第五、六、七单元综合测试-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以单元整合为核心，覆盖基础积累、阅读分析、表达应用，融合语言运用与思维能力培养 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|45分（含拼音、选择等）|侧重字词句基础与课文内容识记|以单元课文为载体，夯实语言积累，关联文化自信| |阅读理解|35分（课内+课外）|考查信息提取与文本理解|从课内迁移到课外，培养逻辑思维与审美感知| |口语交际|10分|结合课文表达观点|连接阅读与表达，提升语言运用能力| |习作|30分|想象故事创编|整合单元想象主题，促进创造思维发展|

三年级语文下册第五、六、七单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （本试卷满分120分，考试时间90分钟） 一、基础知识积累与运用（45分） （一）读拼音，写词语（8分） 1. 我变成了一棵shù（ ），长满了各种形状的guǒ shí（ ）。 2. 孩子们吹着féi zào pào（ ），看着它们在阳光下飘荡。 3. 暴风雨来lín（ ）之前，天空乌云密布。 （二）选择题（12分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 胡萝卜（luó） 长（cháng）胡子 B. 泡（pào）沫 漂（piāo）亮 C. 胸脯（pǔ） 散（sàn）步 D. 瞬（shùn）间 光芒（máng） 2. 《我变成了一棵树》中，"我"变成树后，树上长满了（ ） A. 苹果和梨子 B. 各种形状的鸟窝 C. 花朵和叶子 D. 果实和花朵 3. 《灰雀》一文中，列宁通过什么方式让男孩改正错误？（ ） A. 严厉批评 B. 耐心引导 C. 奖励物品 D. 威胁恐吓 4. 下列哪篇课文不是描写自然现象的？（ ） A. 《火烧云》 B. 《暴风雨来临之前》 C. 《我们的奇妙世界》 D. 《我不能失信》 5. 《童年的水墨画》描写了儿童在哪些地方的活动？（ ） A. 溪边、江上、林中 B. 学校、家里、公园 C. 田野、山坡、河边 D. 城市、乡村、学校 6. "我不能失信"这句话是谁说的？（ ） A. 列宁 B. 宋庆龄 C. 作者 D. 男孩 （三）判断题（对的打"√"，错的打"×"）（8分） 1. 《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子是因为沾了果酱才越长越长。（ ） 2. 《肥皂泡》的作者是冰心，文中描写了吹肥皂泡的乐趣。（ ） 3. 《火烧云》描写了早晨火烧云的美丽景象。（ ） 4. 《我们的奇妙世界》告诉我们，世界上的一切都是奇妙的。（ ） 5. 《灰雀》中的男孩最后把灰雀送回了公园。（ ） 6. 《我变成了一棵树》中，妈妈没有发现"我"变成了树。（ ） 7. 暴风雨来临之前，动物们会表现出异常行为。（ ） （四）按要求完成句子练习（9分） 1. 用加点词语造句： （1）我变成了一棵树，长满各种形状的鸟窝。 _______________________________________ （2）虽然累，但是很快乐。 _______________________________________ （3）无论遇到什么困难，我们都要坚持下去。 _______________________________________ 2. 把下列句子补充完整： （1） 胡萝卜先生的长胡子被风吹得__________。 （2） 灰雀在枝头__________地歌唱。 （3）火烧云的颜色__________，形状__________。 （五）排序题（8分） 将下列描写火烧云的句子按顺序排列： （ ）一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 （ ）晚饭过后，火烧云上来了。 （ ）忽然又来了一条大狗。 （ ）接着又来了一头大狮子。 （ ）那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 （ ）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。 二、阅读理解（35分） （一）课内阅读（15分） 《胡萝卜先生的长胡子》节选 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 1. 胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？（2分） _______________________________________ 2. 胡萝卜先生漏刮的胡子为什么会长长？（2分） _______________________________________ 3. 你觉得胡萝卜先生是个什么样的人？（5分） _______________________________________ 4. 如果你是胡萝卜先生，你会怎么处理这根长胡子？（3分） _______________________________________ 5. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） _______________________________________ （二）课外阅读（20分） 奇妙的蜘蛛网 我常常喜欢观察蜘蛛网。蜘蛛网看起来很普通，但仔细观察就会发现它的奇妙之处。 蜘蛛网是由蜘蛛吐出的丝织成的。这些丝非常细，但很有韧性。蜘蛛网的形状大多是圆形的，像一张精致的网。网上的丝线排列得很有规律，从中心向外辐射，再用横丝连接起来。 蜘蛛网的作用可大了。它不仅是蜘蛛的家，还是蜘蛛捕食的工具。当小昆虫撞到网上时，就会被粘住。蜘蛛感觉到震动，就会迅速爬过来享用美食。 最让我惊奇的是，蜘蛛网在雨后依然能保持完整。那些水珠挂在网线上，像一串串晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光，美丽极了。 1. 短文共有几个自然段？（2分） _______________________________________ 2. 蜘蛛网是由什么织成的？（2分） _______________________________________ 3. 蜘蛛网的形状大多是什么样的？（2分） _______________________________________ 4. 蜘蛛网有什么作用？（4分） _______________________________________ 5. 用"____"画出文中描写蜘蛛网美丽样子的句子。（2分） 6. 从文中找出两个四字词语抄写下来。（2分） _______________________________________ 7. 你觉得蜘蛛网奇妙在哪里？（3分） _______________________________________ 8. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分） _______________________________________ 三、口语交际（10分） 题目：我最喜欢的课文 要求：从本单元学过的课文中，选择你最喜欢的一篇，说说为什么喜欢它。可以说说课文的内容，也可以说说课文告诉我们的道理。 提示：可以说说《胡萝卜先生的长胡子》的有趣想象，也可以说说《灰雀》中诚实守信的品质，还可以说说《我们的奇妙世界》中对大自然的赞美。 我最喜欢的课文是《________》，因为_________________________ _________________________________________________________________。 四、习作（30分） 题目：奇妙的想象 要求：根据本单元课文的特点，发挥你的想象力，写一个奇妙的故事。可以写你变成某种事物的经历，也可以写一个有趣的童话故事。 提示：可以模仿《我变成了一棵树》的写法，写"我变成了________"；也可以像《胡萝卜先生的长胡子》那样，写一个有趣的童话。 要求：语句通顺，想象丰富，不少于300字。 三年级语文下册第五、六、七单元综合测试卷答案 一、基础知识积累与运用 （一）读拼音，写词语 1. 树 果实 2. 肥皂泡 3. 临 （二）选择题 1. D 2. B 3. B 4. D 5. A 6. B （三）判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ （四）按要求完成句子练习（答案仅供参考） 1. （1）示例：花园里开满了各种颜色的花朵。 （2）示例：虽然天气很冷，但是同学们还是坚持锻炼。 （3）示例：无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对。 2. （1）飘动 （2）欢快 （3）变化多端 千奇百怪 （五）排序题 3 1 4 5 2 6 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 2. 因为胡子沾到了甜甜的果酱，果酱是很好的营养品。 3. 胡萝卜先生是个粗心但善良的人。 4. 答案合理即可。 5. 做事要细心，不要粗心大意。 （二）课外阅读 1. 4个自然段。 2. 由蜘蛛吐出的丝织成的。 3. 大多是圆形的。 4. 不仅是蜘蛛的家，还是蜘蛛捕食的工具。 5. 那些水珠挂在网线上，像一串串晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光，美丽极了。 6. 示例：匆匆忙忙、闪闪发光 7. 答案合理即可。 8. 答案合理即可。 三、口语交际（答案仅供参考） 我最喜欢的课文是《灰雀》，因为它让我懂得了要做一个诚实的孩子。文中的列宁很有耐心，他用温和的方式引导男孩承认错误，这种教育方式很值得学习。 四、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $