2026年中考生物一轮复习课件：生物的遗传与变异

该初中生物学课件聚焦“生物的遗传与变异”中考核心考点，严格对接课标要求，系统梳理染色体DNA基因关系、基因与环境决定性状、遗传规律及变异应用等考查重点，分析近三年中考中遗传规律（占比约30%）和变异类型（占比约25%）的高频考点，归纳判断正误、遗传图解分析、概率计算等常考题型。 课件亮点在于“真题情境+科学思维+实战技巧”的复习模式，如通过小明笔记辨析染色体DNA基因关系培养科学思维，用高秆矮秆杂交实验示范“无中生有为隐性”的显隐性判断法（生命观念），遗传病概率计算案例详解逆推法。助力学生掌握答题技巧，教师可据此实施针对性复习，提升中考冲刺效率。

大单元复习 大概念7 生物的遗传 课时2 遗传与变异 重要概念1.1 重要概念1.2 重要概念2.1 重要概念2.2 重要概念2.3 重要概念2.4 重要概念3.1 重要概念3.2 重要概念9.1 重要概念9.2 重要概念9.3 重要概念7.1 重要概念7.2 重要概念8.1 重要概念8.2 重要概念4.1 重要概念4.2 重要概念4.3 重要概念5.1 重要概念5.2 重要概念5.3 重要概念5.4 重要概念5.5 重要概念6.1 重要概念6.2 主题1 生物体的 结构层次 主题2 生物的 多样性 主题3 生物与环境 主题4 植物的生活 主题5 人体生理 与健康 主题6 遗传与进化 主题7 生物学与社会 跨学科实践 生物学课程标准概念体系 概念体系 大概念1 大概念2 大概念3 大概念4 大概念9 大概念6 大概念5 大概念8 大概念7 借助图示阐明染色体、DNA和基因的关系 运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观念，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状 通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用 复习目标 1 2 3 高秆vs矮秆 抗病vs不抗病 同种生物同一性状的 不同表现形式。 这些都是 相对性状 四位同学做了如下的分析记录 小明：水稻的矮秆与抗病 小杰：水稻的高秆与小麦的矮秆 康康：水稻的抗倒伏与不抗倒伏 乐乐：水稻的糯性与甜性 【任务一】解密稻种的特征——基因与性状 基因控制生物的性状 【探索一】解密稻种的特征——基因与性状 回顾：将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄，培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种。 高秆vs矮秆 说明性状是否表现，还受到_____的影响。 生物体的性状是_ _和_ _共同作用的结果。 基因 控制 环境 影响 【探索一】解密稻种的特征——基因与性状 环境 肥沃土壤 贫瘠土壤 基因 环境 【探索二】解密水稻亲代是如何把基因遗传给后代 染色体是遗传物质的载体，主要由 和 组成。 DNA 蛋白质 DNA是主要的 ，DNA分子是由两条长长的链构成的双螺旋形结构。 遗传物质 基因位于遗传物质——DNA分子上，是有 的DNA片段。 并不是任意一段 细胞核 染色体 D N A 基因 1.染色体、DNA和基因 水稻体细胞中有12对染色体，有 个DNA 分子，有 个基因。 数量关系：一条染色体含有一个DNA分子， 即染色体数=DNA分子数。一个DNA分子上有多个基因。 24 许多 遗传效应 【探索二】解密水稻亲代是如何把性状遗传给后代 小明的笔记：染色体、DNA分子和基因 1．染色体主要由蛋白质和DNA组成 2．DNA是主要的遗传物质 3．一个DNA分子上只有一个基因 4．基因是具有特定遗传效应的DNA片段 中考链接 【探索二】解密水稻亲代是如何把性状遗传给后代 2.水稻有性生殖中染色体和基因的传递 （2）生殖细胞中染色体 存在，染色体数目是体细胞的一半。 （3）受精卵中的染色体数目又恢复到 _____，水稻的每一对染色体都是一条来自 _____，一条来自_______，实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。 12对 父本 母本 （1）体细胞：染色体 存在 染色体变化规律：体细胞(2N)→生殖细胞( )→受精卵(2N) 成对 成单 N 【探索二】解密水稻亲代是如何把性状遗传给后代 体细胞中的基因是 存在的，生殖细胞中只有成对基因中的 。 相对性状有 和 之分。 控制相对性状的 也有显性和隐性之分。 显性 隐性 基因 成对 一个 ①控制显性性状的基因称为 ,如“A”。 ②控制隐性性状的基因称为 ,如“a”。 用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。 任务1：高秆水稻与矮秆水稻的杂交 在有性生殖过程中，亲代传递给 子代的是 。 基因 “桥梁”：______ _______________ 生殖细胞(精子和卵细胞) 显性基因 隐性基因 【探索三】重现杂交实验——遗传规律的应用 1.显隐性的判断 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代中 ①表现出来的性状，就是 ； ②未表现的性状，就是 。 显性性状 隐性性状 【探索三】重现杂交实验——遗传规律的应用 任务2：子一代Aa（高秆）进行自交（Aa×Aa），子二代的基因组成分别是什么，表现型比例是怎样的？ 高秆 高秆 高秆 矮秆 3 ：1 高秆 高秆 Aa X Aa 子一代 生殖细胞 A a A a 子二代基因型 AA Aa Aa aa 表现型 1.显隐性的判断 ·“无中生有有为隐”：若亲代性状相同，后代出现另一种不同性状，则出现的性状为隐性性状。 ·若子代性状之比为3∶1，则占3/4的高秆为显性性状，占1/4的 矮杆为隐性性状。 隐性性状一旦出现，则一定是纯合（如dd）。 后代中一旦出现隐性个体，则两个亲本都携带隐性基因。 【探索三】重现杂交实验——遗传规律的应用 2.基因组成的推断 (1)利用逆推法判断亲代的基因组成，即根据子代的性状比例逆推亲代的基因组成(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。 如表： 子代性状及比例 亲代基因组成及性状 显性∶隐性=3∶1 显性∶隐性=1∶1 Dd(显性)×Dd(显性) Dd(显性)×dd(隐性) 隐性性状一旦出现，则一定是纯合（如dd）。 后代中一旦出现隐性个体，则两个亲本都携带隐性基因。 (2)通过书写遗传图解确定后代的基因组成。 【探索四】创造超级水稻——变异与育种 案例 现象 原因 案例1 同一品种水稻，施肥多的土壤长得更高 环境因素 案例2 太空水稻出现矮秆、早熟新类型 宇宙射线辐射 案例3 转基因水稻转入玉米基因，光合效率提高 转基因技 任务3. 辨析变异的类型 变异的种类 原因 能否遗传 可遗传变异 不可遗传变异 遗传物质改变 由环境引起，遗传物质没有改变 能 不能 【探索五】从稻病到人“病”——遗传病 稻瘟病 白化病 人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由 引起的。 如：软骨发育不全、缺指、并指症；白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病等。 预防措施： 中考链接；任务4：若有一对肤色正常的夫妻，生了一个白化病的孩子，如果他们想生二胎，孩子患白化病（dd）的概率是多少？ 致病基因 禁止近亲结婚 遗传咨询 产前诊断 【探索六】从水稻花到人类的性别——性别决定 男性 染色体组成 女性 染色体组成 体细胞染色体组成 体细胞染色体组成 体细胞性染色体组成 体细胞性染色体组成 精子中染 色体组成 卵细胞中染色体组成 精子中性染色体组成 卵细胞中性染色体组成 22对＋XY(44条＋XY) 22对＋XX(44条＋XX) XY XX 22条＋X或22条＋Y 22条＋X X或Y X 产生 精子 产生 卵细胞 人的性别遗传过程 男性（XY） 女性（XX） Y X X XX XY 女性 男性 1：1 人的性别由性染色体决定，生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型 生殖细胞 受精卵 父亲传给女儿的性染色体一定是X染色体，传给儿子的一定是Y染色体。 【探索七】我是育种专家 知识点整理 一、核心概念 相对性状：三要素 —— 同种生物、同一性状、不同表现。 基因：控制性状；是有遗传效应的 DNA 片段。 可遗传变异：遗传物质改变；不可遗传变异：仅环境影响。 二、结构层次与数量关系 细胞核 > 染色体（DNA + 蛋白质）> DNA > 基因 体细胞染色体成对，生殖细胞成单 染色体数 = DNA 数；1 个 DNA 含多个基因 三、遗传传递规律 亲代通过生殖细胞把基因传给子代。 受精卵染色体：一半父方，一半母方。 显隐性判断口诀：纯种杂交，子一代表现→显性 亲代相同，子代新出现→隐性 子代显：隐 = 3:1→亲代均为杂合子（如 Aa×Aa） 四、变异与应用 环境引起→不遗传 基因 / 染色体改变→可遗传（育种材料） 五、遗传病与性别决定 祝各位同学生地会考大捷！ $