精品解析：2026年广西玉林市博白县中考一模道德与法治试题

2026年广西玉林市博白县中考一模 道德与法治试题 （全卷满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 2026年4月8日，2025年“广西工匠年度人物”发布。本次活动评选出的10位年度人物来自工业机器人、汽车、电力、教育等多个行业。这些工匠身上体现了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的精神，是发展新质生产力的重要力量，书写了技能成才、技能报国的精彩华章。这对青少年的启示是（ ） ①各行各业都能成就精彩人生 ②要热爱劳动和勇于实践创新 ③让个人的兴趣决定职业未来 ④复刻模范人物做法即可成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中工匠来自工业机器人、汽车等多个行业，均书写了精彩华章，说明各行各业都能成就精彩人生，故①说法符合题意。 ②：工匠身上体现了执着专注、精益求精的精神，是发展新质生产力的重要力量，启示青少年要热爱劳动和勇于实践创新，故②说法符合题意。 ③：职业选择既要考虑个人兴趣，也要结合国家和社会需要，“决定”一词说法过于绝对，故③说法错误。 ④：学习模范人物应学习其精神实质，而非简单复刻做法，且成功需要多方面努力，“即可成功”说法过于绝对，故④说法错误。 2. 在“认识自我”主题班会上，同学们分享了自我评价与他人评价。下列认识中，属于正确对待他人评价的是（ ） A. 小东：老师指出我学习不够踏实，这是对我的偏见 B. 小李：我体育成绩突出，因此我各方面都比他人优秀 C. 小昊：同桌夸赞我乐于助人，我会虚心接受并继续保持 D. 小轩：我无需在意他人的看法，我本身就是完美的 【答案】C 【解析】 【详解】A：小东将老师的建议视为偏见，不能虚心接受，是不能正确对待他人评价的表现，故 A 说法错误； B：小李因体育好而认为各方面都优秀，是自负的表现，且未体现对待他人评价的态度，故 B 说法错误； C：小昊虚心接受同桌的夸赞并打算继续保持，是重视他人评价、正确认识自我的表现，故 C 说法符合题意； D：小轩完全不在意他人看法且自认完美，忽视了他人评价的作用，是不能正确对待他人评价的表现，故 D 说法错误； 3. 下列对初中生小玉日常行为的“微点评”，正确的是（ ） 序号 行为 微点评 ① 定期整理自己的房间，并主动承担饭后洗碗的家务 养成劳动习惯，促进家庭和谐 ② 考试时拒绝给好朋友递“小抄”，考后主动帮他讲解错题 坚守诚信原则，呵护真挚友谊 ③ 看到网络上关于家乡的负面消息，不加求证随手转发 积极关注家乡，行使监督权利 ④ 参观博物馆时，自觉保持安静，不触摸展品，不喧哗 遵守社会秩序，保护文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：整理房间、承担家务，有利于养成劳动习惯，促进家庭和谐，故①符合题意； ②：考试拒绝作弊是坚守诚信原则，考后帮助朋友讲解错题体现了对真挚友谊的呵护，故②符合题意； ③：不加求证随手转发网络消息容易传播谣言，不是正确行使监督权利的表现，故③说法错误； ④：参观博物馆保持安静是遵守社会秩序的表现，但个人行为主要是保护文化遗产，而非“发展”文化遗产，故④说法错误； 4. 小云在九年级模考接连失利，在深夜复盘时，他写下这段话，做成书签夹在课本里，每次翻书都给自己打气。这说明小云认识到（ ） 初中之苦，不止于成绩压力，更是日复一日的艰辛与坚持。这段经历中积累的毅力、韧性和抗压能力，远比分数更为重要，它们将成为未来应对人生风雨最坚实的底气。 ①要依靠外力，增强生命韧性 ②成绩并不重要，不必刻苦学习 ③要及时调整心态，从容面对挫折 ④有学习压力是正常现象，要坦然面对 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小云面对模考失利选择自我复盘、写书签自我鼓励，是通过自身调节增强韧性，并非依靠外力，故①说法错误； ②：材料仅说明毅力、抗压能力等品质比分数更重要，并不是否定成绩的重要性、主张不必刻苦学习，故②说法错误； ③：小云在模考接连失利后主动调整状态，写打气的书签提醒自己，是及时调整心态、从容面对挫折的体现，故③符合题意； ④：小云正确认识到学习存在成绩压力是正常现象，并且正视压力带来的成长，做到了坦然面对学习压力，故④符合题意。 5. 网络谣言仿若脱缰野马，所到之处，乱象丛生。它以讹传讹，将真相层层掩埋，把公众的信任撕扯得支离破碎，为社会和谐稳定埋下重重隐患。打击整治网络谣言，下列对青少年的建议正确的是（ ） A. 学会辨别信息真伪，对网络传播的内容一律抵制 B. 不造谣、不信谣、不传谣，严守道德与法律底线 C. 参与共建清朗网络空间活动，严惩散布谣言行为 D. 对未经证实的信息保持理性态度，转发告知亲友 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络信息良莠不齐，我们应辨别真伪，吸收有益信息，而不是一律抵制，故A说法错误； B：青少年应提高媒介素养，做到不造谣、不信谣、不传谣，遵守道德和法律，故B说法正确； C：严惩散布谣言行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，故C说法错误； D：对未经证实的信息不应转发，否则可能成为谣言的传播者，故D说法错误。 6. 2026年3月9日最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告中提及多个典型案例：缅北“四大家族”犯罪集团主犯被判死刑；两名青年恶意“人肉开盒”侵犯公民个人信息，被依法定罪量刑；杀害女同学的某14岁学生被依法顶格判处无期徒刑。这些案例集中体现了（ ） ①一切违法行为均承担刑事责任 ②法治社会对公平正义的维护 ③司法机关依法独立行使职权 ④法律由国家制定或认可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有犯罪行为才承担刑事责任，故①说法错误； ②：司法机关依法惩处犯罪分子，保障人民权益，体现了法治社会对公平正义的维护，故②符合题意； ③：最高人民法院和最高人民检察院依法对案例进行审判和监督，体现了司法机关依法独立行使职权，故③符合题意； ④：题干强调的是法律的实施和司法机关的办案情况，未体现法律由国家制定或认可的特征，故④不符合题意； 7. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。该法典规定了生态环境侵权责任、完善了环境公益诉讼制度等，是一部守护每个人生态环境权益、促进人与自然和谐共生的综合性法律。对于该法施行可能产生的积极影响，下列传导路径正确的是（ ） A. 完善生态环境法律责任→倒逼企业技术创新→导致经济发展的空间越来越小 B. 织密生态环境法治防护网→赋予公民环境执法权→遏制环境违法行为的发生 C. 强化政府生态监管职责→以生态环境保护为中心工作→促进人与自然和谐共生 D. 保障公众生态环境权益→引导生产生活方式绿色转型→提升生态环境治理水平 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善生态环境法律责任有利于倒逼企业技术创新，但目的是促进经济高质量发展，而非导致经济发展空间越来越小，故A说法错误； B：织密生态环境法治防护网有利于遏制环境违法行为，但公民享有监督权而非执法权，执法权属于行政机关，故B说法错误； C：强化政府生态监管职责有利于促进人与自然和谐共生，但我国当前的中心工作仍然是经济建设，而非以生态环境保护为中心工作，故C说法错误； D：保障公众生态环境权益能够引导生产生活方式绿色转型，进而提升生态环境治理水平，传导路径正确且符合题意，故D符合题意。 8. 家是最小国，国是千万家。国家安全，法治同行。通过右图国家安全宣传漫画，我们能学到的国家安全法律知识是（ ） ①危害国家安全会触碰法律红线 ②涉及国家秘密的内容严禁传播 ③积极履行维护国家安全的权利 ④国家安全无需青少年共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：危害国家安全的行为违反法律法规，会触碰法律红线，故①说法符合题意； ②：保守国家秘密是公民维护国家安全的义务，涉及国家秘密的内容严禁传播，故②说法符合题意； ③：维护国家安全是公民的义务而非权利，故③说法错误； ④：维护国家安全人人有责，青少年也应共同维护，故④说法错误； 9. 为守护未成年人生命安全，2026年3月26日桂林市教育部门部署防溺水工作：学校落实安全教育并发放《告知书》；社区、村委联动管理重点群体；政府全面排查水域隐患、压实巡查责任。上述举措表明（ ） A. 政府保护是未成年人保护的基础 B. 保护未成年人是全社会的共同责任 C. 未成年人应增强自我保护意识和能力 D. 家庭保护对未成年人安全起决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：家庭保护是未成年人保护的基础，故A说法错误； B：题干中教育部门、学校、社区、村委、政府多方主体共同落实防溺水工作，体现了保护未成年人是全社会的共同责任，故B符合题意； C：题干表述的是外界对未成年人的保护举措，未提及未成年人自身的做法，故C不符合题意； D：首先题干未涉及家庭保护的相关内容，且“决定性作用”的表述错误，故D说法错误； 10. 南宁市通过推行“AI+企业开办”等智慧政务、建立融资协调机制保障要素、开展“综合查一次”规范执法，以及培育专精特新企业、建设出海服务平台等一系列具体举措，有力助力民营经济高质量发展。南宁市之所以采取此做法，是因为（ ） A. 民营经济是国民经济的主导力量 B. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 民营经济为南宁市高质量发展做出重大贡献 D. 民营经济控制着关系国民经济命脉的重要行业 【答案】B 【解析】 【详解】A：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济属于非公有制经济，故A说法错误； B：我国坚持毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，南宁市采取一系列举措助力民营经济发展正是落实这一政策的体现，故B符合题意； C：民营经济确实为高质量发展做出重大贡献，这是其地位和作用的表现。但是材料没有体现出民营经济的贡献，故C不符合题意； D：国有经济控制着关系国民经济命脉的重要行业，而非民营经济，故D说法错误； 11. 教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发的《“人工智能教育”行动计划》提出，加快普及中小学生的人工智能教育，开齐开足开好人工智能相关课程，支持农村、边远地区学校利用国家平台开好人工智能课程，赋能学生学习。这表明（ ） A. 中学生的学习负担和考试压力将会大大增加 B. 人工智能将取代师生互动与教师的引导作用 C. 中学生将获得更个性化、更高效的学习支持 D. 在“人机协同”的环境中人会失去独特价值 【答案】C 【解析】 【详解】A：国家推广人工智能教育旨在赋能学习、促进教育公平，并非为了增加学生负担，故 A 说法错误； B：人工智能是辅助教学的工具，无法取代教师的情感关怀、价值引导及师生互动，故 B 说法错误； C：利用人工智能技术能够为学生提供个性化学习资源，提升学习效率，赋能学生成长，故 C 说法符合题意； D：在人机协同环境中，人的创造性思维和情感价值依然独特且重要，不会失去价值，故 D 说法错误； 12. “城市建设必须把让人民宜居安居放在首位，把最好的资源留给人民”“让人民群众在城市生活得更方便、更舒心、更美好”“城市不仅要有高度，更要有温度”……习近平总书记这些重要论述始终贯穿的思想是（ ） A. 科技创新赋能经济发展 B. 坚持以经济建设为中心 C. 城市建设决定国家发展 D. 以人民为中心的发展思想 【答案】D 【解析】 【详解】D：习近平总书记的论述多次提到“人民”“宜居安居”“方便、舒心、更美好”，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，即以人民为中心的发展思想，故D说法符合题意； A：题干强调的是城市建设要服务于人民，未涉及科技创新赋能经济发展，故A说法不符合题意； B：坚持以经济建设为中心是兴国之要，但题干侧重的是发展的目的为了人民，而非强调经济建设本身，故B说法不符合题意； C：城市建设是国家发展的重要组成部分，但不能说决定国家发展，说法过于绝对，故C说法错误； 13. 2026年4月13日，广西壮族自治区政府和海南省政府在海口市签署合作框架协议，共同服务国家战略，携手建设海南自由贸易港和面向东盟开放合作的前沿高地。这有利于（ ） ①深化与东盟的务实合作 ②促进城乡协同发展 ③拓展区域发展空间 ④风险与危机的转移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中明确提到“面向东盟开放合作的前沿高地”，说明两省区合作有利于深化与东盟的务实合作，故①说法符合题意； ②：题干主要强调省际合作与国家对外开放战略，未直接涉及城乡协同发展内容，故②说法不符合题意； ③：广西与海南携手建设自由贸易港和开放合作高地，整合资源，有利于拓展区域发展空间，故③说法符合题意； ④：区域合作旨在互利共赢、共同发展，而非转移风险与危机，该说法违背合作初衷，故④说法错误。 14. 2026年春节期间，西安推出系列文旅融合项目：大唐芙蓉园重现盛唐乐章，大唐不夜城以机器人创新演绎传统民俗，并推出古装主题观光体验等。此举（ ） ①以文化体验赋能旅游消费，扩大城市影响力 ②打造沉浸式体验，让传统文化“活”起来 ③以现代技术诠释民俗，推动中华文化传播 ④增强文化自信，为西安发展奠定物质基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：西安推出文旅融合项目，通过文化体验吸引游客，有利于促进旅游消费，扩大城市影响力，故①说法正确； ②：重现盛唐乐章、古装主题体验等打造了沉浸式场景，有利于让传统文化在现代生活中焕发活力，故②说法正确； ③：利用机器人演绎传统民俗，是将现代科技与传统文化相结合，有利于推动中华文化的传播，故③说法正确； ④：文化自信为发展提供精神动力，而非物质基础，经济建设为发展奠定物质基础，故④说法错误； 15. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。以下同学们热议的观点符合该法规定的是（ ） ①坚持民族区域高度自治 ②巩固平等团结互助和谐关系 ③铸牢中华民族共同体意识 ④加强传统文化的保护和传承 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，设立自治机关，行使自治权，但不是“高度自治”，“高度自治”适用于特别行政区，故①说法错误； ②：我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，这是民族团结进步促进法的基础目标，故②符合题意； ③：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是该法的核心内容，故③符合题意； ④：加强传统文化的保护和传承属于文化建设范畴，虽重要但不是该法关于民族团结核心规定的直接体现，相比之下②③更契合题意，故④不符合题意； 16. 教育部印发关于全面推进健康学校建设的指导意见，立足教育强国建设对学生健康成长、全面发展提出的新要求，践行“健康第一”教育理念，全面提高学生健康水平，营造全社会共同关爱学生健康成长的良好环境。以下学校的做法符合这一教育理念的是（ ） A. 组织“班超”足球联赛 B. 开展学雷锋志愿服务活动 C. 多方合力预防校园欺凌 D. 开展庆祝三月三民族活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：组织“班超”足球联赛有利于增强学生体质，促进身体健康，直接践行“健康第一”教育理念，故A符合题意； B：开展学雷锋志愿服务活动属于思想道德建设，旨在培养社会责任感，与直接提升学生健康水平无直接关联，故B不符合题意； C：多方合力预防校园欺凌属于对未成年人的特殊保护，侧重安全与法治，虽有利于健康成长，但非直接体现“健康第一”的体质提升要求，故C不符合题意； D：开展庆祝三月三民族活动属于文化建设，旨在传承民族文化，与健康教育理念无直接关联，故D不符合题意； 17. 语文课上学习《晏子使楚》，晏子面对楚王的羞辱，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”巧妙反驳，既维护了齐国尊严，又不失礼节。这启示我们在国际交往中应当（ ） A. 对话协商建设持久和平的世界 B. 提高军事实力以增强国际地位 C. 采取以牙还牙的强硬对抗态度 D. 有维护国家利益的勇气和智慧 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是维护国家尊严，未直接体现建设持久和平的世界，故 A 不符合题意； B：题干体现的是外交智慧，而非依靠军事实力，故 B 不符合题意； C：晏子不失礼节，并非以牙还牙的强硬对抗，故 C 说法错误； D：晏子巧妙反驳维护齐国尊严，体现了维护国家利益的勇气和智慧，故 D 符合题意； 18. 在2026年3月于西班牙举行的“军事领域负责任使用人工智能”峰会上，中方代表指出，军事智能化是重大发展趋势，其负责任使用关乎人类未来。中国推进军事智能化是基于世界趋势与自身安全需要，并承诺不参与人工智能军备竞赛，保持政策透明。这说明我国（ ） ①已成为世界军事强国 ②坚持走和平发展道路 ③贯彻新时代军事战略方针 ④主导建立国际新秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国国防实力不断增强，致力于建设世界一流军队，但“已成为世界军事强国”表述不准确，且题干强调的是负责任使用与和平承诺，而非强调实力，故①不符合题意； ②：中方承诺不参与人工智能军备竞赛，保持政策透明，体现了中国始终不渝走和平发展道路，故②符合题意； ③：中国推进军事智能化是基于世界趋势与自身安全需要，体现了贯彻新时代军事战略方针，维护国家安全，故③符合题意； ④：中国主张建立国际政治经济新秩序，但坚持国家不分大小一律平等，不称霸、不主导，“主导”一词说法错误，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 为切实关爱老年人生活，某社区开展“银发焕彩·温暖相伴”主题系列活动。活动期间，一幕幕暖心场景不断上演，以下为部分活动剪影，请结合剪影完成相关任务。 【暖心剪影】 【活动解读】 ●社区志愿者手把手教老人使用智能手机，学习扫码支付、网上挂号等技能 跨越数字鸿沟，便利老年生活 ●老人组建文艺队登台表演、参与书法展示，美食分享团交流美食制作方法 ①____ ●老人加入“银发智囊团”，参与社区议事、调解矛盾，传承传统手艺 ②____ ●青少年参与“我为长辈做件事”活动，陪长辈聊天、分担家务 ③____ （1）【情境解读】请分析暖心剪影，填写表格对活动进行解读。 （2）请你为社区设计一条关爱老年人的宣传标语。 【答案】（1）①丰富精神生活，充实幸福晚年；②发挥自身余热，共建和谐社区；③弘扬孝亲美德，营造敬老风尚。 （2）情系银发老人，共建幸福社区；敬老从心开始，助老从我做起。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析暖心剪影，填写表格对活动进行解读，需要结合材料进行关键词提炼； 组建文艺队、参与书法展示、交流美食制作方法，可知丰富精神生活，充实幸福晚年； 参与社区议事、调解矛盾，传承传统手艺，可知发挥自身余热，共建和谐社区； 陪长辈聊天、分担家务，可知弘扬孝亲美德，营造敬老风尚。 【小问2详解】 本题要求设计一条关爱老年人的宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 【时政速览】 2026年是“十五五”规划开局之年，也是我国数字经济与人工智能深度融合的关键之年。今年全国两会上，“打造智能经济新形态”首次写入政府工作报告，国家明确提出深化拓展“人工智能+”，推动人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。 与此同时，网络安全、数据安全、人工智能安全成为社会关注焦点，新修订的《网络安全法》于2026年1月1日正式施行，首次新增人工智能安全专门条款，为AI安全发展划定法律底线。 （1）从法治建设角度，谈谈国家完善AI治理体系对推进全面依法治国的意义。 【课堂讨论】 人工智能正深刻改变着青少年的学习生活。请根据以下课堂讨论情境，完成相关任务。 （2）请从公民权利角度，分析“发展人工智能必须坚持‘以人为本’，完善治理规则”的必要性。 （3）请结合小南指出的问题和所学知识为小西解惑，谈谈青少年应如何在AI时代守住学习主体性、做数字时代的主人？ 【答案】（1）①有利于完善我国人工智能领域的法律规范，健全中国特色社会主义法律体系，推进科学立法，夯实全面依法治国的法治基础；②为AI治理提供明确法律依据，有利于规范各类主体行为，推进严格执法、公正司法、全民守法，提升人工智能领域治理的法治化水平；③有利于完善中国特色社会主义法治体系，推进全面依法治国进程，助力建设法治中国。 （2）①我国公民依法享有隐私权（人格尊严权）、受教育权等各项基本权利，公民的合法权利受法律保护；②人工智能无序发展会出现侵犯公民个人信息、损害公民合法权益、误导青少年发展等问题，侵害公民权利；③完善AI治理规则、坚持以人为本，是防范AI发展风险，保障公民合法权利，实现AI发展造福人民的必然要求。 （3）①合理使用AI工具：不过度依赖人工智能，坚持独立思考、主动实践，保持自主学习的主体性，发挥自身主观能动性；②增强权利保护意识：谨慎授权AI工具获取个人信息，保护好个人隐私，合法权益受到侵害时懂得依法求助、维护自身权利；③提高媒介素养：提升信息辨别能力，自觉抵制AI生成的不良信息，避免被错误信息误导；④树立正确的科技观，主动掌控AI工具为自身成长服务，做数字时代的主人，实现与AI协同成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查依法治国的要求，需要对材料关键内容提炼； 国家完善AI治理体系，新修订的《网络安全法》新增人工智能安全专门条款，为AI安全发展划定法律底线可知有利于完善中国特色社会主义法律体系，填补AI领域法律空白，做到有法可依； AI治理体系依法规范人工智能研发应用，保障安全发展可知有利于促进严格执法、公正司法、全民守法，推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设； 为AI安全发展划定法律底线，使AI在法治轨道上健康发展可知有利于提升国家治理体系和治理能力现代化水平，为全面依法治国注入新动能。 【小问2详解】 从设问可知考查公民权利角度，需要对材料关键内容提炼； 部分AI学习软件强制索取学生手机定位、相册权限，擅自泄露学生个人学习数据可知公民的隐私权、个人信息受法律保护，坚持“以人为本”有利于保护公民合法权益，防止技术滥用； AI生成不良信息误导缺乏辨别能力的同学可知公民的知情权、受教育权可能受到侵害，坚持“以人为本”要求技术发展服务于人，保障公民身心健康和信息安全； 宪法规定国家尊重和保障人权，AI治理必须贯彻以人为本原则可知这是落实宪法原则、维护公民基本权利的必然要求。 【小问3详解】 从设问可知考查青少年如何在AI时代守住学习主体性知识，需要对材料关键内容提炼； 部分同学过度依赖AI写作业、做设计，缺乏独立思考和实践能力可知要保持独立思考，把AI作为辅助工具而非替代，主动动手实践，培养创新思维； 个别AI软件强制索取权限、泄露数据可知增强个人信息保护意识，不随意授权，依法维护自身隐私权； 缺乏辨别能力被不良信息误导可知提升媒介素养和辨别能力，不轻信、不传播不良信息，主动寻求正确引导； 国家深化“人工智能+”，推动AI与学习协同可知主动学习AI知识，学会与AI合作，做数字时代的主人，实现协同成长。 21. 【擘画“十五五”新蓝图争做玉林追梦人】 “十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段，也是玉林加快高质量发展、赶超跨越的黄金窗口期。某校九年级3班开展“我为十五五献力·建设美好玉林”项目式学习，同学们搜集规划编制、国家战略、玉林发展短板等素材，开展探究实践，厚植家国情怀，勇担时代使命。 阶段一：解码发展蓝图·探究规划过程 同学们搜集到中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的制定过程： 编制环节 时政材料 党中央顶层领航 习近平总书记亲自领导“十五五”规划建议起草工作，党的二十届四中全会审议通过规划《建议》，把舵定向、统筹全局。 开门问策汇民智 多平台开设建言专栏，面向全社会公开征求意见，累计吸纳网民有效建言超311万条，畅通民意表达渠道。 法定程序促决策 国务院起草规划纲要草案，提请十四届全国人大四次会议审议批准，把党的主张转化为国家意志和全民行动。 （1）探究任务一：请结合项目一的相关材料，说明“十五五”规划编制是如何彰显我国社会主义制度优势的？ 阶段二：依布局看发展·交“玉林答卷” 同学们搜集到以下材料： 材料一 根据党的二十大对全面建成社会主义现代化强国作出的战略安排，“十五五”正是承上启下的关键五年。中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要是引领这关键五年经济社会发展的行动纲领，发布“十五五”时期经济社会发展的主要目标。（见图） 材料二 “十四五”时期，玉林经济实力迈上新台阶，各项事业取得长足发展，为“十五五”发展打下坚实基础。2025年1-12月玉林市主要经济指标如下： 指标名称 总量（亿元） 增速（%） 生产总值（GDP） 2437.44 5.7 第一产业（农业） 445.24 4.1 第二产业（工业） 649.51 7.9 第三产业（服务业） 1342.69 5.3 规模以上工业增加值 - 11.0 固定资产投资 - -1.3 社会消费品零售总额 - 4.5 城镇居民可支配收入（元，名义增长） 46978 4.1 农村居民可支配收入（元，名义增长） 25354 6.2 一般公共预算收入 96.91 3.1 进出口总额 285.61 67.0 （注：相关数据来源于玉林市统计局。玉林市主要经济指标解读：总体经济稳健增长；产业结构分化明显，第三产业增速低于第二产业，需关注现代服务业、高新技术产业等新动能培育；需求端呈现“进出口独秀，投资承压”；民生与财政指标亮点与压力并存；经济依赖工业生产和外贸拉动，投资与消费贡献偏弱。） （2）探究任务二：请根据“十五五”时期经济社会发展的主要目标，结合玉林市主要经济指标解读，为玉林市交出让人民满意的“玉林答卷”出谋划策。 阶段三：“我的十五五”青春提案征集令 “十五五”时期是广西奋力建设新时代壮美广西、推动高质量发展的关键五年，也是广大八桂青年成长成才、建功立业的黄金五年。为深入贯彻国家“十五五”规划关于支持青年发展的部署要求，项目组的同学们面向全校同学发起“我的十五五”青春规划征集活动，诚邀同学们执笔绘蓝图、青春向未来！ （3）探究任务三：请围绕个人理想、发展目标、实践路径、政策期盼等方面，结合自身实际规划自己的未来。 【答案】（1）①“十五五”规划由党中央顶层设计、统揽全局，彰显了中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。②规划编制过程面向全社会公开征求意见、吸纳民智，彰显了我国是人民当家作主的社会主义国家，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，保障人民参与国家事务管理，体现人民当家作主的制度优势。③规划草案通过法定程序由全国人大审议批准，将党的主张转化为国家意志，彰显了我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，体现了人民代表大会制度这一根本政治制度的优势。 （2）①坚持创新驱动发展战略，培育现代服务业、高新技术产业等新动能，优化产业结构，推动产业升级；②实施扩大内需战略，促进投资与消费协同发力，缓解“投资承压”问题，增强内需对经济发展的基础性作用；③转变经济发展方式，推动高质量发展，从依赖工业生产和外贸拉动向多元驱动转变，实现经济稳健增长。 （3）个人理想：成为一名乡村教师，助力乡村教育发展； 发展目标：短期(大学期间)：考取教师资格证，参与乡村支教实践；中期(毕业后5年)：在乡村学校任教，提升教学能力；长期(10年以上)：成为乡村教育领域的优秀教师，推动乡村教育质量提升； 实践路径：学习教育专业课程，参与支教实践活动，关注乡村教育需求； 政策期盼：希望国家加大乡村教师培养力度，完善乡村教师待遇保障政策，优化乡村教育资源配置。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明“十五五”规划编制是如何彰显我国社会主义制度优势的，需要结合材料进行关键词提炼； 习近平总书记亲自领导“十五五”规划建议起草工作，党的二十届四中全会审议通过规划《建议》，可知中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 面向全社会公开征求意见，可知我国是人民当家作主的社会主义国家，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 提请十四届全国人大四次会议审议批准，可知我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，体现了人民代表大会制度这一根本政治制度的优势。 【小问2详解】 设问要求为玉林市交出让人民满意的“玉林答卷”出谋划策，需要结合材料进行关键词提炼； 产业结构分化明显，第三产业增速低于第二产业，需关注现代服务业、高新技术产业等新动能培育，可知坚持创新驱动发展战略，优化产业结构，推动产业升级； 需求端呈现“进出口独秀，投资承压”，可知实施扩大内需战略，促进投资与消费协同发力，增强内需对经济发展的基础性作用； 经济依赖工业生产和外贸拉动，投资与消费贡献偏弱，可知转变经济发展方式，推动高质量发展。 【小问3详解】 本题要求围绕个人理想、发展目标、实践路径、政策期盼等方面，结合自身实际规划自己的未来，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，中国不断加强原始创新和关键核心技术攻关，在抢占科技制高点上实现新突破；同时，致力于通过科技创新做大全球合作共赢的“发展蛋糕”。在人工智能与先进制造领域，中国庞大的应用场景和海量数据，正转化为加速技术落地的“试验田”。这些由新质生产力催生的新技术、新产品，正源源不断地跨越山海，转化为全球市场的新供给，为全球经济注入了更强劲、更可持续的澎湃动力，这体现新质生产力正从中国议题成为全球发展新引擎。 （1）新质生产力从中国议题成为全球发展新引擎，体现了当今世界哪些时代特征？ （2）结合材料，谈谈中国发展新质生产力、推动全球合作共赢，对构建人类命运共同体有何重要意义？ 【答案】（1）体现的当今世界时代特征：①当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界； ②和平与发展是当今时代的主题； ③经济全球化深入发展，各国相互联系、相互依存的程度不断加深，科技创新深刻影响全球发展。 （2）对构建人类命运共同体的重要意义：①为全球经济增长注入新动能、创造新机遇，促进各国共同发展，夯实了人类命运共同体构建的物质基础； ②中国坚持合作共赢、共享新质生产力发展成果，彰显了中国负责任大国担当，有利于凝聚全球合作共识，推动各国共同应对全球发展挑战； ③推动全球科技与产业合作，扩大各国共同利益，助力建设共同繁荣、开放包容的世界，推动人类命运共同体的落地发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查当今世界的特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国新质生产力成果辐射全球、开展国际合作，可知可知当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界； 和平与发展是当今时代的主题； 经济全球化深入发展，各国相互联系、相互依存的程度不断加深，科技创新深刻影响全球发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查构建人类命运共同体的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料说做大合作蛋糕，给全球经济注入动力，技术输出，可知为全球经济增长注入新动能、创造新机遇，促进各国共同发展，夯实了人类命运共同体构建的物质基础； 致力于通过科技创新做大全球合作共赢的“发展蛋糕”，可知中国坚持合作共赢、共享新质生产力发展成果； 推动全球科技与产业合作，扩大各国共同利益，助力建设共同繁荣、开放包容的世界，推动人类命运共同体的落地发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广西玉林市博白县中考一模 道德与法治试题 （全卷满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 2026年4月8日，2025年“广西工匠年度人物”发布。本次活动评选出的10位年度人物来自工业机器人、汽车、电力、教育等多个行业。这些工匠身上体现了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的精神，是发展新质生产力的重要力量，书写了技能成才、技能报国的精彩华章。这对青少年的启示是（ ） ①各行各业都能成就精彩人生 ②要热爱劳动和勇于实践创新 ③让个人的兴趣决定职业未来 ④复刻模范人物做法即可成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 在“认识自我”主题班会上，同学们分享了自我评价与他人评价。下列认识中，属于正确对待他人评价的是（ ） A. 小东：老师指出我学习不够踏实，这是对我的偏见 B. 小李：我体育成绩突出，因此我各方面都比他人优秀 C. 小昊：同桌夸赞我乐于助人，我会虚心接受并继续保持 D. 小轩：我无需在意他人的看法，我本身就是完美的 3. 下列对初中生小玉日常行为的“微点评”，正确的是（ ） 序号 行为 微点评 ① 定期整理自己的房间，并主动承担饭后洗碗的家务 养成劳动习惯，促进家庭和谐 ② 考试时拒绝给好朋友递“小抄”，考后主动帮他讲解错题 坚守诚信原则，呵护真挚友谊 ③ 看到网络上关于家乡的负面消息，不加求证随手转发 积极关注家乡，行使监督权利 ④ 参观博物馆时，自觉保持安静，不触摸展品，不喧哗 遵守社会秩序，保护文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小云在九年级模考接连失利，在深夜复盘时，他写下这段话，做成书签夹在课本里，每次翻书都给自己打气。这说明小云认识到（ ） 初中之苦，不止于成绩压力，更是日复一日的艰辛与坚持。这段经历中积累的毅力、韧性和抗压能力，远比分数更为重要，它们将成为未来应对人生风雨最坚实的底气。 ①要依靠外力，增强生命韧性 ②成绩并不重要，不必刻苦学习 ③要及时调整心态，从容面对挫折 ④有学习压力是正常现象，要坦然面对 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 网络谣言仿若脱缰野马，所到之处，乱象丛生。它以讹传讹，将真相层层掩埋，把公众的信任撕扯得支离破碎，为社会和谐稳定埋下重重隐患。打击整治网络谣言，下列对青少年的建议正确的是（ ） A. 学会辨别信息真伪，对网络传播的内容一律抵制 B. 不造谣、不信谣、不传谣，严守道德与法律底线 C. 参与共建清朗网络空间活动，严惩散布谣言行为 D. 对未经证实的信息保持理性态度，转发告知亲友 6. 2026年3月9日最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告中提及多个典型案例：缅北“四大家族”犯罪集团主犯被判死刑；两名青年恶意“人肉开盒”侵犯公民个人信息，被依法定罪量刑；杀害女同学的某14岁学生被依法顶格判处无期徒刑。这些案例集中体现了（ ） ①一切违法行为均承担刑事责任 ②法治社会对公平正义的维护 ③司法机关依法独立行使职权 ④法律由国家制定或认可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。该法典规定了生态环境侵权责任、完善了环境公益诉讼制度等，是一部守护每个人生态环境权益、促进人与自然和谐共生的综合性法律。对于该法施行可能产生的积极影响，下列传导路径正确的是（ ） A. 完善生态环境法律责任→倒逼企业技术创新→导致经济发展的空间越来越小 B. 织密生态环境法治防护网→赋予公民环境执法权→遏制环境违法行为的发生 C. 强化政府生态监管职责→以生态环境保护为中心工作→促进人与自然和谐共生 D. 保障公众生态环境权益→引导生产生活方式绿色转型→提升生态环境治理水平 8. 家是最小国，国是千万家。国家安全，法治同行。通过右图国家安全宣传漫画，我们能学到的国家安全法律知识是（ ） ①危害国家安全会触碰法律红线 ②涉及国家秘密的内容严禁传播 ③积极履行维护国家安全的权利 ④国家安全无需青少年共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 为守护未成年人生命安全，2026年3月26日桂林市教育部门部署防溺水工作：学校落实安全教育并发放《告知书》；社区、村委联动管理重点群体；政府全面排查水域隐患、压实巡查责任。上述举措表明（ ） A. 政府保护是未成年人保护的基础 B. 保护未成年人是全社会的共同责任 C. 未成年人应增强自我保护意识和能力 D. 家庭保护对未成年人安全起决定性作用 10. 南宁市通过推行“AI+企业开办”等智慧政务、建立融资协调机制保障要素、开展“综合查一次”规范执法，以及培育专精特新企业、建设出海服务平台等一系列具体举措，有力助力民营经济高质量发展。南宁市之所以采取此做法，是因为（ ） A. 民营经济是国民经济的主导力量 B. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 民营经济为南宁市高质量发展做出重大贡献 D. 民营经济控制着关系国民经济命脉的重要行业 11. 教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发的《“人工智能教育”行动计划》提出，加快普及中小学生的人工智能教育，开齐开足开好人工智能相关课程，支持农村、边远地区学校利用国家平台开好人工智能课程，赋能学生学习。这表明（ ） A. 中学生的学习负担和考试压力将会大大增加 B. 人工智能将取代师生互动与教师的引导作用 C. 中学生将获得更个性化、更高效的学习支持 D. 在“人机协同”的环境中人会失去独特价值 12. “城市建设必须把让人民宜居安居放在首位，把最好的资源留给人民”“让人民群众在城市生活得更方便、更舒心、更美好”“城市不仅要有高度，更要有温度”……习近平总书记这些重要论述始终贯穿的思想是（ ） A. 科技创新赋能经济发展 B. 坚持以经济建设为中心 C. 城市建设决定国家发展 D. 以人民为中心的发展思想 13. 2026年4月13日，广西壮族自治区政府和海南省政府在海口市签署合作框架协议，共同服务国家战略，携手建设海南自由贸易港和面向东盟开放合作的前沿高地。这有利于（ ） ①深化与东盟的务实合作 ②促进城乡协同发展 ③拓展区域发展空间 ④风险与危机的转移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 2026年春节期间，西安推出系列文旅融合项目：大唐芙蓉园重现盛唐乐章，大唐不夜城以机器人创新演绎传统民俗，并推出古装主题观光体验等。此举（ ） ①以文化体验赋能旅游消费，扩大城市影响力 ②打造沉浸式体验，让传统文化“活”起来 ③以现代技术诠释民俗，推动中华文化传播 ④增强文化自信，为西安发展奠定物质基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。以下同学们热议的观点符合该法规定的是（ ） ①坚持民族区域高度自治 ②巩固平等团结互助和谐关系 ③铸牢中华民族共同体意识 ④加强传统文化的保护和传承 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 教育部印发关于全面推进健康学校建设的指导意见，立足教育强国建设对学生健康成长、全面发展提出的新要求，践行“健康第一”教育理念，全面提高学生健康水平，营造全社会共同关爱学生健康成长的良好环境。以下学校的做法符合这一教育理念的是（ ） A. 组织“班超”足球联赛 B. 开展学雷锋志愿服务活动 C. 多方合力预防校园欺凌 D. 开展庆祝三月三民族活动 17. 语文课上学习《晏子使楚》，晏子面对楚王的羞辱，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”巧妙反驳，既维护了齐国尊严，又不失礼节。这启示我们在国际交往中应当（ ） A. 对话协商建设持久和平的世界 B. 提高军事实力以增强国际地位 C. 采取以牙还牙的强硬对抗态度 D. 有维护国家利益的勇气和智慧 18. 在2026年3月于西班牙举行的“军事领域负责任使用人工智能”峰会上，中方代表指出，军事智能化是重大发展趋势，其负责任使用关乎人类未来。中国推进军事智能化是基于世界趋势与自身安全需要，并承诺不参与人工智能军备竞赛，保持政策透明。这说明我国（ ） ①已成为世界军事强国 ②坚持走和平发展道路 ③贯彻新时代军事战略方针 ④主导建立国际新秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 为切实关爱老年人生活，某社区开展“银发焕彩·温暖相伴”主题系列活动。活动期间，一幕幕暖心场景不断上演，以下为部分活动剪影，请结合剪影完成相关任务。 【暖心剪影】 【活动解读】 ●社区志愿者手把手教老人使用智能手机，学习扫码支付、网上挂号等技能 跨越数字鸿沟，便利老年生活 ●老人组建文艺队登台表演、参与书法展示，美食分享团交流美食制作方法 ①____ ●老人加入“银发智囊团”，参与社区议事、调解矛盾，传承传统手艺 ②____ ●青少年参与“我为长辈做件事”活动，陪长辈聊天、分担家务 ③____ （1）【情境解读】请分析暖心剪影，填写表格对活动进行解读。 （2）请你为社区设计一条关爱老年人的宣传标语。 20. 【时政速览】 2026年是“十五五”规划开局之年，也是我国数字经济与人工智能深度融合的关键之年。今年全国两会上，“打造智能经济新形态”首次写入政府工作报告，国家明确提出深化拓展“人工智能+”，推动人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。 与此同时，网络安全、数据安全、人工智能安全成为社会关注焦点，新修订的《网络安全法》于2026年1月1日正式施行，首次新增人工智能安全专门条款，为AI安全发展划定法律底线。 （1）从法治建设角度，谈谈国家完善AI治理体系对推进全面依法治国的意义。 【课堂讨论】 人工智能正深刻改变着青少年的学习生活。请根据以下课堂讨论情境，完成相关任务。 （2）请从公民权利角度，分析“发展人工智能必须坚持‘以人为本’，完善治理规则”的必要性。 （3）请结合小南指出的问题和所学知识为小西解惑，谈谈青少年应如何在AI时代守住学习主体性、做数字时代的主人？ 21. 【擘画“十五五”新蓝图争做玉林追梦人】 “十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段，也是玉林加快高质量发展、赶超跨越的黄金窗口期。某校九年级3班开展“我为十五五献力·建设美好玉林”项目式学习，同学们搜集规划编制、国家战略、玉林发展短板等素材，开展探究实践，厚植家国情怀，勇担时代使命。 阶段一：解码发展蓝图·探究规划过程 同学们搜集到中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的制定过程： 编制环节 时政材料 党中央顶层领航 习近平总书记亲自领导“十五五”规划建议起草工作，党的二十届四中全会审议通过规划《建议》，把舵定向、统筹全局。 开门问策汇民智 多平台开设建言专栏，面向全社会公开征求意见，累计吸纳网民有效建言超311万条，畅通民意表达渠道。 法定程序促决策 国务院起草规划纲要草案，提请十四届全国人大四次会议审议批准，把党的主张转化为国家意志和全民行动。 （1）探究任务一：请结合项目一的相关材料，说明“十五五”规划编制是如何彰显我国社会主义制度优势的？ 阶段二：依布局看发展·交“玉林答卷” 同学们搜集到以下材料： 材料一 根据党的二十大对全面建成社会主义现代化强国作出的战略安排，“十五五”正是承上启下的关键五年。中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要是引领这关键五年经济社会发展的行动纲领，发布“十五五”时期经济社会发展的主要目标。（见图） 材料二 “十四五”时期，玉林经济实力迈上新台阶，各项事业取得长足发展，为“十五五”发展打下坚实基础。2025年1-12月玉林市主要经济指标如下： 指标名称 总量（亿元） 增速（%） 生产总值（GDP） 2437.44 5.7 第一产业（农业） 445.24 4.1 第二产业（工业） 649.51 7.9 第三产业（服务业） 1342.69 5.3 规模以上工业增加值 - 11.0 固定资产投资 - -1.3 社会消费品零售总额 - 4.5 城镇居民可支配收入（元，名义增长） 46978 4.1 农村居民可支配收入（元，名义增长） 25354 6.2 一般公共预算收入 96.91 3.1 进出口总额 285.61 67.0 （注：相关数据来源于玉林市统计局。玉林市主要经济指标解读：总体经济稳健增长；产业结构分化明显，第三产业增速低于第二产业，需关注现代服务业、高新技术产业等新动能培育；需求端呈现“进出口独秀，投资承压”；民生与财政指标亮点与压力并存；经济依赖工业生产和外贸拉动，投资与消费贡献偏弱。） （2）探究任务二：请根据“十五五”时期经济社会发展的主要目标，结合玉林市主要经济指标解读，为玉林市交出让人民满意的“玉林答卷”出谋划策。 阶段三：“我的十五五”青春提案征集令 “十五五”时期是广西奋力建设新时代壮美广西、推动高质量发展的关键五年，也是广大八桂青年成长成才、建功立业的黄金五年。为深入贯彻国家“十五五”规划关于支持青年发展的部署要求，项目组的同学们面向全校同学发起“我的十五五”青春规划征集活动，诚邀同学们执笔绘蓝图、青春向未来！ （3）探究任务三：请围绕个人理想、发展目标、实践路径、政策期盼等方面，结合自身实际规划自己的未来。 22. 当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，中国不断加强原始创新和关键核心技术攻关，在抢占科技制高点上实现新突破；同时，致力于通过科技创新做大全球合作共赢的“发展蛋糕”。在人工智能与先进制造领域，中国庞大的应用场景和海量数据，正转化为加速技术落地的“试验田”。这些由新质生产力催生的新技术、新产品，正源源不断地跨越山海，转化为全球市场的新供给，为全球经济注入了更强劲、更可持续的澎湃动力，这体现新质生产力正从中国议题成为全球发展新引擎。 （1）新质生产力从中国议题成为全球发展新引擎，体现了当今世界哪些时代特征？ （2）结合材料，谈谈中国发展新质生产力、推动全球合作共赢，对构建人类命运共同体有何重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $