专题04连线题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（江苏专用）

**基本信息** 江苏多地四年级下册道德与法治期末真题连线题汇编，涵盖民间艺术、社会角色、传统节日等核心知识点，真题来源广泛，适合专项巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|30道|民间艺术（苏州刺绣）、社会角色责任（学生-认真学习）、传统节日（春节-贴春联）等|结合江苏地方文化，贴近生活情境，注重知识与行为关联|

专题04连线题（期末真题汇编）四年级道德与法治下学期（江苏专用） 1．（24-25四年级下·江苏连云港·期末）请将民间艺术类别与其对应的民间艺术连起来。 民间文学                                    锅庄舞 民间舞蹈                                  《阿诗玛》 民间手工艺                               沁阳唢呐 民间音乐                                   天津杨柳青年画 民间美术                                     江苏苏州刺绣 2．（24-25四年级下·江苏无锡·期末）将左边的社会角色与右边的责任连线。 学生                        维护治安            警察                     认真学习            医生                     保持街道整洁       环卫工人                救死扶伤 3．（23-24四年级下·江苏泰州·期末）请把农业生产种类与具体的农业生产活动连一连。 种植业          水产养殖 畜牧业          种植果树、观赏花木 渔业            放牧牛羊 林业            植树造林 4.（24-25四年级下·江苏宿迁·期末）请把下列第一行的物品与第二行的农业生产相关行业用线连起来。 玉米        木条        牛奶        鱼 畜牧业        渔业        种植业        林业 5.（24-25四年级下·江苏盐城·期末）把下面的物品与对应的行业连一连。 水稻                畜牧业 木材                渔业 牛肉                种植业 衣服                林业 螃蟹                工业 6.（24-25四年级下·江苏徐州·期末）请将下列行为与其节约目标连起来。 使用布袋购物        节约用电 随手关灯            不浪费衣物 打印纸双而用        节约用水 拧紧水龙头            减少塑料袋使用 旧衣物捐出去        节省纸张 7.（24-25四年级下·江苏南京·期末）请将下列浪费行为与浪费的资源连起来。 剩余食物直接倒掉                浪费电能 白天开灯离开房间                浪费食物 丢弃不喜欢的衣服                浪费水资源 洗手后不关水龙头                浪费纸张 本子写几页就撕了                浪费衣服 8.（24-25四年级下·江苏镇江·期末）连一连。 买东西时，我们要做文明顾客不应该              买东西不知节制，超过预算 关于网购，说法错误的是                         妈妈按实际需要采购日常用品 属于合理消费的是                               要多买“秒杀”商品 属于过度消费的是                               把商品随意乱放 9.（24-25四年级下·江苏常州·期末）我们在商店、超市购物时，如果遇到下面的情况，应该怎么做，请你连一连。  被要求搜包、搜身                                                     要求更换、退货、弥补损失 发现商品有损坏或者过期、变质的情况                  拒绝  购买物品时可以向商家                                             不随意拆包装 我们在文明购物时要做到                                          索要发票 10.（23-24四年级下·江苏苏州·期末）内容对应连线。 控制情绪                          解决冲突 交换意见                          保持冷静 换位思考                          讲清道理 请人调解                          理解他人 11．（24-25四年级下·江苏连云港·期末）将下列相关联的内容匹配起来。 静以修身        讲道义 言必行            行必果 学季布            无以立 诚待人            俭以养德 人无信            诺千金 12．（24-25四年级下·江苏扬州·期末）连线。 一言九鼎           失信 一诺千金 食言而肥           诚信 季布一诺 言而无信 13．（24-25四年级下·江苏盐城·期末）行为与品质。 同伴摔倒时主动搀扶        友善互助的表现 把文具借给同学              乐于分享 弄坏同学东西后道歉        尊重他人隐私 不随意翻看同桌日记        勇于承担责任 鼓励考试失利的同学        关心他人情感         14.（24-25四年级下·江苏徐州·期末）连线题。 在校内受到欺负时                       换位思考，理解他人 与同学发生冲突时                       请老师主持公道      当自己失信时                          要尽力帮助 当朋友提出不合理要求时                要主动道歉并说明原因 当朋友有困难时                         要果断拒绝并说明理由 15.（23-24四年级下·江苏淮安·期末）连线题。 城市美容师                      医务工作者 人民的卫士                      教师 白衣天使                        环卫工人 人类灵魂的工程师               武警战士 16.（23-24四年级下·江苏宿迁·期末）连线题。 北京          皮影                      陕西          京韵大鼓                 东北          秧歌                        江苏          苏州刺绣 17.（24-25四年级下·江苏常州·期末）我国有很多令人骄傲的民间艺术，请将下列地方与对应的民间艺术连起来。 浙江省杭州市                        瓷器 东    北                             杨柳青年画 江西景德镇                             余杭滚灯 天    津                             唢呐班吹奏 河南沁阳                             二人转 18.（24-25四年级下·江苏泰州·期末）连一连。 元宵节                         农历九月初九 重阳节                         农历正月十五 清明节                         农历八月十五 中秋节                         4月5日前后 端午节                         农历五月初五 19.（24-25四年级下·江苏苏州·期末）连线。 春节        登高、插茱萸 元宵节        吃粽子、赛龙舟 端午节        吃月饼、赏月 中秋节        吃元宵、赏花灯 重阳节        贴春联、吃团圆饭 20.（24-25四年级下·江苏泰州·期末）我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，请将劳动者与其相对应的劳动内容连在一起吧。 教师             指挥交通 快递员            清扫街道 交通警察        救死扶伤 环卫工人        教书育人 医务工作者        收发快递 21．（23-24四年级下·江苏淮安·期末）请把以下标识与对应的名称连一连。                                     绿色食品标志           中国能效标识          中国环境标志 22．（24-25四年级下·江苏南通·期末）把左边的做法和右边的对应结果用线连起来。 买玩具前与家长商量 节约粮食 每天记录零花钱 学会管理钱财 用餐“光盘行动” 避免冲动消费 冲突后写道欺信 伤害同学感情 嘲笑同学衣服旧    解决矛盾 23．（24-25四年级下·江苏南京·期末）连线题。 24.（23-24四年级下·江苏盐城·期末）连线题。 当朋友有困难时                也会出现一些冲突        校园生活充满快乐              尊重和感谢他们 在校外受到欺负时              维护自身合法权益 我们要有维权意识              果断采取措施，保护自己 劳动者很辛苦                  我愿意尽力帮助 25.（24-25四年级下·江苏宿迁·期末）请将下面的冲突事件和化解冲突的方法连一连。 座位越线被指责         向对方道歉遵守上下楼梯规则 下楼梯时撞到别人        道歉并照价赔偿 弄坏了同学的陀螺        在图书馆时保持安静和整洁，不吃东西 玩耍时打到别人         换位思考，理解他人，坐到自己的位置 因在图书馆吃东西和别人争吵    诚意道歉 26.（25-26四年级下·江苏南通·期末）连线题。 立木为信                《史记·平原君列传》 一诺千金                 商鞅 言而有信                 商人失信 一言九鼎                《论语·学而》 济阴贾人                 季布 27.（24-25四年级下·江苏盐城·期末）我会连。 当朋友有困难时             善意批评 当朋友犯错时                  尽力帮助 当朋友伤心时                  分享喜悦 当朋友高兴时                  倾听安慰 28.（24-25四年级下·江苏宿迁·期末）民间艺术我会连。 景德镇瓷器                    陕西 苏州刺绣                     北京 京韵大鼓                     江西 华县皮影                     江苏 29.（23-24四年级下·江苏苏州·期末）连一连。 北京    皮影 陕西    京韵大鼓 东北    舞狮 广东    秧歌 江苏    苏州刺绣 30.（23-24四年级下·江苏宿迁·期末）将民间艺术与相应的地名连起来。 苏州刺绣            北京 京韵大鼓            宿迁 霸王锣鼓            东北 二人转              江苏 参考答案 1． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 锅庄舞，属于民间舞蹈； 《阿诗玛》，属于民间文学； 沁阳唢呐，属于民间音乐； 天津杨柳青年画，属于民间美术； 江苏苏州刺绣，属于民间手工艺。 2． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。在社会生活中，不同的社会角色承担着不同的责任。 学生，主要任务是学习知识，所以责任是认真学习； 警察的职责是保障社会的安全与秩序，即维护治安； 医生的工作性质决定了他们要救治病人，也就是救死扶伤； 环卫工人负责清扫街道等工作，目的是保持街道整洁 。 3． 【解析】（1）种植果树、观赏花木属于种植业； （2）放牧牛羊属于畜牧业； （3）水产养殖属于渔业； （4）植树造林属于林业。 4． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 玉米，来自农业中的种植业； 木条，来自农业中的林业； 牛奶，来自农业中的畜牧业； 鱼，来自农业中的渔业。 5． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 水稻：是农作物，由农民在田地里种植收获，所以对应种植业（种植业主要指种植粮食、蔬菜等）； 木材：来自树木，树木是森林资源，由林业工人管理和砍伐，所以对应林业（林业主要指种植、保护和管理森林）； 牛肉：来自牛，牛是家畜，由牧民饲养和管理，所以对应畜牧业（畜牧业主要指饲养动物，如牛、羊等）； 衣服：是工厂用布料等材料制造的产品，不是直接从自然界获取，所以对应工业（工业主要指工厂生产各种物品）； 螃蟹：是水产品，由渔民捕捞或养殖，所以对应渔业（渔业主要指捕捞或养殖鱼、虾、蟹等水产）。 6． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 使用布袋购物替代一次性塑料袋，直接减少塑料污染； 随手关灯避免电力浪费，属于节约用电行为； 打印纸双面用减少纸张消耗，体现节省纸张； 拧紧水龙头防止水资源流失，属于节约用水； 旧衣物捐出去让衣物继续被使用，避免浪费，符合“不浪费衣物”目标。 7． 【解析】浪费资源连线： 剩余食物直接倒掉属于浪费食物； 白天开灯离开房间属于浪费电能； 丢弃不喜欢的衣服属于浪费衣服； 洗手后不关水龙头属于浪费水资源； 本子写几页就撕了属于浪费纸张。 8． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 买东西时，我们要做文明顾客不应该把商品随意乱放； 关于网购，说法错误的是要多买“秒杀”商品； 属于合理消费的是妈妈按实际需要采购日常用品； 属于过度消费的是买东西不知节制，超过预算。 9． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 当被要求搜包、搜身时，要学会拒绝； 发现商品有损坏或者过期、变质的情况，应该要求更换、退货、弥补损失； 购买物品时可以向商家索要发票； 我们在文明购物时要做到不随意拆包装。 10． 【解析】（1）控制情绪，保持冷静，是化解冲突的正确方法； （2）交换意见，讲清道理，是化解冲突的正确方法； （3）换位思考，理解他人，是化解冲突的正确方法； （4）请人调解，解决冲突，是化解冲突的正确方法。 11． 【解析】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。 我国有很多关于诚信的俗语，比如静以修身，俭以养德； 言必行，行必果； 学季布，诺千金； 诚待人，讲道义； 人无信，无以立。 12． 【解析】本题旨在考查学生对诚信相关成语的理解与分类能力。 一言九鼎，属于诚信类，这个成语形容说话极有分量，信守承诺； 一诺千金，属于诚信类，这个成语比喻许下的诺言价值千金，守信用； 食言而肥，属于失信类，这个成语指说话不算数，违背承诺，只图自己得利； 季布一诺，属于诚信类，这个成语源自典故，形容人极讲信用，一诺千金； 言而无信，属于失信类，这个成语指说话不讲信用，违背约定。 13． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 同伴摔倒时主动搀扶：这体现了“友善互助”，因为帮助他人是关心和友好的表现； 把文具借给同学：这体现了“乐于分享”，因为借出物品是与人分享资源的行为； 弄坏同学东西后道歉：这体现了“勇于承担责任”，因为道歉是承认错误并承担后果的表现； 不随意翻看同桌日记：这体现了“尊重他人隐私”，因为日记是个人秘密，不翻看是保护他人隐私的体现； 鼓励考试失利的同学：这体现了“关心他人情感”，因为鼓励是安慰和支持他人情绪的表现。 14． 【解析】在校内受到欺负时，可以请老师主持公道； 与同学发生冲突时，我们可以换位思考，理解别人； 当自己失信时，我们要主动道歉并说明原因； 当朋友提出不合理要求时，我们要果断拒绝并说明理由； 当朋友有困难时，我们要尽力帮助。 15． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力，了解不同劳动者的美称。 城市美容师，环卫工人； 人民的卫士，武警战士； 白衣天使，医务工作者； 人类灵魂的工程师，教师。 16． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 皮影，是陕西华县的民间艺术； 京韵大鼓，是北京的民间艺术； 秧歌，是东北的民间艺术； 苏州刺绣，是江苏的民间艺术。 17． 【解析】民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，比如浙江省杭州市的余杭滚灯、东北的二人转、江西的景德镇瓷器、天津的杨柳青年画以及河南沁阳的唢呐班吹奏等。 18． 【解析】中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。 农历正月十五是元宵节，一般都会赏花灯、猜灯谜； 农历九月初九是重阳节，一般都会登高、赏菊； 公历4月5日左右是清明节，一般都会祭拜祖先； 农历八月十五是中秋节，一般都会赏月、吃月饼； 农历五月初五是端午节，一般都会吃粽子、赛龙舟。 19． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 春节，是农历新年，核心习俗是贴春联、吃团圆饭，辞旧迎新，阖家团圆； 元宵节，是正月十五，习俗是吃元宵、赏花灯，寓意团圆和喜庆； 端午节，是五月初五，为纪念屈原，习俗是吃粽子、赛龙舟； 中秋节，是八月十五，核心是团圆，习俗是吃月饼、赏月； 重阳节，是九月初九，有敬老的传统，习俗是登高、插茱萸。 20． 【解析】我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。他们给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。不同的职业有不同的工作内容。 比如教师教书育人，快递员收发快递，交通警察指挥交通，环卫工人清扫街道，医务工作者救死扶伤等。 21． 【解析】正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。图一是中国环境标志；图二是绿色食品标志；图三是能源效率标志。 22． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 买玩具前与家长商量是为了避免冲动消费； 每天记录零花钱是学会管理钱财； 用餐“光盘行动”是节约粮食； 冲突后写道歉信是为了解决矛盾； 嘲笑同学衣服旧容易伤害同学感情。 23． 【解析】在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 绿色食品认证标志：是指在良好的生态环境中，通过无污染的生产过程生产出的安全营养、无公害的食品； 中国环境标志：表示公众参与，共同保护环境。同时十个环的“环”字与环境的“环”字同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”； 食品质量安全标志：既是食品生产许可证标志，又是食品质量安全市场准入标志，英文缩写为“QS”； 中国能效标识：又称能源效率标识。是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签。 24． 【解析】当朋友有困难时，我们应该伸出援助之手，帮助他解决困难。 校园生活处处有快乐，但也会出现一些冲突。 在校外受到欺负时，需要果断采取措施保护自己。 在购物的过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，要维护自身的合法权益。 我们从小应该养成勤俭节约的好习惯，尊重劳动者的劳动成果，感谢劳动者为我们的辛苦付出。 25． 【解析】产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。 比如座位越线的核心冲突是个人空间边界被侵犯，化解时需站在对方角度理解其不满，主动调整位置回到自己区域，从行为上解决边界问题； 撞到他人是因未遵守秩序导致的意外，先道歉表达歉意，再通过遵守规则避免类似冲突，既解决当下矛盾，也预防未来问题； 损坏他人财物的冲突，需先道歉承认错误，再通过赔偿弥补对方损失，从责任承担角度化解物质和情感上的矛盾； 玩耍中误伤他人，核心是缓解对方的不适与不满，真诚道歉能传递歉意，安抚对方情绪，直接化解冲突； 冲突根源是违反图书馆公共规则，化解需从遵守规则入手，停止不当行为，维护公共秩序，从根本上消除争吵原因。 26． 【解析】战国商鞅推行变法，为获取百姓信任，在城门立木，承诺搬木赏金。百姓完成后立刻兑现奖赏，以此表明政令说到做到，代表坚守诚信； 季布性情耿直，向来信守诺言，答应他人的事情必定尽力办好。众人称赞他信守承诺，一句承诺价值千金，用来形容人诚实守信； 言而有信出自《论语·学而》，意思是说话守信用，是古人教导为人处世最基本的诚信品德； 一言九鼎出自《史记·平原君列传》这部史书 ，形容说话极有分量，信誉极高，说出的话十分可靠，受人信服； 济阴贾人这个故事讲述了一位商人落水求救，许诺重金报答他人，得救后却反悔耍赖，屡次不讲信用，最终危难之时无人相救，是不讲诚信的反面事例。 27． 【解析】朋友之间应该先相互帮助、友好交往。当朋友有困难时，尽力帮助；当朋友犯错时，善意批评；当朋友伤心时，倾听安慰；当朋友高兴时，分享喜悦。 28． 【解析】民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，如北京的京韵大鼓；江苏的苏州刺绣；江西景德镇的瓷器；陕西华县的皮影等。 29． 【解析】民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，比如北京的京韵大鼓、陕西的皮影、东北秧歌、广东舞狮、江苏苏州刺绣。 30． 【解析】民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，比如北京的京韵大鼓、江苏的苏州刺绣、宿迁的霸王锣鼓以及东北的二人转等。 第 2 页 共 17 页 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 $