专题05简答题（期末真题汇编）五年级道德与法治下学期（江苏专用）

**基本信息** 五年级道德与法治下学期江苏专用期末真题简答题汇编，涵盖家庭责任、公共生活、历史文化、社会责任等主题，立足生活情境与时代要求，注重价值引领与行为实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |简答题|31题|家庭责任（如妈妈疲惫时的关心行为）、公共规则（超市遵守秩序）、历史精神（红船精神辨析）、社会责任（志愿服务意义）|情境贴近生活（小美与妈妈沟通案例），结合时代热点（习近平总书记家风文章），问题从行为实践到价值认同（家庭贡献到家风重要性），体现学科知行统一特点|

专题05简答题（期末真题汇编）五年级道德与法治下学期（江苏专用） 1．（24-25五年级下·江苏南京·期末）生活中，留心观察家人需求、主动给予关心和帮助，能让他们多一分轻松与宽慰。遇到以下情况时，我们该如何做，请你写一写。 （1）妈妈最近工作特别忙，回到家很是疲惫，常常倒在沙发上就睡着了。我可以：______ （2）姐姐正在备战重要的考试，每天熬夜复习压力很大，因为焦虑还老爱发脾气。我可以：______ 2．（24-25五年级下·江苏连云港·期末）作为家庭的一员，你能为家庭做些什么呢？（答出四点） 3．（24-25五年级下·江苏南通·期末）家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，你希望自己家拥有怎样的家风？（至少写两条家风） 4.（24-25五年级下·江苏淮安·期末）请简述在私人空间和公共场合中，我们的言谈举止有哪些主要差异。 5.（24-25五年级下·江苏南京·期末）在超市、公园等公共场所，我们要遵守哪些公共规则？ 6.（24-25五年级下·江苏泰州·期末）请简要说说我们为什么要参与志愿服务？ 7.（24-25五年级下·江苏南京·期末）铭记历史，勿忘国耻。 中国的近代史，是一段中华民族遭受深重苦难的屈辱史，也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史。我们不会忘记，也不能忘记那辛酸的百年屈辱。如：鸦片战争、____、 ________ 等。 8.（24-25五年级下·江苏苏州·期末） 践行红船精神 红船精神主要包括开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 将序号填入对应的括号中。 A首创精神                    B．奋斗精神                    C．奉献精神 高考期间，开出租车司机的爸爸义务接送考生去奉节中学考场。（ ） 袁隆平反复试验、不断探索，研发出“三季法”等杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。（ ） 邓稼先研制原子弹时，遭遇了多次挫折。他和其他科学家同心协力，攻克了一道又一道科学难关。（ ） 9.（24-25五年级下·江苏苏州·期末）在抗日战争中，中国人民展示出了伟大的抗战精神。这是中国人民弥足珍贵的精神财富，也是永远激励中国人民克服一切艰难险阻的强大精神动力。请列举两条伟大的抗战精神。（2条） 10.（24-25五年级下·江苏南通·期末）回望中华民族百年追梦的历程，无数仁人志士敢为人先，做出了杰出的贡献。他们是我们世世代代应铭记在心的民族英雄！你知道他们的名字吗？请根据人物事迹，填上姓名前相应的序号。 ①李四光        ②袁隆平        ③孙中山        ④林则徐        ⑤李大钊        ⑥邓稼先 （1）杂交水稻之父（ ）                    （2）著名地质学家（ ） （3）两弹元勋（ ）                        （4）民族禁烟英雄（ ） （5）中国民主革命伟大的先行者（ ）        （6）中国马克思主义思想传播的先驱（ ） 11．（23-24五年级下·江苏扬州·期末）回望中华民族百年追梦的历程，无数仁人志士挺身而出，做出了卓越的贡献。他们是我们世世代代应铭记在心的民族英雄！你知道他们的名字吗？请根据人物事迹，填上姓名前相应的序号。 A．钱学森  B．屠呦呦  C． 孙中山  D．李大钊  E. 方志敏 他为中国的独立、民主、富强而奋斗，被尊称为“国父”。（ ） 发现青蒿素和双氢青蒿素，为全球抗疟事业作出了卓越贡献。（ ） 他领导创建了中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。（ ） 他被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。（ ） 他在狱中写下《可爱的中国》，表达了对祖国的热爱和对未来的坚定信念。（ ） 12．（23-24五年级下·江苏泰州·期末）列举一个你知道的抗日英雄或抗美援朝英雄，并写出你佩服他（她）什么？ 13．（24-25五年级下·江苏宿迁·期末）文明是一种自觉，其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。以“文明·我们在行动”为题，可以开展哪些主题活动？（至少写出3条） 14.（23-24五年级下·江苏徐州·期末）请你从水、电、燃气、服装、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。 15.（24-25五年级下·江苏徐州·期末）最近，小美的妈妈总是因为小美晚上写作业写到很晚这件事唠叨她，说晚睡对身体不好，第二天学习效率也会受影响，希望她合理安排时间早点休息。小美却觉得妈妈不理解自己，作业量多，不晚睡写不完，妈妈的唠叨让她很烦躁。 （1）小美的妈妈唠叨小美写作业这件事，背后隐藏着对小美的哪些爱？ （2）假如你是小美妈妈，你会如何与小美沟通？ 16.（24-25五年级下·江苏宿迁·期末）2025年2月1日出版的第3期《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。请结合习近平总书记文章中有关家庭、家教、家风的内容，简要谈谈家风建设为什么如此重要？ 17.（24-25五年级下·江苏泰州·期末）把下列设施建设按要求归类。 方便人们文化休闲的设施建设：_________、_________ 方便人们购物的商业设施建设：_________、_________ 18.（24-25五年级下·江苏扬州·期末）祖国处处是美景，尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们共同的责任。请你设计一份《旅游文明公约》，用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木。（至少3条） 19.（24-25五年级下·江苏苏州·期末）社区是我家，建设靠大家，美丽的社区需要我们的共同努力。你可以参与哪些社区建设的活动？（至少写出两点） 20.（23-24五年级下·江苏盐城·期末）抗日战争时期，涌现了不少为民族独立和民族解放勇于献身的革命英雄，是他们用生命换来了我们今天的幸福生活，我们要铭记他们，向他们致敬。请你用简短的一段话介绍一位你心目中的抗日英雄及其事迹。 21．（24-25五年级下·江苏无锡·期末）活动二：体会红军勇 1935年，红4团22名突击队员，冒着敌人密集火力，攀着十三根被敌人去掉木板的铁索，冲向对岸。敌人突然放起大火，红军奋不顾身穿过火海，终于消灭守桥之敌。 红军勇在（两个方面）：___________________。 体现的精神：____________________。 22．（24-25五年级下·江苏淮安·期末）我们是祖国的未来和希望，如何做一个新时代好少年？（可以从做人、立志、创造……方面作答。） 23．（23-24五年级下·江苏宿迁·期末）今年是中国共产党成立100周年，淮安市新安小学五（8）中队少先队员在学习党史、重温新安旅行团历史时，有了很多体会，就集体写了一封信给习近平爷爷。5月30日，习爷爷给他们回信了，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国小朋友们节日快乐。学习了习爷爷的回信后，你觉得应该如何做一名新时代的好队员呢？ 24.（23-24五年级下·江苏泰州·期末）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代好少年，请你先说说你美好的梦想是什么，再简要谈谈你为实现梦想现在要怎么做。 25.（23-24五年级下·江苏宿迁·期末）新中国成立以来，我国取得了哪些让人感到自豪的辉煌成就？请你列举三例。 26.（23-24五年级下·江苏宿迁·期末）我们应该如何做一个新时代好少年，实现自己的中国梦？ 27.（23-24五年级下·江苏南通·期末）实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业。回望百年追梦的历史，那些重大历史事件，便在脑海一一呈现，在时间的长河中熠熠生辉。请选择合适的选项序号，填入时间轴的相应括号里，重温“百年追梦，复兴中华”的伟大征程。 A．党的十一届三中全会吹响改革开放的号角 B．遵义会议，红军挥师北上 C．开天辟地的大事——中国有了共产党 D．夺取抗日战争的胜利 E.脱贫攻坚战取得全面胜利 F.新中国成立 28.（23-24五年级下·江苏无锡·期末）鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难，陷入了水深火热之中，这是中华民族历史上极为惨痛和悲壮的一页。 （1）它给予了我们什么样的警示？ （2）作为新时代的学生，我们受到什么样的启示？ 29.（23-24五年级下·江苏宿迁·期末）习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上指出：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。你家的家风是什么？对你有什么影响？ 30.（23-24五年级下·江苏徐州·期末）如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？ 31．（23-24五年级下·江苏镇江·期末）从1840年到1895年，满清腐败政府同外国列强签订了多个不平等条约，中国人民饱受磨难而不断抗争，历史留给后人的警示是什么？ 参考答案 1．(1）给睡着的妈妈盖上被子避免生病；给劳累的妈妈留一些可口的饭菜，提醒她工作之余注意身体等。 （2）尽量不去打扰备考的姐姐，给她提供一个良好的学习环境；适时地宽慰姐姐，给她讲笑话，逗她开心等。 【分析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 【解析】（1）妈妈最近工作特别忙，回到家很是疲惫，常常倒在沙发上就睡着了。我可以做些什么，可以从生活细节上减轻妈妈的负担，如主动关心妈妈、帮忙做家务等。 （2）姐姐正在备战重要的考试，每天熬夜复习压力很大，因为焦虑还老爱发脾气。我可以做些什么，可以从提供支持、减少打扰、情感鼓励等方面进行阐述。 2．分担力所能及的家务劳动。例如：扫地、擦桌子、整理自己的房间、饭后帮忙收拾碗筷； 关心和体贴家人。例如：问候家人、给家人倒杯水、帮长辈捶背、家人不开心时安慰他们； 管好自己的学习和生活。例如：认真完成作业、自己整理书包和文具、按时作息、保持个人卫生； 积极参与家庭活动或事务。例如：和家人一起打扫卫生、一起准备节日、参与家庭讨论、表达自己的想法。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。能为家庭做些什么可以从分担家务、关心家人、管好自己、参与家庭事务等方面进行阐述。 3．示例：①诚实守信，答应别人的事情要做到；②勤俭节约，不浪费粮食和水电。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你希望自己拥有怎样的家风，可以从诚实守信、勤俭节约的角度进行阐述。 4.一个人在私人空间里可以自由地活动和说话等；而在公共场所里，则需要遵守规则、文明参与，共同建设和维护…… 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在私人空间和公共场合中，我们的言谈举止有哪些主要差异，可以从私人空间主要影响自己，可适度放松；在公共场合需考虑他人感受，从遵守社会规则的角度进行阐述。 5.排队购物、检票，不插队、不拥挤；不大声喧哗、追逐打闹，保持安静，文明礼貌；不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公共卫生。 6.参与志愿服务，不仅能帮助他人、服务社会，还能增长我们的见识，锻炼我们的能力，培养我们的社会责任感。通过志愿服务，我们可以传递爱心和温暖，促进社会的和谐与进步，同时也能实现自己的人生价值。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。为什么要参加志愿服务，可以从帮助他人、服务社区、让自己成长等方面进行阐述。 7. 圆明园的毁灭 南京条约 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。中国的近代史，是一段中华民族遭受深重苦难的屈辱史，也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史。我们不会忘记，也不能忘记那辛酸的百年屈辱。如：鸦片战争、圆明园的毁灭、南京条约、马关条约、辛丑条约、南京大屠杀等。 8． C A B 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 出租车司机义务接送考生，体现了“忠诚为民、服务社会”的奉献精神，符合红船精神中的“立党为公、忠诚为民”。 袁隆平反复试验、研发杂交水稻，体现了“敢为人先、开拓创新”的首创精神，符合红船精神中的“开天辟地、敢为人先”。 邓稼先面对挫折不放弃，攻克科学难关，体现了“百折不挠、坚持不懈”的奋斗精神，符合红船精神中的“坚定理想、百折不挠”。 9.①天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；②视死如归、宁死不屈的民族气节；③不畏强暴、血战到底的英雄气概；④百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 根据所学知识描述抗战精神，从爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念等方面进行阐述即可。 10． ② ① ⑥ ④ ③ ⑤ 【解析】本题旨在考查学生对中华民族杰出人物的认识。 （1） 杂交水稻之父：对应序号②袁隆平。因为袁隆平研究出杂交水稻，大大提高了粮食产量，解决了无数人的温饱问题。 （2） 著名地质学家：对应序号①李四光。因为李四光是中国地质学的奠基人，创立了地质力学理论，为国家资源勘探做出巨大贡献。 （3） 两弹元勋：对应序号⑥邓稼先。因为邓稼先是中国核武器研究的关键人物，被誉为“两弹（原子弹和氢弹）元勋”，为国防事业奉献一生。 （4） 民族禁烟英雄：对应序号④林则徐。因为林则徐在虎门销烟中领导禁烟运动，坚决抵制鸦片，维护了民族尊严。 （5） 中国民主革命伟大的先行者：对应序号③孙中山。因为孙中山领导辛亥革命，推翻了封建帝制，是民主革命的先驱。 （6） 中国马克思主义思想传播的先驱：对应序号⑤李大钊。因为李大钊是早期中国共产党人，积极宣传马克思主义，为中国革命奠定思想基础。 11． C B D A E 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 孙中山，为中国的独立、民主、富强而奋斗，被尊称为“国父”； 李大钊，积极传播马克思主义，是中国共产党的主要创始人之一； 屠呦呦，发现青蒿素和双氢青蒿素，为全球抗疟事业作出了卓越贡献； 钱学森，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”； 方志敏，在狱中写下《可爱的中国》，表达了对祖国的热爱和对未来的坚定信念。 12．抗日英雄或抗美援朝英雄：黄继光（抗美援朝英雄） 我佩服他什么：我佩服黄继光叔叔的勇敢和牺牲精神。在上甘岭战役中，他用自己的身体堵住了敌人的机枪枪眼，保护了战友的生命，完成了战斗任务，这让我非常敬佩。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。列举一个你知道的抗日英雄或抗美援朝英雄，可以根据自身实际进行阐述，答案不唯一。佩服他什么，可以根据所写人物的具体事例，对你的触动来进行阐述，如黄继光的行动教会我们，在遇到挑战时要坚强、团结，并懂得为集体和国家作出贡献。 13．（1）收集道德模范的故事，举行班级“故事分享会”。 （2）开展文明风尚宣传活动。 （3）开展“身边文明我发现”活动。 （4）开展“我的微文明”实践活动。 （活动设计合理即可） 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。可以开展哪些活动，可以从具体、可操作、紧扣“文明”主题、体现“行动”实践性，并且符合小学生的年龄特点和认知水平等方面进行阐述。 14.饮水要思源，吃饭当节俭；勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。 “反对浪费、提倡节俭”是一种值得推崇的生活态度和社会风尚。我们应该从自身做起，从小事做起，积极参与到节约行动中来，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 宣传标语答案不唯一，答出与节俭有关的标语即可。如：饮水要思源，吃饭当节俭；勤俭节约光荣，铺张浪费可耻等。 回答我们要传达的观点应从自身出发，从自身做起，从小事做起，积极参与到节约行动中来，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量等角度回答即可。 15.（1）关心小美的身体健康（担心晚睡影响身体发育和免疫力）； 希望小美学习更高效（充足的睡眠能提升第二天的注意力）； 对小美的长远负责（养成好习惯，避免因疲惫影响长期学习状态）。 （2）先倾听，后建议：温和询问：“最近作业是不是特别多？有没有遇到难题？”（理解她的困难）； 共同找解决办法：提议一起制订计划：“我们看看作业安排，能不能调整顺序或提高效率？”； 说明健康的重要性：用简单例子解释：“就像手机需要充电，身体休息好才能学得更快哦！”； 约定规则并鼓励：设定目标：“我们争取9点前完成，多出的时间你自由支配！”（给予积极激励）。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 1.背后隐藏着对小美的哪些爱，可以从关心小美的身体健康、希望小美学习更高效、对小美的长远负责等方面进行阐述。 2.假如你是小美妈妈，你会如何与小美沟通，可以从平等对话、合作解决等方面进行阐述。 16.①因为良好的家风是一种无形的力量、一种无言的教育，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格；②传承良好家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才；③家风是社会风气的重要组成部分，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的优秀家风；④优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点，是中华民族生生不息的重要精神力量。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 可以从1.家庭是社会的基本细胞、2.家教是立德树人的关键环节、3.家风关系党风政风建设、4.传承中华优秀传统文化、5.新时代家庭文明的需要这几方面进行阐述。 17． ① ④ ② ③ 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出方便人们文化休闲的设施建设以及方便人们购物的商业设施建设即可，如公园、农贸市场是方便人们文化休闲的设施建设，超市、图书馆是方便人们购物的商业设施建设。 18.《旅游文明公约》示例：①不随意丢弃垃圾；②不刻画攀爬文物古迹；③遵守景区规定，保护自然环境。 19.参与社区环境卫生清洁活动，和其他居民一起打扫社区街道、清理绿化带里的垃圾，让社区保持整洁美观；参加社区组织的公益宣传活动，比如向社区居民宣传环保知识、消防安全知识等，增强大家的文明意识和安全意识。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。可以参与的社区建设活动可以从环境卫生、公益宣传活动等角度阐述。 20.胡兰、赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、赵登禹等英勇悲壮的感人故事。（写出其中一位英勇悲壮的感人故事即可如；刘胡兰，19847年1月12日，在敌人的威逼利诱下毫不畏惧，视死如归，牺牲在铡刀之下，年仅15岁。） 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出我们心目中抗日英雄的事迹即可，如刘胡兰，19847年1月12日，在敌人的威逼利诱下毫不畏惧，视死如归，牺牲在铡刀之下，年仅15岁。 21． 敢于冒着敌人的炮火前进，奋不顾身冲过火海 迎难而上、不畏牺牲 【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先写出红军勇的地方，然后写出迎难而上、不畏牺牲的精神即可。 22．做新时代好少年，要先学做人，明事理、守公德，尊敬师长、友爱同学，从主动帮家人做家务、给需要的人让座等小事践行美德；要立大志，把个人理想融入祖国发展，比如立志为科技进步、乡村振兴努力，用知识武装自己；还要敢创造，多动手实践，像参与科技小发明、探索自然奥秘，在探索中增长本领，始终心怀热爱，为建设祖国积蓄力量。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生从主动帮家人做家务、给需要的人让座等方面写出做一个新时代好少年的做法即可。 23．热爱祖国；敢于有梦，树立远大志向；勤奋学习，坚持不懈；养成良好习惯。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。做一名新时代的好队员可以从德、智、体、美、劳等方面阐述。 24.我的梦想是成为一名老师。为了将来成为像我们老师一样人见人爱的好老师，我要先练一手好字。每次写字时，我总是认真观察字的结构，把每一个字都写得清楚美观。另外，我还要多读课外书，增长知识，一开口，就能说出美好的故事、优美的诗句。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。梦想根据自己的实际阐述即可。如我的梦想是当一名老师，为实现梦想的做法可以从努力学习文化知识、提升自己的各项能力的角度阐述。 25.“天问一号”超级计算机研制成功；“中国创造”走向世界；义务教育不收学费、杂费；北斗三号建成并开通服务等。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出我国改革开放以来取得的成就即可，如“天问一号”超级计算机研制成功等。 26.尊重他人、诚实守信、善良正直、勇于担当等都是新时代好少年应具备的品德。 要保持乐观积极的心态，对生活充满热情，积极面对生活中的各种问题和挑战。 积极学习各类知识，不断扩大自己的知识面，保持好奇心和求知欲。 坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵循社会主义核心价值观。 27.时间轴上方从左往右依次填C D F A ，时间轴下方从左往右依次填B E。 【解析】学生根据时间轴和时间点填出对应事件即可。 1921年，开天辟地的大事——中国有了共产党。 1935年，遵义会议，红军挥师北上。 1945年，夺取抗日战争的胜利。 1949年，新中国成立。 1978年，党的十一届三中全会吹响改革开放的号角。 2021年，脱贫攻坚战取得全面胜利。 28.（1）警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。 （2）作为新时代的学生，我们要牢记历史，居安思危，奋发图强，努力学习，掌握更多更好的科学文化知识，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（其他言之有理亦可） 29.我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己家的家风阐述即可，答案不唯一。 30.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好地听一听，然后再心平气和地谈谈问题，找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。将心里的事情说出来，打开心扉。遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。 【解析】化解家人矛盾的方法可从冷静处理、相互沟通、换位思考等角度组织答案。 31．鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国列强的欺凌，无数仁人志士为民族解放抛头颅、洒热血，这是中华民族历史上极为惨痛的一页。它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。 【解析】可从学习英雄人物的精神、落实就要挨打，要自强不息等角度组织答案。 第 2 页 共 12 页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $