精品解析：湖北黄冈市黄州区2025-2026学年人教版五年级下学期独立作业数学试题

2026年4月五年级独立作业 数学试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、我会填。（25分） 1. 36的因数有_____，其中质数有_____。 【答案】 ①. 1、2、3、4、6、9、12、18、36 ②. 2、3 【解析】 【分析】根据找一个数的因数的方法，进行列举即可，36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36；质数是只有1和它本身两个因数的数，合数是除了1和它本身还有别的因数的数，其中1既不是质数也不是合数，根据质数、合数的意义可知：36的因数中有2、3两个质数。 【详解】20的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36， 质数有：2、3， 【点睛】解答此题的关键是先找出20的所有因数，然后再根据质数、合数的意义进行解答。 2. 同时是2、5的倍数的最大两位数是（ ）；既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 102 ③. 996 【解析】 【分析】2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8的数；5的倍数特征：个位是0或5；3的倍数特征：各个数位的数字之和是3的倍数。同时是2和5的倍数的数，末尾必须是0；同时是2和3的倍数的数，末尾是0、2、4、6、8，且各个数位的数字之和必须是3的倍数。据此解答。 【详解】（1）最大的两位数且末尾必须是0，则这个数是90，即同时是2、5的倍数的最大两位数是90。 （2）最小的三位数是100，末尾是0，满足2的倍数特征，但1＋0＋0＝1，1不是3的倍数，不满足3的倍数特征； 下一个偶数是102，且1＋0＋2＝3，3是3的倍数，因此既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是102。 （3）最大的三位数是999，末尾数奇数，不满足2的倍数特征； 往前一个偶数是998，但9＋9＋8＝26，26不是3的倍数，不满足3的倍数特征； 再往前一个偶数是996，且9＋9＋6＝24，24是3的倍数，因此既是2的倍数，又是3的倍数的最大三位数是996。 3. 在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有________种填法． 【答案】4 【解析】 【详解】四位数21□0的个位是0，满足了能同时被2和5整除， 四位数21□0的千位、百位、个位的和是2+1+0=3，3+0=3，3+3=6，3+6=9，3+9=12，3、6、9、12都是3的倍数， 所以四位数21□0的□里能填：0、3、6、9，一共4种填法； 故答案为4． 4. 一个长方体，长是8厘米，宽6厘米，高3厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 【答案】 ①. 68 ②. 180 ③. 144 【解析】 【分析】长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，长方体的体积＝长×宽×高。把数据代入公式中求解即可。 【详解】棱长总和：（8＋6＋3）×4 ＝17×4 ＝68（厘米） 表面积：（8×6＋8×3＋6×3）×2 ＝（48＋24＋18）×2 ＝90×2 ＝180（平方厘米） 体积：8×6×3＝144（立方厘米） 5. 一个正方体的表面积是54平方米，它的棱长是（ ）米，体积是（ ）立方米。 【答案】 ①. 3 ②. 27 【解析】 【分析】根据“正方体的表面积＝棱长×棱长×6”计算正方体棱长；根据“正方体的体积＝棱长×棱长×棱长”计算正方体体积。 【详解】54÷6＝9（平方米） 因为3×3＝9（平方米） 所以正方体的棱长是3米。 正方体体积为： 3×3×3 ＝9×3 ＝27（立方米） 6. 一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的3倍，则表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。 【答案】 ①. 9 ②. 27 【解析】 【分析】设原来长方体的长为a，宽为b，高为h，分别乘3，即是扩大后长方体的长、宽、高； 根据长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，长方体的体积＝长×宽×高，分别求出原来长方体以及扩大后长方体的表面积、体积，用除法求出表面积、体积扩大为原来的几倍。 【详解】设原来长方体的长为a，宽为b，高为h； 则扩大3倍后的长为3a，宽为3b，高为3h； 原来长方体的表面积是：2（ab＋ah＋bh） 原来长方体的体积是：abh 扩大后长方体的表面积： 2×（3a×3b＋3a×3h＋3b×3h） ＝2×（9ab＋9ah＋9bh） ＝2×9×（ab＋ah＋bh） ＝18（ab＋ah＋bh） 扩大后长方体的体积： 3a×3b×3h＝27abh 表面积扩大为原来的： 18（ab＋ah＋bh）÷[2（ab＋ah＋bh）] ＝18（ab＋ah＋bh）÷2÷（ab＋ah＋bh） ＝18÷2 ＝9 体积扩大为原来的：27abh÷abh＝27 7. 把一个棱长为3分米的正方体钢坯锻造成一个底面积是72平方厘米的长方体钢板，这块钢板的厚是（ ）厘米。 【答案】375 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，把3分米换算成30厘米。根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，算出正方体的体积，也是长方体的体积；用体积除以底面积算出钢板的厚度。 【详解】3分米＝30厘米 （30×30×30）÷72 ＝27000÷72 ＝375（厘米） 8. 一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地（ ）平方米。 【答案】 【解析】 【分析】根据除法的意义，用花坛的面积除以种花的种数，求出每种花平均占地多少平方米即可。 【详解】3÷4＝（平方米） 【点睛】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要弄清楚题中的各个量之间的数量关系，以及除法与分数的关系。 9. 填写合适的单位名称。 一间教室大约占地50（ ），旗杆高10（ ），一本数学书的体积约是480（ ）。 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 米##m ③. 立方厘米##cm3 【解析】 【分析】1平方米大概是边长1米的正方形的面积，1米大概是一张课桌的高度，1立方厘米大概是一粒骰子的大小，据此解答。 【详解】一间教室大约占地50平方米，旗杆高10米，一本数学书的体积约是480立方厘米。 10. 想一想，填一填。 2500立方分米＝（ ）立方米 4500毫升＝（ ）升 39公顷＝（ ）平方千米 【答案】 ①. 2.5 ②. 4.5 ③. 0.39 【解析】 【分析】根据1立方米＝1000立方分米，1升＝1000毫升，1平方千米＝100公顷，大单位换算成小单位时乘进率，小单位换算成大单位时除以进率，据此解答。 【详解】2500÷1000＝2.5（立方米） 2500立方分米＝2.5立方米 4500÷1000＝4.5（升） 4500毫升＝4.5升 39÷100＝0.39（平方千米） 39公顷＝0.39平方千米 11. 要使是假分数，是真分数，x应是________． 【答案】7 【解析】 【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数，真分数是分子小于分母的分数，由此根据真分数和假分数的意义以及两个分母的大小确定x的值即可． 【详解】解：根据假分数和真分数的意义可知，x应是7． 故答案为7 12. ＝4÷（ ）＝（ ）÷12＝。 【答案】16；3；20 【解析】 【分析】分数与除法的关系，分数的分子相当于除法的被除数，分母相当于除法的除数； 分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 【详解】 二、用心判。（5分） 13. 自然数按照是不是2的倍数，分成了质数和合数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】自然数的两种分类标准：按是否是2的倍数分，结果是奇数和偶数；按因数的个数分，结果是质数、合数和1。 【详解】按是否是2的倍数分：自然数分为奇数和偶数。 按因数的个数分：自然数分为质数、合数和1（1既不是质数也不是合数）。 题干将“是否是2的倍数”的分类标准，错误对应到“质数和合数”的结果，说法错误。 故答案为：× 14. 两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】举例说明，设长方体的长为3分米、宽为2分米、高为1分米，用（长＋宽＋高）×4，求出长方体的棱长总和，再用棱长总和除以12求出正方体的棱长；最后利用长方体的体积＝长×宽×高，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，分别求出它们的体积，比较解答即可。 【详解】假设长方体的长为3分米、宽为2分米、高为1分米 长方体的棱长总和：（3＋2＋1）×4＝6×4＝24（分米） 正方体的棱长：24÷12＝2（分米） 长方体的体积：3×2×1＝6（立方分米） 正方体的体积：2×2×2＝8（立方分米） 因为6≠8，所以两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积不一定相等。 故答案为：× 15. 给一个无盖长方体水箱的内外面刷油漆，一共要刷10个面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长方体原本共有6个面，无盖长方体缺少1个面，根据题意，要求刷内、外两面，即每个面需刷内、外2个面。 【详解】6－1＝5（个） 5×2＝10（个） 所以给一个无盖长方体水箱的内外面刷油漆，一共要刷10个面。 故答案为：√ 16. 13，51，47，97这几个数都是质数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数，据此解答。 【详解】13的因数有：1、13，则13是质数； 51的因数有：1、3、17、51，则51是合数； 47的因数有：1、47，则47是质数； 97的因数有：1、97，则97是质数。 故答案为：× 【点睛】掌握质数的意义是解答题目的关键。 17. 爷爷把一块菜地种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把这块菜地看作单位“1”，种植各种蔬菜的面积分率之和不能超过单位“1”。将西红柿、茄子和辣椒的对应分率相加，再与单位“1”进行比较即可判断。 【详解】 ＝ ＝ 因为，种植面积超过了这块菜地的总面积，这是不可能的，原题说法错误。 故答案为：× 三、我会选。（5分） 18. 如果a是奇数，那么2a＋1是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 【答案】A 【解析】 【分析】奇数和偶数的运算性质：偶数×奇数＝偶数，偶数＋奇数＝奇数。 【详解】如果a是奇数，那么2a是偶数； 因为1是奇数，所以2a＋1是奇数。 19. 一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（ ）个正方体组成的立体模型。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 9 【答案】A 【解析】 【分析】由正面看到的平面图形可知，左边一列小正方体只有1层，右边一列小正方体有2层；由左面看到的平面图形可知，左边一列小正方体有2层，右边一列小正方体只有1层；由右面看到的平面图形可知，左边一列小正方体只有1层，右边一列小正方体有2层；据此想象该立体图形并数出小正方体的数量。 【详解】 小正方体的数量：1＋3＝4（个） 故答案为：A 【点睛】本题主要考查根据三视图确定几何体，建立良好的空间想象能力是解答题目的关键。 20. 一段长方体钢材，它的横截面积是10平方厘米，把它截成三段，表面积增加了（ ）平方厘米。 A. 20 B. 30 C. 40 D. 60 【答案】C 【解析】 【分析】把一段长方体钢材截成3段，需要截（3－1）次，截1次增加2个截面的面积，截2次增加4个截面的面积，增加的表面积＝每个截面的面积×增加截面的数量，据此解答。 【详解】2×（3－1） ＝2×2 ＝4（个） 10×4＝40（平方厘米） 21. 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A. 加上6 B. 加上8 C. 加上16 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】的分子加上6得9，相当于分子3乘3，为了保持分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也应该乘3，分母4乘3等于12，所以分母应该加上8（因为12－4＝8）。 【详解】（3＋6）÷3 ＝9÷3 ＝3 4×3－4 ＝12－4 ＝8 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上8。 22. 下面各数中，最大公因数不是1的是（ ）。 A. 1和9 B. 7和23 C. 14和15 D. 6和18 【答案】D 【解析】 【分析】先分别找出每组数的因数，再找它们的最大公因数，据此逐项分析。 【详解】A．1和9，1的因数只有1，9的因数有1、3、9，最大公因数是1； B．7和23都是质数，质数的因数只有1和它本身，所以它们的最大公因数是1； C．14和15是相邻自然数，相邻自然数的最大公因数是1； D．6和18，6的因数有1、2、3、6，18的因数有1、2、3、6、9、18，它们的最大公因数是6，不是1。 所以最大公因数不是1的是6和18。 四、计算。（16分） 23. 直接写得数。 0.62＝ 43＝ 1.75＋3.35＝ 17÷39＝ 40÷3＝    2.4×0.5＝     12÷0.6×0＝ 9.6÷0.03＝ 【答案】0.36；64；5.1； ；1.2；0；320 【解析】 24. 把下面的假分数化成带分数或整数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 【答案】；3；；11 【解析】 【分析】将假分数的分子除以分母，如果能整除，即可将假分数化成整数。如果不能整除，求出商和余数。商是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。 【详解】43÷12＝3……7 所以＝。 75÷25＝3 所以＝3。 69÷20＝3……9 所以＝。 143÷13＝11 所以＝11。 25. 把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 【答案】；；； 【解析】 【分析】分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。据此将题中的分数化成分母是24而大小不变的分数。 【详解】＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝ 五、动手操作。（17分） 26. 涂色表示下面各分数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 【详解】把三角形看作单位“1”，把单位“1”平均分成4份，涂色其中的3份，涂色部分是三角形的。 把6个正方体看作单位“1”，把单位“1”平均分成2份，每份是3个正方体；涂色其中的1份，涂色部分是单位“1”的。 把梯形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，每份是2个小三角形；涂色其中的1份，涂色部分是梯形的。 27. 画出几何体从前面、上面和左面看到的形状。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看，能看到上下三层小正方形，底下一层3个，中间一层和上面一层各1个靠右； 从上面看，应能看到前后两层小正方形，前面一层2个，后面一层1个靠左； 从左面看，底下一层应为2个，中间一层1个靠右，上面一层1个靠右。 【详解】如图： 28. 计算下面各图形的表面积和体积。（单位：厘米） 【答案】长方体表面积124平方厘米；长方体体积80立方厘米 正方体表面积294平方厘米；正方体体积343立方厘米 【解析】 【分析】长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，长方体的体积＝长×宽×高； 正方体的表面积＝棱长×棱长×6，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长。 把数据代入公式中求解即可。 【详解】长方体表面积：（8×2.5＋8×4＋2.5×4）×2 ＝（20＋32＋10）×2 ＝62×2 ＝124（平方厘米） 长方体体积：8×2.5×4＝80（立方厘米） 正方体表面积：7×7×6＝294（平方厘米） 正方体体积；7×7×7＝343（立方厘米） 六、我会解决问题。（32分） 29. 把3个棱长都是10厘米的正方体拼成一个大的长方体，这个长方体的体积是多少？ 【答案】3000立方厘米 【解析】 【分析】长方体的体积等于3个正方体的体积之和。根据正方体的体积公式：体积＝棱长×棱长×棱长，先求出一个正方体的体积，再乘3即可。 【详解】 （立方厘米） 答：这个长方体的体积是3000立方厘米。 30. 菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数． 【答案】所以电话号码为：24109586 【解析】 【分析】最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数与不是合数，9是10以内最大的合数，5只有因数1和5，8的最大因数是8，6是6的最小倍数，据此分析。 【详解】根据分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以菲菲家的电话号码是24109586。 【点睛】本题主要考查数的编码以及对数的认识，其中能够分辨质数、合数、奇数、偶数是解决问题的关键。 31. 在一个长24分米，宽8分米的长方体水箱中放入一个长方体的铁块，水面比原来上升了4厘米，已知铁块的长和宽都是40厘米，铁块的高是多少分米？ 【答案】4.8分米 【解析】 【分析】先根据进率“1分米＝10厘米”统一单位。根据题意，在一个长方体水箱中放入一个长方体的铁块，水面比原来上升了4厘米，那么水上升部分的体积等于铁块的体积，根据长方体的体积公式V＝abh，求出铁块的体积；已知铁块的长和宽都是40厘米，根据长方体的高h＝V÷a÷b，求出铁块的高。 【详解】4厘米＝0.4分米 40厘米＝4分米 24×8×0.4 ＝192×0.4 ＝76.8（立方分米） 76.8÷4÷4 ＝19.2÷4 ＝4.8（分米） 答：铁块的高是4.8分米。 32. 有一种长方体形状的通风管，管口为边长10厘米的正方形，长1米。要制作20根需要多少铁皮？ 【答案】平方米 【解析】 【分析】先统一单位，再根据“一个侧面的面积4”求出一根通风管的侧面积，再乘即可求出总面积。 【详解】厘米＝米 （平方米） 答：要制作根需要平方米铁皮。 33. 有红、黄、绿三种颜色的玻璃球，按照“1红3黄4绿”的顺序排成一列，如果一共有35颗玻璃球，那么黄色玻璃球的颗数占总颗数的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】已知玻璃球按照“1红3黄4绿”的顺序排成一列，即一个循环周期内有（1＋3＋4）颗玻璃球；然后用除法求出35颗玻璃球里有几个这样的循环周期以及余下的玻璃球颗数，进而确定35颗玻璃球里有几颗黄色玻璃球。 用黄色玻璃球的颗数除以玻璃球的总颗数，求出黄色玻璃球的颗数占总颗数的几分之几，并化成最简分数。 【详解】1＋3＋4＝8（颗） 35÷8＝4（组）……3（颗） 黄色玻璃球的颗数： 4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（颗） 14÷35＝ 答：黄色玻璃球的颗数占总颗数的。 34. 甲、乙、丙三人加工同一种零件，甲2小时加工了5个零件，乙3小时加工了7个零件，丙6小时加工了13个零件。谁的工作效率最高？ 【答案】甲的工作效率高 【解析】 【分析】根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，分别计算出甲、乙、丙三人每小时加工零件的个数。再利用通分的方法将它们化成同分母分数，再根据同分母分数比较大小的方法（分母相同，分子大的分数大）进行比较，从而确定谁的工作效率最高。 【详解】甲的工作效率：（个） 乙的工作效率：（个） 丙的工作效率：（个） 因为，所以，即甲的工作效率高。 答：甲的工作效率最高。 35. 求下图中大小圆球的体积分别是多少？ 【答案】大球：8cm3 小球：4cm3 【解析】 【分析】根据排水法原理，原来容器里的水是满的。把一个大球和一个小球放入容器中，水溢出12mL；再把3个小球放入容器中，水溢出（24－12）mL。用24减去12的差除以3算出一个小球的体积；再用12减去一个小球的体积算出一个大球的体积。1mL＝1cm3。 【详解】（24－12）÷3 ＝12÷3 ＝4（mL） 4mL＝4cm3 12－4＝8（mL） 8mL＝8cm3 答：大球的体积是8cm3，小球的体积是4cm3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年4月五年级独立作业 数学试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、我会填。（25分） 1. 36的因数有_____，其中质数有_____。 2. 同时是2、5的倍数的最大两位数是（ ）；既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。 3. 在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有________种填法． 4. 一个长方体，长是8厘米，宽6厘米，高3厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 5. 一个正方体的表面积是54平方米，它的棱长是（ ）米，体积是（ ）立方米。 6. 一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的3倍，则表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。 7. 把一个棱长为3分米的正方体钢坯锻造成一个底面积是72平方厘米的长方体钢板，这块钢板的厚是（ ）厘米。 8. 一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地（ ）平方米。 9. 填写合适的单位名称。 一间教室大约占地50（ ），旗杆高10（ ），一本数学书的体积约是480（ ）。 10. 想一想，填一填。 2500立方分米＝（ ）立方米 4500毫升＝（ ）升 39公顷＝（ ）平方千米 11. 要使是假分数，是真分数，x应是________． 12. ＝4÷（ ）＝（ ）÷12＝。 二、用心判。（5分） 13. 自然数按照是不是2的倍数，分成了质数和合数。（ ） 14. 两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积相等。（ ） 15. 给一个无盖长方体水箱的内外面刷油漆，一共要刷10个面。（ ） 16. 13，51，47，97这几个数都是质数。（ ） 17. 爷爷把一块菜地种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。（ ） 三、我会选。（5分） 18. 如果a是奇数，那么2a＋1是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 19. 一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（ ）个正方体组成的立体模型。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 9 20. 一段长方体钢材，它的横截面积是10平方厘米，把它截成三段，表面积增加了（ ）平方厘米。 A. 20 B. 30 C. 40 D. 60 21. 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A. 加上6 B. 加上8 C. 加上16 D. 无法确定 22. 下面各数中，最大公因数不是1的是（ ）。 A. 1和9 B. 7和23 C. 14和15 D. 6和18 四、计算。（16分） 23. 直接写得数。 0.62＝ 43＝ 1.75＋3.35＝ 17÷39＝ 40÷3＝    2.4×0.5＝     12÷0.6×0＝ 9.6÷0.03＝ 24. 把下面的假分数化成带分数或整数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 25. 把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 五、动手操作。（17分） 26. 涂色表示下面各分数。 27. 画出几何体从前面、上面和左面看到的形状。 28. 计算下面各图形的表面积和体积。（单位：厘米） 六、我会解决问题。（32分） 29. 把3个棱长都是10厘米的正方体拼成一个大的长方体，这个长方体的体积是多少？ 30. 菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数． 31. 在一个长24分米，宽8分米的长方体水箱中放入一个长方体的铁块，水面比原来上升了4厘米，已知铁块的长和宽都是40厘米，铁块的高是多少分米？ 32. 有一种长方体形状的通风管，管口为边长10厘米的正方形，长1米。要制作20根需要多少铁皮？ 33. 有红、黄、绿三种颜色的玻璃球，按照“1红3黄4绿”的顺序排成一列，如果一共有35颗玻璃球，那么黄色玻璃球的颗数占总颗数的几分之几？ 34. 甲、乙、丙三人加工同一种零件，甲2小时加工了5个零件，乙3小时加工了7个零件，丙6小时加工了13个零件。谁的工作效率最高？ 35. 求下图中大小圆球的体积分别是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $