俭节约、珍惜粮食、反对浪费等方面进行阐述。 4.张亮的抱怨是没有道理的。张亮向朋友提出的是不合理的要求，他应该听听王明不投他票的原因。有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。材料中张亮的抱怨是没有道理的。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。学生可以从朋友犯错误时，要提醒他，并帮助他去改正错误等方面进行阐述。 5.答：不同意这些同学的观点。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要把勤俭节约的美德继承并发扬光大，养成勤俭节约的好习惯。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意同学的说法。理由可以从勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要把勤俭节约的美德继承并发扬光大，养成勤俭节约的好习惯等角度进行阐述。 6.不合理的要求是：买昂贵的名牌运动鞋和玩一整天手机。 理由：名牌商品价格高且超出实际需求，盲目追求会增加家庭经济负担，不符合勤俭节约的传统美德； 长时间使用手机会影响视力、耽误学习，还可能沉迷网络，不利于身心健康。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，买昂贵运动鞋和玩一天手机是不合理要求。理由可以从过度消费、勤俭节约、健康生活等角度进行阐述。 7.小华的行为不对；诚实守信是重要的道德品质。小华答应同学周末补习，这是一个承诺。信守承诺是做人的基本准则，无论事情大小，一旦做出承诺就应该尽力去实现。他因为临时想看电影就爽约，还认为“反正不是大事，无所谓”，这种做法和想法忽视了诚信的重要性，违背了自己的诺言，会让同学失望，损害自己在同学心中的信用，不利于良好人际关系的建立。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小华的行为不对，然后从一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成、诚实守信等方面写出原因即可。 8.答：李晴的想法是不对的。选举班长，要推选最适合的同学，不能因为是好朋友，看面子投票。李晴提出的要求不合理，这样会伤害朋友间的友谊。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先说明李晴想法错误，理由可以从选举班长，要推选最适合的同学，不能因为是好朋友，看面子投票、会伤害朋友间的友谊等角度进行阐述。 9． 我认为应该禁止燃放鞭炮，因为放鞭炮会污染环境，而且噪声很大，会损害我们的听力。另外，燃放极易引发火灾，如果操作不当也易造成身体伤害事故。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先写出不赞同放鞭炮的看法，然后可以从污染大气和存在安全隐患等方面写出自己的看法和理由即可。 10.赞同；虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年的历史，新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声，增加了节日的气氛，但它不利于我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷，燃放的烟雾引发雾霾天气，因此任何一个风俗不能适应社会的发展，那就要被淘汰。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先写出赞同小秦的想法，然后从安全、环境等方面写出不赞同放鞭炮的想法即可。 11．支持妈妈的做法；因为烧纸钱、放鞭炮存在极大的安全隐患，尤其是在春季干燥时节，容易引发火灾，不仅可能烧毁山林、农作物，还会威胁人身和财产安全。而献花、植树等方式则完全避免了这些风险，能让祭扫活动在安全的前提下进行。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达支持妈妈的说法，然后从安全、环保等方面写出原因即可。 12．小朋友的说法不对。如果你是小晋，我会说：每个职业都很重要，没有卑微的职业。清洁工的工作和航天员的工作一样，都是为社会做贡献，都应该被尊重。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为小朋友说法不对，怎么看待这个问题，可以从职业不分高低贵贱、都是为社会做贡献的角度进行阐述。 13．我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。总之，工业和农业同等重要，两者缺一不可。 【解析】工业和农业都有其各自的重要价值，它们同等重要，过分夸大工业或过分夸大农业的表述均是错误的。我们要正确看待工农业生产。 14.我觉得小倩的父母不会同意购买这个名牌书包。因为小倩刚买了新书包，再买一个名牌包是浪费钱；而且她想买是为了炫耀，父母会教育她要勤俭节约，不要和别人攀比。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先陈述自己的观点，认为其父母不会购买，理由可以从刚买新书包，再买是浪费、价格昂贵，负担可能大、攀比心理不健康等方面进行阐述。 15.不赞同；才买的东西出问题了，要去找商家询问，如果是商品问题，要商家给出解决方案。 【解析】本题旨在考查学生的阐述能力，晓悦可以从先协商、如果协商未果再投诉的维权流程的角度阐述。 16.我认同小美的观点，不认同小林的观点。学校运动会是展现体育精神与班级风貌的活动，不管过往比赛结果如何，其他班级运动员奋力拼搏时，都值得我们尊重与喝彩。为他人喝彩，是欣赏、认可他人努力的表现，能促进班级间友好交流，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，而小林因过往胜负就拒绝喝彩，是狭隘的表现，不利于良好氛围构建。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。认同材料中小美的观点，不认同小林的观点。理由可以从尊重和为他人喝彩的角度阐述。 17.这种说法是错误的。制裘技艺这项民间艺术是中国传统文化的一部分，民间艺术里蕴含着传统文化的根源，是老祖宗留给我们的宝贵财富，如果这项技艺消失了，不仅是中国的巨大损失，也是世界的巨大损失，我们一定要保护好它们，传承下去。 【解析】本题旨在考查民间艺术相关知识。找出民间艺术衰落的原则，才能更好地保护民间艺术。学生根据课本所学知识，结合自己对民间艺术的了解，首先就材料中观点的对错进行表态，然后从原因、意义等角度进行分析，说明自己的理由即可。 18.不赞同。理由：剪纸是我国优秀的传统文化，蕴含着民间艺人的努力与智慧，对我们有着特殊的意义和内涵，我们应该传承和发扬这一文化，不应该淘汰它。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从传承和发扬优秀的民间艺术等方面作答即可。 19.正确，路修好了，方便了人们的出行，拉近了农村与城市的距离，拉近了山村与城市的距离，方便了农产品和山里特产的运输，所以说，要想富先修路。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。 20.不对 ，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新。 【解析】本题考查关注民间艺术。结合所学从民间艺术是中华民族传统艺术文化形式，体现劳动人民智慧等角度组织语言进行表述。 21．两位同学的观点我都不赞同。因为随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革；有一些优良的风俗被人们所遗忘，国家和社会都在努力挽救。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。两位同学的观点都不赞同，理由可以从继承优良传统和摒弃或变革不适应社会发展的风俗的角度阐述。 22．我同意。因为随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。清明节祭奠先人时，可以采用鲜花、种树等方式来悼念。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。赞同材料中的观点，理由可以从风俗变革的角度阐述。 23．应该禁止燃放鞭炮。每年都会有很多人因为放鞭炮受伤致残甚至丧命；鞭炮中的火药在燃放过程中，会释放出许多有害物质，造成环境污染；放鞭炮噪声很大。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。我的观点是禁止燃放鞭炮。理由可以从安全和保护环境的角度阐述。 24.王方的说法是不对的，我不赞成他的说法。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的；人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分，章华爸爸的工作也是神圣的，也应该得到我们的尊重。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不赞同王方的说法，原因是劳动者没有贵贱之分，我们要尊重各行各业劳动者等方面作答即可。 25.（1）这种想法不对。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。学校缺少哪一项工作，教学就不能正常运转。保洁阿姨和校长、老师一样，都是在为学校作贡献，都是值得我们尊敬的劳动者。 （2）1.遵守校规、班规，尊敬师长、团结同学，做一位德智体美劳全面发展的好学生，不给校长、老师添麻烦。2.不随地乱扔垃圾，尊重保洁阿姨的劳动。3.在学校食堂吃饭时，要吃多少盛多少，不要浪费，尊重食堂阿姨的劳动。 【解析】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。怎么看待这种想法，可以从职业不分高低贵贱，只是分工不同、学校缺少哪一项工作都不能正常运转、哪项工作都值得我们尊重等角度进行阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们在生活中应该怎样尊重和感谢这些劳动者，可以从遵守校规班规，不给校长老师添麻烦、不乱扔垃圾，尊重保洁阿姨的劳动等角度进行阐述。 26.（1）王晓磊的说法是不对的，我不赞成他的说法。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的；人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分，李华爸爸的工作也是神圣的，也应该得到我们的尊重。 （2）环卫工叔叔阿姨，为我们提供干净卫生的环境，如果没有他们的劳动，我们就会处在脏乱差的环境里，影响生活质量。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）首先表明态度，不赞成。如何让反驳可以从社会运转需要不同职业人们劳动、职业不分高低贵贱等角度进行阐述。 （2）我们接受过很多劳动者的服务，可以选取一个进行阐述，如环卫工叔叔阿姨，为我们提供干净卫生的环境，如果没有他们的劳动，我们就会处在脏乱差的环境里，影响生活质量。 27.小华妈妈的做法不对；我们要学会合理消费，购买自己需要的物品，只图蔬菜一时便宜，买了很多，吃不了也是一种浪费。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小华妈妈的做法不对，然后从合理消费等方面写出自己的观点和理由即可。 28.小南的做法不对。因为发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小南的做法不对。理由可以从发票的作用阐述。 29.爸爸的做法不对。因为发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此爸爸加油时，应该开具发票，不要抽纸。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。爸爸的做法不对，理由可以从维护自己的合法权益和国家征收税款的角度阐述。 30.不认可小林的做法。如果一再忍受而不采取措施，会让欺负变本加厉，痛苦也会加剧。 【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。从材料分析，不认可小林的做法。如果一再忍受而不采取措施的后果可以从欺负会变本加厉的角度阐述。 31．小涵的想法是没有道理的。小涵向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听小明不投她票的原因。有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。 【解析】本题旨在考查学生之间的相处之道及辨析能力。 答案首先要对小涵想法进行判断，然后可从朋友犯错误时，要提醒他，并帮助他去改正错误等方面作答缘由。 32．不对，因为明明言而无信，答应好朋友周六一起到图书馆看书，结果爽约了，应该提前告知好朋友自己去不了。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达明明的做法不对，然后从没有遵守约定、说话不算数等方面写出理由即可。 33．（1）李东的做法是对的。因为做错事就应该主动承认，并真诚道歉，这是诚实的表现。 （2）李明的做法是对的。因为同学之间应该相互帮助。 （3）张亮的做法是对的。因为尊重帮助老人是我们作为小学生应该做的。 【解析】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。李东的做法是对的。理由可以从诚实守信的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。李明的做法是对的。理由可以从同学间互相帮助的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。张亮的做法是对的。理由可以从帮助老人的角度阐述。 34.我赞成第二种观点，应该淘汰放鞭炮的习俗。虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年的历史，新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声，增加了节日的气氛，但是长远看，不利于我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷，燃放的烟雾引发雾霾天气，因此我赞同这种做法。任何一个风俗不能适应社会的发展，那就要被淘汰。 【解析】本题考查的知识点是民风民俗。学生根据课本知识，结合生活实际及材料信息，首先就同意材料中的哪种观点进行明确表态，然后阐述理由，答案不唯一，合理即可。 35.戏曲没有落伍。民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。民间艺术蕴含着艺人的努力与智慧。民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。戏曲是民间艺术的重要组成部分，不会过时，我们有责任继承。 【解析】本题旨在考查对民间艺术的传承。有些风俗不符合时代需要，应该淘汰；有些风俗是优秀的，应该保留。学生根据课本知识，结合自己对戏曲的了解，首先就戏曲是否落伍进行判断，然后阐述理由即可。 36.“光盘行动”是非常好的举措。因为勤俭节约是习惯，更是一种美德。“光盘行动”有利于传承中华民族尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福生活的传统美德；也有利于节约社会资源，从长远说还能减轻国家经济负担呢。 【解析】本题考查的知识点是“光盘行动”。学生根据课本知识，结合自身实际，首先回答“光盘行动”是否合适，然后从勤俭节约的角度阐述理由即可。 第 2 页 共 14 页 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $