专题03判断题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（山东专用）

**基本信息** 汇编山东多地期末真题，聚焦和平、文化、责任等核心素养，兼具地域性与时代性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|40题|国际组织（如联合国职责）、文化多样性（尊重差异）、自然灾害（山洪应对）等|融入2024国际和平日主题等时代素材，采用山东各地期末真题，注重反思方法、灾害应对等实践能力考查|

专题03判断题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（山东专用） 1．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）现在世界上还有许多人因为战争而生活在寒冷和饥饿中。（ ） 2．（23-24六年级下·山东菏泽·期末）联合国总部有个雕塑是一把扭曲的手枪，寓意：停止侵略和战争。（ ） 3．（24-25六年级下·山东济南·期末）2024年国际和平日的主题是：“坚持命运与共，携手建设和平共处的世界”。（ ） 4.（24-25六年级下·山东菏泽·期末）2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，每年的9月21日为“国际和平日”。（ ） 5.（23-24六年级下·山东枣庄·期末）国际货币基金组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。（ ） 6.（24-25六年级下·山东济宁·期末）“经济联合国”指的是世界银行。（ ） 7.（24-25六年级下·山东菏泽·期末）科技以智慧为笔、创新为墨，在人类文明的长卷上勾勒出突破想象的奇迹，让星辰大海不再遥远，让未来触手可及。（ ） 8.（24-25六年级下·山东滨州·期末）尊重文化多样性，就是各种文化求同存异、相互尊重、和平相处、共同繁荣。（ ） 9.（24-25六年级下·山东临沂·期末）亚马孙平原位于非洲北部亚马孙河中下游。（ ） 10.（24-25六年级下·山东临沂·期末）建筑是一种文化，与当地的自然环境没有关系。（ ） 11．（24-25六年级下·山东临沂·期末）古希腊人在尼罗河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。 ( ) 12．（24-25六年级下·山东临沂·期末）殷墟是我国甲骨文的发现地，也是中国商代晚期的古代都城遗址。 ( ) 13．（24-25六年级下·山东临沂·期末）两河流域人在与洪水的斗争中学会了修堤坝、引渠灌溉发展农业。（ ） 14.（24-25六年级下·山东济宁·期末）遇到山洪的高发期要避免在山谷扎营。（ ） 15.（24-25六年级下·山东临沂·期末）预警信号一般划分为：一般、较重、严重、特别严重四个等级。（ ） 16.（24-25六年级下·山东临沂·期末）自然灾害的发生与我们人类活动无关。（ ） 17.（24-25六年级下·山东东营·期末）科技越来越发达，我们可以利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间。（ ） 18.（24-25六年级下·山东临沂·期末）石油、风能、太阳能是可再生能源。（ ） 19.（24-25六年级下·山东临沂·期末）太阳能发电可以更好地保护环境。（ ） 20.（24-25六年级下·山东临沂·期末）人类一些不合理的行为一定会引发自然灾害。（ ） 21．（24-25六年级下·山东潍坊·期末）我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”。（ ） 22．（24-25六年级下·山东滨州·期末）只有在我们做错事情之后进行反思，才是最好的反思时机。（ ） 23．（24-25六年级下·山东济宁·期末）我马上要毕业了，应该对小学生活进行反思，以便更好地把握未来。（ ） 24.（23-24六年级下·山东枣庄·期末）楼上邻居家的水管爆裂，导致李叔叔家的墙体严重受损，李叔叔依法向邻居索赔。李叔叔太不宽容了。（ ） 25.（24-25六年级下·山东菏泽·期末）“和而不同”意味着我们可以接受他人的不同意见，但仍能保持友好关系。（ ） 26.（24-25六年级下·山东滨州·期末）宽容就是彼此宽待、和睦相处、包容忍让，宽容让生活更美好。（ ） 27.（24-25六年级下·山东临沂·期末）上课专心听讲是对老师的尊重。（ ） 28.（24-25六年级下·山东临沂·期末）尊重他人，就要欣赏别人的优点，接纳别人的缺点。（ ） 29.（24-25六年级下·山东菏泽·期末）联合国的主要职责是促进全球经济发展。（ ） 30.（24-25六年级下·山东菏泽·期末）东南亚国家联盟是区域性国际组织，国际奥林匹克委员会是世界性国际组织。（ ） 31．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）波兰科学家哥白尼提出“地心说”，改变了人类对宇宙的认识。（ ） 32．（25-26六年级下·山东菏泽·期末）2025年我国举办青少年科技创新大赛，鼓励小朋友探索科学，这体现了“从小爱科学”的理念。（ ） 33．（25-26六年级下·山东威海·期末）科学知识只能从书本里学到，生活中没有科学知识。（ ） 34.（24-25六年级下·山东济宁·期末）学校举办国际文化节，小张在介绍外国文化时，只说外国文化不好的地方，还嘲笑他们的传统礼仪。（ ） 35.（24-25六年级下·山东临沂·期末）黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（ ） 36.（24-25六年级下·山东聊城·期末）当泥石流发生时，应该快速向着泥石流流动的方向跑。（ ） 37.（24-25六年级下·山东临沂·期末）通过反思可以让我们总结经验，进一步提升和完善自己。（ ） 38.（23-24六年级下·山东枣庄·期末）飞飞说：对别人宽容、包容、忍让了，今后别人还会得寸进尺。（ ） 39.（24-25六年级下·山东济宁·期末）小吴在和同学合作完成小组作业时，总是自己一个人完成所有任务，觉得其他同学做不好。（ ） 40.（24-25六年级下·山东德州·期末）面对批评时要找理由辩护，这是尊重自己的表现。（ ） 参考答案 1．√ 【解析】虽然我们现在衣食无忧，但还有许多人因为战争而生活在寒冷和饥饿中。世界人民都热爱和平，反对战争。世界各国应该合力推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，共同消除一些国家民众依然面临的贫穷落后，共同为孩子们创造衣食无忧的生活。 2．√ 【解析】联合国总部有个雕塑是一把扭曲的打结手枪。打结的手枪是一座近乎黑色的青铜雕塑，是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打了一个结。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。将枪口打结，希望枪火能够停止，并且一个“8”也表明了渴望和平的美好生活。 3．√ 【解析】9月19日至21日，以“坚持命运与共，携手建设和平共处的世界”为主题的2024年国际和平日纪念活动在山东举行。 4．√ 【解析】2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，国际和平日为9月21日。决议中提到：宣布此后，国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。 5．× 【解析】国际货币基金组织，是世界两大金融机构之一，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况，提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常；世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。 6．× 【解析】世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。而不是世界银行。 7．√ 【解析】科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。科技以智慧为笔、创新为墨，在人类文明的长卷上勾勒出突破想象的奇迹，让星辰大海不再遥远，让未来触手可及。 8．√ 【解析】尊重文化多样性需要坚持四个原则：求同存异（承认差异）、相互尊重（平等对待）、和平相处（避免冲突）、共同繁荣（发展共赢）。 9．× 【解析】亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，并非非洲。 10．× 【解析】建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。 11．× 【解析】尼罗河是古埃及文明发源地，恒河流域主要是古印度文明区域，古希腊人活动区域主要围绕爱琴海等，并非尼罗河流域、恒河流域，且棉花原产于印度等地区。 12．√ 【解析】殷墟是中国商朝晚期都城遗址，距今已有三千三百多年历史。殷墟考古发掘出了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存。 13．√ 【解析】幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”。生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。 14．√ 【解析】山区山洪、泥石流的高发期，不可以在山谷扎营，应该选择在山顶扎营。 15．√ 【解析】我国气象灾害预警信号的级别一般划分为四级：一般、较重、严重、特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。 16．× 【解析】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要特点是种类多、分布广，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等，自然灾害一定程度上也与人类活动有关。 17．× 【解析】美国模拟地球建造的生态系统“生物圈2号”以失败告终，证明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时也证明了地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。 18．× 【解析】石油是古代生物化石沉积形成的，储量有限、用后短期内无法恢复，是不可再生能源，风能、太阳能是可再生能源。 19．√ 【解析】太阳能是清洁能源，发电过程不产生污染物，能减少对传统能源依赖、降低碳排放等，有利于保护环境。 20．× 【解析】人类有不合理的行为可能诱发或加重自然灾害，但不是 “一定” 会引发，比如偶尔一次乱扔垃圾，不一定立刻引发自然灾害。 21．√ 【解析】“把当天的事情在眼前‘过电影’”指的是回顾一天的学习与生活，这种行为是自我反思的表现。通过反思，可以巩固知识、发现不足，并总结经验，帮助自己更好地进步。 22．× 【解析】当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。反思时时都能进行，并不是只有在做错事情之后进行反思，才是最好的反思时机。 23．√ 【解析】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。小学生涯马上就要结束了，我应该对小学生活做个反思和总结，以便更好地把握未来。 24．× 【解析】楼上邻居家水管爆裂使李叔叔家墙体严重受损，这是邻居的过错行为对李叔叔造成了财产损失。李叔叔依法索赔是维护自身合法权益的正当行为，并非不宽容。 25．√ 【解析】“君子和而不同”的意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，要尊重他人意见，这就意味着我们可以接受他人的不同意见，但仍能保持友好关系。 26．× 【解析】宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 27．√ 【解析】学生上课不认真听讲，首先会影响上课秩序，影响老师上课的安排，某种意义上是对老师的付出的不尊重。所以，作为学生，上课认真听讲是对老师最大的尊重和爱护。 28．√ 【解析】每个人有缺点，也有优点，我们接纳别人的优点时，也要接纳缺点。我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，将会交到更多的朋友。 29．× 【解析】国际组织是现代国际生活的重要组成部分，它是指两个以上国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的，以一定协议形式而建立的各种机构。联合国的主要职责包括维护世界和平与安全、发展国际以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系、进行国际合作，以解决国际经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对全体人类的人权和基本自由的尊重等。促进全球经济发展只是其众多职责中的一部分，并非主要职责，维护世界和平与安全才是联合国的首要职责。 30．√ 【解析】按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。东南亚国家联盟属于区域性国际组织；国际奥林匹克委员会属于世界性国际组织。 31．× 【解析】人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。波兰科学家哥白尼提出“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。 32．√ 【解析】多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。2025年我国举办青少年科技创新大赛，鼓励小朋友探索科学，这体现了“从小爱科学”的理念。 33．× 【解析】科学知识不只在书本里，生活里到处都有科学。比如电灯会亮、手机能打电话、下雨后出现彩虹，都是生活中的科学。所以我们在生活中也能学到很多科学知识。 34．× 【解析】各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。所以小张的做法是不对的。 35．√ 【解析】中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。 36．× 【解析】在应对自然灾害的时候，我们要增强避险意识，提高自防能力，比如当泥石流发生时，应该向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 37．√ 【解析】通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，促进自身能力的发展。 38．× 【解析】宽容、包容、忍让是一种高尚的品质和美德。在大多数情况下，我们以宽容之心对待他人，会换来他人的理解、尊重与友善，促进良好人际关系的建立。虽然可能存在极个别不懂得珍惜这种宽容的人，但不能以偏概全地认为对别人宽容就一定会导致别人得寸进尺。我们倡导在人际交往中秉持宽容的态度，这有利于营造和谐、友善的社会环境 ，所以飞飞的说法是错误的。 39．× 【解析】尊重他人不仅包括礼貌待人，更包括信任他人的能力、认可他人的价值。小吴“觉得其他同学做不好”，本质上是对同学能力的否定，没有看到每个人都有成长的空间和潜在的优势。这种想法容易让同学感受到不被尊重，破坏团队信任，与“平等待人、相互包容”的交往原则相违背。真正的尊重是相信他人能通过实践进步，而非因担心“做不好”而拒绝其参与。 40．× 【解析】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $