专题04连线题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（广东专用）

**基本信息** 汇集广东各地市六年级道德与法治期末真题连线题，覆盖23-24至24-25学年多地期末及小升初模拟题，聚焦基础认知与核心素养融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|25道|四大文明古国遗址、传统文化舞蹈（孔雀舞、凯利舞）、科技人物贡献（爱迪生、伽利略）、国际组织（联合国、世界贸易组织）、环保与资源（环境污染、资源短缺）、气象预警信号等|以地域真题为素材，情境融合文化传承（如骨耜与半坡人）、科技史（望远镜与伽利略）、社会热点（循环经济），考查知识匹配与素养迁移，适配六年级期末基础巩固需求。|

专题04连线题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（广东专用） 1．（23-24六年级下·广东深圳·期末）深深和里昂还参观了四大文明古国展览。各文明古国都有哪些代表性遗址或文物呢？请你帮忙连一连吧。 2．（24-25六年级下·广东汕头·期末）连线题。 吃一堑，长一智 学会宽容 君子和而不同 学会反思 燃煤电厂正在排放废气 人人有责 石油、天然气过度开采 环境污染 保护环境 资源短缺 3．（23-24六年级下·广东揭阳·期末）请把左边的问题与右边的危害连起来。 冰川融化海平面上升             环境污染 燃煤电厂排放的废气             资源短缺 天然气开采过度                 生态破坏 森林破坏与生物多样性减少 4.（23-24六年级下·广东佛山·期末）我会连线。 ①尼罗河流域                  A．汉谟拉比法典 ②两河流域                    B．金字塔 ③印度河、恒河流域            C．甲骨文 ④黄河、长江流域              D．阿拉伯数字 5.（23-24六年级下·广东阳江·期末）连线题。 骨耜 半地穴式房屋                      半坡人 小口尖底瓶 粟 干栏式房屋                        河姆渡人 稻谷 6.（23-24六年级下·广东韶关·期末）将下列相关内容用直线连接起来。 孔雀舞              苏格兰 探戈和桑巴          中国西南地区 凯利舞              拉丁美洲 蒙古包              东南亚 干栏式房屋          非洲草原 牛粪屋               内蒙古草原 7.（23-24六年级下·广东中山·期末）我会连线 望远镜     郑和 七次下西洋      阿姆斯特朗 1969年登上月球     伽利略 证实地球是一个球体     爱迪生 电灯泡     麦哲伦 8.（24-25六年级下·广东梅州·期末）把下列人物和相应的贡献连起来。 爱迪生                     提出了“进化论” 哥白尼                     首次实现了人类环绕地球一周的航行 达尔文                     发明了电灯泡 伽利略                     提出“日心说” 麦哲伦                     制作了第一台天文望远镜 9.（23-24六年级下·广东云浮·期末）将下列各国际组织的标志与对应的名称用直线连起来。 世界贸易组织      联合国     东盟      奥林匹克运动会     世界红十字会 10.（23-24六年级下·广东惠州·期末）联合国在促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。请将下列联合国主要机构与其职责对应起来。 （1）联合国大会                      A．主要维护国际和平与安全 （2）安全理事会                      B．和平解决国际争端 （3）国际法院                        C．负责联合国各项日常工作 （4）联合国秘书处                   D．主要负责审议与决策 11．（24-25六年级上·广东河源·期末）连一连。 华盛顿                古代最伟大的思想家 亚里士多德           莫扎特 一代乐圣             美国国父 千古一帝             顾拜旦 现代奥林匹克之父     秦始皇 12．（2025·广东广州·小升初模拟）匹配国家的名称和对应的首都。 北京             英国 伦敦                美国 巴黎               中国 东京               法国 华盛顿            日本 13．（24-25六年级下·广东珠海·期末）将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。 产品的清洁生产 太阳能                         循环经济 废物的高效回收 风能 水能                         清洁能源     资源的循环利用 14.（23-24六年级下·广东汕尾·期末）连线题。 不自我贬低，不自卑                                                    学会反思    吃一堑，长一智                                                        尊重自己 燃煤电厂正在排放废气                                                  资源短缺 石油、天然气过度开采                                                  环境污染 过度开垦造成水土流失                                                  生态破坏 15.