山东枣庄市峄城区2025-2026学年统编版六年级上学期1月期末语文试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测六年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 一、积累与运用 选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，并用2B铅笔将正确答案涂在答题卡相应位置上。 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 渲染（xuàn） 妩媚（wǔ） 馥郁（fù） 虎视眈眈（chén） B. 皱蹙（cù） 璀璨（cuī） 俨然（yǎn） 沧海一粟（shù） C. 狞笑（níng） 搀扶（chān） 伽蓝（qié） 波光粼粼（lín） D. 驰骋（chéng） 铁锹（qiāo） 尴尬（gà） 迥然不同（jiǒng） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 能源 磁场 砂哑 斩钉截铁 B. 糟糕 沙漠 慷慨 凶涌澎湃 C. 愁怨 嘴唇 荡漾 粉身碎骨 D. 斑点 毡帽 拥带 暴露无遗 3. 在不同的语境中，我们可以使用多种词汇来替代“说”。以下表达不恰当的是哪一项？（　　） A. 医生严肃地告知家属：“我们需要立即动手术。” B. 比赛结束了，他大声宣称：“我们赢得了比赛！” C. “请问您现在有时间吗？我想问您一道题目。”李乐诚恳地向老师请教。 D. 老人深情地讲述着：“那时候，我们虽然一无所有，但心中充满了希望。” 4. 下面对所学内容理解不正确的一项是（　　） A. 京剧艺术强调真实，所有道具都是真实的，不能虚拟。 B. 我们常用“五音不全”形容一个人唱歌跑调，“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。 C. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 D. 留意小说人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。 5. 下列关于“做课堂笔记”的说法不正确的一项是（　　） A. 课堂笔记要记录老师讲的重要内容。 B. 可以将听课过程中的想法记录下来。 C. 有疑问，需要继续思考，或者查找资料的，要认真记下来。 D. 老师的话都很重要，笔记记得越多越好，涵盖的范围越广。 6. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、美观、整洁。 （1）大雨zhòu（ ）然而降，又戛然而止。一道彩hóng（ ）出现在雨后的天空，枝头传来黄yīng（ ）令人táo zuì（ ）的歌声。阳光透过树叶的fèng xì（ ）洒在被雨水lín（ ）湿的草píng（ ）上。晶yíng（ ）的水珠在花lěi（ ）上níng（ ）结着，真美！ （2）吃jiǎo（ ）子时蘸点cù（ ）总能让人忍不住多吃几个。 二、句段练习。 7. 照样子，写出人对某件事入迷的样子。 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 _______________________________________________ 8. 下列语段中有三处语病，请用修改符号修改。 我国有草原约60亿亩左右，草原植物种类有1.5万多种，比森林植物和湿地植物的总和还要多。不但我国草原生物丰富，部分地区却仍会面临过度开发、严重放牧等问题，我们持续需要推进草原生态保护。 9. 口语交际。 10．陈红晚上在家做作业或预习课文时，总要依赖同学微信群。有时她甚至拿妈妈的手机去拍题目，用手机搜题app，直接搜索答案。如果你是陈红的妈妈，你会如何跟她交流呢？请写在下方横线上。 _____________________ 10. 课内与课外 （1）音乐能拉近人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴，______。’少选之间而______，钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______。’” （2）诗中的山川大地：九曲黄河万里沙，______。毕竟西湖六月中，______。______，水村山郭酒旗风。一水护田将绿绕，______。______，无边光景一时新。中庭地白树栖鸦，______。 （3）不渝的爱国情怀：“暖风熏得游人醉，______”是林升的愤怒与担忧。“______，青春作伴好还乡”是杜甫闻官军收复河南河北后的欣喜若狂。“______，万水千山只等闲”是红军战士的革命豪情；“______，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”是鲁迅先生对中华民族未来的期盼；“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有______，有______，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” 三、阅读与鉴赏 对比阅读 短文一 只有一个地球（节选） ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 11. 选文中加点的词语让我体会到了____________。 12. 选文的主要观点是什么？作者从哪两个方面来说明这个观点？根据提示补充思维导图。 13. 第②段中的“本来”一词可以去掉吗？为什么？ ___________________ 14. 快过春节了，“爆竹声声辞旧岁”，给我们带来浓浓的年味和喜庆，但在环保、安全等方面带来很多问题。那么，你认为春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你根据不同的角色表达自己的意见，做到以理服人。 环卫工人：燃放烟花爆竹不但造成大气严重污染，还会产生许多垃圾，清扫和处理这些垃圾很费事，严重增加了我们的工作量。所以，我觉得春节不该燃放烟花爆竹。 消防员：____________________ 眼科医生：_______________ 15. 地球是我们共同的家园，我们应该保护它。请你拟写一条保护地球的宣传标语。 __________________________ 短文二 不幸的地球 ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的占陆地面积约一半的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地减弱了地球对空气的净化作用。目前全世界有9亿以上的人生活在二氧化碳浓度严重超标、对健康十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生约3．3亿吨有害废物，排放约200万吨铅、78000吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20~300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧层空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒约600万吨废物到大海，从船上扔下约500万个塑料集装箱，漏油约40万吨。目前地球上的监测河流已有10%受污染，70%的人无法获取安全的饮用水，水源污染已成为人类健康的大敌。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！生态学家和科学家指出：地球最多只能养活80亿人口，而到21世纪末，世界人口将达到110亿，到2500年，地球上每一平方米的土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中目前发现的唯一适合人类生存的孤岛！ ⑥无须再说地球的不幸！让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末，美国宇航员欧文说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱⋯⋯请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！ 16. 结合关键句可知，下列不属于地球不幸的状况的一项是（　　） A. 地球人满为患 B. 森林大面积被毁 C. 空气污染严重 D. 水源污染严重 17. 根据文中指出的地球不幸的状况，作者表达的观点是______。（用原文的话回答） 18. 文中起过渡作用的词语有______、______、______，这样写使文章段落联系紧密，层层递进，进一步写出了地球的不幸，激发人们保护地球的情感。 19. 下列对短文内容和写作特色的分析，不正确的一项是（　　） A. 短文主要运用了列数字的说明方法，具体说明了地球不幸的状况。 B. 文中引用欧文的话是为了强调我们应该爱护这个美丽而脆弱的地球。 C. 文中运用了大量的对比暗示我们地球资源还有很多，暂时不必担心。 D. 第⑤自然段中加点的“孤岛”的含义是人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 20. “我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱⋯⋯”请写出你对这句话的理解。 _________________ 快乐读书吧 21. 下面有关《童年》的阅读笔记，不正确的一项是（　　） A. 《童年》开篇写父亲离世，举家迁居，最后写母亲离世，阿廖沙迈向人间。 B. 《童年》中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。 C. 外祖母经历了许多苦难，但仍然慈祥善良，是她引导阿廖沙走在正确的人生道路上。 D. 《童年》启示我们要像阿廖沙那样，多接近具有精神力量的人，成为正直、坚强、乐观的人。 22. 《爱的教育》中，“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场”这句话是谁对恩里科说的？（　　） A. 恩里科的校长 B. 恩里科的老师 C. 恩里科的父亲 D. 恩里科的同学 23. 请给下面名著选择合适的推荐语，写在下面的横线上。 《童年》：______ 《小英雄雨来》：______ 《爱的教育》：______ ①这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，一部能给人带来温暖的好书。 ②这是一部能引导人积极向上，爱憎分明的好书。书中的主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。 ③这是一部自传体小说，在这本书中能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。 四、表达与交流 24. 汉字有着丰富的文化内涵。美、甜、忙、热、悔⋯⋯读着这些字，你想到了什么？选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 要求：（1）想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，题目自拟。 （2）内容具体，情感真实，语句通顺，书写规范。 2025—2026学年度第一学期期末质量监测六年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 一、积累与运用 选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，并用2B铅笔将正确答案涂在答题卡相应位置上。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 ①. 骤 ②. 虹 ③. 莺 ④. 陶醉 ⑤. 缝隙 ⑥. 淋 ⑦. 坪 ⑧. 莹 ⑨. 蕾 ⑩. 凝 ⑪. 饺 ⑫. 醋 二、句段练习。 【7题答案】 【答案】爷爷蹲在棋盘旁，眉头微微皱着，手指捏着棋子悬在半空，连旁边的风声和路人的说话声都像没听见似的。直到对手落子，他才“哦”了一声，紧盯着棋盘思索起来。 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】陈红，你这样做是不对的。第一，作业要独立自主地完成，这是老师的要求；第二，这样做是能完成作业，但是没有任何意义；第三，这是一种不诚实的行为。 【10题答案】 【答案】 ①. 巍巍乎若太山 ②. 志在流水 ③. 汤汤乎若流水 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 风光不与四时同 ⑥. 千里莺啼绿映红 ⑦. 两山排闼送青来 ⑧. 胜日寻芳泗水滨 ⑨. 冷露无声湿桂花 ⑩. 直把杭州作汴州 ⑪. 白日放歌须纵酒 ⑫. 红军不怕远征难 ⑬. 惟有民魂是值得宝贵的 ⑭. 拼命硬干的人 ⑮. 为民请命的人 三、阅读与鉴赏 【11~15题答案】 【答案】11. 矿产资源形成过程极其漫长、来之不易，不是轻易获得的“恩赐”，人类应珍惜、节制使用，体现了自然资源的有限性与珍贵性。 12. 主要观点：地球上的自然资源是有限的，若不加节制地开发和破坏，将严重威胁人类生存。 矿产资源非恩赐，需数百万至数亿年形成，无节制开采将加速枯竭。 13. 不可以去掉。“本来”强调这些资源原本具备可再生性，因人为破坏才丧失，去掉后无法体现转折与责任归属，削弱语言准确性和警示效果。 14. ①. 燃放烟花爆竹极易引发火灾，特别是在干燥天气或人口密集区，可能造成重大人身伤亡和财产损失，增加公共安全风险，建议春节减少或禁放。 ②. 烟花爆竹爆炸易致眼部外伤，尤其儿童老人风险高，每年春节均有相关急诊病例，为保护视力健康，建议改用安全替代方式庆祝。 15. 地球只有一个，保护刻不容缓！ 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. 请好好地照料地球，珍惜地球 18. ①. 在于 ②. 还在于 ③. 更在于 19. C 20. 说地球“伟大而美丽”是因为地球是我们的家园，她慷慨地为人类提供生存所需的各种物质；说地球“微小而脆弱”是因为地球上正在遭受污染，地球上的许多资源正在急剧减少。人类应该保护地球，保护我们赖以生存的唯一的家园。      快乐读书吧 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 四、表达与交流 【24题答案】 【答案】例文： 藏在心底的“甜” 甜人生有苦有甜，我们要回味生活中的苦，更要咀嚼生活中的甜。 品尝自己的劳动成果是甜的。军训时，我们分组做蛋挞。我们派了组长去领取材料，材料有：白糖、鸡蛋、牛奶等。我们先打一个鸡蛋放进牛奶里（领取材料时糖就加进去了），用打蛋器把鸡蛋打散，然后又把高粱奶倒进去，又用打蛋器搅拌均匀，再把里面的小气泡震没，糊糊就做好了。我们把糊糊倒进蛋挞皮里，每个蛋挞里的糊糊有整张蛋挞皮的4/5，最后把蛋挞放进烤箱里，香喷喷的蛋挞就做好啦！咬一口，嗯，外面的饼干皮好脆，里面的像果冻一样，还有点烫嘴，但吃起来真香。 用双手创造一个小雪人是甜的。那年下雪时，我们家一起去堆雪人。爸爸和妈妈用铲子不停地铲雪，铲呀铲呀，“够了，这些雪够做雪人的身体了！”我们把铲好的雪揉好到一块儿，用手拍呀、堆呀，呵呵，真是一个有趣的大肚子雪人！我借着爸爸妈妈铲雪的工夫，左揉右捏，好不容易捏出了一个小雪球。爸爸拿过我捏的小雪球，跑到草地里，用我的小雪球滚啊滚啊，原来的小雪球越滚越大，最后，比爸爸的头还大了。雪人的身体和脑袋都有了，还差四肢和五官呢。妈妈和浩浩找来小石子和树枝，插在雪人身上。唉，雪人还差一个鼻子呢，可是上哪去找呢？这时一个阿姨带着他的孩子来了，说：“本来我也是想堆雪人的，可惜堆不出，要不这根胡萝卜给你们用吧。”我们还不好意思地推辞，她却已经插了上去，还拍了张照。我望着这个雪人，心里比吃了蜜还甜。 看啊！人生还有许多美好的甜，这难道不令人回味吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $