第15课 十月革命与苏联社会主义建设(练习)-世界历史(高教版)【上好课】(原卷版+解析版)
2026-05-18
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 中职历史高教版(2023)世界历史 |
| 年级 | - |
| 章节 | 第15课 十月革命与苏联社会主义建设 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 渝 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57916949.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职历史《世界历史》第六单元第15课同步练习,以“基础巩固-能力进阶-素养提升”分层设计,通过选择与材料分析题,实现从单一知识点记忆到综合素养运用的巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|二月革命、十月革命、新经济政策等单一知识点|5道选择题,聚焦核心史实辨识,如通过海报情境考查二月革命成果,落实时空观念|
|能力进阶|革命阶段性、苏联模式特征等综合考点|2道选择题,通过对比海报分析革命发展阶段,组合式选项考查政策理解,体现历史解释|
|素养提升|苏联工业化特点与模式评价|1道材料分析题,结合图表与文字史料概括特点、评价模式,强化史料实证与唯物史观|
内容正文:
《世界历史》(高教版2023·基础模块)
第六单元 战争与革命的年代
第15课 十月革命与苏联社会主义建设
同步练习
基础巩固
一、选择题。
1.右面海报名为《人民胜利备忘录》,显示了沙皇将权力交给武装士兵和武装工人所象征的革命力量,背景中冉冉升起的太阳是自由的象征。这幅海报反映的主题最有可能是( )
A.俄国退出了第一次世界大战
B.战时共产主义政策引发了政治危机
C.俄国十月革命实现了社会主义
D.俄国二月革命推翻了沙皇专制统治
2.“1917年11月7日晚,以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是( )
A.二月革命 B.彼得格勒武装起义 C.萨拉托加大捷 D.“光荣革命”
3.李大钊受到俄国十月革命胜利的鼓舞,他预言:“将来的环球,必是赤旗的世界。” 这是因为十月革命后( )
A.推翻了俄国沙皇专制统治 B.俄国开始走上发展资本主义的道路
C.开启了俄国近代化的进程 D.建立了第一个无产阶级专政的国家
4.从1922年到1925年,苏联注册的私人工业企业从856个增加到1786个,这些企业的工人人数从20400人增加到60500人。这一变化源于( )
A.国家工业化的推进 B.农业集体化的实施
C.苏联模式的形成 D.新经济政策的实施
5.如图为苏联在两个五年计划时期工农业总产值比重变化示意图。这表明( )
A.战时共产主义政策起到积极作用 B.新经济政策使国民经济逐渐恢复
C.苏联已经由农业国发展为工业国 D.彼得一世改革取得了明显的成效
能力进阶
6.下图所示为俄国十月革命时期的两幅海报,第一幅海报展现了一名保卫资产阶级临时政府的士兵,第二幅海报中横幅上的文字为“土地自由”“民主与共和国”等。这两幅海报反映出( )
这是士兵曾经保卫的人 这是士兵今天所捍卫的人
A.沙皇专制统治极其腐败 B.俄国革命的目标不明确
C.俄国革命发展的阶段性 D.俄国革命基础逐渐壮大
7.苏联实施赶超战略的主要手段是实行高度集中的政治经济体质,具体为( )
①优先发展重工业 ②推行农业集体化
③在政治上实行权力高度集中 ④发展市场经济
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
素养提升
二、材料分析题。
材料一
材料二 苏联的工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式,这种模式的特点是:通过国家职能部门制定计划,以增强国防实力为目标,优先发展重工业,建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济,用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。……这种模式在苏联工业化初期发挥了积极的作用,但后来逐渐僵化。
——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》
(1) 根据材料一,概括苏联工业化建设的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要评价苏联模式。
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《世界历史》(高教版2023·基础模块)
第六单元 战争与革命的年代
第15课 十月革命与苏联社会主义建设
同步练习
基础巩固
一、选择题。
1.右面海报名为《人民胜利备忘录》,显示了沙皇将权力交给武装士兵和武装工人所象征的革命力量,背景中冉冉升起的太阳是自由的象征。这幅海报反映的主题最有可能是( )
A.俄国退出了第一次世界大战
B.战时共产主义政策引发了政治危机
C.俄国十月革命实现了社会主义
D.俄国二月革命推翻了沙皇专制统治
答案:D
解析:海报主题是沙皇交出权力、人民获得自由,对应二月革命推翻沙皇专制统治;十月革命推翻的是资产阶级临时政府,与海报内容不符。
2.“1917年11月7日晚,以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是( )
A.二月革命 B.彼得格勒武装起义 C.萨拉托加大捷 D.“光荣革命”
答案:B
解析:1917 年 11 月 7 日,以阿芙乐尔号巡洋舰炮声为信号,起义军攻占冬宫、推翻临时政府,这一事件是彼得格勒武装起义(十月革命)。
3.李大钊受到俄国十月革命胜利的鼓舞,他预言:“将来的环球,必是赤旗的世界。” 这是因为十月革命后( )
A.推翻了俄国沙皇专制统治 B.俄国开始走上发展资本主义的道路
C.开启了俄国近代化的进程 D.建立了第一个无产阶级专政的国家
答案:D
解析:十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,因此李大钊预言 “必是赤旗的世界”。
4.从1922年到1925年,苏联注册的私人工业企业从856个增加到1786个,这些企业的工人人数从20400人增加到60500人。这一变化源于( )
A.国家工业化的推进 B.农业集体化的实施
C.苏联模式的形成 D.新经济政策的实施
答案:D
解析:1921 年开始实施的新经济政策允许私人经营企业、恢复自由贸易,因此私人工业企业数量与工人人数显著增加。
5.如图为苏联在两个五年计划时期工农业总产值比重变化示意图。这表明( )
A.战时共产主义政策起到积极作用 B.新经济政策使国民经济逐渐恢复
C.苏联已经由农业国发展为工业国 D.彼得一世改革取得了明显的成效
答案:C
解析:1928—1937 年苏联完成两个五年计划,工业产值比重大幅上升,由农业国转变为工业国,工业产值居欧洲第一、世界第二。
能力进阶
6.下图所示为俄国十月革命时期的两幅海报,第一幅海报展现了一名保卫资产阶级临时政府的士兵,第二幅海报中横幅上的文字为“土地自由”“民主与共和国”等。这两幅海报反映出( )
这是士兵曾经保卫的人 这是士兵今天所捍卫的人
A.沙皇专制统治极其腐败 B.俄国革命的目标不明确
C.俄国革命发展的阶段性 D.俄国革命基础逐渐壮大
答案:C
解析:第一幅海报士兵保卫临时政府,第二幅捍卫 “土地、自由”,体现俄国从资产阶级民主革命到无产阶级革命的发展阶段变化。
7.苏联实施赶超战略的主要手段是实行高度集中的政治经济体质,具体为( )
①优先发展重工业 ②推行农业集体化
③在政治上实行权力高度集中 ④发展市场经济
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案:A
解析:苏联模式(高度集中体制)的特点:优先发展重工业、推行农业集体化、政治权力高度集中;排斥市场经济,因此④错误。
素养提升
二、材料分析题。
材料一
材料二 苏联的工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式,这种模式的特点是:通过国家职能部门制定计划,以增强国防实力为目标,优先发展重工业,建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济,用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。……这种模式在苏联工业化初期发挥了积极的作用,但后来逐渐僵化。
——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》
(1) 根据材料一,概括苏联工业化建设的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要评价苏联模式。
答案:
(1) 特点:由国家主导,实行五年计划集中推进;优先发展重工业;建设速度快,短时间实现工业化;重点建设大型工业项目与基础设施。
(2)积极作用:使苏联在短时间内实现工业化,成为世界工业强国;为反法西斯战争胜利奠定物质基础;开创了计划经济体制的社会主义建设道路。
消极影响:片面发展重工业,导致农、轻、重比例严重失调;忽视市场与消费,人民生活水平提高缓慢;损害农民利益,挫伤生产积极性;体制日益僵化,阻碍经济长期发展。
解析:
(1)材料一图片与文字显示苏联通过五年计划集中力量发展重工业,建设水电站、拖拉机厂等大型项目,用很短时间完成西方几十年的工业化进程。
(2)材料二指出苏联模式在工业化初期发挥积极作用,但后来逐渐僵化。结合所学,从积极(快速工业化、备战卫国战争)与消极(经济比例失调、体制僵化)两方面辩证评价。
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