（23-24六年级下·广东肇庆·期末）将下列节日与其对应的日期连起来。 世界湿地日    5月31日 世界地球日    2月2日 世界环境日    4月22日 世界读书日    6月5日 世界无烟日    4月23日 16.（24-25六年级下·广东东莞·期末）连线题。请把观点与相应的感悟连起来。 不自我贬低、不自卑                     八方支援 君子和而不同                            尊重自己 吃一堑，长一智                          学会宽容 保护环境                                学会反思 一方有难                                人人有责 17.（23-24六年级下·广东韶关·期末）遇到下列自然灾害你会如何自救。 遭遇地震时           远离树木，找就近房屋躲避 雷雨交加时           向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 突发泥石流时         先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带 18.（23-24六年级下·广东潮州·期末）将下列世界各地不同风格的舞蹈与其对应的地区或者人们，用直线连起来。 探戈和桑巴舞                                 波利尼西亚人 身穿草裙，戴着花环起舞                      英国苏格兰 豪放的凯利舞                                 中国西南地区 孔雀舞                                       拉丁美洲 19.（23-24六年级下·广东茂名·期末）在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个代表。请将下列不同风格的舞蹈与其对应的地区匹配起来。 （1）凯利舞          （2）草裙舞          （3）拉丁舞         （4）孔雀舞 20.（24-25六年级下·广东江门·期末）连线题。 瓦特          电灯 爱迪生         研制飞机 达尔文         蒸汽机 莱特兄弟        登上月球 阿姆斯特朗       “进化论” 21．（24-25六年级下·广东珠海·期末）对应连线（把观点与相应的感悟连起来） 不自我贬低，不自卑                   旱涝 君子和而不同                           尊重自己 吃一堑，长一智                       学会宽容 保护环境                              学会反思 严重自然灾害                         人人有责 22．（24-25六年级下·广东肇庆·期末）2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。 红色预警       黄色预警      橙色预警        蓝色预警 Ⅳ级（一般）    Ⅲ重级（较重）   Ⅱ重级（严重）   1级（特别严重）    23．（24-25六年级下·广东惠州·期末）气象灾害预警信号级别与代表颜色连起来。 严重                          蓝色 一般                          红色 较重                          橙色 特别严重                       黄色 24.（24-25六年级下·广东河源·期末）将下列文言与对应的理解匹配起来。 自尊者，人亦尊之；自轻者，人必轻之。        尊重他人 敬人者，人恒敬之。         学会宽容 海纳百川，有容乃大。         尊重差异 君子和而不同，小人同而不和。         学会反思 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。         尊重自己 25.（24-25六年级下·广东清远·期末）请你把观点与相应的感悟连起来。 不自我贬低，不自卑               热爱和平 得饶人处且饶人                    尊重自己 吃一堑，长一智                    学会宽容 保护环境                          学会反思 局部地区局势动荡                  人人有责 参考答案 1． 【解析】金字塔是古埃及的代表性建筑；野牛动物的印章属于古印度文明的遗物；甲骨文是中国古代的文字遗迹；汉谟拉比法典是古巴比伦的法律文物。 本题考查四大文明古国的代表性建筑，学生根据所学知识即可回答。 2． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 吃一堑，长一智，是学会反思的表现； 君子和而不同，是学会宽容的表现； 燃煤电厂正在排放废气，是环境污染的表现； 石油、天然气过度开采，会造成资源短缺； 保护环境，人人有责。 3． 【解析】冰川融化海平面上升，属于生态破坏； 燃煤电厂排放的废气，造成环境污染； 天然气开采过度，造成资源短缺； 森林破坏与生物多样性减少，属于生态破坏。 4． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 汉谟拉比法典，在两河流域； 金字塔，在尼罗河流域； 甲骨文，在黄河、长江流域； 阿拉伯数字，在印度河、恒河流域。 5． 【解析】本题旨在考查学生识记辨认能力。 骨耜是河姆渡文化的典型农具；   半地穴式房屋是半坡人居住的房屋；   小口尖底瓶是半坡人使用的器具；   粟是半坡人的主要食物；   干栏式房屋是河姆渡人居住的房屋；   稻谷是河姆渡人的主要食物。 6． 【解析】1. 孔雀舞是一种源于东南亚地区的舞蹈，尤其在东南亚国家如泰国、缅甸非常流行； 2. 凯利舞属于苏格兰的传统舞蹈形式； 3. 探戈和桑巴是起源于拉丁美洲的舞蹈，分别起源于阿根廷和巴西； 4. 中国西南地区的一些少数民族使用干栏式房屋，这是一种抬高地面而建的建筑风格； 5. 蒙古包是草原地区，尤其是内蒙古地区的传统房屋形式； 6. 非洲草原上的部分地区采用牛粪屋作为建筑材料，这是一种利用当地资源的建筑方式。 7． 【解析】为各位科学家连线： 望远镜---伽利略； 七次下西洋---郑和； 1969年登上月球---阿姆斯特朗； 证实地球是一个球体---麦哲伦； 电灯泡---爱迪生。 8． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 爱迪生发明电灯泡，让越来越多的人用上了电灯； 哥白尼提出“日心说”，改变了人类对宇宙的认识； 达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法； 伽利略制作天文望远镜，证明了新天文学说； 麦哲伦船队环球航行，证实了地球是一个球体。 9． 10． 【解析】联合国在促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用，如： 联合国大会，主要负责审议与决策； 安全理事会，主要维护国际和平与安全； 国际法院，和平解决国际争端； 联合国秘书处，负责联合国各项日常工作。 11． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 华盛顿，是美国首任总统，被称为“美国国父”； 亚里士多德，世界古代史上伟大的哲学家、思想家和教育家之一； 莫扎特，是欧洲最伟大的古典音乐作曲家兼演奏家之一，也是维也纳古典乐派的代表人物，是一代乐圣； 秦始皇，中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，是“千古一帝”。 顾拜旦，现代奥林匹克运动会的创始人被称为“现代奥林匹克之父”。 12．   【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 中国的首都是北京； 英国的首都是伦敦； 法国的首都是巴黎； 日本的首都是东京； 美国的首都是华盛顿。 13．   【解析】（1）循环经济包括：产品的清洁生产、废物的高效回收、资源的循环利用； （2）清洁能源包括：太阳能、风能、水能。 14． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 不自我贬低，不自卑，是尊重自己的表现； 吃一堑，长一智，告诉我们要学会反思； 燃煤电厂正在排放废气，会造成环境污染； 石油、天然气过度开采，会造成资源短缺； 过度开垦造成水土流失，生态遭到破坏。 15． 【解析】为了保护环境、倡导读书，人们设立了很多的节日。 2月2日是世界湿地日； 4月22日是世界地球日； 4月23日是世界读书日； 5月31日是世界无烟日； 6月5日是世界环境日。 16． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 不自我贬低、不自卑，尊重自己； 君子和而不同，学会宽容； 吃一堑，长一智，学会反思； 保护环境，人人有责； 一方有难，八方支援。 17． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 遭遇地震时，先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带。 雷雨交加时，远离树木，找就近房屋躲避。 突发泥石流时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 18． 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 探戈和桑巴舞对应的是拉丁美洲； 身穿草裙，戴着花环起舞对应的是波利尼西亚人； 豪放的凯利舞对应的是英国苏格兰； 孔雀舞对应的是中国西南地区。 19． 【解析】凯利舞来自苏格兰地区；草裙舞来自夏威夷地区；拉丁舞来自拉丁美洲地区；孔雀舞来自中国西南地区。 20． 【解析】人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯；达尔文提出了“进化论”学说；莱特兄弟研制出了飞机；阿姆斯特朗登上了月球。 21． 【解析】略 22． 【解析】常见的自然灾害预警信息2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、繁急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。 23． 【解析】气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较严重、严重和特别严重。 24． 【解析】“自尊者，人亦尊之；自轻者，人必轻之”强调自身尊重自己才能被他人尊重，对应“尊重自己”； “敬人者，人恒敬之”指尊重别人，别人也会尊重自己，对应“尊重他人”； “海纳百川，有容乃大”突出包容的胸怀，对应“学会宽容”； “君子和而不同，小人同而不和”体现君子尊重差异、求同存异，对应“尊重差异”； “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看到贤能或不足时要反思自身，对应“学会反思”。 25． 【解析】（1）不自我贬低，不自卑，是尊重自己的表现； （2）得饶人处且饶人，是学会宽容的表现； （3）吃一堑，长一智，是 学会反思的表现； （4）保护环境，人人有责，是我们每个人的责任； （5）局部地区局势动荡，我们要热爱和平。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $